甘肃省武威市第六中学2020届高三上学期第四次阶段性复习过关考试生物试题含答案

武威六中2020届高三一轮复习过关考试（四）
生物（理）
第I卷
一、单项选择题（本题共30小题，每小题 2 分，共60分）
1. 2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成的脊髓灰
质炎病毒的消息和简略过程。

用人工合成的脊髓灰质炎病毒感染小鼠后，小鼠患脊髓灰质炎，只是其毒性比天然病毒小得多。

下列相关说法正确的是
A.病毒只含有核糖体这一种细胞器
B.人工合成了脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命
C.人工合成的脊髓灰质炎病毒可通过无丝分裂的方式进行增殖
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒主要是由以碳链为骨架的生物大分子构成的
2.下列关于生物体内糖类的叙述，正确的是
A.脱氧核糖参与DNA 和ATP的组成
B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为葡萄糖
C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关
D.麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖
3.生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是
A.输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
B.蛋白质的营养价值与氨基酸的种类密切相关
C.给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产
D.温室或大棚种植蔬菜时，应选择无色透明玻璃、塑料薄膜，补充蓝紫色或红色光源4．溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶，具有杀菌作用，它由129个氨基酸形成的一条肽链折叠而成。

下列关于溶菌酶的说法，错误的是
A．溶菌酶就是溶酶体产生的能分解衰老、损伤的细胞器，并杀死侵入细胞的病毒或病菌的物质B．溶菌酶能与双缩脲试剂发生紫色反应
C．溶菌酶在形成过程中脱去了128 个水分子
D．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，属于非特异性免疫
5. 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如下图
所示。

以下说法正确的
A．附着在内质网上的细胞器甲与分泌蛋白的合成有关的
B．细胞器乙是中心体，与纺锤体的形成有关
C.细胞器丙是线粒体，在其内膜上可生成CO2
D.乳酸菌细胞也含有细胞器甲和丙
6．下图甲中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单位构成的化合物，以下说法错误的是
A．若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
B．若甲图中的④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取
C．若乙图中的单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种
D．若乙图中的单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
7.下面关于ATP的叙述，错误的是
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
C．ATP合成所需的能量由磷酸提供
D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
8.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.被台盼蓝染液染成蓝色的细胞，其细胞膜具有选择透过性
B.核膜上的核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道
C.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构，与信息传递等活动有关
D.激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流
9.下列生物膜的叙述中，错误的是
A.植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁
B.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的
C.原核细胞和真核细胞都具有生物膜，但只有真核细胞具有生物膜系统
D.生物膜系统包括叶绿体类囊体薄膜，也包括视网膜、口腔粘膜等
10.细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”，在细胞中“来回穿梭”，参与物质的运输过程，
下列有关细胞内囊泡运输的叙述，正确的是
A.抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与
B.细胞内的大分子物质都通过囊泡进行运输
C.囊泡只能将物质从胞内运输到胞外，而不能从胞外运输到胞内
D.分泌蛋白的合成加工和运输过程依赖于膜的选择透过性且不消耗能量
11.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨
膜的运输方式，下列说法错误的是
A. 若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少
B.若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程
D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透
过性
12．细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”或者细胞的“控制中心”。

下列事实不能表明这一观点的是
A.个体较大的原生动物，如草履虫，其细胞中会出现两个细胞核
B.细胞分裂时，核膜、核仁解体，染色质高度螺旋化形成染色体
C.失去细胞核的变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再产生反应
D.黑色美西螈的细胞核与白色美西螈的去核卵母细胞融合后的重组细胞会发育成黑色美西螈
13.下列关于酶的叙述，正确的是
A．细胞环境是酶发挥作用的必要条件
B．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
C．酶与相应物质结合后才能发挥作用
D．DNA解旋酶可提供DNA双链解开所需的活化能
14．下图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程，下列相
关分析正确的是
A．①产生的H20中的H和O分别来自—NH2和—COOH
B．②表示线粒体内膜，②处的[H]全部来自线粒体基质
C．③上产生的ATP可用于根吸收无机盐离子
D．③表示叶绿体类囊体薄膜，③处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗
15．下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。

下列有关叙述错误的是
和酒精生成量
A．实验自变量是氧浓度，因变量是CO
B．在氧气浓度为a或d时，酵母菌的呼吸方式都只有一种
C．在氧气浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧
呼吸消耗葡萄糖的3倍
D．实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制
16.如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2
释放量的变化曲线（呼吸底物为葡萄糖）。

据图分析，可以得出的结论是
A.种子萌发初期以有氧呼吸为主
B.干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物
C.A点时萌发的种子开始进行光合作用
D.图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼率相等
17．研究人员用不同强度的光照分别处理某植物一段时间，然后提取和分离植物叶绿体中的色素，最后得到滤纸条上色素分离的情况如图所示(I、Ⅱ、III、IV为色素条
带)。

下列叙述正确的是
A.I和Ⅱ所示的色素吸收的光能不可以用于光反应中ATP的合成
B.Ⅲ和Ⅳ所示的色素对绿光的吸收最多，所以它们的颜色为绿色
C.图示结果表明，强光照可能会抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
D.若提取正常光照下植物的色素时未加碳酸钙，可能得到与图中强光照条件下一样的结果
18.某同学将新鲜金鱼藻置于盛有NaHCO3溶液的烧杯中，改
变灯泡与烧杯的距离，测定得到右图所示结果。

下列叙述正确的是
A本实验目的是探究CO2浓度对光合速率的影响
B.15__45cm之间，气泡产生速率代表净光合速率
C.小于60cm时，限制光合速率的主要因素是CO2浓度
D.60cm时，光照强度太弱导致光合作用完全停止
19．如图表示一个连续分裂细胞的分裂间期和分裂期的线段图。

下列有关说法错误的是
A.进行分裂的细胞不一定都有细胞周期
B.抑制DNA复制，细胞会停留在b或d阶段
C.b和c表示一个细胞周期，b时期细胞有适度生长
D.基因突变主要发生在b、d时期，是由于其持续时间相对较长
20.人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞与血
小板，补充到血液中去。

产生这一现象的根本原因是
A.这些造血干细胞具有旺盛的分裂能力
B.这造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传物质
C.这些造血干细胞还没有分化，具有很强的分化能力
D.这些造血干细胞能合成红细砲、白细胞与血小板等需要的蛋白质
21．下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A.人的成熟红细胞没有细胞周期，蛙的红细胞有细胞周期
B.成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞坏死完成的
C.细胞衰老的过程中，细胞的体积变小，细胞核的体积增大
D.肝部分切除后，残余的肝细胞迅速出现活跃的分裂而再生，它体现了肝细胞的全能性
22.细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂等，下列选项最可能属于这三种细胞分
裂方式共性的是
A.都有DNA复制和相关蛋白质合成
B.核膜核仁解体，染色质螺旋缩短变粗成染色体
C.同源染色体先两两配对，再彼此分离进入不同的子细胞
D.子染色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极
23.自由基学说是一种细胞衰老假说。

下图是自由基学说示意图，有
关叙述正确的是
A.②①过程引起的作用效果属于负反馈调节
B.④过程可能引起基因突变，导致肿瘤发生
C.若③过程使细胞膜上氨基酸的载体受损，氨基酸将会自由进出细胞
D.若③过程使酪氨酸酶活性降低，将引起白化病
24.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是
A.癌细胞的结合水与自由水比值下降，糖蛋白也减少
B.正常细胞与癌细胞的遗传物质不同，表达的基因不完全相同
C.抑癌基因可以维持正常的细胞周期并能阻止细胞不正常的增殖
D.癌症的发生并不是单—基因突变的结果，而是一种累积效应
25.以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。

下列有关叙述中不正确的是
A．由图④分析，该生物是雄性个体
B．图②与图③所示细胞中染色单体数相等
C．该生物的正常体细胞中含有4条染色体
D.图①分裂结束后可能进入图③所示的分裂过程
26. 如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)下列叙述错误的是
A.图示体现了基因在染色体上呈线性排列
B.白眼基因w与朱红眼基因cn互为非等位基因
C.有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞同一极
D.减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w不可能在细胞的同一极
27.下列对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半
C.受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定
D.受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势
28.选择合适的遗传材料是研究基因传递规律的关键。

豌豆,果蝇及玉米等作为遗传材料的共同优点
是
①自然状态下都是纯合子②具有易于区分的相对性状
③子代数量较多④均含 X和 Y 染色体
A.②③ B．①③ C.①② D．③④
29.下列有关玉米(一朵花中只含有雌蕊或雄)和豌豆的叙述，错误的是
A.杂合的高茎豌豆自交后代既有高茎也有矮茎称为性状分离
B.进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄；玉米的人工杂交操作也须去雄
C.非甜玉米自交后代既有甜玉米也有非甜玉米，此结果不支持融合遗传的观点
D.纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有一定比例的非甜玉米的
种子，说明非甜对甜为显性
30.一对性状表现正常的夫妇，他们的双亲也正常，但男方有一个患白化病的妹妹，女方有一
个患白化病的哥哥，这对夫妇生出白化病孩子的概率为
A.1/9
B.1/4
C.4/9
D.1/16
第 II 卷
二、填空题（本题共四个大题，除标注外，每空1分，共 32 分）
31.（7分）图甲表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，图乙为细胞膜的流
动模式图，图丙、图丁反映了两种物质跨膜运输方式。

据图回答下列问题：
(1)图乙中a分布于细胞膜的________(填“内”或“外”)表面，该物质的作用有__________、
________________。

（答出两点即可）
(2)图乙所示的物质d对应的是图甲中的_____。

(3) 图丙表示的跨膜运输方式与图甲中_______的跨膜运输方式相同。

(4)影响图丁代表的物质跨膜运输速率的主要环境因素有、。

32．(8分)如图所示，图1为某二倍体植物细胞(2n＝4)有丝分裂的某时期示意图，图2、图3为某动物减数分裂不同时期的示意图，图4为以上两种生物细胞分裂过程中染色体数与核DNA数的比值(用H表示)的变化曲线，其中F点代表分裂结束点。

回答下列问题：
（1）图1细胞处于有丝分裂的_______期，其中囊泡来自________ (填细胞器名称)，该细胞器与新细胞的________形成有关。

（2）图2细胞的名称为_______________，图3细胞中含有____对同源染色体。

（3）图4曲线中D→E发生的变化是__________，E点时细胞中含有_______个染色体组。

若该曲线表示减数分裂过程，则同源染色体上的等位基因的分离发生在______段。

33．（7 分）为研究某植物的生理活动，某生物兴趣小组分别设置了不同温度的8个大棚， CO2浓度及其他外界条件相同且适宜，测得该植物的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率相对值如下表。

请回答下列问题：
（1）若大棚中每天光照、黑暗各 12h，则 8 个大棚中的植物能够正常生长的是温度为___________℃的几个大棚，在温度为________℃时该植物的光合产物积累最快；温度对叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不完全相同，其原因是 __________________ 。

（2）线粒体内膜向内折叠形成的结构名称为______，这种结构的意义是 _______________，从而有利于细胞呼吸相关酶的附着和反应的顺利进行。

（3）若设计实验探究光合作用生成的有机物(假设为葡萄糖)中的氧元素来自水还是来自二氧化碳(不考虑呼吸作用的影响，检测具体方法不做要求)请写出实验思路:_____（2分）。

34. （除标注外，每空2分，共10分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，毛色的性
状表现与基因型的关系如下表(注：AA纯合胚胎致死)。

请分析回答相关问题：
（1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的性状表现可能为________。

（2）两只鼠杂交，后代性状表现有三种类型，则该对亲本的基因型是________，它们再生一只黑色雄鼠的概率是________。

（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
实验思路：__________________________________。

结果预测：①__________________________；（1分）②________________________。

（1分）三、选修题（8 分）（任选一题作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑）35．[生物——选修 1：生物技术实践]（除标注外，每空 1 分，共 8 分）工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。

为研究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了下图所示的实验：①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10min(如图A)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图C)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：
根据上述实验，请分析回答下列问题：
(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,其产物是_______。

(2)实验结果表明，当温度为______左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性______。

酶活性
的高低可以用在一定条件下，酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示，即用单位时间内、单位体积中_______或_______来表示。

(3)影响酶活性的因素除了温度外，还有_______、_______等。

(4)为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?
___________
36．[生物选修模块三：现代生物科技专题]（每空 1 分，共8分）
基因工程、细胞工程和胚胎工程在生产实践中获得了广泛应用。

请回答相关问题：
（1）在动物基因工程中，常以受精卵作为受体细胞，其原因是________________。

（2）在克隆动物培育过程中，将供体细胞注入处于_____________时期的去核的________细胞中，再用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育进程。

（3）在单克隆抗体的制备过程中，利用了B淋巴细胞______ ______________和骨髓瘤细胞能够_________的特性，因此单克隆抗体具有化学成分单一，特异性强、产量高的特点。

（4）在胚胎工程中，常需要给供体注射促性腺激素，其目的是___________，给受体也要注射相应的激素，其目的是_________，从而使供体与受体具有相同的生理状况。

由于受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生______________，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

2019—2020 学年上学期高三第四次阶段性考试生物参考答案
第I卷
一、单项选择题（本题共30小题，每小题 2 分，共60分）
1——5 DBBAA 6——10 CCDDA 11——15 DBCDC
16——20 BCBDB 21——25 CABCA 26——30 DCABA
第 II 卷
二、填空题（本题共四个大题，共 32 分）
31.（每空1分，共7分）
(1)外保护和润滑作用识别作用
(2)K＋
(3) CO2
(4) 温度氧气浓度
32．（每空1分，共8分）
（1）末期高尔基体细胞壁
（2）初级精母细胞 0
（3）着丝点的分裂 4或2 CD
33.（除标注外，每空 1 分，共7 分）
（1）25、30 30 与光合作用有关的酶和与呼吸作用有关的酶的最适温度不同（2）嵴增大了线粒体内膜的面积
（3）将同种生理状态相同的植物分为两组，第一组向植物提供 H2O 和 C18O2，第二组向提供H218O 和 CO2，其他条件都相同且适宜，检测两组实验葡萄糖中的氧元素是否含18O。

(2 分) 34.（除标注外，每空2分，共10分）
(1)黄色、灰色
(2)Aa2、a1a2 1/8
(3)实验思路：选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交，观察后代的毛色
结果预测：
①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1（1分）
②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2（1分）
三、选修题（8 分）（任选一题作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑） 35．[生物——选修 1：生物技术实践]（每空 1 分，共 8 分）
(1)半乳糖醛酸
(2)40℃最高反应物的减少量产物的増加量
(3)pH 激活剂和抑制剂
(4)果胶酶能将果胶分解为小分子物质，小分子物质可以通过滤纸，因此苹果汁的体积大小反映了果胶酶催化分解果胶的能力
36．[生物选修模块三：现代生物科技专题]（每空 1 分，共 8分）
（1）受精卵的全能性最高
（2）减二中期（或MⅡ中）（次级）卵母
（3）只分泌一种特异性抗体无限增殖
（4）超数排卵同期发情免疫排斥反应
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