小班主题落叶飘飘

小一班主题计划
主题（三）第7—8周 主题名称 落叶飘飘
主题内涵及教育价值
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方
天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落叶世界，去探索、去发现、去思索、
去想像、去表现……
正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。

也正是在落叶这一情境脉络的活
动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。

预设幼儿发展目标
智慧成长：
：
智慧成长
1．观察自然中的颜色，观察体验颜色的混色过程，认识彩虹，认识颜色，认识红色的食物。

2．增进数数的能力。

3．感受语言中的音韵节奏，获得聆听故事的乐趣，理解儿歌的内容，感受对事物的不同看法，学习创造性的运用语言，学习翻阅图书的顺序，知道书有封面。

肌体成长：
1．乐意参加各项户外活动，情绪愉快。

2．学做简单的模仿动作，学习良好走路姿势。

3．运用形体动作表现儿歌的意境，配合形体动作打招呼。

4．培养幼儿运用小肌肉的能力，增进动作的灵敏性。

情感成长：
1．体验游戏的乐趣，在活动中享受愉快的情感交流。

2．培养幼儿独立完成任务的自信心。

审美成长：
1. 探索颜色代表的意义，培养幼儿对色彩的美感经验。

2. 感受2拍子的音乐并按其节奏走步或跑步，受音乐中的大小乐句。

社会成长：
1. 学习适应集体生活，感受在园的快乐。

2. 在老师的指导下学习保管自己物品，增强责任感。

3．感受对事物的不同看法，享受与同伴共同创作的乐趣，引导幼儿合作开展活
动。

创造性成长：
1. 运用不同材料进行构建活动。

2．体验不同的绘画方式，创作彩虹想象书，享受调色游戏的乐趣，获得染色的
乐趣
环境创设
1. 引导幼儿完成幼儿活动材料《纸工》第7也页《秋天的树》，组合成一片彩色树林，布置在墙面上。

2. 将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言，营造秋意浓浓的氛围。

3. 带领幼儿到户外捡树叶，踏树叶。

4. 提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

家园配合
1．双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿时带到班里，放到自然角供大家观察。

2. 利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

3. 搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起欣赏。

带领孩子去野外观看并踩踏树叶，共同感受奇妙的大自然。

4. 针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多喝开水。

5. 培养孩子喜欢吃多种水果，并帮助孩子养成良好的吃水果的习惯。

和孩子一起讨论收集叶子的办法并精心收藏叶子。

游戏活动
1．体育游戏：小小叶片来追、什么东西飘下来、人体轱辘辘、拖拉玩具来追我、抛接球、跳跳树叶山、大风和树叶、红灯绿灯、追球、寻宝。

2. 智力游戏：手指游戏、轮子找朋友、轮子总动员、弹珠迷宫等。

3. 音乐游戏：树叶沙沙沙、秋天、小汽车、红绿灯、小老鼠上灯台。

4. 活动区角：美工区、玩具分享区、图书区、科学区、娃娃家。

5. 幼儿每天户外活动不少与2小时。

集体教学活动
第七周：树叶鸟(美术) 小小叶片来追我（健康）树叶妈妈和孩子（科学）树叶蝴蝶（语言）挠痒痒（音乐）
第八周：我给树叶添叶脉（美术）大风和秋叶(音乐) 会响的小路(语言) 什么东西飘下来(科学)。