【人教版】八年级生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》中考知识点

【人教版】八年级生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》中考知识点
一、选择题
1．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述正确的是（）
A．染色体主要由①和②两部分组成
B．①上具有遗传效应的片段叫DNA
C．染色体主要存在于细胞质中
D．不同生物体细胞中染色体的数目相等
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。

DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

（2）①是DNA、②是蛋白质。

【详解】
A．染色体由①DNA和②蛋白质两种物质组成，A正确。

B．①DNA上具有遗传效应的片段叫基因，B错误。

C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要存在于细胞核中，C错误。

D．同一生物不同体细胞中染色体数目和形态都相同，不同生物体细胞中染色体的数目不相等，D错误。

故选：A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系。

2．鸡卵中能发育为雏鸡的结构是（）
A．胎盘B．胚盘C．胚胎D．卵带
【答案】B
【解析】
【分析】
鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护
作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。

【详解】
鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。

雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。

胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：受精卵→胚盘→雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。

胚胎是由胚盘发育形成的。

B正确，ACD错误。

【点睛】
明确鸡卵各部分的结构和作用是解题的关键。

3．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）
A．适者生存，不适者被淘汰
B．自然选择决定着生物进化的方向
C．动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜
D．生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争
【答案】C
【解析】
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。

不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。

因此体型较大的个体一定获胜的说法不正确，故C符合题意。

点睛：明确：遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。

4．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）
A．后代易得遗传病B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低D．后代得遗传病的机率增加
【答案】D
【解析】
【分析】
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。

【详解】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。

原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。

如：如
果父母基因组成都为Bb，所生孩子的基因组成可能会出现三种情况，即为BB、Bb和bb，其中bb占的比例为25％，如果b代表的是致病基因，那么隐性遗传致病基因比例较大，因此后代得遗传病的机率增加。

故选D。

【点睛】
本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。

5．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）
A．性别由性染色体决定，与基因无关
B．性染色体只存在于精子或卵细胞中
C．一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%
D．受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了
【答案】D
【解析】
试题分析：人体体细胞的内的染色体有22对常染色体和1对性染色体，性染色体决定人的性别有关，性染色体上有DNA，基因是具有遗传效应的DNA片段；性别属于性状，性状是由基因控制的，选项A不正确。

性染色体存于体细胞中，精子或是卵细胞中只是体细胞中染色体的一半，选项B不正确。

男性产生的精子有两种，X精子和Y精子，女性产的卵细胞是X 卵细胞1种，卵细胞与精子结合的机会是随机的，X卵细胞与X精子或是Y精子是随机的，比例是1：1，即各50%，选项C不正确。

Y精子与X卵细胞结合形成XY基因的受精卵是男孩，X精子与X卵细胞结合形成的XX受精卵是女孩，受精作用完成后，孩子的性别就已确定，选项D正确。

故选D。

【考点定位】本题考查人类的性别决定，难度中等，属于理解层次。

6．下列昆虫中，属于完全变态发育的一项是（）
①蝇②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂
A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】
①蝇、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蟋蟀、④蝗虫、⑥蟑螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

7．如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）
A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①
【答案】D
【解析】
【分析】
昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。

昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。

【详解】
家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育，可见D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点。

8．下列关于基因，DNA和染色体关系的概念中，错误的是（）
A．每条DNA分子上会有很多个基因
B．每条染色体上会有很多个DNA分子
C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
【答案】B
【解析】
【分析】
染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。

【详解】
在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，每个DNA分子包含多个基因。

可见B错误。

【点睛】
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。

9．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（）
A．火花放电模拟闪电
B．装置中的四种气体模拟了原始大气
C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
【答案】D
【解析】
米勒的实验装置如图所示：
米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。

然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。

再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。

此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。

米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。

10．假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。

故D符合题意。

11．如图是部分生物的进化树，从进化树能够推测出的结论是（）
A．a与b的亲缘关系比a与f的亲缘关系更近
B．a、b、c、d四种生物的共同祖先是f
C．晚期地层中，可能找到f的化石，但不能找到e的化石
D．a比d、c高等且更加适应环境
【答案】A
【解析】
【分析】
生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律，据此解答。

【详解】
如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与f亲缘关系较远，A 正确；如图所示的进化树可知a、b、c、d四种生物都是由共同祖先e进化而来，B错误；从图中得出e最古老，因此在地层里出现最早的生物是e，由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石e，C错误；如图所示的进化树可知a、b、c、d四种生物都是由共同祖先e进化而来，也就意味着a、b、c、d都比e更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a比d、c之间谁高级谁低等，D错误。

【点睛】
读懂生物的进化树是解题的关键。

12．若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（）
A．3 B．2 C．1 D．0
【答案】B
【解析】
【分析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】
通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。

因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

13．达尔文自然选择学说的基本思想是（）
A．生物都有强大的繁殖能力
B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D．生物进化是自然选择的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】
达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

因此生物进化是自然选择的结果。

【点睛】
此题考查了达尔文的自然选择学说。

14．图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。

从进化树我们可以推测（）
A．f一定是单细胞生物B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D．a一定比c复杂
【答案】C
【解析】
【分析】
生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a 和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。

【详解】
A．进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c。

因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，但不能说明f一定是单细胞生物，A错误。

B．从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f，B错误。

C．从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c。

因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b，C正确。

D．据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，D错误。

故选：C。

【点睛】
读懂生物的进化树是解题的关键。

15．基因是通过亲子间的“小桥”传递的。

“小桥”指的是：（）
A．精子B．卵细胞C．精子和卵细胞D．受精卵
【答案】C
【解析】
【分析】
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。

【详解】
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

【点睛】
亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

16．下列哪项不属于无性生殖（）
A．用马铃薯块茎来繁殖
B．枣树周围地面上冒出许多枣树苗
C．用茎尖来繁殖植物体
D．将种子种下去，长出植物体
【答案】D
【解析】
【分析】
解答此题的关键看是否经过两性生殖细胞的结合过程。

【详解】
无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，选项A、B、C都是由母体直接产生的新个体属于无性生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，种子繁殖是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，属于有性生殖。

故D是有性生殖。

【点睛】
此题考查的是对无性生殖的认识。

17．图是生物的进化关系图解，有关说法错误的是（）
A．如果甲是原始生命，那么丙、乙的分类单位是界
B．如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等
C．乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲
D．丁一定比甲高等
【答案】B
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少；越古老的地层中，形成化石的生物越简
单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

【详解】
A．如果甲是原始生命，最大的单位是界，所以丙、乙的分类单位是界，故A正确。

B．乙的箭头同时指向丁和戊，如果丁是水生植物，那么戊不一定比丁高等，故B错误。

C．从箭头的发出指向看，乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲，故C正确。

D．丁是从乙进化而来的，丁一定比甲高等，故D正确。

故选：B。

18．有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷，最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高。

人们对这一事实做出以下几点解释，其中错误的是（）
A．三叶草要生存下去，就得为了获得能量和空间而进行生存斗争
B．为了对抗寒冷的环境，三叶草产生了耐寒性变异
C．不耐寒的三叶草个体被自然淘汰
D．三叶草耐寒性的增强是寒冷环境对三叶草定向选择的结果
【答案】B
【解析】
【分析】
适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。

自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。

所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。

【详解】
A．生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，A正确。

BCD．在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；首先，原产丹麦和德国的三叶草的耐寒性存在差变异，有的耐寒，有的不耐寒。

把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，表明三叶草不适应瑞典南部的环境；经过若干年后，产量显著提高，是因为不耐寒的个体被淘汰，耐寒的个体得以生存下来，在繁衍的过程中，将这种耐寒的特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的耐寒个体。

这是一个自然选择的过程，是寒冷的天气若干年来定向选择的结果，B错误；CD正确。

【点睛】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

19．用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定圆粒为显性性状的组别是（）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

【详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此表格中D组，亲本性状表现圆粒×圆粒，而子代中出现了皱粒，说明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，故能确定圆粒为显性性状的组别是D组。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。

20．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。

下列诗句能体现生态系统中物质循环的是
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
【答案】C
【解析】
试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。

故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环。

考点：生态系统中物质和能量的流动。