初中最美少年事迹材料

初中最美少年事迹材料
【篇一】
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。

当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。

在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

助人为乐，是中华民族的美德。

在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。

当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。

这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。

如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

【篇二】
学习成绩她一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。

这优异的成绩是源于她平时的努力认真。

她总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。

平时在课上也认真的听老师
讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记。

课堂上她努力跟着老师的的思路走，向老师提
出自己的见解、问题，从不留下漏洞。

在课后，她会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，她还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。

而且她多次参加学校的各项活动，注重实践，提高她的动手能力，这也是她学习的一个特殊途径。

她努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。

无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。

有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。

面对现在学习生活中的激烈竞争，她毫不畏惧，反而笑着说：“马不练不以精，难为千里也;人不练不以强，难担大事也。

”
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。

在学习上，崔**
同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。

学习成绩一直名列前茅。

她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习
习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”等，成为大家心目中的好伙伴好朋友。

【篇三】
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。

提起安，实验中学的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。

妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着他*的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。

”体贴的话语让妈妈感动流泪。

爸爸在为一家人生活劳碌奔忙。

她默默记在心里，每天留心天气预报，提醒爸爸注意身体、适时添减衣服。

爸爸出差，她会给爸爸打电话、发短信，提醒爸爸注意安全，要劳逸结合，俨然一个小大人。

爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。

姥姥姥爷离得远，她会在节假日牺牲玩耍的时间，回去看望姥姥姥爷。

两个堂弟年龄小不懂事，她总是以大姐姐的身份教育他们好好学习，孝敬爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷，给他们做出良好的榜样。

平时她坚持自己的事情自己做。

整理房间，洗衣服、书包，帮妈妈给皮鞋上油、清洁地板样样行。

有时爸爸妈妈工作繁忙，她就
自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。

百善孝为先。

她孝敬老人，体贴父母，关注幼小，得到邻里的由衷夸赞。

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，安不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。