小学防地震疏散演练方案

**小学防地震疏散演练方案
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失,
从而提高学生紧急避险' 自救自护和应变的能力。

、组织领导：
总指挥：*** -
副总指挥：***
组员：全体教师、
三、演练步骤
仁让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

四
管理人员职责
、
应急避震演练要有组织、有计划的开展。

教师及管理人员在演练中起
着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

***
1x 明确职责，负起责任。

演练开始前要明确岗位职责。

总指挥
职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领
导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要
通讯器材和安全防护设备。

各班责任人(班主任):职责：教给学生逃生、自护知识，确保整
队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹
**——负责广播
**——负责意外事故处理
**——负责拍摄
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、演练安排
仁演练时间：2012年5月
2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：应急避震和疏散听信号指挥
地震发生的口令为：“地震声效”代表发生地震，学生进行应急避震。

当听到地震避震信号时，全体师生应该即刻做到：
(1) 、全体教师应该以最快的速度到达各自岗位，班主任进入自己的班级，其他教师到学校指定的护导岗位。

(2) 、各班级在室内的学生应实施紧急避震，告知学生
“地
震来了，不要慌5,5并将凳子放到自己课桌上面，让学生躲在各自的课
桌下或旁边。

学生们迅速抱头，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让杂物击中。

短暂地震后，学校广播室传出: “我市发生了一次强有感地震，
老师和同学不要慌张，现在由代课老师指挥学生迅速、有序撤离教室并远离高大建筑物到操场去。

请抢险救灾组到指挥部集合待命
地震发生后，组织疏散的口令为：“预先警报声^代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。

4、规定班内疏散路线及要求：
(1)每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各教室在撤离时，教室的前门由在班内的教师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。

(2)各班学生在教师的指引下迅速有序(两列纵队)撤离，
不要拥挤、慌张
(3) 全校师生撤到指定地点后就地蹲下或趴在地上，双手抱
头。

由各班主任清点本班人数，上报副总指挥。

如有遗漏学生由学校统一组织教师自行营救。

如人员全部到齐就地待命。

5、安排专人在指定楼道执勤，负责疏散学生和处理意外情况。

楼道转弯处人员具体安排三楼西楼道转弯处：***
三楼东楼道转弯处：***
二楼西楼道转弯处：***
二楼东楼道转弯处：***
—楼西楼道出口处：***
—楼东楼道出口处：***
六、疏散的集中地点和路线
（一）'疏散的集中地点和路线
1、一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即有序撤离到教学楼前，避免队伍交叉。

2、二、三楼班级安排：
西侧楼梯疏散顺序为：二年级一三年级宀六（ D T教学楼后
篮球架以西，三个班自东向西依次排列。

东侧楼梯疏散顺序为：
五年级-四年级一六（2）—教学楼后乒乓球台以东，三个班自北向南依次排列。

3、尽量不要出现队伍交叉现象。

说明：疏散时一楼和三楼同时进行.
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束老师要及时
总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。