XXX小学三年级下册第二单元语文教学计划

XXX小学三年级下册第二单元语文教学计划
教学目标
1.学习理解小说《小兔子的心愿》的主题及情节；
2.学习掌握描述人物形象的技巧；
3.学习运用绘本阅读策略来扩展阅读理解能力；
4.培养学生良好的团队合作意识及口语表达能力；
5.激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文水平。

教学重点
1.理解小说《小兔子的心愿》的主题及情节；
2.运用绘本阅读策略来扩展阅读理解能力；
3.意识到团队合作的重要性。

教学难点
1.掌握描述人物形象的技巧；
2.激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文水平。

教学内容及教学安排
时间内容教学安排
第一课时小兔子的心
愿（一）
- 创设情境：小学生的心愿- 分享经验：我心中
的小兔子- 介绍小说并带领学生大声朗读- 引导
学生理解主题及情节
第二课时小兔子的心
愿（二）
- 团队互动：分小组朗读并讨论小说细节- 教授
描述人物形象的技巧- 练习描述人物的形象
第三课时小兔子的心
愿（三）
- 引导学生运用绘本阅读策略阅读小说- 小组讨
论并分享阅读体验- 梳理小说的情节
第四课时小兔子的心
愿（四）
- 团队合作：分角色朗读小说- 运用角色扮演活
动讨论小说人物- 教授口语表达技巧并批改学生
发言
第五课时小兔子的心
愿（五）
- 根据小说内容写一篇小作文- 分享作文并互相
点评- 本单元学习内容
教学方法
1.创设情境法；
2.分组合作法；
3.讨论交流法；
4.角色扮演法；
5.绘本阅读策略法。

教学评价
评价方式
1.小组合作评价；
2.教师口头评价。

评价标准
1.学生是否能理解小说的主题及情节；
2.学生是否能准确地描述小说中的人物形象；
3.学生是否能运用绘本阅读策略扩展阅读理解能力；
4.学生合作是否有效地完成团队任务；
5.学生的作文语言是否准确、流畅、生动。

参考资源
1.《小兔子的心愿》小说；
2.《小兔子的心愿》绘本；
3.《口语表达技巧》相关教材。