人教版八年级下册物理荆州物理期末试卷练习(Word版含答案)

人教版八年级下册物理荆州物理期末试卷练习（Word版含答案）
1．下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．八年级物理课本的重力约为20N B．人步行速度约20m/s
C．一名初中生质量大约为50kg D．一只一次性水杯的容积约是500mL 2．“低碳出行，绿色环保”，自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）
A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强
B．自行车轮胎做的凹凸不平是为了增大摩擦
C．人骑自行车匀速转弯时运动状态不变
D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
3．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）A．立即停止B．减速飞行C．匀速飞行D．加速飞行
4．如图实例中属于增大压强的是（）
A．图钉尖很尖锐
B．书包背带较宽
C．穿滑雪板滑雪
D．铁轨下铺设枕木
5．如图甲所示，一底面积为100cm2、密度为ρA的实心圆柱体A，用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中加入某种液体（ρ液>ρA）直到圆柱体上表面与液面相平（整个过程圆柱体始终处于竖直状态），乙图是圆柱体下表面受到液体的压强与容器中液体深度的变化关系图像，g=10N/kg．则下列判断正确的是（）
A ．乙图中的p 1=810Pa
B ．液体对圆柱体的最大浮力为10.8N
C ．圆柱体A 的密度为0.72⨯103kg/m 3
D ．细线对圆柱体的最大拉力为18N
6．在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。

若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（ ）
A ．左端下降
B ．右端下降
C ．仍然平衡
D ．无法判断
7．实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为
43610m -⨯，然后在其上表面放置一个重4N 的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g
取10N /kg ，33
1.010kg /m ρ=⨯水）则该木块（ ）
①木块重力是10N ②木块的体积是330.610m -⨯ ③木块的密度是330.610kg /m ⨯
④放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了400Pa
A ．只有①②
B ．只有②③
C ．只有③④
D ．只有②④
8．如图所示，体能测试中小明用2000N 的力掷出的实心球运动的情景，已知从b 到d 的水平距离为7.5m ，c 为实心球的最高点，下列说法正确的是（ ）
A．人对实心球做功15000J
B．实心球在c点处于平衡状态
C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小
D．从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化
9．用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的______；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的______，篮球最终会落地，这是由于受到______的作用。

10．如图所示，为了保护司机的安全，轿车除了安全带以外，还有安全装置“头枕”和“气囊”。

快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞，司机的身体由于 ______会继续向前运动，此时 ______装置（选填“头枕”或“气囊”）能对人体的运动起到缓冲作用。

11．骆驼具有宽大的脚掌，______了受力面积，从而______地面受到的压强。

12．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的________（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_________。

清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。

清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__________（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。

13．如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。

同时有
F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B 之间摩擦力为______N，地面对B的摩擦力为______N，地面对B的支持力为______N。

14．风沿着房间窗外的墙面吹过，若房间内的空气几乎是静止，窗口悬挂的窗帘会向窗
______（选填“里”或“外”）。

这是因为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越______。

15．小明推着购物车在超市购物，如图所示，购物车与货物的总重为100N，B、C点为车轮与地面的接触点，当购物车前轮遇到障碍物时，小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力，使车的前后轮分别越过障碍物。

（1）越过障碍物的推车，可视为杠杆，图甲中小明在A点施加的力F甲方向为竖直向
______；
（2）小明对A点第一次的施力大小为F甲，第二次的施力大小为F乙，比较F甲与F乙的大小关系______（选填“<”或“>”或“=”）。

16．重为100N的物体在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，此过程中重力做功为______J，拉力做功为______J，拉力的功率为______W。

17．如图所示，一个物体被弹簧测力计吊着，浸没在水中，请画出该物体的受力示意图（图中圆点为重心）。

18．下图中杠杆 OA处于平衡状态，请在图中画出动力F的力臂L。

19．（1）如图所示，请你画出这个静止在墙角的球所受力的示意图________。

（2）如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法________。

20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N。

(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成______。

次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134
(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。

21．小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计___________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较
________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_________（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板；（6）本实验采用的物理方法_________。

22．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：
（1）通过观察 ________知道压力的作用效果。

（2）通过观察甲、乙两个图后得出：________，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 ________两图来比较。

（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 ________不同。

23．小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。

（g取10N/kg）
（1）根据乙、丙、丁可得出的结论______；
（2）合金块的重力是______，合金块浸没在水中时，受到的浮力是______N，合金块的密度是______；
（3）实验时应先测物体的重力再放入水中测浮力，改变操作先后顺序会使浮力的测量结果
（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是
______。

24．小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：长木板，斜面，三个体积相同、质量不同的实心小球，木块B，刻度尺等，实验装置如图所示；
（1）分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究物体动能的大小与物体 ______大小的关系；
（2）要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；______
（3）利用该装置，实验中很难做到的是 ______；
（4）用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 _______。

A．弹簧测力计B．质量不同的小木块C．倾斜程度不同的斜面D．粗糙程度不同的水平面
25．在复习物理实验时，王老师带来了一个自制杠杆AB，从其上找一点C用支架支起来，如图甲所示，当依次在杠杆上的B1、B2、B等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。

根据这一实验现象同学们提出了下面的探究问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？为探究这个问题，同学们找来下列器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前，小红的杠杆如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母
(2)如图丙所示，小红在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆在水平位置平衡，测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在表中。

实验次数阻力F2/N阻力臂l2/cm动力F1/N动力臂l1/cm
1210 1.020
2210 2.010
3210 4.05
①实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接读取______；
②分析表中数据，同学们得出结论：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时______；
③实验中小红发现，为了保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是______；
(4)小华使用相同规格的器材按图丁所示探究同一问题，也测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在下表中：
实验次数阻力F2/N阻力臂l2/cm动力F1/N动力臂l1/cm
1210 2.520
2210 5.010
321010.05
对照实验数据小华发现：他测得的动力都比小红测得的数据大。

小华确定自己从实验操作到读数都没有问题，导致小华测得实验数据偏大的原因可能是：______。

26．如图所示，底面积为200cm2、重为10N、足够高的薄壁柱形容器，内装有0.2m深的水，静止置于水平桌面上；用细线吊着质量为3kg的实心正方体A，使其一半体积浸入水中静止时，细线受到拉力为25N，（g取10N/kg）求：
（1）实心正方体A受到的浮力；
（2）实心正方体A的密度；
（3）容器对水平桌面的压强。

27．如图所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，则液体的密度为多大？
28．如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F＝50N作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s的时间，绳子自由端移动的距离为s＝3m，不计绳重和摩擦阻力；求：
（1）物体上升的速度；
（2）动滑轮的重；
（3）在10s的时间内，滑轮组提升重物所做的有用功、总功、和机械效率。

【参考答案】
1．C
解析：C
【详解】
A．八年级物理课本的质量约
250g=0.25kg
受到的重力为
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
故A不符合题意；
B．人正常步行的速度约1m/s，故B不符合题意；
C．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故C符合题意；D．一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右，故D不符合题意。

故选C。

2．B
解析：B
【详解】
A．自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故A错误；
B．自行车轮胎做的凹凸不平是为在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B 正确；
C．当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故C错误；
D．人对自行车的压力大小等于人的重力，地面对自行车的支持力大小等于人和自行车重力之和，所以不是平衡力，故D错误。

故选B。

3．C
解析：C
【详解】
根据牛顿第一定律可知，原来飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将保持原来的运动状态，以外力消失时的速度和方向，继续做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

4．A
解析：A
【详解】
A．图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，故A符合题意；
B．书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，故B不符合题意；
C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意；
D．铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，故D不符合题意。

故选A。

5．C
解析：C
【详解】
A．根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；由于从9cm到
14cm，木块一直处于漂浮，浸入水中的深度不变；当水面的高度为14cm时细线刚好张紧，线的拉力为零；直到木块上表面与液面相平，此时水面的高度为20cm；所以木块的高
度
L =9cm+(20cm-14cm)=15cm=0.15m
当水面的高度是20cm 时，圆柱体下表面受到液体的压强是1800Pa ，液体的密度
21800Pa 10N/kg 0.15m p gL ρ=
=⨯液=1.2×103kg/m 3 水中的深度为L 1=9cm ，圆柱体下表面受到液体的压强
p 1=ρ液gh =1.2×103kg/m 3×10N/kg×0.09m=1080Pa
故A 错误；
B ．圆柱体的体积
V 木=S 木L =100×10-4m 2×0.15m=1.5×10-3m 3
液体对圆柱体的最大浮力为
F 浮=ρ液gV 排=ρ液g V 木=1.2×103kg/m 3×10N/kg×1.5×10-3m 3=18N
故B 错误；
C ．根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L 1=9cm ；圆柱体下表面受到液体的压力
F 下=p 1S =1080Pa×100×10-4m 2=10.8N
根据浮力产生的原因得
F '浮= F 下=10.8N
由漂浮条件可知，圆柱体的重力
G = F '浮=10.8N
圆柱体的密度
-3310.8N =
=10N/kg 1.510m m G V gV ρ==⨯⨯0.72⨯103kg/m 3 故C 正确；
D ．细线对圆柱体的最大拉力为
F 拉= F 浮-
G =18N-10.8N=7.2N
故D 错误。

故选C 。

6．A
解析：A
【详解】
设横梁上每个小格的长度为L ，每个钩码所受的重力为G 。

若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，左边距离支点的距离为3L ，右边距离支点的距离为2L ；左边钩码受到的总重力为3G ，左边钩码受到的总重力为4G 。

根据杠杆平衡原理
3324L G L G ⨯>⨯
可见，杠杆左端下降。

故选A 。

7．C
解析：C
①．起初木块漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，则
3334==110kg/m 10N/kg =0N 166m G F gV ρ-=⨯⨯⨯⨯浮木水排
故①不符合题意；
②③．在木块的上表面放置一个重4N 的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平，此时木块受的浮力等于木块重力加铝块重力，所以此时所受的浮力为
'==6N+4N=10N F G G +浮木铝
此时木块恰好浸没，所以木块的体积等于排开水的体积，所以木块的体积为
''
-333310N ===110m 110kg/m 10N/kg F V V g ρ=⨯⨯⨯浮木排水 则木块的密度为
33-33610N/kg ===0.610kg/m 110m
G N
m g V V ρ=⨯⨯木木木木木 故②不符合题意，③符合题意；
④．由于木块是正方体的，其体积是-33110m ⨯，所以其边长为0.1m ，其底面积为20.01m ，起初漂浮时，浸入水中的体积为43610m -⨯，则在水中的深度是
2
43
==0.06m 0.61m 1m 00h -⨯ 放置铝块后，木块浸入水中的深度增加了
=0.1m-0.06m=0.04m h ∆
则增加的液体压强为
33=110kg/m 10N/kg 0.04m=400Pa p g h ρ∆=∆⨯⨯⨯水
故④符合题意。

故选C 。

8．D
解析：D
【详解】
A ．知道人对实心球施加的力为2000N ，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A 错误；
B ．实心球在c 点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B 错误；
C ．不计空气阻力，实心球从b 到d 过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C 错误；
D ．从a 到d 的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D 正确。

故选D 。

9．形状 运动状态 重力
[1] 用力张开弓，弓会发生弯曲，即在力的作用下弓的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。

[2]篮球在力的作用下，由静止变为运动，这主要说明力可以改变物体运动状态。

[3]投出的篮球受到重力的作用（空气阻力忽略），且重力的方向总是竖直向下，上升篮球最终会落地，是受重力的作用。

10．惯性气囊
【详解】
[1]快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时，司机的下半身随车很快停止了运动，而司机的上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘或挡风玻璃上。

[2]由于撞击，此时安全气囊自动充气弹出，能对人体的运动起到缓冲作用，避免造成人体伤害。

11．增大减小
【详解】
[1][2]骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

12．动能变大变大
【详解】
[1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。

[2]上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。

[3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。

13．A
解析：0 15
【详解】
[1]对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以A和B之间摩擦力为
f1=F=2N
[2]把AB看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F 和向右的拉力F，由于两力拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对B 没有摩擦力，即地面对B的摩擦力为0N。

[3]地面对B的支持力与A、B的重力之和相等，三力平衡，即
F支=G A+G B=5N+10N=15N
14．外小
【详解】
[1][2]当风沿着窗外的墙面吹过来时，窗帘外侧的空气流速大、压强小，内侧的空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。

15．下 F甲>F乙
【详解】
（1）[1]小明先后两次在A 点对购物车施加竖直方向的作用力，图甲中，假设小明在A 点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A 点的
解析：下 F 甲>F 乙
【详解】
（1）[1]小明先后两次在A 点对购物车施加竖直方向的作用力，图甲中，假设小明在A 点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A 点的力是动力，C 点是支点，B 点车轮往上移动，C 点车轮静止不动，这样推车不能越过障碍物，不符合题意，假设不成立，小明在A 点对购物车不是施加竖直向上的力；假设小明在A 点对购物车施加竖直向下的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A 点的力是动力，这时B 点车轮静止不动，C 点车轮往上移动，B 点是支点，这样推车能越过障碍，符合题意，假设成立，小明在A 点对购物车施加竖直向下的力。

（2）[2]由[1]解析可知，小明在A 点对购物车施加竖直向下的力，是F 甲，这个力是动力，动力臂是0.6m l =动，购物车自身的重力是G ，这个重力是阻力，作用在购物车重心O ，阻力臂是支点B 到重力作用线的距离，大小是0.3m l =阻，越过障碍物这个过程可近似看作是平衡状态，根据杠杆的平衡原理可知
F l
G l ⋅=⋅甲阻动
代入数据可知
0.3m 10.6m 2
l F G G G l =⋅=⋅=⋅阻甲动 图乙中是B 点车轮越过障碍物，假设小明在A 点对购物车施加竖直向下的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A 点的力是动力，这时B 点车轮静止不动，C 点车轮往上移动，B 点是支点，这样推车不能越过障碍，不符合题意，假设不成立，假设小明在A 点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A 点的力是动力，这时C 点车轮静止不动，B 点车轮往上移动，C 点是支点，这样推车能越过障碍，符合题意，假设成立；综上所述，图乙中小明在A 点对购物车施加竖直向上的力，动力臂是
'0.6m 0.3m 0.3m 1.2m l =++=动
动力臂是1.2m ；购物车自身的重力是阻力，阻力臂是支点C 到重力作用线的距离，大小是'0.3m l =阻，越过障碍物这个过程可近似看作是平衡状态，根据杠杆的平衡原理可知
''F l G l ⋅=⋅乙阻动
代入数据可得
''0.3m 11.2m 4
l F G G G l =⋅=⋅=⋅阻乙动 综上所述
12F G =⋅甲、14
F G =⋅乙 那么F F 甲乙>。

16．100 20
【详解】
[1]以1m/s 的速度在水平面上匀速前进了5m ，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。

[2]拉力做功为
故拉力做功为100J 。

[3]拉力的功率为
故
解析：100 20
【详解】
[1]以1m/s 的速度在水平面上匀速前进了5m ，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。

[2]拉力做功为
==20N 5m=100J W Fs ⨯
故拉力做功为100J 。

[3]拉力的功率为 ==20N 1m /s=20W W Fs P Fv t t
=
=⨯ 故拉力的功率为20W 。

17．【详解】
物体被弹簧测力计吊着浸没在水中，物体受到竖直向下的重力G 、竖直向上的拉力F 拉和浮力F 浮的作用，力的作用点均在物体的重心，如下图所示： 解析：
【详解】
物体被弹簧测力计吊着浸没在水中，物体受到竖直向下的重力G 、竖直向上的拉力F 拉和浮
力F浮的作用，力的作用点均在物体的重心，如下图所示：
18．【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。

如图所示：
解析：
【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。

如图所示：
19．【详解】
（1）[1]球静止在墙角时，与竖直墙面没有挤压，则球与竖直墙面之间没有力作用，只受到自身重力和地面给的支持力作用，球静止在墙角，则球受到的重力与支持力是一对大小相等的平衡
解析：
【详解】
（1）[1]球静止在墙角时，与竖直墙面没有挤压，则球与竖直墙面之间没有力作用，只受到自身重力和地面给的支持力作用，球静止在墙角，则球受到的重力与支持力是一对大小相等的平衡力。

过球的重心分别沿竖直向上和竖直向下的方向画一条有向线段表示支持力F和重力G。

如图所示
（2）[2]用滑轮组沿水平地面拉动物体A，要求最省力，根据滑轮组的工作特点“动滑轮上绳子段数越多越省力”可知动滑轮上绳子段数为3时最省力，则绳子应该从动滑轮的挂钩开始经过定滑轮，再绕过动滑轮。

如图所示
20．2 2 正比不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。

(2)[3]由表中数据可见，质量增大
解析：2 2 正比不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。

(2)[3]由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。

(3)[4]太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。

21．必须等于甲压力大小乙、丙错误不一定控
制变量法
【详解】
（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水
解析：必须等于甲压力大小乙、丙错误不一定控制变量法
【详解】
（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。

（2）（3）[3][4][5]甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙比甲的压力大，研究的是摩擦力与压力大小有关，得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；乙、丙两图，压力相同，丙比乙接触面粗糙，研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关，得到结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；故在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是甲。

（4）[6]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面面积不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。

（5）[7]由图2所示实验可知，拉动木板时物块A处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，与木板运动情况无关，故实验时不一定要匀速拉动长木板。

（6）[8]由上面分析可知，研究与压力关系时，接触面粗糙程度不变；研究与接触面粗糙程度关系时，压力不变，所以该实验用到了控制变量法。

22．海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。

（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受
解析：海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。

（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）[3]若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。

（4）[4]根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。

23．物体浸入同种液体中(或液体密度一定) ，排开液体的体积越大，所受浮力越大 3.6N 1.0N 大 B。