我的老师作文300字6篇我的老师阅读6篇

我的老师作文300字6篇我的老师阅读6篇
袅袅书香润心田，成长因读书而精妙；朗朗书声传心间，阅读伴成长而曼妙；页页文章记心中，读书为中华而崛起。

我的教师梦来自阅读。

踏进校园的我，渐渐褪去了稚嫩，识得了许多文字，成熟懂事的我有了一个梦想。

一次，无意在书中看到一篇文章，让我倍感吃惊，在偏远山区地带，那里有一座“__小学”，在这个贫穷的山区，经济不发达，道路坑坑洼洼，只有十一位老师，他们苦中作乐，默默奉献着；那里的孩子也愿意学习，渴望学习。

有的学生因家离学校远，天还没亮就开始赶路，不经意中，你可以看到他们头发上一层白霜。

看到这里，心里感慨万千，为什么条件如此艰苦，那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢？又一想现在我们有着良好的学习环境，却不把握机会，去浪费它，真是身在福中不知福呀！
回过神来，我又沉迷进去。

在一个风雨交加的清晨，风肆虐的咆哮着，路两旁的树也承受不起，似乎有一双魔手要将它们折断一般，泥泞的道路崎岖不堪，姗姗来迟的同学们赶到学校，但教室早已被雨水灌满了，水已漫到了膝盖位置，同学们积极抢救着教室里仅有的两盒粉笔，一些教具作文和桌椅等。

时间一分一秒的流逝，冒着大雨赶来的老师们使大家信心倍增。

大家更积极了，老师的参与使“抢救”更加迅速。

最终，教室经雨水的洗刷已狼狈不堪，不能再使用了。

老师们望望学生们，看到孩子们眼中都闪
耀着求知的光芒，那样的强烈。

老师们商量了一会，决定将自己的房间作为临时教室，并且延长上课时间。

为了学生们，牺牲自己的休息时间，竭尽全力将自己所知的毫不保留的传授给学生。

为了学生们的成绩，宁愿熬夜，呕心沥血，一丝不苟的备课。

为了学生们的前途，甘愿做我们的垫脚石，让我们更上一层楼。

这就是教师，这不仅仅是一种职业，这是一种精神，良好品质的传递。

这种精神，品质感染着我。

书中的教师亦是如此，我们身边的老师也是这样，他们用自己的行动教育着我们，艺术的气息熏陶着我们，一言一行带动着我们。

因此，我想做这样的一个人。

我的教师梦来自阅读，阅读，濡养着我的教师梦。

我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。

因为那里有无比广阔的绚丽的风光：
袅袅书香让人神清气爽，朗朗书声让人心旌荡漾。

熠熠华章让人志气高昂……
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”在书籍的海洋里自由遨游，不禁会使我对未来充满无限遐想。

在这漫漫的“阅读之旅”中，我了解到，每一份职业都需要用心去付出，每一个梦想都需要用汗水去浇灌。

现在，请走进我的内心世界，去聆听我内心最真实的声音。

翻开记忆的篇章，阅读占据了我大部分的美好回忆。

众所周知，很多学生都感觉自己被学校的学习生活所束缚，很少有时间去阅读课外书籍，就像一只小鸟被关进了囚笼，从而失去了自由。

我却不这样认为。

恩格斯曾说过，利用时间是一个极其高级的规律。

欧阳修也曾说过，余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。

只要你爱好阅读，善于利用时间，学习之余同样可以徜徉于书籍的世界。

有一本一直伴随我左右的书，描述了一位大学生扎根山区坚持支教的真实故事，它让我对所有教师的认识发生了改变。

没有城市的喧嚣，也没有川流不息的车水马龙，更没有晚间那一道道作文闪烁的霓虹，这便是山村。

山区环境恶劣、条件艰苦，只有为数不多的教师能坚持下来履行教育孩子们的义务。

破烂不堪的一间间瓦房容纳了零星的几个孩子。

，老师用那几乎快用完的粉笔头，在一块块坚硬如石的黑板上，一笔一画地书写着孩子们渴求的知识内容，而老师和学生们的伙食却只有那么一点青菜、萝卜干和干米饭……每次读到这样的内容，都会触动我的心弦，令我潸然泪下。

我们有着比山村孩子更优越的学习环境和生活环境，也比他们有更多机会接受更好的教育。

而往往条件逾优越的人，逾不懂得珍惜。

老师，是一份平凡而伟大的职业。

老师肩负着教育学生的重任。

他们圆了无数学子的求学梦，就像一位辛勤的园丁一直用心呵护着园林。

假如我能成为一名“园丁”，我也甘愿用一生去呵护我的“园林”，不求回报。

我的教师梦来自阅读。

我想，这个来自阅读的梦想，足以萦绕我这一生。

我一定要不懈努力，执着追求，让梦想照进现实。

我小学三年级时，多了一门作文课，教这门课的是我们的班主任。

我记得很清楚，他叫冯平宽，四十多岁的样子，有着浓厚的口音。

他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台前，挺直着腰板，梳着一头黑黑的头发__8212;__8212;他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语__8212;__8212;我们学生都有些怕他。

第一次上作文课，他没有让我们写作文，而是带我们看了一场电影，是到学校的多媒体教室看的。

我到现在依然清晰地记得，看的是《举起手来》。

那时，多媒体教室刚刚建好，内外一新，我的位子在前面，一层层椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。

电影一开演，身后的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。

我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上露出一个怪怪的影子来。

尤其让我感到新鲜的是，在每一排椅子下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的观众不必担心找不到位子……
冯老师让我们第一次写的作文就是这次看的电影。

他说：“你们怎么看，怎么想，就怎么写。

”我把我所感的一切都写了。

没想到，第二周作文课讲评
时，冯老师给全班同学朗读了我的作文。

他那浓重的口音，听起来是那样的亲切。

童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚兴趣。

啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！
冯老师对这篇作文提出表扬，也提出意见，这些，我统统忘记了。

但我记得从这以后，我迷上了作文。

作文课成了我最盼望的一课，评讲时，冯老师常常要我念作文。

冯老师对我器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和多了。

这就是我的老师冯老师。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声？老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有忘记，很清楚。

记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去看望我的小学老师__8212;__8212;苏老师。

我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。

是老师打破了沉寂，她说：“放假了吧？”一句很普通的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。

我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。

她又给我们洗水果，还特地让她
的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却温暖。

我们终于不再沉默，重温起旧事，往事历历在目。

又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任，直到地老，天荒……虽然她不在我们的中学，但她永远是我的老师，“园丁”这个崇高的称号永远属于她！
和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊讶，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次看见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。

我们不好推辞，便同老师去吃快餐。

虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。

饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体一直不是很好，还是不让她走太多的路了。

可她非要这样做。

直到把我们每一个人安全护送回家，我与老师告别的时候说了“再见”，相信有这两个字，我们会再相见！我很喜欢这句对老师说的话：
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
老师，这个词儿是多么的抽象。

如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。

对，我要写的就是严厉的陈老师。

他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。

”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。

我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。

一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。

另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。

有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以__8212;__8212;下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。

霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。

”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，陈老师把我叫到办公室。

老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。

一。

老师要求收的作业迟交，二。

老师要求的事情没有完成，
三。

上课不专心。

现在我给你最后一次机会。

语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。

回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。

陈老师，真是比老师还要神圣的老师。

我一定不辜负你的期望，以最好的礼物__8212;__8212;最优秀的成绩献给你！
我虽只是初一的学生，但教过我的老师却很多，在这些老师中我最喜爱的是教我语文的李老师。

第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。

我自然也沉浸在无限的遐想当中：新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右……
“嘎”地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀！今天是愚人节吗？还是我在做梦？我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。

我心底立马闪过一丝失望。

“同学们，很高兴能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧！”看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗？
一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话“人不可貌相”。

她的
朗诵能力让我佩服不已，课上互动又是气氛浓厚，这样的老师是我一直所期盼的呀！
这些只是我喜欢李老师的原因之一，更重要的却不是这个。

我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我经常埋怨自己。

李老师也知道了这个情况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：“同学让一下”，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。

李老师！您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的温暖，而是永远的财富。

我爱李老师，爱她矮小而结实的身躯，爱她那短短的小辫，爱她那拉起同学手的习惯动作……
李老师您可知道那么爱您的并不止有我一个人吗？
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，那就是我的老师。

我的老师是个对工作极其负责的人。

记得那天，上课铃响了好久，还不见一向很守时的李老师进教室。

同学们都很纳闷，我心里想：咦？李老师怎么还不来？是李老师忘记了吗？还是请假了？请假会有代课老师呀！正在这时只见门被轻轻地推开了。

是李老师来了，只见李老师缓缓地走上讲台，定了定神，双手掎在讲桌上喘了口气，我惊讶地发现她脸色苍白，头发乱糟糟的，嘴唇干裂，眼睛布满血丝。

一向精神饱满的她，没有了平时的精神。

哦，我明白了，原来她生病了，我心里涌出了一股酸楚，我心想：老师生病了还坚持给我们上课。

真最低点好老师啊！
只见李老师拿起粉笔，在黑板上写上了“再见了，亲人”后，用沙哑的声音说：“今天，‘咳咳咳’，我们来学习‘再见了，亲人’这一课，‘咳咳’”。

同学们个个专心致志地听着李老师讲课，连最爱做小动作的方正都专心致志地听李老师讲课。

我焦急的等待着下课。

我的鼻子有些酸了，眼睛有些湿。

多好的老师她正用粉笔书写着一曲生命的赞歌。

下课铃终于响了，同学们都围在李老师身边嘘寒问暖。

老师用知识浇灌着我们，用言行教导着我们。

我永远敬爱我的老师。

李老师就是那样负责的工作，从作业的批改中你可以看见她一丝不苟的工作态度，从一笔一画的书写中显现出她的严谨。

我们的作业本上的字越写
越规范工整，越写越漂亮，可这每一笔都浸透着老师的汗水，这些，同学们都深深地记在心中。

李老师像一支红烛，慢慢地用生命照亮我们的天空。

像黎明前的灯塔，为我们指引前方的道路，像一位辛勤的园丁。

慢慢地用勤劳的双手，呵护着我们，让我们能够茁壮成长。

在这五彩缤纷的人生中，总会有许许多多的老师；在那不可其数的老师中，总会有改变你人生的老师；在那改变人生的老师中，总会有一个是让你终身难忘的……
在我那梦幻的童年中，有这么一位老师，我不知怎么描述她……
在我四年级以前，我的数学成绩总是不好，终于，教我数学的老师“跳槽”了，来了一位新的老师，她，1米65的个子，沧桑的双手，不可隐藏的皱纹，总会让人觉得有许多丰富的经验，事实，其实也是如此……
以前的老师总是讲的很快，也不问你懂没懂，就直奔下一个目标，似乎时间那是不够，但她，不一样，她每节课总是只讲2个知识点，而且还有时间让我们复习学习的内容，她每次讲完后都要问你懂没懂，只要有1个人没懂，她都要把那个题在讲一次，就连我们班冲不听课的调皮蛋也津津有味的听着，第1节课，我没听课，我认为，我是永远不会那复杂难懂的数
学感兴趣，那节课后，她把我叫进了办公室，她问我：“我是不是不喜欢数学？”我毫不犹豫的回答：“是”。

第二天下午，她把我请进了她家：一个不大的房子，除了一张床以外，都是数学书。

她叫我拿一本书看，我便拿了一本特殊的书__8212;__8212;没有题目。

回到家，本是不想看的，但又不想辜负老师的希望，便看了一下，不知是怎么的，我竟然把那本书看完了，从此，我对数学产生了极大的兴趣，有一次数学考试，我竟考到了第1名，后来我才听同学说：老师是怕我不看那本书，特地把书面撕了的。

我听了，鼻子一酸，泪水忍不住流了下来……
现在，如果你要问我喜不喜欢数学？我也会毫不犹豫的回答你：“喜欢”，是她给了我兴趣，是她让我的人生再次辉煌，是她改变了我……
她，就是给予我兴趣的老师，她，就是我人生难忘的良师。

“您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

”这句话正适合用在我的老师-林老师身上。

林老师在学生当中建立了无可替代的威信，制止了部分淘气的学生的恶作剧；而且有一种严厉的神情，时刻鞭挞着未长满翅膀的小鸟们不能骄傲；有时也不失幽默，活跃课堂的气氛，提高学生的兴趣。

学生才力浅薄，不知道应该用怎么的语言，才能描绘出林老师这么高的精神境界、这么渊博的知识和这么丰富的人生经验。

当我看到自己的期末考试成绩时，真感到无地自容了。

可是再看班主任林老师对我的评语时，顷刻间一阵惬意透过手心浸入心脾。

如果我在待人处事方面有一点一滴的进步；如果我的学习能力有一丝一毫的提升，这都得感谢我的恩师-林老师。

在不知不觉中，我已经变得更加热爱学习了。

我已被无止境的知识深深地吸引住了。

强烈的好奇心驱使我去漫游知识的海洋，探索知识的奥秘。

而这种强烈的求知欲，是林老师经过耐心和细心的调教和启发而得来的。

知心难遇，恩师难求啊！
林老师！在这漫长的暑假里，您好吗？或者家家户户正缴尽脑汁地筹划着：如何度过一个有意义的暑假而烦恼着？郁闷着，而您在窗台前正思考着、总结着、酝酿着的时候，可曾想过：您的一个平凡的学生正在尽自己的作文水平而挥笔为您编写一篇蕴涵着您的无限心血和对您的感激之情的文章呢？
在我自豪地站在领讲台上的那一刻，林老师用一种和蔼的目光，是对我的表扬，也是对我的鼓励，更是对我的一种忠告……我知道，这是天空对白
云的目光；这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光，这种目光，只属于爱生如子的老师。

老师像蜡烛般，牺牲了自己，照亮了别人。

从预备年级开始，我总算遇到一位男老师教我语文了，这真是一件让我梦寐以求的大喜事。

记得开学第一天的那堂语文课，一位年轻的男教师右手拿着几本语文书“大摇大摆”地走进教室，我不由自主地心跳加快，人一下子兴奋起来，高兴得差点儿叫出声来。

我的语文老师姓黄，三十多岁，个子不高，挺着个略微隆起的将军肚，有点儿“中年发福”的感觉，浓浓的双眉下有着一双炯炯有神的大眼睛。

他与我们有很多共同语言，在我的心目中他是一位既博学又风趣的好老师。

黄老师是我最崇拜的老师，他的风趣幽默是国和中学老师中屈指可数的。

记得国庆期间，我写了一篇作文，题目是《得了第二名之后》。

整篇作文写了我在英语测验后得了第二名之后的感受。

当我在一周后得到这张作文原稿的时候，不禁喜出望外。

因为黄老师在我作文句子下的四处地方划了浪线，表示夸奖我写得好。

作文中，我是这样写道：“我不知道为什么这次我能得第二名。

这里也有必然！也许是因为我上课认真听讲了吧，也许是因为我回家认真复习了吧，
也许是因为我每次作业都认真做、及时订正了吧！……”黄老师在它下面言简意赅地写了六个字的评语：“活学活用，不错！”当我看到老师这六个字的评价之后，心里热浪涌动，心想：这老师真好！更令我回味无穷的是黄老师用隽秀、潇洒的字体在我整篇作文下面写了对我的希望：“欲穷千里目吧！”看完这六个字之后，我情不自禁地哈哈大笑起来。

顿时，我的心里暖洋洋的，自言自语道：“黄老师真是个风趣的人，他让我把这句话读下去呢！‘欲穷千里目，更上一层楼’吧！嗯，我一定会更加严格地要求自己，争取做一个让大家都喜欢的好学生。

”
我希望我们的校园里，能有更多些的男老师为我们上课，那样我们会从他们身上学到更多的阳刚之气。

我的老师叫吴老师。

脸蛋细长细长的。

她的头发长长的，梳了一个马尾辫。

有弯弯眉毛。

下面是一双圆溜溜的眼睛，时不时还会闪闪发光。

头的旁边还有一双长长的耳朵。

老师的耳朵可尖了，每次上课同学说小话都会被她听到。

还有老师那双小巧玲珑的嘴，她的嘴可会说了，每次上课她都会很有感情的朗诵课文，很多演讲学校都会请她。

总之就是一个大美女。

同学也和老师发生过很多事，下面我就给你们讲讲吧。

记得有一次，我后面的一个同学，在课堂上睡着了。

我本想告诉老师，可是我心想：“老师讲课正讲的津津有味，现在说可能有点不合适把。

”过一
会儿下课了。

我连忙跑上去对老师说：“雷雨在上课睡觉。

”老师说：“我知道了。

”“雷雨！上来！”老师笑嘻嘻的说，“你上课是不是睡觉了？”雷雨吞吞吐吐的说：“没，没没有。

”这时老师有点不高兴了。

又问道：“上课讲的是什么？”雷雨心想：“老师上次说，今天要讲《永生的眼睛》。

”于是雷雨回答道：“《永生的眼睛》。

”错！是语文练习册。

啊！什么！老师严厉的说：“请家长！”雷雨叫苦连天道：“不要啊！”哎！雷雨真可怜啊。

谁叫他上课睡觉呢。

幸亏老师聪明，要不然还知道雷雨会不会承认呢。

我记得还有一次，老师穿高跟鞋在下楼时，把脚摔骨折了。

说要一个月才能会来上班。

可班上的人都不愿意离开老师那么久。

因为老师骨折了，所以这一个月，是三班的老师代课，这个老师上课时大家都无精打采，都盼望吴老师早点回来。

一个月后吴老师回来了，大家都冲上去，给老师诉苦，也顺便问候一下。

老师又继续给我们上课了。

大家又恢复成原来的状态了。

老师就这样一直和我们一起前进。

每次犯错，老师都会给我们讲道理，她是严师慈母。

每次失败都会鼓励我们勇敢的继续前进。

老师对我们服出了很多心血，我们要好好学习将来报达老师。

我的数学老师是一位普通的女教师。

她今年虽然已经四十五岁了，但精神非常好。

两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，当我们取得一些成绩时，她就会发出鼓励的光；当我们偷懒不完成作业时，她又会流露出惋惜之光。

由于我们老师的歌唱的好，学校里的老师亲切地称她为“宋祖英”。