《口语交际:讲民间故事》优质课件

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口语交际:讲民间故事
我会讲故事
6. 《长相思》
表达方法:
选故事 依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。比如:读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的
句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。
怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件:一是“像”字前后要有两个不同类的事物;二是这两个
3.含破折号的句子:普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。(破折号表示补充说明)
拜梁山伯后,跳进坟墓与之合葬。从坟墓里飞出两只色彩斑斓 姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华:白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下,它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华,(
银光闪闪),(漂亮)极了!
口语交际:讲民间故事
牛郎织女
口语交际:讲民间故事
孟姜女
口语交际:讲民间故事
梁山伯与祝英台
口语交际:讲民间故事
白蛇传
口语交际:讲民间故事
我会讲故事
选故事 民间故事有很多,你要选择哪个 民间故事来讲呢?
小组交流,选出自己喜欢的民间故事, 如果知道的民间故事不多,也可以改 编或者扩写课文中的情节。
明确:第一句话是一个陈述句,第二句句末用的是问号,虽然它是疑问句的句式,但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的
致描绘人物形象,如,织女穿的纱衣是什么样 。第二句就是一个反问句。所以呢,我们可以给反问句下一个定义,就 是运用疑问句的句式表达一个事实,注意她和疑问句的区别,
疑问句的答案不是唯一的,需要自己去思考,而反问句的 答案是唯一的,答案就在句子中,不需要大家去思考,所以疑问句的一个标
口语交际:讲民间故事
民间故事语言平实,情节生动,深受人 民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织 女》,你还知道哪些民间故事?我们来开 个民间故事会吧。
人口教语版交际语:文讲民五间年故级事 上册
口语交际
讲民间故事
口语交际:讲民间故事
中国四大民间故事
中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家, 孕育了无数令人神往的民间故事。其中,最具 有中国特色的是著名的《牛郎织女》《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间 故事。这四大民间故事流传最广,影响最大。
二、小组推举出最佳选手,上台比赛
讲清楚故事的细节。 讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。
口语交际:讲民间故事
评出最佳“讲故事大王”
口语交际:讲民间故事
故事示例
白蛇传讲述的白蛇精白素贞和人类许仙的爱情故事。内容 大概是白蛇精白素贞和丫环青蛇精小青在杭州游西湖时爱上人 类男子许仙并结婚,金山寺和尚法海见不得人家感情好,便把 许仙骗到金山寺软禁,白娘子救夫心切,引钱塘江水水漫金山。 但是水势过大,两人失散。后来在西湖断桥上找到对方。当然 脾气不好的小青生气挥剑相向,后来白娘子说情,许仙赔礼道 歉才罢休。后来法海不知从哪里找来一个金钵,将白娘子收伏 并压在雷锋塔下。直到二十年后,白娘子的儿子救出母亲,夫 妻得以团圆。相传法海后来在雷锋塔倒后,怕被追杀,躲到贝 壳里了。
口语交际:讲民间故事
粱祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好 (3)前友后矛梁盾 山伯,后来家里要祝英台回家,梁山伯十八里相送。祝英 台欲表明身份,在暗示无果情况下说家中有一小妹要梁山伯来 杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。 七零八落:形容零散稀疏的样子。
蝙蝠 闲逛 随意 蓝悠悠 枕头 遮脸 大概 孤零零 孤单 山高月小
莫 奔等赴闲繁,提忙白遗了亲体少尊年。重头,签梁空字悲山瞬切间。伯踌—躇—到黯【然宋祝】卧岳室英飞马台革裹家尸 枕中巾 拜访,才得知就是祝英台本人,两 敏七而、好学人,教不心学耻工下心具问:。相多媒印体课却件 晚来一步,祝家父母已把祝英台许给马家公子马 5四. 《查枫 :桥查文夜句泊子才》语法。、逻梁辑是山否正伯确,郁查句郁子是而否保终持。原意死。 后要求葬在祝英台出嫁的路上。祝 英台成亲那一天狂风大作,拦住花轿。祝英台趁机跳出花轿祭 破格:打破既定规格的约束。
的。 志性的特点就是明知故问,常常用来起加强语气的作用。
刘备:桃园三结义、三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、借荆州、白帝托孤
还可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临 34、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中
,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
6.我会归纳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其境的感觉,如,模仿织女被王母娘娘带走时
——[宋]朱熹
的情形。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
答:(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。
口语交际:讲民间故事
我会讲故事
先讨论
一 、小组内讨论,选出最佳选手
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我会讲故事
再展示
事物要有相似点。如果同时具备了可这两以个条丰件,富那就故是比事喻句里;否的则,细那就节不是,比喻适句。当添加人物对话,
教学目的:会修改病句,掌握一些常见 的病句的类型;能指出句子中的毛病,并加以改正。 能 正确地使用修改符号修改句子。
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟如。-,-颜织真卿女和牛郎第一次见面时会说些什么;细
的蝴蝶,谓之化蝶。
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