小学音乐《小鸭子》教案1

《小鸭子》教课设计
一、教课内容：
歌曲《小鸭子》。

二、教课目标：
1、感情态度价值观：经过学习歌曲，引起学生对动物的兴趣和关爱，使学生感觉人与动物、动物与自然之间的亲近关系。

2、过程与方法：经过游戏、模拟、歌唱、表演等艺术形式睁开教课活动，培育学生的音乐感知力。

3、知识与技术：鼓舞学生参加、体验各项音乐活动，指引学生用自然地声音来演唱歌曲。

三、教课器具：
电子琴、录音机、响板、小鸭子的图画。

四、教课过程：
1、xx 音乐问好！
2、xx 拍打三拍子感觉拍子导入新课：
（1）师：请同学们仔细看老师拍手，老师做完你来模
拟。

师手拍 XXX
生模拟做
师：请同学们连续拍，不要停，（这时师打开电子琴三拍子的节奏，生随琴拍节拍，生连续拍，师用电子琴弹奏歌曲旋律，生随琴随歌曲旋律再拍节拍。

）
（ 2）师：同学们想想我们刚刚拍打的节拍有没有什么规律？
强弱弱
（ 3）师：让我们跟着音乐再来感觉一下
xx随歌曲录音范唱律动感觉。

(4)师：同学们表现的太棒了，为了奖励同学们，老师把一首歌曲送给大家。

xx唱歌曲。

（5）师：你听到了什么？举手告诉我。

（6）师：是一只勤奋可爱的小鸭子，（师出示小鸭子的图片揭露课题）请同学们打开课本 20 页，我们今日来学习歌曲———小鸭子。

3、学唱歌曲：
（1）生用手指着歌词静静地完好的倾听歌曲录音范唱。

（2）分段学习歌曲。

[1]师有表情地按节奏的朗读第一段歌词
生小声随录音范唱学唱歌曲第一段，师弹琴，师生接龙唱，师弹琴生完好唱第一段歌词。

[2]师弹琴唱第二段歌词
生随录音范唱学唱第二段，师弹琴生唱第二段。

[3]师弹琴生完好唱歌曲两段歌词
（ 3）牢固练唱：
[1]xx 接龙唱；
[2]生生接龙唱；
[3]生分小组竞赛唱；
[4]师组织一部分生练习打击乐器响板；
[5]歌表演唱；
[6]个别生展现表演。

4、做课中操《滴哩滴哩》。

5、xx 交流。

师：你今日有什么收获？
生答。

师小结，我们今日学习了小鸭子这首歌曲，要学习它勤奋的道德，希望大家此后自己的事情自己做，也祝福每一位同学都能像小鸭子相同健康、开朗、快乐的成长。