河北武强中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题(含部分解析)

武强中学2022-2023学年高二下学期3月月考
语文试卷
一、现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一:
苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。

为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。

最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。

苏东坡读书时也就是用这种方法。

若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称、世故、暗喻等典故稍加思索，那么这种读书方法，自有其优点。

因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比。

这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。

苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。

苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。

这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。

(摘编自林语堂《苏东坡传》)
材料二:
苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。

从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，乌台诗案后，四十三岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。

这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。

谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。

黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽;既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。

他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里;而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。

苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物。

苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。

他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境。

(摘编自赵凡龙《苏轼黄州
诗词论析》)
材料三:
相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余，而且写作技术更难。

尽管如此，日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。

苏轼是开辟了宋词新天地的一代词人，其词不仅在国内影响深远，而且早就流传到了东亚各国。

夏承焘在《论词绝句》中云:“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间。

”说明其生前文集已在国外广为传播。

日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调。

苏轼最有名的豪放词有《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头》，许多日本词人也喜欢用此词调作词。

在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承焘在《域外词选》序言中称赞他:“日本词人为苏辛派词，当无出槐南右者。

”他有《酹江月》“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的对话:“我思坡老，铁绰板歌，是森然芒角。

便把大江东去意，试问南飞乌鹊。

斜月荧荧，明星烂烂，撑住曹瞒槊。

人生知几，仰天长啸寥廓。

”森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情。

另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情作了高度的评价，称其“文章卓荦”，为“一世之雄”，可称是东坡的“异代知己”。

其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。

如林读耕斋有次韵苏轼的《满庭芳·警世》词;野村篁园有次韵苏轼的《水调歌头》“中秋梅岩蓉湖枉过，词以记喜，用坡老韵”;森川竹磎有次韵苏轼的《劝金船》“送横川唐阳赴任丰桥，用苏东坡原韵”;铃木豹轩有次韵苏轼的《念奴娇·汴京怀古》。

这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作。

有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的《满庭芳·警世》词，韵脚与苏轼的《满庭芳·警世》词完全一样。

再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词、句式、立意、风格来进行创作。

有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，表达其相似情怀。

如用“琼楼玉宇”，森槐南的《水调歌头》:“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。

”高野竹隐的《水龙吟》:“料琼楼玉宇，高寒空共，月明千里。

”有的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿。

如对苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的模仿，高野竹隐的《水调歌头》云:“我欲乘槎去，招手海边鸥。

”森川竹磎的《水调歌头·琵琶湖上赋》云:“我欲横吹铁笛，乍可呼醉仙客，对酒拍阑干。

”竹隐词中也出现了相同或相似的意象和意境。

“杯浸琉璃千顷，月照山河一片”和苏轼的《水调歌头》(落日绣帘垂)中“一千顷，都镜净”意象仿佛。

有的效仿已脱略苏词形迹，达到自出机杼的地步。

如森槐南的《水调歌头》:“论填词，板敲断，笛吹酸。

声裂哀怨第四，犹道动人难。

摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。

”在词中抒发胸襟怀抱，表达词学见解，与苏轼一样境界宏阔开放、豪健清雄。

(摘编自钱锡生《日本词人对苏轼词的接受》)
1. 下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是( )
A. 北宋时期，学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍，苏轼则常常用抄录经书和正史的办法阅读经典。

B. 苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风，在很大程度上受到佛教文化的影响，尤其在乌台诗案被贬黄州团练副使之后。

C. 夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，因而对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究。

D. 日本词人森槐南非常崇尚苏轼人格和词作，常在诗词创作中效仿苏轼的词调和词意，堪称苏轼的“异代知己”。

2. 根据材料，下列对苏轼诗词成就及影响的表述，正确的一项是( )
A. 苏轼诗词题材非常广泛，涉及个人情绪和生活的诸多方面，苏轼词作的数量之多已然突破了前人。

B. 苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟。

C. 苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播。

D. 森槐南等日本词人在模仿苏词时，经常撷取苏轼词的经典语词，表达相同情怀，足见苏轼对其影响之深。

3. 下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是( )
A. 苏轼的人生痛苦体验比一般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟。

B. 苏轼被贬黄州之后慢慢适应现实的残酷，交游酬唱，亲近自然，借诗词告别消极懈怠。

C. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，苏轼借月夜孤鸿自喻，托物寓怀，表达孤高心境。

D. 《念奴娇·赤壁怀古》一词中，“人生如梦，一尊还酹江月”词句强化了全词的主题。

4. 材料三在论证结构上有何特点？请简要说明。

5. 苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功的主要原因有哪些？请结合以上材料加以分析。

二、文言文阅读（30分）
（一）课内文言文知识检测（5分）
6．下列句子中划线的词语，古今意义相同的一项是（1分）（）
A．形容
．．行也．．枯槁 B．汉天子我丈人
C．山东
．．之心，日益骄固．．豪俊遂并起而亡秦族矣 D．独夫
7．与“信而见疑，忠而被谤”的句式相同的一项是（1分）（）
A．此不知人之祸也 B．皆为陛下所成就
C．何以复加 D．大破楚师于丹、淅
8．下列句子中划线的词语的活用现象的分类，正确的一项是（1分）（）
①明．道德之广崇②天下云．集响．应③辇．来于秦④杖．汉节牧羊⑤厚币
．．
委质事楚⑥卒使上官大夫短．屈原于顷襄王⑦方正
．．之不容也⑧抑本．其成败之迹
A．①⑦/②③/④⑤⑥/⑧ B.①⑥/②③/④⑤⑧/⑦
C.①⑦/②④⑤/③⑧/⑥
D.①⑥/②③⑤/④⑧/⑦
9．下列文学常识表述，不正确的一项是（1分）（）
A．“论”是一种论文文体，如《过秦论》。

《过秦论》是一篇政论文，鲁迅评价其为“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。

B．“序”作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，如《五代史伶官传序》。

欧阳修写《伶官传》并作序，是为了让统治者以史为鉴，防微杜渐。

C．《屈原列传》选自《史记·屈原贾生列传》，是第一篇为屈原立传的史传名篇。

屈原、贾谊都怀才不遇，而且贾谊又写过《吊屈原赋》，所以司马迁将二人合起来立传。

D．“前四史”指的是司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《后汉书》、范晔的《三国志》。

其中既有断代史，又有通史。

10.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（1分）( )
A.汉使张胜谋杀单于近臣，当．死当：应当
B.单于使使晓武，会论．虞常论：判罪
C.素与副张胜相知，私候．胜曰候：拜访
D.独有女弟
．．二人，两女一男女弟：妹妹
（二）课内阅读（5分）
阅读《苏武传》和《屈原列传》，完成6～10题。

初，武与李陵俱为侍中。

武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。

久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。

因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除．，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以．葬。

孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而．死。

来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。

子卿妇年少，闻已更嫁矣。

独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。

人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。

子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。

”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。

今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。

臣事君，犹子事父也。

子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”
陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于．天！”因．泣下沾衿，与武决去。

……
昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。

汉求武等，匈奴诡言武死。

后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。

教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。

使者大喜，如惠语以让单于。

单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。

”……
单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。

武以始元六年春至京师。

……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（节选自班固《苏武传》）
屈原为楚怀王左徒。

博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。

每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。

”王怒而疏屈平。

屈平虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。

其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

（节选自司马迁《屈原列传》）11．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（1分）（）
A．争宠而心害．其能害．：妨害
B．孺卿从祠．河东后土祠：祭祀
C．谢．汉使曰：“武等实在。

”谢：感谢
D．每一令出，平伐．其功伐：
．．自夸，夸耀
12．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（1分）（）
A．赐钱二百万以．葬举贤以．自佐
B．惶恐饮药而．死人而．不仁，如乐何
C．陵与卫律之罪上通于．天为之于．未有
D．因．泣下沾衿，与武决去践华为城，因．河为池
13．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（1分）（）
A．教使者谓单于言/天子射上林中得雁/足有系帛书言/武等在某泽中。

B．教使者谓单于/言天子射上林中/得雁/足有系帛书/言武等在某泽中。

C．教使者谓单于/言天子射上林中/得雁足/有系帛书言/武等在某泽中。

D．教使者谓单于言/天子射上林中/得雁足/有系帛书/言武等在某泽中。

14．下列句子全都表现苏武“忠心事汉，不辱使命”的一组是（1分）（）
①终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？
②今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。

③臣事君，犹子事父也。

子为父死，亡所恨，愿勿复再言！
④王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！
⑤陵与卫律之罪上通于天！
⑥武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤D．③④⑤
15．下列对选文内容理解与分析，不恰当
．．．的一项是（1分）（）
A．李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中劝降苏武，动之以情，晓之以理。

B．面对李陵的软硬兼施、威逼利诱，苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格。

C．李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象。

D．选文通过李陵与苏武的对比，及李陵劝降前后表现的对比，使人物形象鲜明丰满。

（三）课外文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成16-20题。

安庆绪以尹子奇为汴州刺史、河南节度使
．．．。

甲戌，子奇以兵十三万趣睢阳。

巡督励将士，昼夜苦战。

凡十六日，擒贼将六十余人，杀士卒二万余。

远谓巡曰：“远懦不习兵，公智勇兼济，远请为公守，请公为远战。

”自是之后，远但调军粮，修战具，居中应接而已，战斗筹画，一出于巡。

尹子奇益兵围睢阳益急，张巡于城中夜鸣鼓严队，若将出击者，贼闻之，达旦做备。

既明，巡乃寝兵绝鼓。

贼以飞楼瞰城中，无所见，遂解甲．休息。

巡将五十骑开门突出，直冲贼营，至子奇麾下，营中大乱，斩贼将五十余人。

巡欲射子奇而不识乃剡蒿为矢中者喜谓巡矢尽走自子奇乃得其状使霁云射之丧其左目几获之壬子，尹子奇复征兵数万，攻睢阳。

先是，许远于城中积粮至六万石．，虢王巨以其半给濮阳、济阴二郡，远固争之，不能得。

睢阳城至是食尽。

睢阳士卒死伤之余，才六百人。

是时，许叔冀在谯郡，尚衡在彭城，贺兰进明在临淮，皆拥兵不救。

城中日蹙，，巡乃令南票云将三十骑犯围而出，告急于临淮。

既至临淮，察进明终无出师意，遂去。

至宁陵，与城使廉坦同将步骑三千人，闺月戊申夜，冒围,且战且行,至城下,大战,坏贼营,死伤之外,仅得千人入城。

尹子奇久围唯阳,城中食尽，议弃城东走，张巡、许远谋，以为：“睢阳，江、淮之保障，若弃之去，贼必乘胜长驱，是无江、淮也。

且我众饥赢，走必不达。

古
者战国诸侯尚相救恤，况密迩群帅乎！不如坚守以待之。

”癸丑
．．，贼登城，将士病，不能战。

巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城，生既无以报陛下，死当为厉鬼以杀贼。

”城遂陷，巡、远俱被执。

乃并南霁云、雷万春等三十六人皆斩之。

巡且死，颜色不乱，扬扬如常。

（选自《通鉴纪事本末·安史之乱》）
16、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.巡欲射/子奇而不识/乃剡嵩为矢/中者喜/谓巡矢尽走/白子奇/乃得其状/使霁云射之/丧其左目/几获之
B.巡欲射/子奇而不识/乃剡嵩为矢/中者喜/谓巡矢尽/走白子奇/乃得/其状使霁云射之/丧其左目/几获之
C.巡欲射子奇而不识/乃剡蒿为矢/中者喜/谓巡矢尽/走白子奇/乃得其状/使
霁云射之/丧其左目/几获之
D.巡欲射子奇而不识/乃剡蒿为矢/中者喜/谓巡矢尽走/白子奇/乃得/其状使
霁云射之/丧其左目/几获之/
17、下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.节度使，古代官名，唐初沿北周及隋朝旧制，在重要地区设置的节制调度的军事长官，元朝时废除。

B.甲，铠甲，古代战士穿的用皮革或金属片制成的护身服，“王于兴师，修我甲兵”中“甲”即为此意。

C.石，计算容量的单位，十斗为一石，如“五石之瓠”中的“石”；也用作重量单位，一百二十斤为一石。

D.癸丑，癸为天干末位，丑为地支第二位，干支相配以纪年月日，文中与“壬戌之秋”中“壬戌”都是纪年。

18、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）
A.张巡对朝廷忠心耿耿，奋力保卫城池。

叛军多次重兵攻睢阳，张巡竭力抗击，杀死很多叛军，城破被俘，从容赴死。

B.张巡与叛军作战，讲究谋略，让士兵在白天休息，停止敲鼓，使敌人放松警惕，然后派将突然冲出,将叛军杀得大败。

C.睢阳保卫战唐军指挥分工明确，张巡负责军事统驭，而许远担负调运军粮、修理战具等后勤保障工作，二人配合默契
D.睢阳城危在旦夕之际，附近谯郡、彭城、临准的唐将都按兵不动，张巡派南霁云突围向临淮求救，贺兰进明没有出兵。

19、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）尹子奇益兵围睢阳益急，张巡于城中夜鸣鼓严队，若将出击者。

（4分）（2）巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城。

”（4分）
20、张巡在粮尽援绝之际为什么没有弃城撤退？请简要说明。

（3分）
三、古诗词鉴赏（15分）
（一）阅读下面这首诗，完成21题。

书愤陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间21．下列说法不准确的一项是（）（2分）
A．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”一句与辛弃疾的“可怜白发生”的情感一句相似。

B．“早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰难的自责。

C．“渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想”和“壮志难酬、无路请缨的悲愤心情”相互激扬，愈是悲愤，对理想愈是执着；对理想愈是执着，悲愤也愈是强烈。

因而这首诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。

D．陆游始终坚持抗金，即使在仕途上不断受到当权派的排斥打击。

中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，成为杰出的爱国主义诗人。

（二）阅读下面这首唐诗，完成22题。

（2分）
李凭箜篌引李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

22．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）
A．诗的首句开门见山，以“吴丝”“蜀桐”突出箜篌构造精良、工艺精湛，借此衬托演奏者技艺的高超娴熟。

B．前四句先写琴、声，再写人，时间和地点一前一后穿插其中。

这样突出了乐声，有先声夺人的艺术效果。

C．“梦入”两句，用“老”和“瘦”突出羸弱乏力的鱼龙竟伴着音乐腾跃起舞，形象地写出了音乐的神奇魅力。

D．诗人通过对乐声及其效果的摹绘和自我感受的直接描述，既表达了对李凭技艺的赞赏，也寄托了自己的情思。

（三）阅读下面这首唐诗，完成23题。

锦瑟李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

23．对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）（2分）A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。

B．颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。

C．颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。

诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。

D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。

以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。

（四）阅读下面这首唐诗，完成24～25题。

诸将五首①（其三）杜甫
洛阳宫殿化为烽，休道秦关百二②重。

沧海未全归禹贡，蓟门何处尽尧封③？
朝廷衮职虽多预，天下军储不自供。

稍喜临边王相国，肯销金甲事春农。

【注】①《诸将五首》是杜甫在大历元年（766）秋作于夔州的政论体组诗。

当时安史之乱虽已平定，但边患未根除，诗人痛感朝廷将帅平庸无能，故作诗以讽。

②《史记·高祖本纪》：“秦，形胜之国，带河山之险，县隔千里，持戟百万，秦得百二焉。

”裴驷《集解》引苏林曰：“得百中之二焉。

秦地险固，二万人足当诸侯百万人也。

”③尧封：传说尧时命舜巡视天下，划为十二州，并在十二座大山上封土为坛以作祭祀。

24.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A.诗人在首联先叙写洛阳毁于兵火的史实，再以"休道"讽刺了诸将夸口潼关可以二抵百，揭示了他们不能御敌取胜的根本原因。

B.诗人在颈联一针见血地指出，朝中大臣兼任了地方节度使的重任，不屯田积粮，致使军粮不能自给。

C.诗人在尾联把王相国和其他将领进行对比，他让边军从事农耕，减轻了朝廷的负担。

也包含对朝廷用人多有不当的批评。

D.诗人以议论为诗，引经据典，不但没有破坏诗歌结构的凝练，反而使内容丰富，感情抒发更为强烈。

25.本诗颔联运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？（6分）
(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
26. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊《过秦论》中，“__________，_________”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（2）司马迁《屈原列传》中，表现屈原痛心小人当道、君子不为所容的两句是“__________，____________”。

（3）在高适的《燕歌行》中，“_____ _____，____________”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。

四、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成27~29题。

今年1月，美国北密歇根大学哲学教授安东尼·奥曼向《纽约时报》提到，他收到一份班级中最好的论文，段落简洁，举例恰当，论据严谨，令人（)。

随后对这位学生进行了调查，学生承认，文章是ChatGPT写的。

微软创始人比尔·盖茨接受媒体采访时表示，ChatGPT的重要性不亚于互联网的发明。

而特斯拉CEO埃隆·马斯克也曾称赞，“ChatGPT好得吓人，我们离强大到危险的人工智能不远了。

”
和其他聊天机器人相比，ChatGPT显示出了更高的“情商”。

它可以回答用户的追问，能承认错误，并且（ )，不断调整答案。

问它“原来女娲氏炼石补天之时”这句话是哪部著作的开篇，正确答案是①，。