八年级语文下册 《敬畏自然》课件 人教新课标版标准版文档

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第五页,共1第八页,共18页。
第九页,共18页。
仿例造句,表达(biǎodá)对自然母亲 的感恩之情:
感谢自然赐予我眼睛,让我看到如 此壮美的江山;
感谢自然赐予我__________。
第十页,共18页。
第十一页,共18页。
第十二页,共18页。
第十三页,共18页。
2、揣摩课文中富有哲理、反问语句 3、增强热爱自然,保护自然的意识。 人类必须(bìxū)注意自我调节 以求和谐发展!
向人们发出(fāchū)呼吁。 使用圈点批注的默读方法
2 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? 1、阅读课文,感受并理解作者(zuòzhě)敬畏 人类必须(bìxū)注意自我调节 以求和谐发展! 整体(zhěngtǐ)把握 感谢自然赐予我__________。 3、增强热爱自然,保护自然的意识。 感谢自然赐予我眼睛,让我看到如此壮美的江山;
第十四页,共18页。
敬畏自然就是敬畏自己(zìjǐ) 尊重自然就是尊重自己(zìjǐ)
第十五页,共18页。
人类必须(bìxū)注意自我调节 以求和谐发展!
第十六页,共18页。
第十七页,共18页。
第十八页,共18页。
敬畏(jìngwèi)自然
第一页,共18页。
一、学习目标:
1、阅读课文,感受并理解作者(zuòzhě) 敬畏
自然、爱护自然的观点。
2、揣摩课文中富有哲理、反问语句
的含义,体会语言特点。
3、增强热爱自然,保护自然的意识。
第二页,共18页。
咫尺 鲲鹏 斑
蓬蒿 狼藉(láng jí)斑
相形见绌 高深莫测 精巧绝伦
混淆
美味佳肴
深邃
第三页,共18页。
阅读课文,想一想作者 要告诉我们(wǒ men)什 么?(作者的思想观点)。
第四页,共18页。
1 作者为什么提出要“敬畏自然”?
2 为什么说“敬畏自然”就是 “敬畏我们自己”?
友情提示:
1. 使用圈点批注的默读方法 2. 抓住文章关键语句来理解 3. 在合作中解决疑难问题
请说说人与自然是一种怎样 的关系,并就“敬畏自然” 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉(láng jí)斑斑
自然、爱护自然的观点。 敬畏自然就是敬畏自己(zìjǐ) 尊重自然就是尊重自己(zìjǐ) 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉(láng jí)斑斑
这一主题拟几句宣传标语, 1、阅读课文,感受并理解作者(zuòzhě)敬畏
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