新人教版八年级上册初中物理 第1节 平面镜成像(课时1) 教学课件

的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像
的位置。则蜡烛B应该是________（填“不点点燃燃”或“不点燃”）的，
点燃蜡烛A的好处是_____________。
成像清晰
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平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像 与物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
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新课讲解
二、平面镜成虚像
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新课讲解
思考
水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的?
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新课讲解
平面镜成像原理
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新课讲解
【分析与论证】（1）玻璃板所成的蜡烛像的大小与蜡烛的大小相等；（2）蜡烛 的像到玻璃板的距离与蜡烛到玻璃板的距离相等；（3）蜡烛的像与蜡烛的连线 与玻璃板垂直；（4）玻璃板所成蜡烛的像是虚像；（5）像与物上下一致，左 右颠倒。
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新课讲解
归 纳 【得出结论】
B．实验宜在较暗的环境中进行
C．眼睛应从B一侧观察成像情况
D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
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当堂小练
2. 小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。则他的像
高______m，像1.到6 平面镜的距离为_____m。
3
3. 在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板
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新课讲解
2. 探究平面镜成像的特点 【提出问题】平面镜所成的像有什么特点？ 【猜想与假设】平面镜所成的像到镜面的距离可能等于物体到镜面的距离；像 与物体的大小可能相等；像与物体的连线与镜面可能垂直。 【设计并进行实验】如下图所示。（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作
为平面镜，沿着平面镜在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
新人教版八
科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
课时1 探究平面镜成像的特点
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学习目标
1.知道平面镜成虚像及平面镜成像的原理。 2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。
新课讲解
实像：①由实际光线会聚形成的像；
②能用光屏承接的像。
虚像：①由反射光线的反向延长线会聚形成的像； ②不能用光屏承接的像。
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新课讲解
典例分析
例 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两 条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。
S
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课堂小结
平面镜成虚像
平面镜成像
平面镜成像的特点
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课堂小结
归纳
平面镜成像
成像原理
光的反射定律
成像特点
虚像 大小相等
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当堂小练
1. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点 燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ ）
A．玻璃板C 应该与桌面垂直
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新课导入
在你照镜子的时候，可以在镜子里看到 另一个“你”，镜子里的“人”就是你的像 。在平静的水面，房屋树木和它们的倒 影相映成趣，形成了一幅美丽的对称图 。这个倒影实际上就是岸上房屋树木的 像。
探究平面镜成像的特点后，你就会 知道其中的道理了。
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新课导入
思 考考
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新课讲解
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 再拿一支完全相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上 去它跟前面那支点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下这两支蜡烛的位置。 （3）移动点燃的蜡烛，重做实验。（4）用直线把每次实验中蜡烛和它的 像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。将所 测数据及蜡烛与它的像的大小关系记录在下表中。（5）当玻璃板后未点燃 的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像重合时，移去玻璃板后的蜡烛，在同样 的位置放上一个光屏，在玻璃板后面观察光屏上有没有像。
……？
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新课讲解
一、平面镜成像的特点
1.平面镜和像的定义
讨论 什么是平面镜?什么是像？
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新课讲解
（1）平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 （2）在照镜子的时候，可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个
“你”就是你的像，像是相对于实物而言的，是物体的形状的另一种表现形 式。