班主任工作总结汇报

千帆竞渡见初心凝心聚力护远航
--班主任工作汇报
每个学生都是夜空中的繁星一颗，独立闪烁熠熠生辉，班主任的意义就是把每一颗孤独星球聚拢成浩瀚星云，让独立的个体找到存在的意义并且向着同一个方向前行。

初三的这一学年，在紧张忙碌中匆匆而过。

作为九(5)班的班主任，我深感责任重大，也在这一年的工作中经历了许多挑战与收获。

在此，我对本学年的工作进行总结汇报。

一、班级管理
1.建立良好的班风
初三是学生学业压力较大的一年，为了营造积极向上的学习氛围，我注重培养班级的凝聚力和团队精神。

通过组织各种班级活动，如班会、小组竞赛等，增强了同学们之间的友谊和合作意识，让整个班级充满了团结奋进的气息。

2.强化一日常规管理。

我始终引导学生学习和遵守中学生守则和行为规范，同时还依据班级实际情况，制定了若干学习、卫生、课堂常规、宿舍要求等可行的条例与规定，以引导和规范学生的日常道德和学习等行为习惯。

3.加强班集体建设
制定班级近远期目标，有了目标，就有了奋斗的方向和动力。

采取科学的教育管理方法，强化管理，加强班集体建设。

强化班级
班干队伍建设，班级班干身体力行，起表率作用，严格要求自己的同学，形成凝聚力。

4.加强纪律管理
严格的纪律是保障学习效果的重要前提。

我制定了明确的班级规章制度，并严格执行。

对于违反纪律的学生，及时进行教育和引导，确保班级秩序井然。

5.关注学生的心理健康
面对学业的压力，学生们容易出现焦虑、紧张等情绪。

平时，我常常多与学生交心谈心，与学生进行一对一的谈话，在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系。

了解他们的心理状态，给予鼓励和支持，帮助他们调整心态，以积极的态度对待学习。

二、学业指导
1.制定学习计划
根据学生的学习情况和学习要求，帮助他们制定个性化的学习计划，明确学习目标和步骤，提高学习效率。

2.组织学习小组
将学生分成不同的学习小组，促进他们相互交流、讨论和互助，共同解决学习中的难题。

3.加强与任课教师的沟通
经常与各任课教师交流，了解学生在课堂上的表现和学习情况，及时发现问题并共同商讨解决方案。

4.建立良好的学业评价机制
公平、公正、实事求是、一视同仁，所以班主任必须正确看待和理性评价学生，适当进行鼓励。

学会欣赏和信任学生，让学生在学习活动中体验成长、感受进步。

三、家校合作
1.定期召开家长会
向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。

2.个别沟通
对于学生出现的较大问题或特殊情况，及时与家长进行单独沟通，共同商讨教育对策。

3.组织家长参与班级活动
邀请家长参与班级组织的活动，如百日誓师等，增强家长对班级工作的了解和支持。

四、中考备考
1.组织模拟考试
按照中考的模式和要求，定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。

2.考试分析与总结
每次考试后，认真分析学生的成绩和答题情况，找出存在的问题和不足，有针对性地进行辅导和强化训练。

3.考前心理辅导
在中考前，组织专门的心理辅导活动，帮助学生缓解紧张情绪，
树立信心，以最佳状态迎接考试。

五、工作成果
1.班级整体成绩有了显著提高，在学校的各项考试中，优秀率、及格率都有所上升。

2.大部分学生在平时的考试中发挥出了自己的水平，取得了理想的成绩。

3.学生们在思想道德、行为规范等方面有了明显的进步，形成了良好的班风和学风。

六、不足之处
1.部分学生的学习动力仍有待提高，对于个别学习困难的学生，辅导工作还不够到位。

2.在班级管理中，有时过于注重纪律和成绩，对学生的个性发展关注不够。

3.与家长的沟通还可以更加深入和全面，更好地发挥家庭教育的作用。

七、获得经验
1.进一步加强对学习困难学生的帮扶，采取个性化的辅导措施，激发他们的学习兴趣和动力。

2.在班级管理中，注重因材施教，充分发挥学生的特长和潜能，促进学生的全面发展。

3.加强与家长的沟通与合作，定期开展家访活动，建立更加密切的家校联系。

每个学生都是独立的个体，育人是润物细无声的智慧，陪伴与改变让我看到了生命的价值，启智润心是我们的目标，激发内驱力点燃每颗小星，让他们熠熠生辉，也许这就是教师的职业魅力所在。

初三这一学年的班主任工作让我收获颇丰，也让我深刻认识到教育工作的重要性和艰巨性。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。