小学生用成语写作文

小学生用成语写作文
朝夕相处从早到晚都在一起。

形容常生活在一起，关系密切。

张灯结彩挂上灯笼，系上彩绸。

形容节日或有喜庆事情的景象。

斩钉截铁形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

载歌载舞边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

转悲为喜转悲哀为喜悦。

遮天盖地形容数量多，占的面积大。

战无不胜形容强大无比，可以战胜一切。

也比喻办任何事情都能成功。

指手画脚指说话时做出各种动作。

形容说话时放肆或得意忘形。

震耳欲聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。

坐井观天坐在井底看天。

比喻眼界小，见识少。

左顾右盼顾、盼：看。

向左右两边看。

形容人骄傲得意的神情。

专心致志致：尽，极；志：意志。

把心思全放在上面。

形容一心一意，聚精会神。

张冠李戴把姓张的帽子戴到姓李的头上。

比喻认错了对象，弄错了事实。

自作自受自己做了蠢事坏事，自己倒霉。

置之不理之：代词，它；理：理睬。

放在一边，不理不睬。

争先恐后抢着向前，唯恐落后。

纵横交错横的竖的交叉在一起。

也形容情况复杂。

终天之恨终天：终身。

到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。

炙手可热手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

助人为乐帮助人就是快乐。

争奇斗艳互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。

亦作“争奇斗异”。

成语小故事----疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里.找到斧子
后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了.疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑.2.揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼
长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高.他心想：有什么办法能
使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔.一大片禾苗，
一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却
很高兴.回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子
听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药周朝有位卿士叫
凡伯.凡伯不但有诗才，而且善于治理国事.后来，他在周厉王身边辅佐朝政.可是，周厉
王飞横跋扈，枉法断事.奸臣则百般诌媚讨好.凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周
厉王耳边说他的坏话.周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里.
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》.诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活.后比喻事物坏到无法挽救的地步.4.乘风破
浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负.有一天，
宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪.”意思是：我一定要
突破一切障碍，勇往直前，干一番事业.宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能
征善战的将军.后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 5.一衣带
水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界.北周的宰相杨坚，废了周静帝，
自己当皇帝，建立了隋朝.他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能
因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就
用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地.6.高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师.俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的
感受.伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声.伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般.一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然
那和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯
牙体验到一种前所未有的境界.老师告诉他：“你已经学了.” 一夜伯牙乘船游览.面对清
风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境.忽听岸上有人叫绝.伯牙闻
声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为
他演奏.伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰
山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚
滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音.”
这个樵夫就是钟子期.从此二人成了非常要好的朋友.故事出自《列子·汤问》.成语“高
山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美.7.一字之师指改正文章中一个非常关键的
字的老师.该语出自宋代陶岳《五代史补》.唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁
荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性.当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高.在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在
冬天里早开的梅花.诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开.写好后，他觉得非常
满意.有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽.于是，他经过
反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开.因为他认为既然数枝梅花都
开了，就不能算是早梅了.郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但
却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了.齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当
时即称郑谷为自己的一字师.。

校园的秋天是多彩的。

在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑
自己到了鲜花盛开的春天。

在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落
到了地上。

它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有
的红绿黄三种颜色都有……它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻
庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的……下课后，
同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗……，于是我们的笑声也变成多彩的了。

校园的秋天是蓬勃的。

在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很
是妖艳。

那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。

还有的已经热闹地开放了，它
们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算
得上是花中贵族了。

下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在
跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！
校园的秋天是粗犷的。

落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。

一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。

那碧绿的小
草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。

这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。

我喜欢我的校园。

寒假散记
清晨的露水浸染了嫩绿的新叶，明媚的阳光灿烂了人们的笑容。

我伏在书桌上，静静
地聆听着窗外邻居家饲养公鸡的报晓声、人们来来往往的说笑声、春天到来时轻盈的脚步声……
寒假散记之“巢”
期末考试结束，我早已归心似箭，和妈妈一起收拾了东西，就踏上了回家的征途。

我
从火车的车窗向外看，轨道旁是来来往往匆匆赶路的人们，此时对着窗外，我只想轻轻地
说一声：“成都，再见！”经过了我看似漫长的跋涉后，便已伫立在家门口，看着这个陪
伴着我成长的家，一件件物品，既陌生而又熟悉；扑鼻的，是温馨的家的芳香，这是一种
久违的、亲切的味道。

放下行李，走进属于我自己的天地，看着自己的书桌、衣柜、床榻……它们静静地卧着，像睡着的孩子一般可人。

我慢慢地走到书桌前，轻轻地坐下，怕
惊醒了这熟睡的孩童似的。

向桌前看去，便是一盆蕙兰，蕙兰翠绿的叶子袅袅婷婷，在轻
风的吹拂下，恰如叶之国的少女一般妩媚动人。

打开窗户，清新的空气迎面扑来，冷气使
我打了一个寒颤，但是，在这故乡的气息中，我又能挑剔些什么呢？有的只是发自内心的
熟悉、亲切、久违感罢了。

巢，于鸟，就是那个鸟窝；而于人，就是那个小小的家。

寒假散记之“情系万家”
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”寒假中必不可少的节日就是我国传统节日——
春节了！春节前后，新年姑娘穿着喜气洋洋的红衣服、伴着新年钟声的敲响，一蹦一跳地
向我们走来。

除夕夜，我们一家人围坐在电视机旁，津津有味地看着春节联欢晚会，时光
在大家的说笑声中悄然流逝，时间老人偷偷地为我们倒计时：5、4、3、2、1、0.新年的
钟声敲响了！看，大街小巷挂满了红灯笼、家家户户贴上了对联；听，夜幕降临时鞭炮声
此起彼伏，整个城市都浸在过年欢乐的气氛当中。

正月初一和父母登山后，初二初三一连
几天便是亲戚好友请客吃“转转饭”了，这些时候，是我每年最高兴的时候，当大人们发
来一个个的大红包，那一张张红色的毛爷爷就在我心里笑啊笑，哈哈哈哈哈，我一面说着
新年快乐、恭喜发财，一面接过红包，心里盘算着是存起来还是作为零用钱花掉。

每天家
家户户请客吃饭，情系万家，送去自己最虔诚、最真挚、最美好的祝福，祝愿亲戚朋友们
在新的一年里万事如意！
寒假散记之“我爱做家务”
小时候，就经常看到爸妈每天在屋子里忙忙碌碌做家务，在我看来，家务事千篇一律、枯燥乏味，但是爸妈似乎乐在其中。

今年是我进入中学后的第一个寒假，于是我决定每天
都帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务：什么擦桌子、洗碗、煮饭……然而，我最喜欢不过的，还是在厨房里转悠，弄些小吃和爸爸妈妈一起分享，当然一开始没有那么容易。

记得
第一次煎鸡蛋饼的时候，按妈妈以前的做法，我把面粉和鸡蛋搅拌在一起，适量地加水，
然而，这些都是准备工作，当我真正把面粉糊一勺一勺地摊在油锅里时，开始怕鸡蛋饼煎糊，于是还没定型就翻转，结果本来圆圆的饼慢慢的会有一些凹凸的地方，成为一个不规
则的饼，当起锅时，我一尝，不仅油味儿太浓，而且还有一些糊的地方，令我皱眉。

后来，我把握好了火候，并且在鸡蛋糊落下成饼的状态下看见周边渐渐变得焦黄、酥硬的时候再
翻转，果然，这样做效果好了很多，鸡蛋饼的形状基本能保持呈圆形，我忙得不亦乐乎，
而且味道也不错。

有了第一次，便有了第二次，我兴趣浓厚、越做越好，第二次居然也自
己做成了香酥土豆虾仁饼，这次的味道更好。

寒假在厨房里，我过足了一把厨师的瘾！
寒假散记之“寻琴记”
黑白琴键诉说着音乐无与伦比的美丽，灵动音符展示着指尖旋转跳跃的激情，悠扬旋
律舞动着琴者感情丰富的内心……走进书房，一层淡黄色的薄布覆盖在钢琴上，钢琴那清
晰的轮廓依然呈现在眼前。

我轻轻打开琴盖，88个黑白小精灵呼唤着我，当手指触碰到光滑的琴键时，音符像含露的花蕾绽放，细腻的、唯美的、清新的，一瞬间如花的香气就萦
绕鼻尖。

坐在钢琴前，手指已不由自主地在琴键上跳舞，奏响了属于自己的童年的回忆……悠扬的琴声带领我回到童年的美好时光、重温童年的烂漫记忆，这时我在田野上与
伙伴们追逐嬉戏，那时我在沙发上抱着心爱的玩偶看着动画片……童年的一幕幕犹在眼前，钢琴声缓缓停止，我的思绪才慢慢回归。

琴声带给我的有对过往的回忆、有对未来的憧憬。

风吹过堇色的天空，那琴声随着我指尖的舞蹈绵延不绝，或许，时间早已随着琴声流逝，
而带给我的确是无限的遥望
描写人：悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激
昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气
心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨
立悲天悯人成语（chengyu,idioms），是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。

成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来
应用的。

成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表
了一个故事或者典故。

成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习
用语、谚语相近，但是也略有区别。

成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

专心致志、哄堂大笑、栩栩如生、胸有成竹、熟能生巧、水滴石穿、百发百中、无价
之宝、画龙点睛，具体解释如下：
1、专心致志
古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。

他有两个徒弟，其中一个专心好学，
棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。

他看着老师，心里却想着天上有没
有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

2、哄堂大笑
宋朝时候，有个叫冯相的官员。

有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

一个同
僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。

”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。

”
满屋的人都大笑起来。

3、栩栩如生
中国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，
栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思：庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，
比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还
有庄周这么一个人。

4、胸有成竹
宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。

为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。

所
以画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。

5、熟能生巧
宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。

正在得意时，旁边一个卖油的
老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。

陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。

”
小汉勤奋好学，又聪敏过人，读书时一目十行，过目不忘，背书时更是一字不漏，但
是他为人过2113於拘谨，做事一成不变，不够果断，为人吝啬，一毛不拔5261，从来都
不肯帮助穷人，是一个「书呆子」。

他的梦想是高中状元，到时便可以一登龙门，声价十倍，还可以在亲朋戚友面前炫耀
一下。

经过十年窗下埋头苦读4102，尽管读破万卷书，背诵如流，但理解的却不多。

凭着他的记忆机器，这年的秋试，他果然中第三名探花，他一朝得志，高兴的回乡当官，他一举成名1653，又嬴得乡亲父老的称赞，但他不懂做官查案的方法，所以经常判错案。

当他一筹莫展时，人家给他意见回，他总是一笑置之，不理别人的劝告。

最后，所有人都对他没有希望，觉得他不是一个好官，就联表上告朝廷，结果他给皇
手罢官，他答打回原形了。

但他不知道为什麽自己会弄得民怨沸腾，导致一败涂地，他一点也不明白。

今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球
比赛？”老师点头同意了，写踢足球的作文。

我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。

上课后，老师安排女生去打排球，叫
我们男同学踢足球。

我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。

两个同学分别担任球门。

其他的各自分配了任务。

我是前锋。

比赛一开始，我就走上前去开球。

等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。

我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。

我们用尽全力去拼去抢。

这时足球在我的脚下。

我带着足球向前冲。

对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。

我发觉了，立刻
带球往旁边一移。

他扑了一个空，还摔倒在地上。

我立刻停了下来走过去把他扶了起来。

对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。

我立刻返身冲上去把足球截了
回来。

我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。

那个同学截住球，
立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。

“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。

后来，我接过一只球，对方一个同学对
着足球踢了一下。

为了保护自己，我用手去把球给抱住了。

我犯了规。

要对方罚球。

对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢
了回来，返身向对方球门踢去。

“丁铃铃……”下课的铃声响了。

大家拿起脱下的衣服回教室里去了。

路上我们还兴致勃勃地谈论着……今天下午，体育课上完后，我们全班男同学照常来
到了足球场，准备展开一场没有硝烟的“战争”.首先，两队队长包剪锤，谁赢谁先选人。

不一会儿，“足球大战”开始了刚开始，我队队员便奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。

很快，便有几个“战士”与敌军“博斗”起来了。

只见“战士”李宗泽一个“大脚”，朝球门踢去，球从高向低垂直打去，敌军一名“三等兵”徐翔想用头顶球守门，但却没顶着，反而让球碰到了手，这一撞可不得了了，不是受伤而是手球犯规12码呀！我队队长——刘昶麟，立马派出一名足球高手——欧卓恒，只见他一个“猛球”直奔球门右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，边上“远走高飞”了。

紧接着，我军像一把利剑直插敌人的“心脏”——球门。

正当我“英勇陷阵”时，不
知是谁把球传给了我，我接到球后，立刻对准敌人的“心脏”，可当我正想把“炸弹”踢
向“心脏”时，才发现我已被几个来势汹汹的“敌人”团团围住，眼看“炸弹”就要被敌
人获了，我便急中生智，一脚向敌人的要害球门踢去，小学生作文“嗖”一个高球直射球门，眼看要进球了，却与球杆擦肩而过，“唉，又是一个可惜球”，我感叹道，可有一个
同学却激动地说“这个球太惊险了！”我听后觉得也对，因为我踢的球再低些，几个“敌人”的脑袋瓜子可就惨了。

比赛继续进行着。

“万岁！你们队又手球了！”“好险，差点就进球了！”“我队角球！”“饭桶！踢
不进就别踢了！”“噢，不，四个12码，三个角球通通都没进，可真是千年遗憾呀！”
最后，我队总结战果：……我队希望太多，但总变成绝望，敌军绝望太多，却总变成希望。

这段时间正是世界杯火的时候，我最喜欢巴西队，在我们院子里也正流行踢足球，我们大
家每天下午放学回家都会在院子的篮球场上踢足球。

有一次我们几个好朋友进行足球比赛，一开始归我们队发球，我把球一传，传到了我
们院子的小球迷脚下，他有许多小把戏都是跟点视学的，他轻松过了一个人，后来有两个
人过来防他一个人，他带不进去看到我在后面就把球传给了我，我一紧张就随便一踢，球
不知道飞哪里去了，我的队友对着我大骂！我又生气又没办法，后来他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢，从一个人的头上
飞了过去，球进了！进了！我和队友们非常高兴！我们大家一直玩到了7:30才回家，我
一回家妈妈就队着我大骂！说我都玩野了！但我还是觉得很值。

晚上我又偷看世界杯，
看着看着，突然妈妈在睡房里说冯子宵你在干嘛？我听见后急忙把声音打到最小，又说没
干什么！妈妈还真的信了，一进球我又不干大喊，怕被妈妈发现，我看着看着睡了点视忘
了关，第2天一早被妈妈臭骂了，但我还是觉得很高兴。

我喜欢看足球，都是因为我爸爸喜欢看球，我常常和爸爸背着妈妈一起看球就算被妈
妈发现，我下次又看，有一次被妈妈打了，下次我还看，妈妈都拿我没办发。

收起血刺
含轩丶攵荩 2021-08-20这段时间正是世界杯火的时候，我最喜欢巴西队，在我们院子里
也正流行踢足球，我们大家每天下午放学回家都会在院子的篮球场上踢足球。

有一次我们几个好朋友进行足球比赛，一开始归我们队发球，我把球一传，传到了我
们院子的小球迷脚下，他有许多小把戏都是跟点视学的，他轻松过了一个人，后来有两个
人过来防他一个人，他带不进去看到我在后面就把球传给了我，我一紧张就随便一踢，球
不知道飞哪里去了，我的队友对着我大骂！我又生气又没办法，后来他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。