儒墨教育哲学之争及其现代转化

儒墨教育哲学之争及其现代转化
黄庆丽
【期刊名称】《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2018(047)001
【摘要】儒墨教育哲学之争是影响中华传统教育文化的思想源流.两者争论的焦点集中于个体和民族的文化生活是礼乐还是非礼乐,伦理追求是义利二分还是义利一体,人生信仰是有命还是非命,以及对待差异是和而不同还是尚同.现代人的生存境遇仍要面对传统与现代的张力,道义与物利的冲突,人生信仰的寻求及多元价值的自由选择等多重困境.重温儒墨教育哲学之争的议题,可用古圣先贤的古典智慧反思现代人的生存境遇,用儒墨教育发展的历史经验观照现代教育中传统文化教育、价值教育和信仰教育的发展路向.
【总页数】8页(P154-161)
【作者】黄庆丽
【作者单位】青岛大学青岛教育发展研究院,山东青岛266071
【正文语种】中文
【中图分类】G40-02
【相关文献】
1.不言与言:早期儒墨之争的一个问题 [J], 颜世安
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