综合实践活动反思

综合实践活动案例《走进自然》分析与反思：
现在的孩子与自然亲近的时间越来越少，虽然我们身处农村，但是孩子们平时只顾上学（我们学校是寄宿制），没时间走进自然，礼拜天的时候，除了完成作业，还想看电视、玩电脑，即便是来去的路上，他们也很少去关注自然，也许是习以为常了，所以我们组织了一次《走进自然》的综合实践活动。

本次活动设置了以下几个环节：一、寻找秋天；二、画秋天；三、说秋天。

对于这次活动，同学们表现出了极大的积极性，在第一个环节，同学们认真观察并找出了代表秋天的标志性事物：杨柳一类的树叶变黄并开始落了；火炬树叶子变红了；草开始枯萎了；柿子红了；玉米熟了……有了第一个环节做基础，在第二个环节让学生们画出自己心中的秋天，大家画出了五颜六色的秋天，没有千篇一律的画金色的秋天。

第三个环节，人们都说秋天是收获的季节，让学生说一说秋天有哪些收获，同学们七嘴八舌说了很多，其中同学们还提到了他们在这个秋天这次活动中的收获。

这次活动，第一个环节培养学生的观察能力，第二个环节培养学生的绘画能力，第三个环节培养学生的口头表达能力，除了这些之外，我们还有意外的收获，学生在寻找秋天时还发现小河的水变浑浊了、美丽的山失去了生机、路边的植物上经常挂着可恶的塑料垃圾袋等环保问题，大家的环保意识也有所提高，真是一举多得，所以我觉得，综合实践活动可以提高学生的综合能力，应该而且有必要结合自己学生的实际情况多开展。