祥哥的胡琴读后感分享优秀

祥哥的胡琴读后感分享优秀
祥哥的胡琴读后感分享优秀
祥哥的胡琴读后感分享优秀1
今天，我读了叶圣陶写的童话《祥哥的胡琴》。

故事的内容是，从前，有一个叫祥儿的孩子，他的父亲去世了。

留给了祥儿一把胡琴。

祥儿长大了，可是他还不会拉胡琴，拉的声音像据木头一样。

他一边拉一边走，尽管他拉的胡琴非常难听，但是祥儿还是感到很欢快。

他走到了森林里。

遇到了小溪，小溪对他说：“你想拉出好听的曲子么？”祥儿看到没有人。

就继续拉他的胡琴。

小溪说：“我是小溪，就在你的脚下。

”祥儿说：“快教我吧，溪水哥哥。

”小溪又说：“只要你听着我的`曲调，跟着我的调子就行了。

”祥儿跟着溪水的节奏拉胡琴，慢慢就和小溪的声音融为一体了，分不出哪是溪水哪是胡琴。

小溪说：“恭喜你，你已经学会了溪水的声音。

”
祥儿继续往前走。

他遇到了风，风说：“你想学好听的曲子么。

”祥儿看四周没人，就继续往前走。

风说：“我是风，就在你旁边。

”祥儿说：“风，快点教我吧。

”风又说：“只要你跟着我的曲调就行。

”祥儿跟着风的节奏拉胡琴，马上就和风成了一体了，分不出哪是风哪是胡琴。

风说：“恭喜你，学会了风的声音。

”
祥儿继续往前走。

他遇见了小鸟，小鸟说：“你想学好听的曲子吗。

”祥儿发现四周没人，就继续往前走。

小鸟说：“我是小鸟，就在你旁边的树上。

”祥儿说：“小鸟，快点教我。

”小鸟又说：“只要你跟着我的节奏就行了。

”祥儿跟着小鸟的节奏拉胡琴，慢慢和小鸟的声音融为一体，分不出哪是小鸟哪是胡琴。

小鸟说：“恭喜你，学会了小鸟的声音。

”祥儿把这三种音乐合为一体拉给妈妈听。

妈妈觉得太好听了，让祥儿拉给所有人听。

祥儿到音乐会上去演奏，可祥儿还没演奏别人就嘲笑祥儿穿的像穷人一样，开始演奏了，刚开始他们的嘲笑声还很轻，后来嘲笑声越来越大。

最后他们干脆不停了，祥儿回到家。

妈妈说：“怎么这么早就回家了，不是让你演奏给所有人
听吗？”祥儿就像妈妈说了前因后果。

妈妈说：“他们不爱听，我爱听呀。

”祥儿拉的胡琴虽然没有音乐家好听但让所有人感到快乐。

我读了这篇文章，想对城里的人说：你们听音乐，干吗看人穿的好坏，光听音乐就行了。

祥哥勤学苦练，不会就请教，这种精神值得我们大家学习。

祥哥的胡琴读后感分享优秀2
叶圣陶童话集《稻草人》中我最喜欢的故事是《祥哥的胡琴》。

故事中的主人公是一个比我们年龄小很多的小男孩祥哥，天真、善良、非常聪慧。

他的父亲早年去世，他和自己的母亲住在一间又破又旧的房子里相依为命，生活非常艰辛。

他的父亲在去世时给他留下的唯一东西就是一把父亲曾经经常拉给家里人及左邻右舍带来欢乐歌声的胡琴，临终时嘱咐妈妈把这把胡琴留给儿子。

虽然年幼的祥哥不懂爸爸的心意，妈妈却伤心得哭不出声音来。

爸爸去世了。

四岁时妈妈就把这把胡琴教给了儿子，并告诉他：“你现在可以拉了，我希望听到你拉出好听的调子来，跟你爸爸拉得一样。

”可是他拉弦的声音却像木匠师傅锯木头发出的声音――难听极了。

周围的人都在讥笑他、唾骂他，可他的妈妈却微笑地称赞他说：“我的儿子真聪明！”他走进了大自然，遇到了清澈的泉水、柔和的风和美丽的小鸟，它们教他如何拉出美妙的调子。

就这样，胡琴的声音和着泉水的曲调、风的旋律及小鸟的节奏，他把三种曲调融为一体，拉出来的调子越来越美妙，妈妈和他都非常快活。

城里有一个非常漂亮的音乐厅，建筑华丽壮观，是大音乐家演奏的地方。

一次，音乐厅也邀请小祥哥去拉胡琴。

穿着破旧、仍旧提着那把旧胡琴的祥哥走上了台，台下却传出了不协调的声音，“这把胡琴怎么这么难看，像乞丐的？” “怎么是个乡下人？”瞬间，琴弦发出的`声音在音乐厅中流动起来。

然而，不一会儿，观众的议论声越来越响，最后盖过了琴声，人们纷纷离开，留下的只有唾骂和讥笑及冷冷的厅堂、孤立的祥哥……他很生气，一口气跑回了家。

当妈妈了解了情况后，笑着告诉他：“那你就在家里给我拉吧，我爱听。

”从此，祥哥的琴声又带着大自然的一切从那又破又小的屋子里传出来，给周
围的乡亲们解闷、安慰，然而这美妙的胡琴声却是大厅里的人们不愿意听到的！
从这个故事里，我明白了一个道理：大自然的声音才是劳动人民最爱听的美妙音乐，祥哥应该坚持练习，不断努力，为妈妈和乡亲们演奏更美妙的音乐。