我心目中的好老师-模板(1)
2024年最新我心目中的好老师我心目中的好老师范文(20篇)
作文。
班的亢老师了，她的举止言谈可和我看到的“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学习变得更时尚，了解更新鲜的知识。她讲课讲到最精彩的地方时，常常可以即兴随地的表演。她经常带我们出去观察大自然，上户外课，了解许多新奇的时识，比如说“像天下第一灯的金盏菊”，就是她的“杰作”。
老师越讲越激昂。就在她讲“写生动”时，她顾不上自己穿的高跟鞋了，给我们表演起了拔河的姿势说“像我这样，脚后跟使劲蹬着地，双手紧紧的抓住绳子……”这让我们在快乐中学会了这一次的要点。
我心目中的好老师我心目中的好老师篇八
老师，在每个人心中都不一样，而在是这样的。
她既美丽，又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑，是一位很“合群”的老师。
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的好老师我心目中的好老师篇十一
要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实待人真诚不说脏话不体罚学生。在批评人时能拐弯抹角让同学们自己意识到错误并主动承认错误。
老师，谢谢您，谢谢您不离不弃的陪伴，谢谢您孜孜不倦的教诲，谢谢您无私的奉献，谢谢您在学习路上为我保驾护航……祝您永远幸福、快乐！
祝您。
桃李满天下。
爱您的学生：Βιβλιοθήκη 我心目中的好老师我心目中的好老师篇二
其实，在每一个人看来，老师就是我们的指路人，为我们打开梦想的道路。在生活中，一本普通的书她是我们的老师；在商店里，服务员也是我们的老师；在课堂上，站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师；在家里，父母更是我们的老师，老师无处不在，用他们那留下的无数汗水来告诉我们，你们已不是小孩子了，要懂得责任的重大。但在我心目中，老师就好像是天空中划过的那些流星，让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
我心目中的好老师作文（通用25篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心目中的好老师作文篇1“老师啊老师，你像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，像……”优美的旋律在赞美我们辛勤劳作的老师们。
在我的小学生涯中，有的老师慈眉善目，有的幽默风趣，还有的胜似亲人……每当我听到“老师”这两个高尚而神圣的字时，我的脑海中就会浮现出长得眉清目秀的黄老师……黄老师是四年级转来的老师。
那时候，我们这个班可是出了名的，调皮捣蛋的男生全都聚集在我们这个班里。
一个新学期到来了，同学们异常兴奋，在教室里疯玩。
有的爬桌子，有的在黑板上画画……整个教室像瞬间被孙悟空变成了菜市场似的热闹非凡。
这时，黄老师来了，我们以为她的脸会板下来，大发雷霆，怒气冲天的责骂我们，可黄老师的表现出乎我们所料，她笑颜地说：“同学们有此雅兴，怎么不和老师同享呢？”这句话使刚才忐忑不安的同学们变成了哈哈大笑。
黄老师趁热打铁：“记住，课前准备要充分利用，上课老师提出的问题才能正确回答……”老师的几句话把我们说得心服口服，惭愧得无地自容。
后来，我们都打心眼里佩服黄老师。
黄老师讲课讲得让我们如痴如醉，陶醉其中。
特别是她的朗诵，虽然，比不上那些大名鼎鼎的演讲家，但有时也会把我们卷入画境之中。
黄老师是一个特别和蔼可亲的人。
有一次，我们正津津有味地听黄老师讲课，不知什么时候，我那“调皮捣蛋鬼”——鼻血从鼻中蹦出来。
“丁雅雯流鼻血啦！”不知哪位同学高声一喊。
老师听了，迅速放下手中的书，直向我的位置飞奔而来，慌张中抽出一张纸把我鼻外的血给擦了。
可是鼻血总是不听话，像一个刚出生的婴儿想挣脱母亲的手去外边看看这丰富多彩的世界似的，不断从鼻中缓缓流出，老师急了，赶忙帮我擦了一张又一张，眼睛中透露出焦急的目光。
我心目中的好老师作文（通用69篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用69篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心目中的好老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心目中的好老师作文篇1她是一位敬业、勤恳的好老师。
她是我们的语文老师——黄老师。
黄老师能及时地处理班里发生的突发事件。
上学期，我们班里有几个人高马大的“调皮鬼”当了暴露狂，黄老师知道后，及时又巧妙地教育了他们，他们一个个几乎吓得“屁滚尿流、抱头鼠窜”，从此，班上没人敢再故作非为，班里也变得风平浪静。
黄老师能适当地布置家庭作业。
最近，班里的大多数人像装了弹簧脚一样，成绩像踩着一节节功课——芝麻开花节节高，一个个突飞猛进，大家都受到老师的优待，家庭作业也随着减少，大家也学得很开心。
黄老师很有智慧。
她从去年开始，便在我们班里开展“争星”活动。
凡是在课堂上能积极回答问题，并且有自己独特见解的，就可以奖励一颗星，攒十颗星就可以换一次不用写作业。
这“争星”活动大大地激起了同学们的学习兴趣，课堂上，大家踊跃地举手发言，老师提出的问题，同学们一个个迎刃而解，老师也笑得合不拢嘴。
原来那些胆子小的同学也变得自信了，大家纷纷举手问题，课堂气氛更活跃了。
黄老师还经常弄智力游戏给我们做，大家为了获胜，答案一个赛一个好。
这就是我心目中的好老师，我真心喜欢她。
我心目中的好老师作文篇2倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，他都认真批改。
同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇
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[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，由其是期末考试。
崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。
老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。
有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。
-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。
我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。
以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。
她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。
她讲的课文我都懂。
她会经常提醒我们要坐正。
这就是我心目中的完美老师——崔老师。
我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。
比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。
还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。
“我心目中的好老师“感言模板[1](20201015134902)
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性别
女
年龄
38
学历
本科
职称
小学高级
教龄
18
职务
教师
所任学科
数学
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
叶老师讲课好像变戏法，一会儿讲故事，一会儿来一段表演……使我们 全身心投入到学习中。她平时像妈妈一样和蔼可亲，对我们每一个冋学都很 担心。她高兴起来像个天使，生气起来像个凶妈妈。她上的课生动又有趣， 大家都好喜欢！
我的感言
这是由我们班的一位学生写出来的真心话，我看完之后，除了感动，脑 海中就浮现出这位学生平时上课时的表现。虽然他是个调皮的男生，平时作 业也不太认真完成，但是他写出的这些话，实在是令我感动之外的吃惊。所 以，我们教师一定不可以忽略学生，哪怕是平时一位最不起眼的学生，我们 一定要用心来听听他们的心里话，并且接受他们最真实的一面，由此我们才 可以走进他们的内心世界，才可以更有效地引导他们的学习。为此，我就像 是被上了一节非常有效的教导课一样。从此，我要贴近学生，从他们的最真 实的内心世界出发，从而教导他们在学习上的认真努力和生活上的健康成 长。
我心目中的好老师
我心目中的好老师【篇一：我心目中的好老师】从幼儿园开始, 我就接触到了许多老师, 当我不开心, 不高兴, 又哭又闹时, 老师总是抱着我, 哄我玩, 教我学这学那。
但是随着时间的推移, 这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
那时候, 看到大班的小伙伴们背着书包, 戴上红领巾神气的样子, 我就一直盼望早点上学, 希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应该是一本百科全书, 脑子里装着《十万个为什么》的答案, 我们问什么他们都知道, 会唱歌、会跳舞, 说话算数, 不期骗小孩, 并且能够理解我们, 能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说：老师这个职业是十分受人尊敬的。
因为老师是辛勤的园丁, 是人类灵魂的工程师。
听了他们的话, 我有了一个理想, 长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话, 我一定要做一名同学们喜欢的老师。
上课时, 我会用特别的教学方法, 制造轻松的学习气氛, 让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱, 让紧张的考试变得轻松自如, 让所有的同学都发挥出自己的真实水平, 考出好成绩来。
下课后, 我会和同学们一起玩耍, 有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样, 大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想, 从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习, 永往直前。
【篇二：我心目中的好老师】在上语文课时, 我们胆子都非常小, 上课总是不积极发言, 生怕说错了被您批评, 每当这时候, 您总是和蔼可亲地说：“别害怕, 也别紧张, 就算回答错了, 我也不会责备你们。
只要敢于回答问题就是好样的。
”在这时, 您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。
啊！这目光只有慈母才有啊！您不爱动手, 总是细心的给我们讲解。
虽然总是批评我们, 给我们加大做题量, 有些同学很抱怨, 当着老师一套, 背着老师一套, 暗地里骂您。
可是我不这样认为, 老师批评我们是关心我们, 恨铁不成钢；加大做题量也是为了我们好, 让我们有百分之百的把握升上初中。
我心目中的好老师(教师)5篇
我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。
”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N 种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。
上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。
一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。
他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。
”——魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。
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当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我的感言
作为教师不要以为拥有一些书本知识就有了为师之本，理智和情感才一样都不能少。如果今天善待学生，等于明天善待自己。要相信：孩子们都会长大，未来必将会属于他们。我喜欢用这样的标准评价我的学生：好成绩不如好身体，好身体不如好性格。因此，我们要以培养阳光少年和健康少年为更大责任。
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评议：我注重反思，经常用反思的方法去解决存在问题、完善教学环节、完美教育艺术、记载成长历程、沉淀教育精华、积累属于自己的教育人生。
单位：太平二中姓名：曾彩珍日期：2015.2.4
我心目中的好老师——模板
姓名
曾彩珍
性别
女
年龄
39
学历
本科
职称
中教一级
教龄
19
职务
教师
所任学科
美术
课题名称
有个人魅力的教师让学生永远难忘
学生作业
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。
我心目中的好老师是这样的：她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？