2020年高考语文二轮复习 专项训练(二十一) 默写+文学名著、文化经典阅读+论述类文本阅读配套作业(解析版)

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专项训练(二十一) [默写+文学名著、文化经典阅读+

论述类文本阅读]

一、默写常见的名句名篇(6分)

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)佩缤纷其繁饰兮,_____________________。(屈原《离骚》)

(2)仰观宇宙之大,____________________。(王羲之《兰亭集序》)

(3)位卑则足羞,___________________。(韩愈《师说》)

(4)_____________________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)羽扇纶巾,谈笑间,___________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(6)________________,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)

二、语言文字运用(6分)

2.下面一段文字中有三处语病,请找出来并对其进行修改。(3分)

①科学研究的结果表明:②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教育内容能否被学生接受,④很大程度上决定师生情感的融洽程度。⑤师生间搭起情感交流的桥梁,⑥二者相互信任并尊重,⑦教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。⑧否则,⑨教学效果不但不能够得到保证,⑩反而还会降低。

______处,修改为:________________________________________________________________________。

______处,修改为:________________________________________________________________________。

______处,修改为:________________________________________________________________________。

3.现实生活中,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们经常看到一些不良现象,诸如乘客不肯为老弱病残孕等让座,看到小偷正在偷窃他人的钱物却冷眼旁观,为一点点小事而说脏话、难听话,等等,请你从提倡友爱、文明,营造温馨的乘车环境的角度出发,拟一条宣传语。要求:简洁生动、语言得体。(3分)

答:________________________________________________________________________

三、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

4.下列对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)( )

A.吕布得知张飞抢了自己在山东买的马,随即点兵往小沛,大骂刘备,张飞反击说:“我夺你马你便恼,你夺我哥哥的徐州便不说了!”(《三国演义》)

B.林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋,雷鸣送给她一本《浮士德》和一朵白玫瑰。之后,雷鸣南下从军,林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。(《子夜》)

C.战乱到来,高家许多人跑去投靠亲戚,留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法,瑞珏和琴都很恐慌,梅则冷冷地说“我只有这条命”。(《家》)

D.副主教盯着广场,爱斯梅拉达正在跳舞,一个男子偶尔起来绕一圈,然后又坐下,把山羊抱在膝头,副主教认出,那个男子就是弗比斯。(《巴黎圣母院》)

E.涅赫柳多夫在法庭上认出了玛丝洛娃,内心深深自责。回家后,他想起当初把那笔钱塞给她的情景,不禁大声说:“哎呀,哎呀!多么丑恶!”(《复活》)

5.简答题。(任选一题)(5分)

(1)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。

“二爷近来气大的很,行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了,今儿又来寻我们的不是。要踢要打凭爷去。就是跌了扇子,也是平常的事。”

说以上这段话的人是谁?她“跌了扇子”,宝玉是如何对待的?临死前,她送给宝玉什么东西留念?

(2)阅读下面的《欧也妮·葛朗台》选段,回答问题。

“永远属于你。”两个人都将这句话说了两遍。

地球上没有比这种许诺更纯真的了……

说“永远属于你”这个许诺的,除了欧也妮,还有一个人是谁?他离开欧也妮后去了哪里?后来他做了哪些违背这个许诺的事?

选第()题:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(二)文化经典阅读(6分)

6.阅读下面的《论语》《孟子》选段,回答问题。

子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”

(《论语·八佾》)

孟子曰:“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”

(《孟子·离娄上》)

(1)请根据上面选段,用自己的话分别简要概括“自暴者”和“自弃者”的行为表现。(2分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)请根据上面选段,简要分析孔子和孟子对“仁”的各自看法。(4分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

警惕名校农村学子锐减

周继坚

据报道,在中国农业大学今年的大一新生中,农村户籍生源10年来首次跌破三成,仅占28.26%。如此低的比例,再次引发了人们对农村教育的忧虑。近年来,重点大学农村生源的减少是整体趋势。统计显示,上世纪80年代清华大学县级中学生比例占到50%左右,而今年只有七分之一;北大的农村学生比例从过去的30%左右降到了近年来的10%到15%。

在教育发展上,最大限度地实现公平和均衡,既是众多教育界专家学者的一致呼吁,也是教育管理部门多年来矢志不渝的目标。从现实的国情看,我国城市化水平还不高,农村人口比重仍然很大。相比于城市,农村学生的数量占多数,从教育公平和均衡的角度讲,在高

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