幼儿园托班游戏教案：漂亮的围巾（二篇）

幼儿园托班游戏教案：漂亮的围巾
教学目标：
1、认识红黄蓝三种颜色，大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。

2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。

3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。

教学准备：
1、毛绒玩具一个。

竹竿4根。

2、工作毯每人一张。

3、红黄蓝颜料，周转箱6只。

4、脚踏车人手一辆。

5、长方形、三角形的纸制白色围巾人手一条。

6、家长每人一顶帽子。

教学过程：
1、问候时光：
（1）音乐点名。

出示毛绒玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？”
幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。

“点名是以唱名的形式进行，希望家长配合一起唱，点名主要是培养幼儿的社交能力”
（2）点名结束，拿工作毯坐下来。

“每个宝宝自己去拿一条工作毯，找一个水果和妈妈一起坐下来。

”
（3）听音乐走蒙氏线。

“现在每个宝宝和妈妈站在蒙氏线上，要求眼睛看着前面，脚跟对着脚尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏线主要锻炼幼儿的平衡能力，让幼儿尽快安静下来，投入到课堂的氛围。

”
2、运动时光。

（1）小猪操
宝宝跟着老师一起边唱边完整地做相应的动作。

（2）竹竿操
幼儿站在竹竿内双手握紧竹竿，面向一个方向，听音乐和教师共同做操。

（3）体育游戏：戴帽子
宝宝用手“开小车运送与妈妈衣服上标记颜色同样的帽子，并给妈妈戴上。

3、快乐时光。

亲子印画游戏：漂亮的围巾。

老师出示事先准备好的纸制白色围巾，让宝宝说说他们的形状。

老师分别出示红、黄、蓝三种颜色盘，找到与妈妈帽子相同的颜色，并学说红色、黄色、蓝色这几个词组。

请妈妈和宝宝用玩具车在纸上进行拓印。

4、温馨时光。

亲子娱乐游戏：好玩的脚踏车。

宝宝们在爸爸妈妈的协助下，双脚交替踩踏板，使车前行或后退。

通过游戏，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性，培养冒险精神，增进亲子感情。

教学结束：
和小猴波波说再见，活动结束。

幼儿园托班游戏教案：漂亮的围巾（二）教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 帮助幼儿了解围巾的起源和功能。

3. 增强幼儿对身体保暖的意识。

教学准备：
1. 名为“漂亮的围巾”的游戏道具，包括各种颜色的布条、羊毛线、彩色纸片、剪刀等。

2. 图片或视频素材，介绍围巾的起源和功能。

3. 座位和工作台，让幼儿有足够的空间进行观察和操作。

4. 画笔、颜料等绘画材料。

教学过程：
一、导入（约10分钟）
1. 师生互动：教师与幼儿互相打招呼，营造愉快的学习氛围。

2. 问题导入：教师提问，“你们知道围巾是什么吗？”引导幼儿思考，让他们以简短的语言回答。

二、展示围巾（约10分钟）
1. 教师向幼儿展示不同颜色和材质的围巾，并让他们观察和摸索围巾的外观和手感。

2. 教师向幼儿展示围巾的不同搭配方式，引导幼儿讨论和发表自己的观点。

3. 展示图片或视频素材，介绍围巾的起源和功能。

解释围巾在秋冬季节保暖的作用。

三、游戏环节（约30分钟）
1. 分组游戏：将幼儿分成小组，每个小组选出一名代表。

教师给每个代表一个任务，让他们从道具中选择合适的材料，制作一条自己设计的漂亮围巾。

比赛时间约为15分钟。

2. 展示和评价：每个小组完成后，幼儿将自己的围巾展示给全班同学，并由其他同学评价。

教师鼓励幼儿多给予积极正面的评价，增强他们的自信心和合作意识。

四、绘画活动（约20分钟）
1. 教师给每个幼儿提供一块白纸和绘画材料。

2. 提问：教师问幼儿，“你们能否用画笔和颜料画出一条漂亮的围巾？”让幼儿动手尝试。

五、总结与小结（约10分钟）
1. 教师引导幼儿回顾整堂课的内容，总结围巾的起源、功能和制作过程。

2. 教师与幼儿一起欣赏他们制作的围巾，肯定他们的努力和成果。

3. 课堂小结：教师总结今天的教学，强调围巾的保暖作用及制作围巾的乐趣。

教学反思：
1. 游戏环节能够让幼儿主动参与，并通过合作制作围巾培养他们的团队合作能力。

2. 绘画活动提供了另一种表达方式，让不擅长手工的幼儿也能够体验制作围巾的乐趣。

3. 教师在引导幼儿思考和评价时，需要及时给予正面积极的指导和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和自我认可感。