七年级上册期中生物期中试卷(含答案)

七年级上册期中生物期中试卷(含答案)
一、选择题
1．显微镜的使用我们必须掌握。

下列关于显微镜的使用方法的说法不正确的是（）
A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜
D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”
2．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
3．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）
A．B．C．D．
4．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）
A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争
5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序（）
A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c
6．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）
A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂
C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半
7．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）
A．A B．B C．C D．D
8．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E
某重金属浓度/ppm0．0570．5158560
A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→A
C．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A
9．下图表示生态系统部分组成成分关系示意图，相关叙述错误的是（）
A．甲是生产者，乙、丙是消费者B．阳光属于非生物部分
C．丁一甲表示捕食关系D．图中有1条食物链
10．如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
11．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）
A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
12．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群．那么该植物与下列哪种植物同属一类（）
A．B．C．D．
13．下列选项中，植物类群及其特征错误的是（）
选项植物类群主要特征
A藻类植物没有根、茎、叶的分化
B苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根（假根）
C蕨类植物有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D种子植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖
A．A B．B C．C D．D
14．观察草履虫实验中，最好从表层吸取培养液。

草履虫大量聚集于表层的原因是（）
A．食物充足B．氧充足C．温度适宜D．障碍物少
15．某小组探究光照对草履虫数量的影响，锥形瓶中草履虫的数量变化情况如图所示，有关分析错误的是（）
A．培养初期，草履虫通过细胞分裂增加数量
B．草履虫数量达到一定值后又会下降，原因可能是生存空间不足
C．与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫
D．草履虫的个体大小随着光照时间的增长而增大
16．如图表示细胞的一系列生理活动，下列叙述正确的是（）
A．过程①是细胞分化
B．过程②的结果是形成不同的组织
C．过程③是细胞分裂
D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核
17．下表中细胞结构与功能搭配错误的是（）
选项细胞结构主要功能
A细胞膜控制物质的进出
B线粒体进行呼吸作用，合成有机物
C液泡内含细胞液，溶解着多种物质
D细胞核是细胞生命活动的控制中心
A．A B．B C．C D．D
18．图甲、乙分别是黄瓜叶肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
A．与乙相比，甲特有的结构是①、③、⑤
B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C．甲的①能保护细胞和控制物质进出
D．甲、乙共有的④是控制中心
19．如图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）
A．若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈
B．图中口腔上皮细胞看不完整，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构
D．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
20．如图是植物细胞结构模式图，据图回答（1）-（2），题(1)图中的结构2内充满细胞液，该结构是（）
A．细胞膜B．液泡C．细胞核D．叶绿体
21．如图是有关生物体结构或功能的描述,请据图找出错误的一项是( )
A．丙属于植物的营养组织
B．乙由种皮和胚构成
C．③是细胞生命活动控制中心
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列减顺序为甲--丙--乙
22．在如图的《绿叶在光下制造有机物》的实验中，下列说法错误的是
A．步骤①的作用是防止植物进行光合作用B．步骤②是设置实验的变量
C．步骤④是把叶绿素溶解到酒精中D．步骤⑦中，不变蓝色的部分是遮光部分23．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）A．便于检验淀粉的多少B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽D．便于用碘液检验
24．右图是在显微镜下看到的菠菜叶横切面示意图，下列相关叙述错误的是（）
A．①⑤不含叶绿体，不能进行光合作用
B．②处细胞排列紧密，有利于充分利用光能
C．③负责氧气、二氧化碳以及有机物的运输
D．⑥是植物体与外界气体交换的通道
25．验证绿叶在光下释放氧气的实验装置是下列哪个图（）
A．B．
C．D．
26．下列关于绿色植物的叙述，正确的是（）
A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐
B．植物生长的不同时期，需要无机盐的量是相同的
C．玉米的茎中没有形成层，不能无限长粗
D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
27．下列关于各植物类群的叙述不正确的是（）
A．藻类植物靠叶进行光合作用B．苔藓植物可作为空气污染的检测植物
C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被D．被子植物种类最多，分布极广
28．图1表示李强制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是在显微镜下观察到的物像，请据图回答。

（1）“滴液”时往载玻片中央滴加的液体是___________。

（2）“染色”时滴加的液体是_________，这一操作的目的是把图2中洋葱细胞的[ ]_____染成深色，便于观察。

（3）显微镜下观察到的物像中出现[4]_________，可能是图1中____________这个步骤操作不规范引起的。

（4）图3中①是目镜，②是____，观察时，显微镜目镜是15×，物镜是10×，这些细胞被放大了_____倍。

（5）用来调节视野中光线强弱的结构是[ ]___________和遮光器。

29．如图所示曲线不能正确表示的是（）
A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化
B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
30．图是光合作用示意图，绿色植物进行光合作用的过程中，物质和能量的变化是
A．分解有机物，化学能转变成光能，释放能量
B．合成有机物，光能转变成化学能，储存能量
C．分解有机物，光能转变成化学能，释放能量
D．合成有机物，化学能转变成光能，储存能量
二、实验探究综合题
31．下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图，图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[ ]_________中的导管运输而来的。

（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[ ]_________进或出植物体的。

（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]________。

（4）图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[ ]______，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。

（5）请你想一想，在图三中，属于生产者的是_______。

（6）假如图三表示的是农田生态系统，则连用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_________。

32．图一是某农田生态系统示意图，图二是某食物链中三种生物的有机物总量，请据图回答下列问题：
（1）图一农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致___的数量增多，从而破坏生态平衡，因为生态系统的__是有限的。

（2）图一中属于生产者的是___。

政府正在大力宣传禁止在农田露天焚烧农作物秸秆，以减小环境污染。

农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被___分解供植物利用，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。

（3）写出图一中一条最短的食物链：___；图二是其中生物的有机物总量，则丙对应的生物是___。

33．油桃是人们喜爱的一种水果，为了能让油桃提前上市，获得更高的收益，农民伯伯常采用温室栽培油桃。

下面是油桃花、根尖和叶的示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图一中，花的主要结构是______（用数字表示），⑤将来发育成______。

（2）图二中，根吸收水分的主要部位是[ ]______（[ ]里填标号），植物体内水分运输的动力依赖的生理过程是
______。

（3）图三所示的生理过程是______。

34．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：______________________________________。

(3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是_________。

如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?
(4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_______________。

(5)结论：_________对鼠妇的生活有影响。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【详解】
A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越小，故A错误。

B．转动转换器使低倍镜正对通光孔，选择合适的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。

这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，故B正确。

C．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，故C错误。

D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，故正确。

故选A。

【点睛】
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

2．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】
A．春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，B错误。

C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，C错误。

D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3．D
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

【详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分，其它条件都相同。

实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A不符合题意；
实验装置内一侧是干土并在该侧上盖上纸板，另一侧是湿土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，B 不符合题意；
实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C 不符合题意；
实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，且都在阴暗的环境中，唯一变量是水分，能探究水分对鼠妇生活的影响，D
符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握对照实验中变量的唯一性。

4．B
【详解】
试题分析：寄生关系是指两种生物生活在在一起，对一种有利。

对另一种（寄主）造成伤害的营养关系菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用．由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用。

菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害．因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系。

考点：生物和生物之间的关系
5．A
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

【详解】
细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即a，然后细胞核由一个均等分成两个即b，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即d，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即b，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

因此细胞分裂过程的正确顺序：a→c→d→b。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程。

6．D
【解析】
示意图中的①表示的是细胞的生长，体积由小变大的，②表示的是细胞的分裂，得到相同的细胞，细胞数量增加，③表示的是细胞的分裂，产生不同类型的细胞，在细胞的分裂过程中，染色体的数量保持不变。

故D说法错误。

7．C
【分析】
一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

【详解】
一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。

但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。

即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。

从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。

【点睛】
生态系统具有一定的自我调节能力。

8．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A．0.05→C．0.51→B．7→D．58→E．560。

因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→C→B→D→E。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集现象。

9．C
【分析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

【详解】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；食物链中只包含生产者和消费者，以生产者开始，以最高营养级结束。

所以，图中甲是生产者，丙和乙是消费者；丁能分解甲、乙、丙的遗体遗物，属于分解者。

因此，ABD三项都正确。

C项错误。

故选C。

【点睛】
理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。

10．B
【分析】
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

【详解】
A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法错误。

B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确。

C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误。

D、受精卵发育成植物的胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，故D的说法错误。

故选B
【点睛】
本题主要考查花的结构名称，种子的结构名称，种子萌发的条件和过程和果实和种子的形成，要求学生熟记并能正确的填图。

11．A
【详解】
种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，A错误；胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成，B正确；丙图中，A是成熟区，B是伸长区， C是分生区，D是根冠，根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关，C正确；丁图中的③是芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。

12．C
【详解】
考点：植物的分类。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。

无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

解答：
根据小明观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群，结合分析可判断该植物与肾蕨同属一类。

故选C
13．C
【分析】
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

【详解】
A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A正确；
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，有假根，体内无输导组织，B正确；
C、蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织，但不能产生种子，靠孢子产生后代，C错误；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖，D正确。

故选C。

【点睛】
关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。

14．B
【分析】
草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层。

【详解】
草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层，因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好从表层吸取，这样能获得较多的草履虫。

故选B。

【点睛】
此题考查了草履虫的生命活动也需要氧。

15．D
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。

【详解】
A．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，因此在培养初期，其数量快速增多，A正确。

B．数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是受到生存空间、营养不足的影响，B正确。

C．根据曲线判断，在黑暗条件下，草履虫数量达到了最高值，因此在黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫，C正确。

D．根据图判断，草履虫的数量随着光照时间的增长而减少，D错误。

故选D。

【点睛】
此题考查的是探究“光照条件对草履虫数量影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。

【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

（4）图中，①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞生长。

【详解】
①过程一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，因此过程①表示细胞分裂，A错误；
过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化；细胞分化的结果形成组织，所以过程②的结果是形成了各种不同的组织，B正确；
过程③新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误；
与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞壁、液泡，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。

17．B
【分析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能。

【详解】
细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，B错误；液泡储存糖分、色素等多种物质，C正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D正确。

【点睛】
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。

18．C
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，他们的异同点如下表：
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。

【详解】
A．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，而植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，A正确。

B．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣，甲的⑤液泡内细胞液中溶解着多种物质，B正确。

C．甲的①是细胞壁，具有保护和支持的作用，②细胞膜才具有保护和控制物质进出的作用，C错误。