人教版道德与法治八年级下册公民权利-教学设计

《道德与法治》八年级下册第三课
《公民权利》复习课教学设计
【教学内容】
《公民权利》包括两个框题，公民基本权利和依法行使权利。

理解公民权利的表现、意义、相关做法等基础知识；掌握公民行使权利的方法，懂得行使权利的界限性和程序性；懂得维权四种方法各自适用的范围、优缺点等。

【教学目标】
1.情感、态度与价值观目标：
（1）感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。

（2）体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。

（3）珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利
（4）明确权利边界，树立法治观念。

2.能力目标：
（1）学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。

（2）正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。

（3）能够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。

3.知识目标：
（1）知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。

（2）知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体形式。

（3）知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。

（4）了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。

【重难点】
重点：我国公民的基本权利；公民依法行使权利。

难点：公民的人身自由不受侵犯；个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体为代价。

【教学过程】
（一）梳理并巩固本课的知识点。

（二）独立完成测评练习：
20道选择题、2道材料分析题
（三）重难点、易错点讲解：
【选择题精讲】
1.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等领域。

下列属于公民享受文化权利的是（）
A.依法获得养老保险金
B.响应“书香江城”主题活动,阅读红色经典
C.积极参与电价调整听证会
D.依法服兵役和参加民兵组织
2.公民权是指一国公民在该国法律上所拥有、为国家所保障的公民的基本权利。

下列有关我国公民权说法错误的是（）
A.选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础
B.公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
C.公民依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力
D.财产权是公民赖以生存的基础
3.2019年初，上海五位中学生撰写了《关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚假宣传的建议》，经由全国政协委员提交给全国“两会”。

他们是在（）
A．行使公民政治权利 B．保障两会科学决策
C．直接参与国家管理 D．健全监督制约机制
4.2019年，我市投入教育10.5亿元。

新建中小学校(幼儿园)30所,改扩建项目228个，新增1.18万个学位。

这一举措（）
A.保障了公民的受教育权
B.保障了公民的生存权
C.使教育成为桂林的中心工作
D.彻底满足了人民的需要
5.2019年3月15日，人民日报社人民网举办了“2019年3·15国际消费者权益日主题活动”，此次活动吸引了全国消费者的关注。

作为消费者（）
A. 要具备良好的权利意识和自我保护意识
B. 在侵权行为发生以后，和不法经营者用武力解决
C. 在购买到劣质商品后自认倒霉，不再追究
D. 在购买商品或接受服务时，无权拒绝经营者的强制交易行为
6.霍同学家境不好，升入初中刚读完一个学期，其父亲就坚决要霍同学辍学，跟着村里的大人到沿海城市去打工，老师上门做工作，并告诉霍同学父亲，禁止子女接受教育是违反法律的。

霍同学的父亲生气地说：“什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律!“霍同学父亲这句话的错误是，没有认识到（）
①法律只适用于公共生活，不适用于家庭生活
②阻止自己的孩子完成义务教育是违法行为
③受教育既是公民的权利，也是公民的义务
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
7.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是( )
A. 《劳动法》—劳动人民的权利
B. 《消费者权益保护法》—消费者的权利
C. 《合同法》—劳动合同的权利
D. 《刑法》—犯罪分子的权利
8.马某为了偿还债务铤而走险从汽车租赁公司租得车辆后，又将该车抵押给其他人，来偿还贷款。

检查机关以合同诈骗罪对马某提起公诉，被告人马某被陕西省宝鸡市金台区人民法院以合同诈骗罪判处有期徒刑二年零三个月，并处罚金五万元。

对此，下列认识正确的是（）A．法律保护公民的财产所有权，侵犯公民的财产所有权要承担相应的法律责任
B．公民在行使权利时，不用尊重他人的权利
C．受害人通过刑事自诉维护了自己的合法权益，化解了矛盾纠纷
D．公民遇到财产关系的争议时，应当依法向人民法院提起行政诉讼
9.八年级学生李某喜欢创作漫画，他最大的心愿就是让更多的人看到他的作品。

寒假时，爷爷看到孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出3万元，助他实现心愿。

李某很开心，先征询了爸爸的意见，得到爸爸的同意后，便联系出版社出版漫画，开学后，李某将画册送给了老师和同学，得到了大家的好评。

对此认识正确的是（）
A．李某继承了爷爷的3万元退休金
B．漫画出版后，李某才有了著作权
C．李某将漫画送给老师和同学，行使了处分权
D．李某行使财产所有权必须征得爸爸的同意
10. 国务院《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结；对拖欠工资的失信企业使其“一处违法、处处受限”。

对材料中做法认识正确的是 ( )
①公民的监督权有助于更好地全心全意为人民服务②国家保障农民工合法财产权
③国务院的做法有助于更好地保障公民的劳动权④国务院的做法保障公民的物质帮助权
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
11. 小王是一名初中生，经常在网上和一些志趣相投的朋友聊天，可是最近他发现自己的QQ号被盗，用于发送一些不良信息。

盗用者的行为 ( )
①没有尊重小王的人格尊严权②侵犯了小王的名誉权
③没有侵犯小王任何权利④是在用合法的手段做自己的事情
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
二、材料分析题
10. 材料一：大二学生小陈因沉迷赌球，向数个贷款公司借款。

贷款公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。

目前，贷款公司员工盛某、申某、李某被人民检察院批准逮捕。

材料二：它是一种具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。

材料三：渐渐长大的你，曾经有过这样的遭遇吗？不经你的同意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”……
⑴大二学生小陈的什么权利受到了侵害？我国法律为什么保护公民的这一权利？（3分）
⑵贷款公司员工盛某、申某、李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么？（6分）
⑶材料二中“它”是指什么权利？它具体包括哪些权利？（3分）
⑷材料三中分别体现了公民的哪些权利？（2分）
11.短视频属于社会生活的一部分，现有一软件，名为“抖音”，这款带有魔性的音乐短视频软件常让年轻人“夜不能寐“，同时，抖友们为了博取点赞量，网友的部分过激行为涉足到公德、法律、隐私等界线。

抖友为了追求刺激好玩去拍摄的视频内容，最终触犯了我国相关的法律法规。

好友：小雨，我给你发的那个点赞量很高的抖音视频你看了吗？
小雨：看了啊，那我听说这个抖友为了给自己增加点赞量，连拆10辆奔驰车标录下来的视频，这个人已经被警察抓了，要判刑呢。

好友：是吗，看来拍视频也不能随便乱拍啊。

小雨：对啊......
（1）请你从权利的角度，结合小雨与好友的对话内容，谈谈对你的启示？（4分）（2）从公民权利的角度，你如何评价抖友的做法？（4分）
（3）小雨最近有件烦心事，原来她的邻居最近一直用抖音深夜唱歌录视频，打扰了她和家人的正常休息，她不知道怎么办，你能帮帮她吗？（4分）。