人在都市ppt(课件+习题,4份打包) 人教课标版

迷惘．( wǎnɡ) 梦魇．( yǎn ) 头颅．( lú )
一瞥．( piē ) 作孽．( niè ) 姊．妹( zǐ )
倾轧．轧钢．
yà zhá
颈脖．项颈．
ɡěnɡ jǐnɡ
刹古．车刹．
chà shā
2．字形辨认 (1)眩( 目眩 ) 炫( 炫耀 ) (2)魇( 梦魇 ) 靥( 笑靥 ) (3)惘( 迷惘 ) 罔(置若罔闻 ) (4)孽( 作孽 ) 蘖( 分蘖 )
2．如何欣赏本文中吴老太爷的感受？
提示：本文以吴老太爷进城过程中的所见所闻，特别是丰富细腻 的心理感受为线索，贯穿全文。面对疾驰的汽车，他认为是“发疯似 的”“黑怪物”“吼着”“冲过来”；面对亮着灯光的窗洞，他认为 是“怪眼睛”“排山倒海”“扑过来”，从侧面反映了上海大楼的高 耸云霄并且连续不断，生动地展现了摩天建筑在汽车疾驰中对老太爷 造成了极大压抑感和真实感受——胆战心惊。如“他觉得他的头颅仿 佛是在颈脖子上旋转”，这生动地描绘了头晕的情景；“他眼前是红 的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的 一团，在那里跳，在那里转”，形象地展现了他面对都市而感到眼花 缭乱的景状；“他耳朵里灌满了轰，轰，轰！轧，轧，轧！啵，啵， 啵！”这表明了都市喧嚣刺激得他耳朵轰鸣；“猛烈嘈杂的声浪会叫 人心跳出腔子似的”，这逼真刻画了他狂乱地心跳的样子。
“陌生化”的表现形式大致有以下几种途径： 1．语言的陌生化。任何一种语言的词汇总是有限的，然而词语的 组合方式却变化无穷。我们可以运用熟词生用的方法形成陌生化的词 语搭配，以给读者带来全新的感受，形成陌生的感觉，从而达到吸引 人们注意的效果。如“冰雪消融，小溪变得更加开朗了”。句中“开 朗”一词即熟词生用，从而让整个句子变得新奇有趣。
3．相关情节 课文节选自小说第一章。吴老太爷一直住在故乡双桥镇，30 年前， 他也曾经是新党。不幸的是 25 年前骑马跌伤了腿，后来又半身不遂， 他就再没有迈出书斋半步。25 年来，除了《太上感应篇》，他就不曾 看过任何报纸，不曾经历过书斋以外的人生。“父与子的冲突”在他 与儿子吴荪甫之间发生了。十几年来，他一直拒绝与儿子和解。 此次来上海，他是迫不得已。土匪嚣张，红军也有燎原之势，儿 子觉得让吴老太爷卧病家中，实在不妥当；而吴老太爷半步也不能动， 只能听任别人的摆布。与他同行的，还有两位精心培养的“金童玉 女”——四小姐与七少爷。
目标定位 1.了解文章写作背景及作者；识记重点词语。 2.感受吴老太爷的形象；学习通过心理描写、景物描写刻画人物 形象的方法。 3.理解文章的深刻内涵；理解吴老太爷的象征意义。
基础导练 1.识字注音 魔窟．( kū ) 提．防( dī ) 柏．油( bǎi ) 怜悯．( mǐn )
时髦．( máo ) 鼓槌．( chuí) 蓦．地( mò )
写作精讲 “陌生化”手法的四种表现形式
所谓“陌生化”，是指在文学创作中，创作者为了更好地表情达 意的需要而采取的一种异于常规的表现手法。它在内容与形式上违反 人们习见的常情、常理、常事，同时在艺术上超越常境，打破形式逻 辑却又合乎情感逻辑，使读者不但不觉得别扭，反而感到新颖别致， 于不经意中把人引入一个奇美的艺术之境。通俗地说，“陌生化”即 推陈出新、化腐朽为神奇。
《子夜》
吴老太爷进城 新情境·激趣引航 巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。”还有人说：“历 史，只有人名是真的；小说，只有人名是假的。”小说虽然是文学创 作，但很大程度上也是社会生活的间接再现。当历史的背影渐行渐远 渐无声的时候，所幸的是我们还拥有经历史的大浪洗涤过的经典小说。 而每翻开一篇小说，我们就翻开了一页历史。今天，就让我们走近茅 盾、走近茅盾的小说《子夜》，走进那个风云动荡的年代。
× ①你不是也给我们侦察部队竖．立．了一面旗帜吗？( ) × ②中间树．立．一块小黑板，我就站在那里讲课。( )
1.走近作者
茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江 桐乡人。现代著名作家、文学评论家。他出生于一 个世代书香家庭，从小受到了开明的教育。1931 年 考入北京大学预科班，期满后因家庭困窘进入上海 商务印书馆担任编辑工作。1921 年和王统照、郑振 铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”， 并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺运动， 与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。
2．主题或题材的陌生化。主题的陌生化，主要是指能够打破常规、 发掘出新的意蕴或超常的认识、独特的感受。题材的陌生化，是指选 用那些新颖独特、生动活泼、意兴盎然的材料。如咏寒冬的诗，一般 都着意描写万物凋零、霜天肃杀的氛围，但苏东坡《赠刘景文》诗却 云：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙 黄橘绿时。”如此，词意全新，曲尽其妙。
(6)九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业 的人。
(7)神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没， 不容易捉摸(多指用兵出奇颜色深浅不一。
4．词义辨析 (1)况且·何况 辨析：两个词语都表示递进关系。“况且”表示后面进一步申述
2．作品简介 故事发生在 1930 年的上海，以民族工业资本家吴荪甫和买办金融 资本家赵伯韬的矛盾、斗争为主线，生动、深刻地反映了当时的社会 面貌。开始，赵伯韬拉拢吴荪甫进行公债投机，而吴荪甫又联合其他 资本家组成信托公司，想大力发展民族工业，因而与赵伯韬产生了矛 盾。赵伯韬依仗外国的金融资本做后台，处处与吴荪甫作对，加上军 阀混战、农村破产、工厂的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和同伙竭尽 全力，拼命挣扎，最后也没有改变全盘失败的命运。
3．形象的陌生化。文学形象的“陌生化”同样能给人以惊奇感。 《西游记》中的猪八戒、《巨人传》中的巨人以及《格列佛游记》中的 小人，可以说是外形上陌生的文学形象。
4．修辞手法的陌生化。创作时运用夸张、比喻、通感等手法，也 是达到“陌生化”的途径。李白诗充满奇丽的想象和十分夸张的词句， 如“白发三千丈，缘愁似个长”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 等。莫言在《透明的红萝卜》中有这样的描写：“声音细微如同毳毛 纤毫毕现，有一根根又细又长的银丝儿刺透河的明亮，音乐穿过来。” 这种通感描写，把河面上细微的声音，经过感觉挪移，由听觉化为视 觉，使其色彩化、形态化，为朦胧的夜景添上了神秘的色彩，如丝丝 琴韵，拨动读者的心弦。
新视界·素材积累 茅盾的直言和阳翰笙的雅量
1930 年初，戏剧家阳翰笙请茅盾为自己的长篇小说《地泉》再版 作序。茅盾直言不讳地说：“你的书是用革命公式写成的，要我写序， 我只有毫不留情地批评它。”阳翰笙笑了笑说：“批评也是好事。” 仍然固执地要求茅盾写序。茅盾推辞不掉，就在序中不讲情面地批评 说，这部小说从总体上来看，是一部很不成功的，甚至是失败的作品， 因为它描写人物运用的是脸谱主义的手法，结构故事借助于“方程 式”，语言上也是用标语口号的言词来表达感情的。
提示：吴老太爷是封建社会的遗老，满脑子封建思想，是“古老 的僵尸”。面对繁华的都市、快速的节奏、时髦的女郎，他深受刺激， 遭受重创。这表达了封建遗老已难以适应现代文明，必将被时代无情 抛弃的主题。
3．人的生活习性、性格心理等常常与生活环境有着密不可分的联 系。根据选文回答：吴老太爷是个什么样的人？繁华的上海滩在他眼 里是什么样子的？这样的景象在你看来又是怎样的呢？
茅盾把文章交给阳翰笙后，觉得自己的批评如此尖刻，他一定不 会用。没过多久，再版《地泉》出版了，茅盾打开一看，他那篇批评 文章竟然一字不改地印在上面。茅盾捧书良久，不禁叹道：“雅量， 真是雅量！”钦佩之情，油然而生。
【应用角度】 适合这一素材的话题或主旨有“直言与雅 量”“胸怀”等。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
新课堂·合作探究 1.怎样看待吴老太爷进城这件事？
提示：吴老太爷眼中的上海是繁华、灯红酒绿、光怪陆离、伤风 败俗的。环境描写突显了吴老太爷的保守、朽弱。封建遗老头晕目眩、 强烈不适，对上海充满厌恶、抵触情绪，象征了封建遗老与现代文明， 封建势力与新兴资产阶级的对抗。
2．请用精练的语言概括小说的主题。
提示：吴老太爷长期生活在恬静的乡村，二十年来潜心诵读《太 上感应篇》，恪守封建道德思想，是旧思想、旧势力的代表。
现代文明影响下的上海在他眼里是充满了“淫乱”“喧嚣”的 “魔窟”。
现代人眼中的上海：摩天的建筑、炫目的霓虹、摩肩接踵的人流、 拥挤却有秩序的交通，无不向人透露着现代文明的气息。
写法归纳 本篇小说采用“陌生化”的手法，通过第一次到上海的吴老太爷 的眼光和感受描写了大都市生活，也生动地表现出了这个封建遗老面 对光怪陆离的现代化大都市时的强烈不适感。这种手法值得我们学习 借鉴。那么在写作中，我们如何来运用这种“陌生化”手法呢？
3．词语释义 (1)时髦：形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。 (2)梦魇：睡眠中做一种感到压抑而呼吸困难的梦，多由疲劳过度、 消化不良或大脑皮层过度紧张引起。 (3)毛骨悚然：形容很害怕的样子。 (4)排山倒海：比喻力量强，声势大。 (5)金童玉女：道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真无邪的男 孩女孩。
问题导学 1.请以老太爷的感受为顺序，简要剖析其感受的变化。
提示：开始，老太爷面对都市的摩天大楼、路灯杆和疾驰而过的 汽车，被繁华、喧嚣、快节奏吓得全身发抖，进而头晕目眩、耳鸣心 跳。后来路过十字路口时，老太爷面对衣着时髦的少妇，特别是“翘 起了赤裸裸的一只白腿”，他联想到了“万恶淫为首”。最不能容忍 的是宝贝儿子竟然痴迷地欣赏时髦少妇，老太爷受到了莫大的刺激， 神经似乎要爆裂，心跳几乎要停止，简直要了他的老命。让老太爷的 感受达到了顶峰的是精神恍惚，占据他的意识的是儿子的眼神和女儿 的声浪。
针对练笔 任选一个话题，运用陌生化的手法，写一个片段或一句话。
【答案】 示例： (1)一个准备高考的学生，一个学期要做 1.35 千克的考卷，于是只 能在课间想象带张软盘去冲浪。 (2)我的泪水是一批高贵的客人。它们常常在我听音乐或读书时悄 然来临。 (3)在抬头看到天花板、低头看到水泥地的日子中夜以继日地爬行 着，书写着青春的章回。 (4)父亲和老师把本属于我们的那一方天空打起了方格，只留下一 小块给我。
“时尚”指当时的风尚；“时髦”形容人的装饰衣着或其他事物入时。
判断正误：
√ ①追求穿着，已成为当今社会的一种时．尚．。( ) √ ②小宁学习不好，倒是挺会赶时．髦．。( )
(3)树立·竖立 辨析：二者都有“立起来”的意思。“树立”指在人的思想里使 事物建立起来；对象还可以是抽象的，如思想、观点、信心等；多用 作褒义词。“竖立”指在地上使物体直立起来；对象常是具体的，如 旗杆、标杆、棍子等。 判断正误：
然而，吴老太爷的守旧思想与身为新式企业家的儿子吴荪甫格格 不入。一到上海，他就受到强烈的刺激。机械的噪音，耀眼的霓虹， 薰人的香气，时髦的男女，都令他神经发痛。一进吴府大门，他就因 脑溢血而一命呜呼。
此后，吴府为吴老太爷举行了盛大的葬礼，人们纷纷前去吊唁。 小说中的各色人物得以集中露面，为下文情节的发展埋下了伏笔。
1932 年到 1937 年抗战爆发，是茅盾创作的鼎盛时期，代表作有 长篇小说《子夜》和“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)，短 篇小说有《林家铺子》。抗战爆发后，茅盾散文代表作有《白杨礼赞》 和《风景谈》。新中国成立，茅盾先后担任了文化部长、中国文联名誉 主席和中国作协主席。1981 年临终前，茅盾捐献 25 万元稿费设立“茅 盾文学奖”。
或追加理由。“何况”用于后一分句句首，前边可以有“更”“又”，
前一分句常用“尚且”“都”呼应；多带反问语气，也可用于陈述句。
判断正误：
× ①这种材料价格本来就不低，况．且．质量又不好。( ) × ②这书内容好，何．况．又不贵，你买一本吧。( )
(2)时尚·时髦 辨析：两个词语都有符合时代最新要求的一面，但区别比较明显。