从小培养宝宝自我保护意识——幼儿园大班遇到陌生人教案

从小培养宝宝自我保护意识——幼儿园大班遇到陌生人教案幼
儿园大班遇到陌生人教案
引言：
随着社会的不断发展，孩子们面对的安全问题也随之增多。

而在这些安全问题中，与陌生人的安全问题是家长和老师们最为担忧的。

因此，从小培养孩子们自我保护意识，帮助孩子们学会如何正确地应对陌生人是非常必要的。

今天，本人想分享一篇教案，带大家了解幼儿园大班遇到陌生人时应该如何保护自己。

一、教学目标
1.知道什么是陌生人，学会辨认陌生人；
2.明确遇到陌生人时正确的应对方式；
3.学会自我保护，提高自身的安全意识。

二、教学内容
1.对陌生人的认知
2.辨认陌生人的方法
3.应对陌生人的正确方式
4.自我保护的方法
三、课堂实施
1.引导幼儿认识陌生人：如何认知陌生人？
对于陌生人，我们需要向孩子们传递一个合理的认知。

引导幼儿认识陌生人，首先需要让孩子们知道什么是陌生人。

可通过张贴照片、观赏绘本等形式，告诉孩子们“不认识就是陌生人”。

“陌生人可能是好人，但也有可能是坏人，所以我们要对陌生人保持警惕。

”
2.力图帮助孩子们辨认陌生人
如何辨认陌生人？这是孩子们应该掌握的技能之一。

根据小学奥数班老师的教育经验，介绍两个帮助孩子们辨认陌生人的方法。

(1) 通过外貌的特征，如看是否满头白发，穿着是否与周围不同等。

(2) 利用身边的人介绍是否相识。

但是，仅靠孩子的眼力和认知是不够的，还需要通过游戏加深他们的印象。

3.教导孩子们如何正确应对陌生人
即使孩子们已经知道什么是陌生人，也能够辨认陌生人，但当他们遇到陌生人时，不知该如何应对，仍然会有危险。

在课堂中最先应当将正确应对陌生人拆分成四个步骤：
(1) 先不慌张——不要因为这个人或事而失去冷静。

(2) 绕着走——如果有别的路可以走的话，就绕着走。

(3) 故意踢打——往人体肉毒里踢打以此表明你的威力。

(4) 尖叫，自保——将陌生人的注意力吸引到自己身上并且大声叫喊寻求帮助。

4.告知孩子们保护自己的方法
知道了如何辨认和应对陌生人，还需教导孩子们保护自己的方法。

在课堂中，老师应该告诉孩子们可以在特定的情况下呼喊"爸爸，妈妈！"，提高自身的警惕性。

四、总结体会
当今社会，孩子们的安全问题越来越引人关注，对于身处其中的孩子而言，既需要父母的关心呵护，也同样需要幼儿园老师的关注。

在本文中，我们介绍了从小培养孩子们自我保护意识的方法，希望能够帮助孩子们学会如何辨认和应陌生人，提高自身的安全意识。