湖南省2020版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷

湖南省2020版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）
A . 红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。

B . 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

C . 要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。

D . 从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物。

2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

B . 学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。

C . 除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。

D . 沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。

3. （2分） (2020九上·竞赛) 下列人物中有师徒关系的选项有（）。

A . 施恩、武松
B . 史进、王进
C . 柴进、洪教头
D . 周瑾、索超
4. （2分） (2017八下·岳池期末) 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（）
A . 那些屡教不改、至死不懈的犯罪分子，最终难逃法网。

B . 被列为世界十大思想家的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。

C . 张老师讲课风趣幽默，每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁地笑出声来，因此她的课特别受欢迎。

D . 天舟一号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫二号成功对接，意味着向着中国载人空间站的建成更进一步。

二、字词书写 (共1题；共4分)
5. （4分）改正下面句子中的错别字。

①儿子虽然很胖，毕竞幼小。

________
②不过，一切都取绝于我。

________
③我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。

________
④我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。

________
三、句子默写 (共1题；共5分)
6. （5分） (2020九上·唐县期末) 古诗文背诵与默写。

（1）但愿人长久，________。

（苏轼《水调歌头》）
（2）范仲淹《岳阳楼记》中最能体现作者远大志向和忧国忧民情怀的句子是________，________。

（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发作者遭贬谪后的悲凉处境的诗句是________，________。

四、文言文阅读 (共2题；共23分)
7. （6分）文言重点字词解释。

①与人期行，相委而去________
②及鲁肃过寻阳，与蒙论议________
③其两膝相比者________
④属予作文以记之________
⑤忿恚尉________
⑥北山愚公者，年且九十________
8. （17分）阅读文言文，回答问题。

《陈涉世家》（节选）
吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（1）下列句子中划线字意义相同的一项是（）
A . 广故数言欲亡温故而知新
B . 而戍死者固十六七固国不以山溪之险
C . 等死，死国可乎且欲与常马等不可得
D . 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕此诚危急存亡之秋也
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

②王侯将相宁有种乎！
（3）选段中陈涉是如何“召令徒属”，宣传鼓动起义的？
（4）对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对下列两个历史人物做一点简要评价。

①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
②高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息日：“嗟乎，大丈夫当如此也！”。

【翻译】（秦始皇在修阿房宫和帝陵时）刘邦经常押送一批批民工到成阳，并看到了秦始皇出行时浩浩荡荡的
仪仗队，发出了自己的感叹：“唉，人生如果像秦始皇帝这样，才不愧为大丈夫！”
五、现代文阅读 (共3题；共58分)
9. （18分）(2020·杭州) 阅读下面的作品，完成小题。

家有斑鸠
陈忠实
住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到“咕咕——咕咕”的鸟叫声。

我断定是斑鸠，不由得惊喜。

披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。

一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出“咕咕——咕咕”的叫声。

六年前的大约这个时节，我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。

尽管三层小洋楼宽敞舒适，我和王教授还是喜欢站着或坐在后院里。

后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。

树木的枝杈上，栖息着，毋宁说侍立着一群鸟儿。

一种通体黑色的梭子形状的鸟儿，在人刚打开后门走到草坪边的时候，它们便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。

你撒了吃剩的面包屑或米粒，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。

偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。

我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。

然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。

【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月，却无法算计。

我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。

再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝——更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。

我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。

不然，早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。

还是说我家的斑鸠。

我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。

在我家乡的鸟类中，斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。

灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。

没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。

没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕——咕咕咕”的声音。

它的巢仅由几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。

小时候我站在树下，可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。

记得有篇小学课文，说斑鸠是最懒惰的鸟，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。

然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。

我以为再也看不到斑鸠了。

斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。

我便轻手开门，怕惊吓了它们。

它们还是飞走了。

初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞
到高高的村树上去了。

我仍然往小院里抛撒米谷。

直到某一日，我开开门出来。

【乙】两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。

我的心里一动，它们终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。

我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。

斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。

然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。

有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。

这一刻，我清醒地意识到，它们还不完全是我家的斑鸩。

要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。

我将等待。

（选自《我走在这活泼泼的人间》，有删改）
（1）按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系，填写下面的表格。

（1）________ （2） ________ （3） ________
（2）有同学对文中【甲】【乙】两处有疑问，请你解答。

①【甲】处“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月”语句很长，没用标点停顿，强调了什么?
②【乙】处的“探头探脑”好像有丑化斑鸠的感觉，去掉是不是更好些?
（3）本文题为“家有斑鸠”，二、三两段却没有写“斑鸠”，这两段是否多余?为什么?
（4）文章以“我将等待”结尾，“我”能等来“我家的斑鸠”吗?请联系全文和生活体验简要分析。

10. （20分）(2019·江西模拟) 阅读下文，完成小题。

如何微信
姜赟
①微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度。

②不经意间，有人问起，你生活中跟谁打交道最频繁？思来想去，答案竟有些不可思议：生活基本被“微信化”了。

这不仅仅是个人感受，也有数据为证：55．2%的用户每天打开微信超过10次，25%的用户每天打开超过30次。

对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。

③微信掀起了一股潮流，日均卷入5．7亿登陆用户，一线城市渗透率高达93%。

可以说，目之所及，身之所处，皆有微信包围。

收获衣食住行的便利，分享喜怒哀乐的奔涌，拥有随时随地的交互，舒张无聊时刻的排遣……“微
信是个生活方式”，已清晰地呈现在无数用户的生活世界。

对此，有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒地“裹”在里面，大有一种“不在微信中进化、就在微信外落伍”的趋势。

④然而，我们享受微信带来的千般好，就不得不承受其衍生的万般恼。

既然舍不得错过朋友之间的新鲜事、热议话题，就有可能面对想退又不易退的微信群，接受垃圾信息轰炸的烦扰，忍耐朋友圈里“鸡汤”养生的腻歪。

也不止一次听见抱怨“生活被微信殖民了”“我的注意力被微信撕碎了”“晚上十点领导还布置任务”……在微信无时无刻“假定在场”的推动下，世俗的牵绊将许多人的生活缠绕得无法喘息。

恐怕，这也算是“技术改变生活”的另一种表达。

⑤进一步说，用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。

最典型的场景莫过于“明明面对面，心思却飘到微信群”，一如微信开屏动画折射的隐喻：一个人站在地球面前，连接了全世界，却感到无可抑制的孤独。

如果借用美国摄影师埃里克·皮克斯吉尔的作品《远离》来演绎这种异化，更具震撼力。

他去掉了照片里人们手中的手机，那个瞬间里的人们虽然都在一起，但都孤单地活在自己的世界里，面无表情地仿佛丢掉了灵魂。

可以说，微信方便了社交，却让我们稀释了面对面的交往，沉迷于无数陌生人举办的假面舞会。

这就不只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。

⑥于是，有人想到了逃离，或卸载微信，或停用朋友圈。

豆瓣上有篇日记这样写道：停用朋友圈半年，看过电影43部，看过书14本，这些电影和书在我的身上留下了很多痕迹，但我还真的很难回忆起刷朋友圈在我身上留下的痕迹。

确实，人们更看重的，是这种“痕迹”。

⑦选择逃离终究是消极的抵御，而非主动的驾驭，不然有些人就不会卸而复装了。

只是因为朋友一句“你不用，会让我很不方便”，足以让他再次臣服。

要知道，摔跟头主要跟地没关系，跟人有关系。

矫正微信使用造成的错位与扭曲，限制其在生活世界的位置，才能将自己从焦虑纠结、寂寞疏离中释放出来，使生命更为丰富、生活更加精彩。

⑧微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度。

实际上，微信上发生的事，依然遵循着生活本来的规律；微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原则。

毋宁将其看作第二生活，是第一位生活的延伸和补充。

（选自《人民日报》，有删改）
（1）请找出本文的中心论点。

（2）文章提及埃里克·皮克斯吉尔的作品《远离》有何作用？请简要分析。

（3）作者认为对微信应持有怎样的态度，请联系文章内容简要概括。

（4）请简要概括本文的论述思路。

11. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下面文章，完成小题。

胡同里的老头
①小时候我们家胡同里住着一个老头，记得那时候他有六十岁左右，老头很矮，一头蓬乱的头发，身上本来的颜色加上脏物,使他看上去黑极了。

老头在村子里特别不受待见，听大人们说，老头是鬼子进村的时候他娘和日本人生的，还叫我们少和老头接触。

②童年的小孩总是不听话的，那时侯我们对老头充满了好奇，经常去捉弄老头玩，往老头头发上扔小虫子或是杂草，用木棍去戳老头衣服上的窟窿，还有时候会跟着老头满大街跑。

也有时候会跑去老头家里，老头家在胡同的正中间，他家的院墙只有一米多高，大门也被他卸下来当床板用了，只剩下空空的门框；正冲着大门有一棵很大的龙爪槐，要我们好几个人才能为起来，这也是院子里的唯一一件整齐的东西，剩下的全都是老头捡来的破烂了；墙头和墙根都生满了杂草，只有一间屋子，但院子看上去并非很宽敞。

③老头有一条尾巴断掉一半的狗，是老头捡破烂的时候捡的。

那天老头照常背着一个破编织袋，我们一群小孩一蹦一跳地跟在他后面捉弄他，老头并不理会地捡着他的破烂。

在一个柴火垛旁边老头发现了那条狗，那时狗已经是快死的样子了，它蜷缩着身子，身上的毛掉了很多，尾巴上还能看出鲜血，嘴里不断发出“呜呜”的声音。

有几个人吓得跑开了，老头过去轻轻的抚摸着它，轻轻得叹了口气，然后从怀里掏出半块黑黑乎乎的馒头掰碎了放在手里拿给狗吃。

最后狗缓过来了，老头回来的时候有了个伴。

④老头的生活来源有两个：平时捡路上的或者村外面的破烂，还有就是捡村里大家不要的破烂。

村里人谁家有了什么没用的东西就丢到街上，到时老头自然就会捡了去。

每当老头去街上捡东西时总也少不了我们的影子，我们总会想尽一切办法阻止老头，虽然最后总会被大人们喝斥开来，但总也乐此不疲。

⑤为此，我还被老头吓到过。

⑥那天老妈吩咐我把我们家的一条旧床单扔掉，我来后刚好看到老头在大街上，于是我叫了几个伙伴出来一块戏弄老头。

不出我们所料，我刚把床单扔掉就被老头捡了去了。

我们跑到老头跟前说要把东西要回来，床单是我家的就是不给老头，一说这话老头不干了抓住床单就是不放，一见老头这样我们也来劲儿了，和老头抢了起来。

我们和老头各拽着床单的一头，想吃了很短的时间，只听见“刺啦”一声，床单被我们扯破了，然后我们就向后倒在了地上，在然后我们都哭了。

哭声惊动了大人们，都跑出来看是怎么回事----人们开始了对老头的指责，老头一个人站在大街中央不做声地接受着大家的谩骂，最后我们被大人领回家，只剩下老头一个人站在街上，手里拿着那两截床单。

⑦也许老头感觉他是靠大家救济过活的，所以平时老头也会帮村里人做些诸如扫扫胡同之类的事情。

因为那时胡同还没铺上水泥，所以下雨的时候格外泥泞，每当这时总会看到老头弯着腰在胡同里一块一块地为行人垫砖铺路，而要出去的人们总会站在自家门口等老头把路铺过来，不时地还埋怨老头几句，说他太慢。

雨后我们的任务就是把老头铺好的砖挪走，然后等待下一个雨天的来临。

下雪的时候，胡同里的积雪自然也是老头来扫了。

有老头在胡同里总是很干净。

⑧老头是在一个冬天死的。

⑨那天早晨，路上的积雪已经很厚了并且还在下着，胡同里没人打扫，在大家的一片埋怨中我就结了几个伙伴去“讨伐”老头。

老头的院子里依旧是老样子，因为雪积得很厚所以院子里看起来格外干净；那棵老槐树上也挂满了雪，高处还能看见两个乌鸦的窝。

老头躺在床上一动不动，那条狗趴在他旁边嗓子里发出一些低沉的声音。

⑩老头的棺材使用那棵老槐树做的，把它埋在了村头的小河旁边，大人们说像他这样的人能有个棺材就不错了。

⑪也许是因为没有老头跟我们玩，那个冬天感觉格外漫长。

雪化了，老头的狗挺了过来，那天我从老头家门口
经过，看到那条狗满满的走到那棵槐树桩旁边，似乎在看什么东西。

⑫我走过去，发现从那棵树桩上冒出了新芽。

（1）文中在②⑨两段中两次描写了老头的院子，其作用分别是什么？
（2）阅读下列句子,简要分析划线词的表达作用。

①村里人谁家有了什么没用的东西就丢到街上，到时老头自然就会捡了去。

②下雪的时候，胡同里的积雪自然也是老头来扫了。

（3）请你结合具体内容,说说老头是一个怎样的人。

（4）文章的结尾“我走过去，发现从那棵树桩上冒出了新芽。

”有什么深刻含义？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12. （7分） (2020九下·福州月考) 阅读下面词，回答问题。

卜算子．咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

（1）下列各项中对这首词内容理解有误的一项是（）
A . 《卜算子．咏梅》是南宋词人陆游创作的词，卜算子是词牌名，咏梅是词名。

B . 这首词上片集中写梅花的困难处境，下片集中写梅花精神品格。

C . 这首词运用托物言志的写法，借梅花身处困境却傲然不屈表现自己为国奉献的精神。

D . 这首词既以梅花的凄苦感叹自己人生坎坷；又以梅无意争春表现自己的高洁人格。

（2）赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故。

”
参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、字词书写 (共1题；共4分)
5-1、
三、句子默写 (共1题；共5分)
6-1、
6-2、
6-3、
四、文言文阅读 (共2题；共23分)
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、现代文阅读 (共3题；共58分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12-1、
12-2、。