钻爬观察记录

钻爬观察记录
钻爬观察记录：
环节
现场熟悉钻爬区的环境和材料，引导幼儿谈一谈玩法，讨论安全规则，引导幼儿口头做计划。

活动过程
孩子们在钻爬区高兴地玩着，只见、小朋友从材料处拖来一个梯子，把梯子移动到钻爬区附近的一颗大树旁边，紧接着、也搬来一个梯子。

他们都分别将梯子倚在树的同一侧，我好奇他们这是要干什么，于是走近观察。

、试图爬上梯子，可是梯子歪了。

“你把梯子搬走，让我试试。

”、一边说着，一边爬上梯子。

、则将另一个梯子移动到树的另一边，在几个小伙伴的合作下，他们将两个梯子，很好地卡在树的两旁……
分享反思环节
幼儿讲述自己的游戏以及游戏中的收获或遇到的问题，教师经验拓展：1.请幼儿分享自己在游戏中的新发现。

一鸣：“一个甩甩球挂在树上了，我们要把它救下来。

”经验分享：我们想爬上梯子，把它够下来。

教师分析与反思
1.幼儿学习与发展兴趣:幼儿探索兴趣浓厚，在发现树上有甩甩球后，他们想到搬来梯子，梯子的加入给了孩子们更多的探索可能。

模仿行为:小朋友从材料屋搬来一个梯子，也放到树的旁边。

合作的出
现：小朋友一起合作将两个梯子卡在了树的两旁。

2.教师支持与思考经验支持：引导幼儿思考怎样够下高处的东西？材料支持:提供低结构的辅助材料注重有益经验的及时分享，如在分享环节，分享小朋友的新发现以及新玩法。