纳兰性德《咏笼莺》阅读练习及答案

纳兰性德《咏笼莺》阅读练习及答案
篇一：纳兰性德《蝶恋花(辛苦最怜天上月)》阅读练习及答案
阅读下面一首词，回答问题。

蝶恋花①
辛苦最怜天上月，一昔如环②，昔昔都成i③。

若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。

无奈尘缘难绝，燕子依然，硬挥帘钩说道。

演唱辞秋坟恨未吴萸，春丛认取双栖蝶。

【注】①：这首词是纳兰性德悼念亡妻马氏所作。

②昔：同夕。

③i：有缺口的玉璧
1.以下对这首词的认知有误的一项就是（3分后）
a．前三句的意思是最可怜月亮一年到头东西流转，辛苦不息却是好景无多，一夕才圆，夕夕都缺，以此烘托了词人因妻子逝世而生的情怀。

b．古人诗词中失月别存有哲理。

本词写下失月似i，其意境与柳永的杨柳岸晓风残月对数，只是前者就是死去别，后者就是生离。

c．第四、五句作者想象明月仿佛化为他日夜思念的爱人，词人要不辞冰雪去到自己爱人身边以自己的身躯热血为卿热。

d．最后一句运用庄周梦蝶的典故，说明与妻子后生已无法相约，期望梦中自己能够化成蝴蝶，与妻子永远相依，重温当年美好时光。

2.请从写法和感情的角度赏析无奈尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。

（5分）
参考答案
1.d（不是运用庄周梦蝶的典故。

这句是说词人在坟前悲歌当哭，唱罢了挽歌，悲哀还不得解脱，只有明春到此来认一认，花丛中可有一双栖香的蝴蝶，通过对曾经与妻子度过的美好时光（扑蝶）的回忆、追想，表达了对妻子的真挚的思念之情。

另，把春丛认取双栖蝶理解为词人希望和死去的爱人一起变作一双蝴蝶，永远地相依在一起，到来年，春光如海万花丛中有对双栖蝶也对。

）
2.词人一已经开始轻易抒发自己的体会（1分后），想不到与妻子竟这样轻而易举地诀别了，满怀无奈与哀伤（1分后）；接着运用对照手法（1分后），爱人之母，燕子依然；燕子硬挥在帘钩上，呢喃，絮语，它们在说道着什么？就是说道当年这室中曾存有那一双悠扬的人儿吧？怎么今天变为了形单影只的一个人呢？（1分后）这样更写下了词人的孤独、悲凉之情。

（1分后）（认知为燕子双双呢喃，亲亲热热，凸现词人寂寞、凄惨的处境，一般会。

）
（第一句答出直抒胸怀直接发出感慨1分，解释无奈尘缘容易绝1分；第二、三句指
出对比或反衬1分，解释燕子软踏帘钩说1分，写出词人感情1分。

学生答借景抒情，酌
情给分。

篇二：《于中不好纳兰性德》写作答案
于中好独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。

一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。

惊节序，叹沉浮，华①如梦水东流。

人间②所事堪惆怅，莫向③横塘问旧游。

【注】①“华”：繁盛的花朵。

语出《诗经召南何彼矣》：“何彼矣，唐棣之华”。

诗中以兴的手法赞美王
姬的美色。

这句取其衍深意，谓繁华如梦，流年似水的意思。

②“所事”：所有的事，事事。

③“横塘”：地名。

江南多有横塘，所指不一。

词中泛指江南，且以横塘代指记忆中
曾一起走过，拥有过美好回忆的地方。

1.全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。

（5分）2.请从景和情的角度对这首词的内容和表现手法进行赏析。

（6分）参考答案1.（5分）作者秋日登楼因眼前秋景而惊讶于节序变换、时光流逝；感叹身世浮沉，繁华不再；
忆起旧日游乐而心生惆怅。

2.（6分后）这就是一首触景生情感慨人生的小词。

短短一阕词，表现手法多样，存
有视觉：残阳小楼；存有感官：玉笛偏遥；存有远景：一行白雁；存有近景：几点黄花；
存有心理活动：怒节序，叹巨变；也存有秉怀大呼：人间所事米济伤感，作者将亲见所感
交叠迭出，身世之感与眼前景色互融，收放自如，很就是温婉婉曲。

篇三：纳兰性德《菩萨蛮离恨》阅读练习及答案
写作下面一首词，提问问题。

鹧鸪天离恨
纳兰性德
背立盈盈故作羞，手得啡锎蚣缤贰ｓ将离恨寻郎说，待得郎来恨却休。

云淡淡，水悠悠。

一声横笛门锁空楼。

何时共和泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。

1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
a.背立盈盈故作怨，描绘女子背对着情郎俯卧时故作娇媚的姿态，样子传神动人。

b.手得啡锎蚣缤罚通过女子揉弄梅蕊、轻敲肩头的动作写出了女子的可爱。

c.三四两句写下女子对情郎的情感由思念变为愤恨，直至看到情郎恨意也未消解。

d.五六两句中淡淡和悠悠两个叠音词，烘托出女子对情郎的思念悠远绵长。

2.一声横笛门锁空楼中门锁字用词夸饰，恳请融合诗句对锁字作详细赏析。

（4分后）
3.本词何时共泛春溪月一句描绘了怎样的画面？请对这句词作简要赏析。

（5分）
参考答案写作题及答案
1.c。

2.门锁字的本义就是敲破、割开、粘住（表述门锁字本义1分后），这里就是说道笛声萦绕在涌泉的楼阁中（表述门锁字语境义1分后），生动形象地写下了女子思念情郎的忧愁难以排解的情形（思念忧愁1分后，难以排解1分后）。

3.（5分）词人运用想象，描绘了一幅与情郎春夜月下泛舟的美妙图画（想象1分，春夜月下泛舟的美妙图画1分），创设了一个宁静、温馨的优美意境（意境特征1分），表达了女子渴望与情郎相会的期盼之情（期盼之情1分），反衬出女子的离恨之苦（离恨之苦1分）。