五年级上册《搭石》的笔记

五年级上册《搭石》的笔记
一、生字词。

1. 生字。

- 汛（xùn）：这个字左边是“氵”，和水有关，指河流定期的涨水。

比如“汛期”，就是河水涨水的时期。

- 间（jiàn）隔：这里的“间”是隔开、不连接的意思，和“中间（jiān）”的读音不同哦。

- 谴（qiǎn）责：“谴”字比较难写，要注意笔画顺序。

这个词就是批评、责备的意思，就像有人做了不好的事，大家会谴责他。

- 懒（lǎn）惰：形容人不勤快，很懒。

“懒”字是竖心旁加个“赖”，感觉就像心里耍赖不想做事。

- 衡（héng）：平衡的“衡”，中间有个“鱼”字，不过这个“鱼”字变形得有点厉害。

- 协（xié）调：大家一起配合得很好的意思。

“协”字左边是“十”，可以想象十个人一起合作，就很协调啦。

2. 词语。

- 山洪暴发：山里面突然来了很大的洪水，就像洪水一下子爆发出来了，很凶猛。

- 脱鞋挽裤：这个动作描写很形象，把鞋脱掉，把裤腿卷起来，这样才能走过搭石或者小溪之类的。

- 理所当然：就是按照道理应该是这样的。

在课文里，人们互相帮助，把这当成理所当然的事，就像天经地义一样。

二、课文内容。

1. 搭石是什么？
- 搭石就是家乡小溪里的石头，它们是人们过河的工具。

这些石头可重要了，没有它们，人们过河就不方便了。

它们是一块一块平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，摆在小溪里。

2. 搭石的摆放。

- 摆放搭石可不是随随便便的事。

文中说“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

”这些老人就像搭石的守护者一样，一定要让搭石摆放得稳稳当当的，他们的认真劲儿就像对待自己最宝贝的东西。

3. 走搭石的画面。

- 动作协调有序。

- 人们走搭石的时候可有趣了，就像有默契一样。

“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

”他们的动作很有节奏感，就像在跳一种特别的舞蹈。

而且走在搭石上，溪水清澈，人影倒映在水中，看起来美极了。

- 互相礼让。

- 要是有两个人面对面走到搭石跟前，就会出现很温馨的画面。

“总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

”这就像我们在生活中，有礼貌地互相谦让，感觉乡村里的人都特别友好。

- 尊老敬老。

- 如果有老人来走搭石，年轻人就会主动背老人过去。

这体现了乡村里尊老敬老的美好品德。

就像我们在公交车上给老人让座一样，这种美德在搭石这个小小的场景里也表现得淋漓尽致。

三、主题和情感。

1. 主题。

- 这篇课文主要写了搭石以及乡亲们摆搭石、走搭石的画面，通过这些平凡的小事，表现了乡亲们一心为他人着想、互相礼让、尊老敬老的美好品德，也体现了乡亲们之间浓浓的乡情。

2. 情感。

- 作者对家乡的搭石充满了怀念和赞美之情。

搭石虽然只是普通的石头，但它却承载着乡亲们的美好品质和乡村的和谐氛围。

作者把搭石写得这么生动，就是因为他对家乡有着深深的眷恋，那些走搭石的画面，就像一幅幅温暖的家乡画卷，留在他的记忆里。