七下科学第三章3
科学(七年级下册)参考答案
科学（七年级下册）参考答案第一章对环境的感觉第一节——第三节一、选择题1—10 DBDCD CACAA 11—20 DCACA CACDA二、填空、简答题21、外耳道鼓膜三块听小骨耳蜗位听神经大脑皮层听觉中枢22、冷热觉（温度觉）触觉痛觉痛觉23、触觉神经末梢比较集中对热敏感的神经末梢比较丰富24、略25、味蕾（味觉感受器）舌唾液味觉细胞（味蕾）神经26、后部两侧根部尖部27、音调28、噪声29、（1）A、D、F、G （2）B、C、H （3）E30、防止声音反射，产生回声31、防止风吹到话筒上产生振动，发出声音32、因为小王的鼻黏膜受损，闻不到苹果、梨的香味了，而人的嗅觉和味觉是同时工作的，所以味觉也受到影响。
33、他的感觉是苹果与香蕉的混合味道。
因为人的嗅觉与味觉同时工作，且相互影响。
34、声音产生巨大的振动，张嘴捂耳都是为了防止损坏耳膜三、实验探究题35、有气流进出的感觉有脸盆振动的感觉。
因为喇叭发出的声波引起空气振动然后使脸盆振动。
36、（1）瓶内空气柱的振动产生的；（2）由于瓶内空气柱的长短不同，空气振动频率不同，故产生声音的音调不同；（3）堵住不同笛孔，空气柱的长短不同，空气振动频率不同，产生声音的音调不同。
第一章对环境的感觉第四节——第五节一、选择题1—10 DABAC BDDCC 11—20 DCCDC BAABA二、填空、简答题21、35℃35℃50℃或20℃22、透过的色光反射的色光反射绿光23、折射虚像反射虚像24、反射反射漫漫镜面25、（1）像与物体的大小相等（2）像与物体到镜面的距离相等（3）虚像26、CO OA 30℃48℃27、（1）改变（2）略28、折射虚像29、菠菜的叶是绿色的，根是黑色的；小白兔身上的毛是绿色的眼睛是黑色的30、（1）办法：用砂纸打磨黑板的发光部分（2）黑板经打磨粗糙后，镜面反射变为漫反射三、作图题31、略32、略四、实验探究题33、（1）反射角等于入射角（2）反射光线、入射光线分居在法线的两侧；入射角增大，反射角也随着增大（3）将光从BO入射，观察反射光线是否沿OA射出，若反射光线与OA重合，说明光路可逆。
浙教2011版科学七年级下册《第3章 运动和力 第3节 重力》_0
课题：第三章第3节重力课型：新授目标：1.知识与技能：知道重力产生的原因、方向，理解重力大小与质量的关系，既G=mg，知道g =9.8N/kg的意义。
2.过程与方法：通过实验探究的过程，领悟科学方法，培养学生提出猜想、设计方案、实验验证的能力。
3.情感、态度与价值观：学生在自主学习、小组合作、动手操作等实践活动的基础上体验探究知识的乐趣和获得成功的喜悦。
2、重力的大小与质量的关系2、实验设计探究重力大小与质量的关系教具：课时：共1课时第一课时授课时间：2018年 5月 14日教学过程一、新课引入物体为什么没有被甩出去呢？月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？（设计意图：通过拉住绳甩系线的橡皮的活动，再来分析月球绕地球转动有没有力，不仅让学生拉近了和所学知识的距离，通过迁移也让学生更容易理解橡皮没有被甩出去是因为手里的绳对橡皮有一个力，月球绕着地球转是由于地球对月球有一个吸引力。
）二、探究新知（一）重力的概念提问：在自然界和生活中，你还看到过哪些由于地球吸引而产生的现象？学生举例：苹果落地、人挑起最终都落回地面、山上的石头滚下来等。
提问：这些现象有什么共同的特点？学生回答：都受到地球的吸引。
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示，单位牛顿（N）。
（设计意图：从学生的生活情境中出发，寻找有关现象，分析共同点，寻求规律，形成重力概念，进入本节课学习的主题——重力。
）我们知道力都有三要素：作用点、方向、大小。
我们今天就来学习一下重力的三要素。
（二）重力的作用点想一想：物体所受重力的作用点如何找？质地均匀、外形规则物体的重力的作用点在它的几何中心上。
重力在物体上的作用点叫物体的重心。
（设计意图：教材上省去了重力作用点的内容，这里由教师简略讲述质地均匀、外形规则物体的重力的作用点在它的几何中心上，目的是为了考虑后面作重力的示意图的需要。
）（三）重力的方向1、活动1：猜想重力的方向，在任务单上画出三幅图中A物体受到的重力的示意图。
七年级科学下册：第3章第3节 地球的绕日运动教案(浙教版)
第三节地球的绕日运动教材分析：本节内容主要讲述地球公转及地球运动效应，包括地球公转特征、正午太阳高度变化、昼夜长短变化和五带的划分。
考虑到地球绕日运动比自转更为复杂、宏观和抽象，教材尽可能从生活经验入手引导学生进行新知识的学习，即探究抽象的空间原理，如从生活中常见的现象---杆影的变化，引导学生思考杆影的方向和长度变化与什么因素有关。
也就是通过一个个设置的环节，可以是模拟实验，也可以是直观的动态课件，通过这么多手段，重在让学生能把这么复杂的知识点和原理清晰化、明朗化。
个人认为本节的重难点就集中在正午太阳高度的变化原理上，所以这里需要的是成功的演示和分析，要给学生充分的自学准备，给予充分的时间和探讨、整理、思考的时间和力度！教师在讲解上一定要清晰和到位。
而在昼夜长短变化部分，教材利用图表制度、模型、并结合学生的生活经验，分析全球的昼夜长短变化，五带划分相对而言学生容易理解，相对来讲学生也比较感兴趣一些，好好利用这一点让学生的积极性达到发挥。
教学目标：1、知识目标：了解地球公转的方向、周期、地轴倾斜等基本特征。
了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化、昼夜长短变化、五带划分等地理现象。
2、技能目标：能在教师指导下，通过地球仪模拟演示，简要解释在观测杆影和读图等观察方式中发现的地理现象。
培养学生观察、比较、分析、整理的综合能力。
训练学生读图的技能，学会自己板画结合分析的习惯和能力。
训练学生动手实验的能力，提高他们的实验技能。
3、情感目标：通过分析生活中司空见惯的现象中蕴藏的科学知识，使学生感受到科学就在我们身边。
通过观察五带的特点与动物的分布，体会动物的形态特征与生活环境相适应的观念。
体验到科学实验分析的重要性，使学生意识到科学素养、科学方法、科学精神的具备对学习科学的重要性。
重视对生活现象的关注和利用，培养他们对实验科学的极大兴趣。
教学重点：地球上正午太阳高度角的变化原因和测定；地球上五带的划分；地球公转的基本特征和意义。
七下科学第三章ppt课件
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CHAPTER 06
第三章自测与反馈
自测一：基础练习题
总结词：巩固基础
示例题目：1. 下列哪个选项不属于动物 的运动方式？请选择。A. 鸟类飞行 B. 鱼类游泳 C. 昆虫爬行 D. 植物生长
难度等级：相对较低，适合全体同学完 成。
详细描述：本部分练习题设计目的是帮 助同学们巩固课堂所学的基础知识，掌 握核心概念和基本技能。
详细描述
核心原理包括细胞是生命活动的基本单位，生物体的结构和功能相适应，生物体的各种生命活动之间相互联系、 相互影响等基本原理。这些原理是解释生物体各种生命现象和活动的基础。
知识点三：核心应用
总结词
掌握核心应用有助于将第三章所学知识应用到实际生活中。
详细描述
核心应用包括如何使用显微镜观察细胞，如何区分不同类型的细胞和组织，如何理解生物体各种生命 活动之间的联系和影响等。通过这些应用，可以更好地理解生物体的生命活动和现象，并将这些知识 应用到实际生活中。
CHAPTER 04
第三章实验与探究
实验一：实验操作指南
总结词
掌握基本实验操作方法
详细描述
介绍实验室的安全规则和基本仪器使用方法，包括天平、量筒、酒 精灯等，让学生了解实验的基本操作流程。
总结
通过实验一的学习，学生可以掌握基本实验操作方法，为后续的探 究活动打下基础。
实验二：探究活动指南
总结词
CHAPTER 03
第三章核心内容
知识点一：核心概念
总结词
掌握核心概念是学习第三章的基础。
详细描述
核心概念包括细胞、组织、器官、系统、生物体等基本概念，以及它们在生命系 统中的关系和作用。这些概念是构建生物科学理论的基础，也是理解生物体各种 生命活动和现象的基础。
七下科学第三章知识点
七下科学第三章知识点
本章的主要内容是关于光的传播与折射的知识。
1.光是一种电磁波，可以在真空中传播，不需要介质。
2.当光在不同介质中传播时，会因介质的光密度不同而发生折射现象。
3.光线在入射介质中与法线的夹角叫做入射角，光线在折射介质中与法线的夹角叫做折射角。
4.当光线由光密度较大的介质向光密度较小的介质传播时，入射角越大，折射角越小；同时发生反射现象。
5.当光线由光密度较小的介质向光密度较大的介质传播时，入射角越大，折射角也越大。
6.光的折射现象有着广泛的应用，例如光纤通信和显微镜等。
7.光的折射还会导致物体的视位置发生偏移，这种现象叫做折射至。
8.人眼的构造和光线的传播规律是视觉成像的基础。
9.透镜也是折射光线的重要工具，是眼镜和放大镜的核心部件。
10.各种透明器材都对光线的传播产生影响，比如光学仪器、眼镜和晶体等。
浙教版七下科学第三章第三节《重力》
境，将会感到新奇。人
1
体的重量消失了，行动
起来真正是身轻如燕，掌上可舞。
在舱内可以自由地飞来飞去，也可
以停留在空中。但站稳脚跟变得不
那么容易，国外有些航天员穿着一
种带磁性的鞋，工作地点的舱壁上
包上铁皮，这样站立就很稳了。失
重下的睡眠更为简便，用不着和地
球上一样要设置床铺，只需一个睡
袋，挂在舱壁，睡眠时人钻进去就
2、如果地球突然对所有物体都没 有地了球引力，我们的世界会月怎球么样？
质量：5 0 千克
质量： 50 千克
重力：490 牛
重力： 80 牛
2、下例有关重力的说法中，错误的：
A、只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 B、只有静止在地面上的物体才受到重力作用 C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用。 D、在空中运行，脱离地面的物体将不受重力 E、漂浮在水中的物体将不受重力。
4、 踢出去的足球，若不计空气的阻 力，那么足球的受力情况是 （ A ）
A.只受重力的作用 B.受踢力和重力作用 C.受到一个沿飞行方向的踢力作用 D.不受力的作用
8 如图所示，小球分别在下面五种状 态，已知小球重力为4N，请分别画出 重力的图示。
甲
乙
丙
v
丁
戊
G = mg
其中G表示重力，单位是牛； m表示质量，单位是：千克。
g=9.8牛/千克表示什么意义？
含义:地面附近, 质量为1千克的 物体 所受到的重力为9.8牛。
练习:
1、某同学的质量为40千克,他受到的重 力是多少? 解：已知物体质量m=40千克
根据重力公式 G=mg
Hale Waihona Puke 可得 牛G=mg=40千克×9.8牛／千克=392
浙教版七年级下科学第三章3.1-3.2节练习及答案解析
浙教版七年级下第三章3.1-3.2节练习以及答案解析一、单选题1.如图所示，某同学在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6牛的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )A. 0牛B. 3牛C. 6牛D. 12牛2.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A. 在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/sB. 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/sD. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s3.观察图中的烟和小旗，关于a、b两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是()A. a、b两车一定向左运动B. a、b两车一定向右运动C. a车可能运动，b车向右运动D. a车可能静止，b车向左运动4.以下是我们生活中可见到的几种现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的有( )①用力揉橡皮泥，橡皮泥形状发生改变②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④5.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s．则（）A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170 mB. 汽车接收到第二次信号时，距侧速仪102 mC. 汽车的速度是34 m/sD. 汽车的速度是30.9 m/s6.甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A. 8s末甲、乙两同学速度相等B. 第6s乙的速度小于甲的速度C. 0s～8s内，甲、乙两同学运动的路程相等D. 4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动7.下列说法正确的是( )A. 在发生力的作用时，一定可以找到此力的施力物体和受力物体B. 力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体之间没有力的作用C. 没有物体，也可能会有力的作用D. 力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动8.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中正确的是（）①以电梯为参照物，小球立即下落②以电梯为参照物，小球先上升而下落③以地面为参照物，小球立即下落④以地面为参照物，小球先上升后下落A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A. 两人都做匀速直线运动B. 前2 s内，小明跑得更快C. 8 s内，小明的速度是5 m/sD. 8 s内，小明跑的路程更长10.汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（）A. 竖直下落B. 斜向东下落C. 斜向西下落D. 斜向南或斜向北下落11.下列的估测中，最接近生活实际的是（）A. 一节物理课的时间约为40sB. 成年人正常步行的C. 一根新铅笔的长约为17cmD. 一份中考物理试卷的质量约为100g12.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）①两个物体相接触，就一定有力的作用；②两个物体相接触，但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．A. ⑥②④B. ②④⑥C. ②③⑥D. ①③⑤13.小船往返于沿河的甲、乙两地．若河水静止时，往返一次需时间为t1，若河水流动，则往返一次需要时间为t2，则（）A. t1=t2B. t1＞t2C. t1＜t2D. 由船速和水速决定14.甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。
浙教版科学七年级下册第三章PPT课件
400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6
米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起
冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中
的速度为 5 米/秒。乙同学出发后，前100秒时间
内的平均速度为4
米/秒；乙同学最后冲刺的平均
速度7为.5
米/秒。
.
30
（2013宁波-29）2013年4月，宁波市14个路段启用“绿波
作用力
D．如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，
是由于汽车具有惯性
.
11
8．(2013，衡阳)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中， 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板 等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察同一小车从同 一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
带”设置。设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一
路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道，
在实施绿波的12km路段用时10min，比实施前减少了5min，
该车平均速度提高了
24 km／h。从节能减排角度
分析，设置“绿波带”的好处
是 节约燃油，减少尾气排放，。降低环境污染等
.
31
（2013舟嘉-37）十字路口红绿灯设置的时间长短中包含 着许多科学道理。
(1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越慢。
(2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做匀速直线运动。
.
12
牛顿第一定律 惯性 【例1】(2013，广州)忽略一切阻力，原静止在水
平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头
的运动情况是( D )
浙教版七年级下册科学 第3章 运动和力 知识点
第1节 机械运动 A. 机械运动物理学中，把物体空间位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫机械运动，简称运动B. 参照物1. 定义：在研究物体的运动时，要先选定某一物体作为标准。
如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有发生变化，就说它是静止的。
这个被选为标准的物体叫参照物2. 参照物的选择：参照物的选择是任意的，但要根据需要和方便而定3. 由于物体的描述与参照物有关，故物体的运动和静止是相对的C. 机械运动的分类 1. 分类2. 匀速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫匀速直线运动3. 变速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫变速直线运动D. 速度1. 定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程2. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
物体运动得越快，速度越大；物体运动得越慢，速度越小3. 公式：通常用s 表示路程，t 表示时间，用v 表示速度，即v =s t4. 单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s 或m •s -1（米每秒）。
交通运输中常用km/h（千米每小时）做单位。
1m/s =3.6km/h运动直线运动 曲线运动匀速直线运动变速直线运动E.速度公式的应用1.速度公式及其变形公式1)变形公式：v=st →s=vt、t=sv2)如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个，利用速度公式及其变形公式可计算出第三个量2.注意事项1)公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体2)公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下3)先进行字母运算，再代入数值进行计算第2节力的存在A.力1.定义：力是物体对物体的作用。
通常用字母F表示2.单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛（N）3.对力的理解1)物体间力的作用是相互的。
3.七下第三章 人体内的物质运输
第三章 人体内的物质运输知识提纲：1．血液成分：形态：淡黄色，半透明。
功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
2．输血与血型：的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应。
见下面输血关系表： 成年人的血量为体重的7％－8％，一个健康成年人每次献血200－300毫升不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
3血管： 概念：把血液从心脏送到全身各处的血管。
结构：管壁厚、弹性大、管腔小、血流速度快、多分布较深。
概念：把血液从全身各处送回心脏的血管。
结构：管壁薄、弹性小、管腔大、血流速度慢、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。
四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。
概念：连通于最小的动脉与最小的静脉之间的血管。
特点：数量多、分布广、壁非常薄、血流速度最慢、管腔很细只允许红细胞单行通过。
这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
实验：用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，其目的是 保持鱼体湿润 。
把这条小鱼放在 培养皿 中，然后放在 载物台 上，用 低倍镜 观察尾鳍血管中血液的流动。
血液 血 细 胞 血浆： 成分：水占 90％ ，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等红细胞 白细胞 血小板 结构：两面凹的圆饼状。
成熟的无细胞核，男性平均 (4.0~5.5)×1012/L ， 女性平均 (3.5~5.0)×1012/L 。
血红蛋白：红色，含铁的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又 易与氧分离。
(血红蛋白HB ：男120～160g/L,女110～150g/L)贫血：红细胞少或血红蛋白的含量少。
应吃含铁和蛋白质丰富的食物。
功能：运输 氧 和部分二氧化碳。
结构：有细胞核，比红细胞大，能作变形运动吞噬细菌。
有炎症时增多 成年人 (4~10)×109/L 。
功能：防御和保护。
结构：较小，无核，形状不规则 ，成年人为 (100~300)×109/L 。
七下科学 第三章 第3节 复习题(已校正)
七下科学第三章运动和力第3节重力复习题学生用一、重力1.〔2021•厦门〕完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是〔〕A.引体向上B.做俯卧撑C.举哑铃D.原地蹬自行车2.〔2021•雅安〕据估测，载人飞船从地球飞往火星大约需一个月的漫长时间，为了保持身体安康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进展锻炼．以下活动能起到健身效果的是〔〕A.引体向上B.跑步C.举器械D.拉弹簧健身器3.〔2021•玉林〕我国宇航员把五星红旗带到太空，会变化的物理量是〔〕A.质量B.重力C.密度D.宽度4.〔2021•梅州〕我国正在实施“登月工程〞，已成功发射“嫦娥一号〞．月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球外表所受重力之比约为1:6．假假设你将来登上月球，你可以做以下哪些事〔〕A.直接跟月球上的同伴对话B.用指南针区分方向C.轻易提起质量为50kg的重物D.月球上获得的信息通过声波传回地面5.〔2006•菏泽〕在2006年全国足球联赛山东鲁能队和辽宁队的一场比赛中〔鲁能队以5：0战胜辽宁队〕，前锋队员轻轻将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．假设不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是〔〕A.前锋队员B.足球C.地球D.守门员6.〔2021•闸北区一模〕地球对物体的吸引力为月球对物体吸引力的6倍，宇航员把月球上的石头带到地球上，那么石头的〔〕A.重力变为6倍，质量变为6倍，密度也变为6倍B.重力变为6倍，质量不变，密度不变C.重力不变，质量不变，密度不变D.重力不变，质量变为6倍，密度变为6倍7.“神舟六号〞载人飞船的成功，标志着中国人实现“奔月〞的梦想指日可待．试分析，当宇航员登上月球后，以下哪种活动不可实现？〔〕A.利用激光测量月球与地球之间的距离B.宇航员之间利用声波互相喊话C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力8.如图，是小明画的重力与质量的关系图象，其中正确的选项是〔〕A. B. C. D.9.关于重力，下面说法错误的选项是〔〕A.下面没有支撑的物体都要下落，是由于受到地球的吸引，这个力叫重力B.重力在物体上的作用点叫重心，物体的重心有的可能不在物体上C.地球外表的所有物体，它们的重力方向可能不平行D.地球外表的所有物体，它们的重力方向都是平行的10.2021年9月“神舟〞七号航天员成功完成了第一次太空行走，如下列图．航天员走出飞船座舱到太空中工作时，生命保障系统由航天服提供．那么以下表述的航天服的作用中，不正确的选项是〔〕A.防止宇宙射线的辐射B.改变失重环境C.保证稳定的气压和通风D.高真空防热传递和恒定调温11.〔2021•鄂州模拟〕如图如示，在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓〞，用手搓动细杆，竹蜻蜓就能腾空而起〔阻力不能忽略〕．关于它的运动和受力，以下说法正确的选项是〔〕A.竹蜻蜓上升是由于受到空气对它的作用力大于重力B.竹蜻蜓下降过程中，受到重力一定大于空气对它的作用力C.竹蜻蜓在上升的过程中，上升的动力始终不变D.竹蜻蜓上升到最高点时，只受到重力的作用12.如下列图是投篮时篮球在空中的运动轨迹，那么在此过程中，篮球所受重力的〔〕A.大小发生改变B.方向发生改变C.作用点发生改变D.三要素都不发生改变13.如图，在中考体检时，由于某些同学的体重超标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变小的是〔〕A. B. C. D.14.重力计算公式为G=mg，对此公式理解正确的选项是〔〕A.重力是物质的一种属性B.C.物体受到重力与其质量成正比D.15.考虑到地球上物体除受地球引力外还受到太阳的引力作用，设地球上各点到太阳的距离之差忽略不计，假设在赤道上用精细测力计测量同一物体的重力，白天的示数与夜晚的示数相比较〔〕A.夜晚示数大B.白天示数大C.一样大D.无法确定16.〔2021•福州〕如下列图，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．以下对羽毛受到重力的分析中错误的选项是〔〕A.重力大小等于木片对它的支持力B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的a点D.重心位置在羽毛上的b点17.〔2021•和平区一模〕图中的图象不正确的选项是〔〕A.重力与质量的关系B.晶体凝固过程C.反射角与入射角关系D.匀速直线运动18.有一质量均匀分布的圆形薄板，假设将其中央挖掉一个小圆，那么薄板的余下局部〔〕A.重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B.重力和重心都没改变C.重力减小，重心位置没有改变D.重力减小，重心不存在了19.竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中〔不计空气阻力〕〔〕A.受到一个向上的力和一个向下的动力B.受到一个向上的力C.只受到一个向下的力D.不受力20.一个人重700N．以下说法正确的选项是〔〕A.地球吸引人的力为700N，人吸引地球的力为0NB.地球吸引人的力和人吸引地球的力均为700N，且方向一样C.地球吸引人的力和人吸引地球的力均为700N．且方向相反D.无法确定力的大小21.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0〔F0＞G〕竖直向上拉弹簧秤，那么稳定后弹簧秤的读数分别为〔〕A.乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+GB.乙图读数为F0+G，丙图读数为F0-GC.乙图读数为F0，丙图读数为F0-GD.乙图读数为F0-G，丙图读数为F022.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如下列图，测力计显示的示数是〔〕A.甲、乙、丙的示数相等B.丙的示数最小C.乙的示数最小D.甲的示数最小23.〔2021•临沂〕以下数据中．最符合实际情况的是〔〕A.一位初中生体重约为20NB.人的正常体温为39℃C.初中学生体育测试投掷实心球的距离约为30mD.24.〔2021•苏州〕以下数值最接近实际情况的〔〕A.两个鸡蛋的重约为1NB.人体感觉舒适的环境温度约为35℃C.初中生跑50m所需时间约为4sD.一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm25.〔2021•扬州〕以下数据中与实际情况相符的是〔〕A.一颗小铁钉约10NB.光在空气中的传播速度约340m/sC.1个鸡蛋的质量约50gD.洗澡水的温度大约是60℃26.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为〔〕A.300NB.30NC.3ND.27.以下说法正确的选项是〔〕A.1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大B.物体所受重力与它所含物质的多少成正比C.物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事D.28.有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，如果在三个球的空心局部灌满水，那么灌满水后，三个球所受重力G铜、G铁和G铝的关系应是〔〕A.G铜＞G铁＞G铝B.G铜＜G铁＜G铝C.G铜=G铁=G铝D.G铁＜G铜＜G铝29.如右图，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒？〔〕A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以30.以下关于物体重心的说法正确的选项是〔〕A.物体的重心一定在物体上B.重心位置不随质量分布的变化而变化C.物体的重心可能在物体上，也可能在物体外D.形状规那么的物体的重心一定在几何中心31.如下列图，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，翻开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会〔〕A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降32.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上．那么其重心位置和重力大小〔〕A.重心高度不变，重力大小不变B.重心高度减小，重力大小减小C.重心高度增加，重力大小增加D.重心高度增加，重力大小不变33.〔2021•泸州〕对以下情景涉及的物理知识，描述正确的选项是〔〕A.建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了34.〔2021•枣庄〕图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，那么对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是〔〕A. B. C. D.35.一个运发动在地球上能举起980N的物体，在月球上能举起相当于地球上 N的物体，这个物体的质量是 kg〔月球上物体所受重力为地球上的六分之一〕。
七年级科学下册第三章运动和力第3_4节测试卷
第3-4节测试卷一、选择题（每题2分，共40分）1、足球运动员把足球踢向空中(如图)。
若不计空气阻力，则下列各图能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)( )2、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示。
相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）A．略向东南方向倾斜B．略向西南方向倾斜C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜3、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N，4980N，4040N，3960N。
假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。
若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在（）A．AOC区域上B．BOC区域上C．AOD区域上 D．BOD区域上4、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）5、今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。
下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( )A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变6、如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v-t图象如图乙所示，则下列分析正确的是（）v/m·s-1t/sA．在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小B．在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C．在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D．在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小7、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。
浙教版科学七年级下册第三篇摩擦力
擦面彼此分离（气垫船，磁悬浮）三、典题示范：1、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。
他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论可靠吗？答：。
小伟在实验中存在的问题是。
2、“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。
实验步骤和数据记录如下表：(1)此实验是根据原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变大小（填“压力”或“重力”）。
(3)根据实验步骤②、③的数据（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
(4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C．实验更容易操作 D．实验原理更合理3、为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。
读出弹簧测力计的示数并记入表格中；第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。
（g ＝10N/kg）实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1102103⑴请把表格内的数据填全。
浙教版七年级下科学第三章-运动和力-经典易错题专训-含答案
七年级下科学第三章-运动和力-经典易错题专训-含答案-浙教版运动和力1．[202X·X中考]“五一〞节期间，小丽随父母乘车到X探望爷爷和奶奶。
她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正打算下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。
可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。
图3－1－4(1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以对面的客车为参照物。
(2)小丽认为自己乘坐的客车没有动是以地面为参照物。
(3)这个现象说明了什么？运动和静止是相对的。
【解析】参照物与推断的对象之间发生位置改变，说明物体相对于参照物是运动的，如果两者没有发生相对位置的改变，则物体相对于参照物是静止的。
2．小红在路上骑自行车，假设说她是静止的，则选择的参照物可能是(C) A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车【解析】小红与小红所骑的自行车相对位置没有发生改变，处于相对静止的状态，假设以自行车为参照物，则小红是静止的的情况，推断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的选项是(D)图3－1－5A．a、b两车肯定向左运动B．a、b两车肯定向右运动C．a车可能运动，b车向右运动D．a车可能静止，b车向左运动【解析】因为b车的旗与烟运动的方向相反，假设以房子作为参照物，则b车的运动方向与烟的运动方向肯定相同。
而a车可能与烟的运动方向相同也可能相反，还可能处于相对静止状态。
4．依据匀速直线运动的公式v＝st，说明某物体作匀速直线运动时，下面说法正确的选项是(C)A．物体运动的路程越长，速度越大B．物体运动的时间越短，速度越大C．速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化D．以上三种说法中，没有一个是正确的【解析】作匀速直线运动的物体速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化。
5．甲、乙两物体做匀速直线运动，甲物体速度是乙的2倍，甲、乙所通过的路程之比为2∶1，则甲、乙所用时间之比为(A)A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．1∶26．一列火车以30 m/s的速度在平直的轨道上行驶。
七年级科学下册第3章运动和力第3_5节测试习题课件新版浙教版
(2)当t＝3s时，物体受到的阻力为________N，2阻力的方向________(填“向左”或 “向向右左”)。
(3)当t＝5s时，物体受到的阻力为________N，物体受到的推力________阻力(填
“大于”“小于”或“等于”)。
2
小于
30．如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为0.4千克的小球所 受重力的示意图。(g取10牛/千克)
C
A．将立即匀速下落
B．由于惯性，将以1m/s的速度匀速上升
C．先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大
D．立即下落，且速度越来越快
5．人站在匀速上升的电梯上，下列几对力中，哪一对是平衡力？( )
A．人的重A力与电梯对人的支持力
B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C．电梯的重力与电梯对人的支持力 D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力
A．5×105牛
B．5×104牛
C．4.5×105牛
D．5.5×105牛
3．“g＝9.8N/kg”表示的物理意义是( )
C
A．1kg＝9.8N
B．质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是1N
C．质量1kg的物体，受到的重力是9.8N
D．物体所受重力是它质量的9.8倍
4．一氢气球系着一个重物以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中系物体的绳 子突然断了，则在绳子断后物体( )
C．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做匀速直线运动
D．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
(1)在上述A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有________，属于理想化推论的 有________；
(2)上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是________；
七下科学第三章知识点
七下科学第三章知识点在七年级下册的科学课程中，第三章往往涵盖了众多关键且有趣的知识内容。
这一章的学习对于我们深入理解科学世界起着重要的作用。
首先，我们来了解一下有关力的知识。
力是改变物体运动状态的原因。
力的单位是牛顿（N）。
力有大小、方向和作用点，这三个要素共同决定了力的作用效果。
比如，推一个箱子，如果力的大小不同、方向不同或者作用点不同，箱子的运动状态就会有所差异。
当一个物体受到两个或多个力的作用时，如果这些力的作用效果相互抵消，就说这几个力平衡。
二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
比如，一个静止在水平桌面上的物体，它受到的重力和桌面给它的支持力就是一对平衡力。
摩擦力也是这一章的重要知识点。
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
在生活中，我们可以通过增大有益摩擦（比如鞋底的花纹、自行车的刹车装置）和减小有害摩擦（比如给机器加润滑油、使用滚动轴承）来更好地利用摩擦力。
然后是压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
压强的计算公式是：压强＝压力÷受力面积。
增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强则相反。
例如，刀刃很薄，就是通过减小受力面积来增大压强，从而更容易切割物体。
液体内部也存在压强，而且液体压强与液体的深度和密度有关。
深度越深，密度越大，液体压强越大。
在连通器中，同种液体不流动时，液面总是保持相平的，比如茶壶、船闸等就是利用了连通器的原理。
大气压强也是不可忽视的知识点。
大气压的存在可以通过很多实验来证明，比如马德堡半球实验。
大气压会随着高度的增加而减小，这也是为什么在高山上煮饭不容易熟的原因。
最后，我们来谈谈浮力。
浮力是指物体在液体或气体中受到向上的力。
浮力的大小等于物体排开液体或气体所受的重力。
当物体在液体中上浮时，浮力大于重力；当物体下沉时，浮力小于重力；当物体悬浮或漂浮时，浮力等于重力。
浙教版科学(七下)：3
摩擦力一．选择题1.对于摩擦力，下列叙述中正确的是(A)A．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生B．物体静止时一定不受摩擦力C．摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D．摩擦力总是有害而无益2. 很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存环境，进化出具一定科学规律的身体部位，下列从科学的角度给出的认识不正确．．．的是(C)A. 壁虎趾上有吸盘，可以增大摩擦B. 泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦C. 斑马身上长满花纹，可以增大摩擦D. 蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦3. 教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是(C)A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4. 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法正确的是(B)A．地面对鞋底的摩擦力向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难以前进5. 体育课有爬杆和爬绳两个项目。
某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下列说法正确的是(D)A. 爬绳时受到的摩擦力大，因为绳子粗糙B. 爬杆时受到的摩擦力大，因为握杆的力大C. 爬杆和爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大D. 爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大6．用大小不变的水平力拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。
下列关于木块在运动过程中的说法正确的是(D)A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变7. 上、下底材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为F a和F b，则(C)A. F a＞F bB. F a＜F bC. F a＝F bD. 不知速度，无法判断8. 如图所示，小车在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。
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七下科学第三章3—4节学案（1+1教育）一、选择题1、下列说法中正确的是( )A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引D. 地球吸引物体，物体不吸引地球2、.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是( )A. 重力和推力B. 重力C. 冲力D. 惯性力3、一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是( )A. 5 NB. 50 NC. 500 ND. 0.5 N4、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是( )A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对3、一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是( )A. 5 NB. 50 NC. 500 ND. 0.5 N4、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是( )A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对5、关于重力下列说法正确的是( )A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的6、关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合ϧB. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心7、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（）A、立即停下来B、先慢下来，然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向8、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A、跳远运动员跳远时助跑B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上9、水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是由于（）A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用10、下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒11、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何状态下都有惯性12、.对于物体的惯性，下列正确说法是 [ ］A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性13、一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是（）A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前C.在飞抵目标之后D.在目标的正上方，但离目标距离近些14、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）A、右侧通行B、系好安全带C、限速行驶D、保持车距15、在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（）A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处16、在匀速直线行驶的火车车厢里，有一位乘客做立定跳远，则他（）A、向前跳将更远B、向后跳的更远C、向旁边跳得更远D、向前向后跳得一样远17.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是A.物体仍然受到一个惯性力的作用B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变C.由于运动较快，受周围气流推动D.由于质量小，速度不易减小18.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动19.关于惯性，以下说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性20.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)（）A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定21.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸22.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害（）A.车速太快B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车23.牛顿第一定律是（）A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论24．有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将 [ ]A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落；C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对．25．用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将[ ] A．变小； B．不发生变化； C．变大； D．立即变为零．26．关于物体的惯性，下列说法中正确的是 [ ]A．物体在静止时的惯性比运动时的大；B．物体的惯性随速度增大而增大；C．物体受到的力越大，它的惯性也越大；D．物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系．27．在一艘作匀速直线运动的轮船上，一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上，竖直向上抛出一个小球，小球落下时[ ]A．落在小孩的前面； B．落在小孩的后面；C．落在小孩的手里； D．无法确定．二、判断题1、.氢气球放开后会升上天空，所以空中飞行的气球不受重力.( )2、.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N. ( )3、力并不总是成对出现，物体受到的重力就不是成对出现.( )4、.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力. ( )5、假如没有重力，人用脚一蹬地就会离开地球.( )二、填空题1.___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.2.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是___ __，其中G表示物体的______,它的单位要用_________________，m表示物体的_____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.3.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是_____ kg，重力是______________N.4.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.5.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向_________，施力物体是____，受力物体是____.6、.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力物体分别是_________________和_____，这两个力的关系是______ .7、.桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子，气泡将__________，如果使瓶子在桌面上匀速运动时，气泡将__________。
8、牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律，其内容是 __________________。
9、正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由于汽车受到________的缘故。
10、马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由于人有_______而造成的。
11、节日放飞的气球下吊一物体，在空中竖直向上运动一段距离后又向下运动，这又是因为________________。
12、在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体_________惯性。
（没有/仍具有）13、虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是建立在___________的基础上的，经过________而得出的，因而是正确的。
14、在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在____________行驶。
（填“加速”或”减速”）15、.坐在汽车车箱内靠左侧车窗的乘客，车突然开动时，身体将________，当汽车刹车时，身体将______________，当向右转弯时，身体将_____,转弯时乘客产生这种现象的原因是：__________。
16.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以____的作用，力是___物体运动状态的原因.17、物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.18、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.19、当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.四、作图和实验题1、.如图12—1所示，斜面上物体的质量是5 kg ，画出物体受到的重力.2、. 如图12—2所示，物体的重力是20 N ，试画出物体所受的力.3、找两块木板A 、B ，相互垂直钉在一起，如图12—3所示，在A 木板中间画一条线，在线的上端钉一个钉子，将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平，做一做，并说明道理.五、探究题.如图11—8所示的小车实验，表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力________，它的速度减小得______；表面越光滑，摩擦阻力______，它的速 度减小得______，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做 ______运动.六、计算题1、.质量是500 g 的物体，能否用测量范围是0~5 N 的弹簧秤测量其重力？2、一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N ，能不能用它一次提起10块长2 m 、宽1 m 、厚1 cm 的钢板？（ρ钢=7.8×103 kg/m 3）图12—1图12—2图12—3。