2020-2021学年杭州实验外国语学校中学高三语文第三次联考试卷及答案解析

2020-2021学年杭州实验外国语学校中学高三语文第三次联考试卷及
答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面文字，完成下面小题。

距离
安晓斯
接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。

儿媳生了个大胖孙子，这在农家可是大事。

说啥也得去看看我们那大胖孙子。

张叔和张婶没事就唠叨这话题。

儿子张晖真争气。

大学毕业后，顺利在城市找到了一份不错的工作。

听说那个城市很大，距离张叔和张婶有五百多公里。

工作了一年多时间，儿子就报喜来了。

说在那个城市找了个对象，叫楚雪，家里就她一个女儿，条件很不错。

张叔就说，那我和你妈去看看，替你把把关。

张晖就说爸妈你们别来了，这么远的路，回头我带她回老家一趟。

张叔和张婶就一直等啊等，到底没等来。

终于等来消息了。

是儿子准备结婚的消息。

张叔和张婶就告诉儿子准备去一趟。

儿子说，爸妈你们别来了，回头我带她回老家一趟好了。

还有，把咱家的旧房子拆了再盖一次，人家是城里的姑娘，回去也得有个干干净净的地方不是?
从此，张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。

张叔还一咬牙，卖了猪卖了粮食，就拆了旧房盖了新房，还更换了所有的家具。

儿子电话来了，说结婚就不回去了，楚雪家把啥东西都准备好了，房子、车子也都买好了，不用咱家花钱。

张叔不听，那咋行，咱必须得拿点钱。

两天后儿子打来电话，楚雪家把在地下停车场买车位的事让给咱了，爸妈你们就寄五万元钱好了。

后来，张叔和张婶才知道，他们花五万元购买的车位，实际上就是用白漆画的一个长方形框。

儿子终于打来电话，说结婚日子定下了。

楚雪家里人说，路太远，爸妈你们就别过来了。

结过婚，我抽时间带楚雪回去一趟。

张叔和张婶就在家里等。

每天，老两口除了干农活儿，回到家就开始收拾房间，扫啊擦啊，虽然累点，可是心里很高兴。

儿子终于又来电话了，怎么坐车，怎么出站，在哪等，都一一记下了。

坐在火车上，张叔和张婶兴奋得没法说，张婶就提醒张叔，别忘了那俩红包，听着火车上来回吆喝的卖饭声，他们只是喝一口从家里带
来的凉开水。

下了车，儿子已经在出站口等了。

到了一家宾馆。

张叔说，咱不住这里，我和你妈就在你那住一夜，看看孩子就走。

儿子的双眼就湿湿的。

饭后，张叔和张婶就和儿子一起去看孙子。

进了门，张叔和张婶就看见一个衣着讲究、戴着金边眼镜的女人。

亲家，都来了。

很亲热的声音。

楚雪，快来，你爸妈来了。

还是那个女人的声音。

张叔和张婶就知道一定是亲家母了。

换了拖鞋，儿子就拉着张叔和张婶在一个紫光灯下照了一会。

有了孩子，我们从外面回来都要照一会儿，杀菌效果很好的。

还是那个女人亲热的声音。

坐下来喝茶的时候，张叔就拿出那两个红包来。

张婶就说，楚雪啊，这是给你的，10001元，在咱农村老家叫万里挑一。

这是给孩子的，8800元，咱老家叫宝贝蛋蛋。

别嫌少，是爸妈的一点心意。

闲聊了一会，张叔和张婶就提出想看看孩子。

亲家母就说，好不容易哄睡了，脚步轻点儿，咱去看看。

轻轻地推开卧室的门，张叔和张婶就看见一个罩着粉红色蚊帐的婴儿车。

距离一米远时，张婶想上前抱抱孙子，亲家母就拉住张婶说，咱今天就不抱了呵，就看看。

哄孩子睡着不容易。

张叔和张婶就隔着那个粉红色的小蚊帐，在朦朦胧胧中看见了孙子红朴朴的小脸蛋儿。

第二天一大早，哭了一夜的张叔和张婶就来到了火车站。

离开宾馆时，张叔没有告诉儿子。

他把儿子交的押金留在了服务台，自己结算了房费。

张叔对张婶说，看出来咱儿子有多难了吧。

张婶流着泪点点头。

哎，老头子，我眼神儿不好，你到底看清楚咱孙子没有?张叔没说话，大把的泪涌了出来。

1. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A. 张叔和张婶每天唠叨要去看孙子，这既表明了对孙子的牵挂，也暗批了他们传宗接代的传统思想。

B. 小说结尾，张叔和张婶的眼泪令人心碎，小说安排这样的结尾，既感动了读者又巧妙地暗扣了题目，发人深省。

C. 张晖结婚前后，几次拒绝父母的探望，声称要回家看看，并要求翻盖新房，实际这都是小张的借口，他并不真想回去那个农村的家。

D. 张叔和张婶的亲家——衣着讲究、戴着金边眼镜的女人，从骨子里就没看得起张叔张婶，小市民的庸俗心态比较重，不想让刚出生的孙子认亲，也不想让张晖认亲。

2. 小说开篇就写“接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。

”这样写有什么作用?
3. 张叔和张婶有哪些性格特点?请简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
在粮食从田间到餐桌的漫长产业链上，生产、流通、储存、加工以及消费各个环节都会造成损失浪费。

如何保障储粮安全，始终是粮食科技领域的重要课题。

国家粮食和物资储备局科学研究院始终以绿色储粮、节能增效、质量安全和品质保鲜为目标，加强粮食储藏“四合一”技术即智能机械通风、计算机粮情检测、低剂量环流熏蒸、高效谷物冷却四项技术及其集成创新。

该技术有效消除了陈化粮问题，并将储粮损耗率从4％降到1％以内，储粮化学药剂施用量减少80％。

针对粮食库存检查耗时耗力耗资和日常保管效率低的问题，粮情动态云图分析软件系统通过导入粮情数据信息，快速生成直观的粮情动态云图，可实现对空仓、半仓、新入粮、发热、结露、霉变、突变等储粮模态进行实时快速扫描和自动辨识，为发现库存粮食异动、局部发热、霉变等现象提供预警报告信息，预报预警准确率达80％以上，同时还可预测未来21天储粮状态及变化趋势，实现对储粮全过程动态数量监管和粮食日常质量安全管理。

减少粮食产后损失浪费等于建设无形良田，相当于“绿色增产”，对提高粮食安全保障水平意义重大。

当前，大数据、物联网、区块链、人工智能等技术方兴未艾，新技术在粮食和物资储备科技领域的落地应用，也必将进一步提升全行业的科技储粮、科技管粮水平，为粮食和物资储备行业的发展提供不竭的科技动力。

（《光明日报》2020年9月17日）材料二：
湖南角山米业有限责任公司负责人邱燕燕介绍，根据区域特点，因仓制宜，采取国际先进的无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量，实现了恒温恒湿、绿色储粮，粮食损耗率降至考核标准内，工作量只有传统储粮管理的10％。

整个粮食库区全面实现WiFi覆盖，方便了公司各类信息化业务使用。

每栋仓库拥有一个二维码，通过扫码随时了解掌握该栋仓内的实时粮情。

据统计，从2013年至今，衡阳市共有14家企业争取了中央财政对建仓项目的扶持，新增仓容约80万吨。

同时，新建仓库采用机械通风、环流熏蒸、谷物冷却、粮情测控“四合一技术”，既改善了储粮设施，减少了收储成本，减轻财政负担，也保障了粮食质量安全。

（焦点衡阳2018年10月15日）材料三：
加快推进港口粮库二期改建工程建设，淘汰落后仓库，对粮库进行智能化升级。

港口粮库智能化建设是广东省“粮安工程”粮库智能化升级改造的第一批项目，通过粮库智能化升级建设“六系统一平台”（即粮情检测系统、智能出入库系统、粮食库存数量及仓内视频监测系统、安防监控系统、仓储业务管理系统、OA 办公系统等和智能粮库业务支撑平台于一体的智能化粮库综合信息管理平台），实现粮食监管可视化、数字化、智能化，进一步提高监管效能和保障粮食安全。

粮库智能化升级改造项目还积极引进质量管理软件系统，规范对储备粮油采购、验收、入库、出库等
环节的监控和管理。

督促承储单位建立健全质量管理制度，注重源头管理和过程管理，完善储备粮准入、定期抽检及出库登记制度，切实做到全链从严监管。

（番禺新闻网2020年1月6日）材料四：
近几年，随着绿色储粮、“四合一”等储粮技术的发展和应用，我国粮食仓储水平上了一个新的台阶。

以浪潮建立的智能粮库管理系统为例，从粮食的称重开始一直到粮食入库、存储、监管等每一个环节，全部都运用了大数据、物联网的技术，利用传感器，可以自动进行粮食数据的传输和采集，同时可以对粮库的温度和湿度以及粮食的霉变、质量问题等情况进行全方位的监督，并对各环节影像资料自动留存。

智能粮库管理系统相当于在粮仓建立起了“千里眼”，真正做到了粮食数量和质量管控的责任可追溯，让粮食管理部门的运营效率和管控力度大幅提高，确保储备粮数量真实，质量良好，确保国家急需时“调得动，用得上”。

（光明网2020年4月15日）
4. 下列不属于粮食储藏“四合一”技术相关内容的一项是（）
A. 粮食储藏“四合一”技术即智能机械通风、计算机粮情检测、低剂量环流熏蒸、高效谷物冷却四项技术及其集成创新。

B. 粮情动态云图分析软件系统通过导入粮情数据信息，生成粮情动态云图，为发现库存粮食异常现象提供预警报告信息。

C. 无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量，实现了恒温恒湿、绿色储粮，降低了粮食损耗，减轻了工作量。

D. 粮库智能化升级改造项目还引进质量管理软件系统，规范对储备粮油采购、验收、人库、出库等环节的监控和管理。

5. 下列对材料相关内容的的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 材料一与材料四均提到粮食储藏“四合一”技术，但角度不同。

材料一侧重科研课题的研发，材料四侧重落实应用。

B. 衡阳市新建仓库“四合一技术”的应用，改善了储粮设施，减少了收储成本，减轻财政负担，也保障了粮食质量安全。

C. 广东省“粮安工程”粮库智能化“六系统一平台”，侧重粮食监管的可视化、数字化、智能化，不包含“四合一技术”。

D. 智能粮库管理系统相当于在粮仓建立起了“千里眼”，高效管控粮食数量和质量，确保储备粮数量真实，质量良好。

6. 结合材料，概括保障储粮安全的措施有哪些。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字。

完成下面小题
认牙
冯骥才
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。

您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。

他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。

他哪来的这么大的能耐，费猜!
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。

您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。

华大夫摇摇头说：“记不得了。

”
侦探问：“您一上午看几号?”
华大夫回答：“半天只看六号。

”
侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。

告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。

他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。

记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。

他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。

跑得太急，大褂都裂了。

他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。

我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”
侦探听罢，惊奇不已。

7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析监赏，不正确的一项是
A. 文章开始两段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。

使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事情节的开展作好铺垫。

B. 华大夫对两个侦探大动肝火，甚至拍桌子，把拔牙的钳子拍得蹦起老高，可见他是个脾气暴躁的人。

C. 华大夫平时不记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子的愤恨，体现了他的正义感。

D. 文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。

8. 试概括华大夫形象特点并作简要分析。

9. 文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”。

作者这样写有何用意?
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。

年十三能诵《诗》受业长安时光武亦游学京师禹年虽幼而见光或知非常人遂相亲附建武元年正月，禹自箕关将入河东，攻十日，破之。

进国安邑，数月未能下。

会日暮，战罢，军师韩歆及诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。

明日癸亥，王匡等以六甲穷日不出，禹因得更理兵勒众。

明旦，匡悉军出攻禹，禹令军中无得妄动。

既至营下，因传发诸将鼓而开进，大破之。

遂定河东。

承制拜李文为河东太守，悉更置属县令长以镇抚之。

是月，光武即位于鄗，使使者持节拜禹为大司徒。

策曰：“斩将破军，平定山西，功效尤著。

百姓不亲，五品不训，汝作司徒，敬敷五教①，五教在宽。

今遣奉车都尉授印绶，封为酂侯，食邑万户。

敬之哉！”禹时年二十四。

时三辅连覆败，赤眉所过残贼，百姓不知所归。

闻禹乘胜独克而师行有纪，皆望风相携负以迎军，降者日以千数，众号百万。

禹所止辄停车住节，以劳来之，父老童稚，垂发戴白，满其车下，莫不感悦，于是名震关西。

帝嘉之，数赐书褒美。

诸将豪杰皆劝禹径攻长安。

禹曰“不然。

今吾众虽多，能战者少，前无可仰之积，后无转馈之资。

赤眉新拔长安，财富充实，锋锐未可当也。

夫盗贼群居，无终日之计，财谷虽多，变故万端，宁能坚守者也？”于是引军北至枸邑。

禹所到，击破赤眉别将诸营保，郡邑皆开门归附。

西河太守宗育遣子奉檄降，禹遣诣京师。

禹内文明，笃行淳备，事母至孝。

天下既定，常欲远名势。

有子十三人，各使守一艺。

修整闺门，教养子孙，皆可以为后世法。

显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。

居岁余，寝疾。

年五十七薨，谥曰元侯。

（节选自《后汉书·邓禹传》）[注]：①五教：也称五常之教，指五种伦理道德的教育即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。

其中《尚书·舜典》中记载：“敬敷五教，在宽。

”
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 年十三/能诵《诗》/受业长安/时光武亦游学京师/禹年虽幼/而见光武知非常人/遂相亲附/
B. 年十三/能诵《诗》/受业长安时/光武亦游学京师/禹年虽幼而见/光武知非常人/遂相亲附/
C. 年十三/能诵《诗》受业/长安时光武亦游/学京师/禹年虽幼/而见光武知非常人/遂相亲附/
D. 年十三/能诵《诗》/受业长安时光武亦游/学京师/禹年虽幼/而见光武知非常人/遂相亲附/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 《诗》又称《诗经》，它与《尚书》《礼记》《春秋》《周易》合称“五经”，“五经”是儒家经典。

B. 节，指符节，古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时做凭证的东西，用竹、木、铜等制成。

C. 大司徒，官名，周代掌管国家的土地与人民。

汉时罢丞相之职，置大司徒，与大司马、大司空并称三公。

D. 食邑，是古中国诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，不包括土地上的劳动者在内。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 邓禹审时度势，作战进退有方。

在安邑之战中，敌军全军出击时，他下令不妄动；敌军到达军营下时，他下令击鼓并进。

B. 邓禹深政治，注重时局调控。

在平定河东后，他积极向朝廷荐举李文任河东太守，并委任各县官吏以稳定局面。

C. 邓禹德才兼备，深得百姓爱戴。

听闻邓禹军队纪律严明，百姓都携老扶幼来归附，他所到之处，老人孩子都挤满了他的车下。

D. 邓禹崇尚文明，做好家庭示范。

他侍奉母亲极其孝顺，教养子孙注重能力的培养，教育他们各自掌握一门技艺，他的做法可以成为后世楷模。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今吾众虽多，能战者少，前无可仰之积，后无转馈之资。

（2）显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

经马镇西宅[注]
许浑
将军久已没，行客自兴哀。

功业山长在，繁华水不回。

乱藤侵废井，荒菊上丛台。

借问此中事，几家歌舞来。

[注]诗人经过唐朝名将马磷旧居写了这首诗。

马磷长年镇守西北，家境富有，在京师所建的宅第，极为奢侈，唐德宗曾为此专程下旨，严令大臣的府第不得超过皇官，并将马磷家的中堂拆毁，家园充公。

马磷的子孙都是纨绔子弟，在马磷死后不久便将家产败光了。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.“将军久已没”写诗人经过马磷旧居，发出了物是人非的叹息。

B.“行客自兴哀”中“哀”字点明诗人经过马磷旧居时的情感。

C.“山长在”与“水不回”形成对比，寄寓了诗人对繁华不再的感喟。

D.结尾诗人想象荒芜的马磷旧居还会歌舞再来，表现了诗人内心的豁达。

15.颈联意蕴丰富，请从情和景的角度做简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子是：“___________，___________。

”
(2)李贺《李凭箜篌引》中描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨句子是：“___________，___________。

”
(3)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“______________，___________________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。

您寄奉的大作已收到。

过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。

感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.白居易《琵琶行》与韩愈《听颖师弹琴》，李贺《李凭箜篌引》被后人称为“摹写声音至文”。

请阅读下面文字，试就音乐描写特点，从：①以声摹声(兼用各种比喻)，形象可感；②运用留白，给读者以无限的想象空间；两方面任选一点，写一段不少于160字的文学短评。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年，中国实现全面脱贫，这是中国政府对中国人民的庄严承诺，即便疫情汹汹，也不能阻止中国共产党带领全国人民脱贫致富的脚步，跑好脱贫“最后一公里”，正在进行时。

以“2020——一个家庭的脱贫故事”为题，写一篇记叙文。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查学生对小说的综合赏析能力。

此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。

解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是”，要求选出“最恰当的”“一项”，立足考查“对小说有关内容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

本题，
A项，“也暗批了他们传宗接代的传统思想”分析错误，张叔和张婶每天唠叨要去看孙子，体现出张叔张婶对孙子牵挂关心，“也暗批了他们传宗接代的传统思想”依据不足；
C项，“实际这都是小张的借口，他并不真想回去那个农村的家”理解不正确，拒绝父母探望和不回家原因是多方面，并不能说“都是小张的借口，他并不真想回去那个农村的家”；
D项，“不想让刚出生的孙子认亲，也不想让张晖认亲”分析错误，从亲家的言行举止上只能说这是一个表面热情但很自以为是，生活考究近似苛刻，不能体谅人，但说其“不想让刚出生的孙子认亲，也不想让张晖认亲”分析不正确。

故选B。

【2题详解】
本题考查学生分析情节作用能力。

分析小说情节作用，首先要关注该情节对上下文情节的作用，注意不同位置的情节其作用是不同的。

其次，关注情节对刻画人物的作用(包括揭示的人物心理)。

第三，关注对表现主题的作用。

第四，关注情节给读者的感受，即站在读者的位置上考虑情节的作用。

本题题目是“小说开篇就写‘接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。

’这样写有什么作用”，首先题目指出该情节在开篇，在结构和读者的方面的作用，可从引出下文，激发读者阅读兴趣的角度组织答案。

情节中“没睡好过”表现出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。

【3题详解】
本题考查把握文章人物形象的能力。

分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或。