八年级语文第一学期期末考试复习模拟测试题(含答案)

八年级语文第一学期期末考试复习模拟测试题
时间∶120分钟满分∶100分
一、积累与运用（满分28分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A.镌．刻（juān）督．战（dū）不辍．（chù）自出心裁．（cái）
B.车辙．（zhé）翘．首（qiáo）遁．形（dùn）殚．精竭虑（dān）
C.斟酌．（zhuó）顷．刻（qǐng）悄．然（qiáo）摩肩接踵．（zhǒng）
D.寻觅．（mì）推崇．（chǒng）纤．维（xiǎn）屏．息敛声（bǐng）
2.下列加点字书写完全正确的一项是（）
A.娴．熟舰载．机因地治．宜正襟危坐．
B.沥．青摧．眠剂杳．无消息抑扬顿挫．
C.荧．光解剖．图和颜．悦色眼花潦．乱
D.轩．昂日暮．里无动于衷．筋．疲力尽
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
腹有诗书气自华。

读书根本上改变的，是一个人的气宇与格局。

现代社会是一个压力社会，人们时刻面临▲的矛盾和有形无形的压力。

如何调适心理焦虑?读书无疑是一剂__▲__。

有意识地选读历史、文学乃至天文学等方面的书籍，含英咀华，会在不知不觉中温润我们的情怀，▲我们的格局，▲_我们的境界。

A.络绎不绝锦囊妙计开拓升华
B.纷至沓来灵丹妙药拓展提升
C.纷至沓来锦囊妙计开拓升华
D.络绎不绝灵丹妙药拓展提升
4.下列句子中，没有语病的一项是（）
A．智能手机功能强大，不仅能聊天、看视频，还能看新闻、看直播，深受用户欢迎。

B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动之中得到了锻炼。

C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。

D.为了防止安全事故不再发生，我校本学期开展了"安全伴我行"知识讲座活动。

5.下列各项表述中有误的一项是（）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

我们学过他的散文《记承天寺夜游》。

B.《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈雁冰，作家、社会活动家，代表作有《蚀》三部曲
C.《史记》记录了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，作者西汉名将司马迁。

D.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述生平的，称为"自传"
6.下面对古诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉寒，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。

B.颌联"征蓬""归雁"的意象，既是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首诗采用"起承转合"的结构，布局精巧;颔联采用对仗的手法，韵律和谐。

D."候骑"是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

7.下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（）（2分）
A.《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性
作品，作者是美国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

B.1936年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产
党领袖和红军将领，并搜集到了大量关于长征的第一手资料。

C."这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，
用温文尔雅的口气向我打招呼∶'哈喽，你想找什么人吗?'他是用英语讲的。

"这个人是朱德。

D.书中写道∶"在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

"这里的"大迁移"是指工农红军的二万五千里长征。

8. 综合性学习。

（4分）
（1）一位大学校长在该校毕业典礼上的致辞中说道∶不要轻易给迟到几分钟的外卖小哥差评，人生着实不易，宽容他人，也是在照亮自己。

请你就"给外卖小哥差评"一事发表自己的观点。

（60字左右）（2分）
___
（2）有同学针对"宽容"写一段感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的体会。

（2分）宽容是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕春风，拂去心头的阴云;它是一抹阳光，温暖含苞的花朵;_ ，
9.古诗文默写。

（10分）
（1），江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）
（2）晴川历历汉阳树，__________。

（崔颢《黄鹤楼》）
（3），似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）
（4）此中有真意，___。

（陶渊明《饮酒》）
（5）我报路长嗟日暮，____。

（李清照《渔家傲》）
（6）其间千二百里，___________不以疾也。

（郦道元《三峡》）
（7）《答谢中书书》中从仰观、俯察两种视角描写山高、水净的句子是∶，
（8）杜牧《赤壁》中的诗句" ，表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。

二、阅读（满分42分）
（一）读下面的文言文，完成文后的10～13题。

（12分）
【甲】人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

——节选自《生于忧患死于安乐》
【乙】齐桓公问管仲曰∶"王者何贵?"曰∶"贵天。

"桓公仰而视天。

管仲曰∶"所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。

君人者，以百姓为天。

百姓与"之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

《诗》云∶"'人而无良，相怨一方。

'民怨其上不遂亡者未之有也。

"
一—节选自《说苑》
【注】①与∶亲附，拥护。

②非∶非难，责怪。

③人∶指统治者。

10.解释下列语句中加点词语的意思。

（4分）
（1）衡．于虑__ （2）而后喻．_
（3）贵．天___ （4）辅之．则强
11.用现代汉语解释选文中画线的句子。

（4分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）人而无良，相怨一方。

12.请用"/"线为下面的语句划分节奏，断两次即可。

（2分）
民怨其上不遂亡者未之有也
13.阅读【甲】【乙】两文，请分别概括出孟子和管仲的治国主张。

（2分）
（二）读下面选文，完成14～18题。

（15分）
【甲】
藤野先生（节选）
①……这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……
②我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课∶骨学、血管学、神经学。

③解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道∶"我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

"
④但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，"总要看一看才知道。

究竞是怎么一回事呢?"
【乙】我的戏精老师
①我高三时的数学老师姓王，家住在校园南侧的教师宿舍楼，她每晚都到教室转一圈儿，有时课间还给我们讲她家孩子的事。

②王老师有两个儿子，大儿子爱学习，典型学霸。

读小学时一次数学考试考了79分，回家后乐呵呵地把试卷交给王老师，王老师瞥了一眼成绩，二话没说，一脚将大儿子从里屋踹到外屋去了，然后一顿狠训。

王老师说这话时目光斜睨绕教室一周，我等考试低分徘徊在中下游的同学瞬间感觉自己的屁股也仿佛被王老师凌空踹了一脚，忙低头在心里自我检讨。

正在忐忑不安时，王老师突然将目光收回，笑嘻嘻地说，后来俺才知道，那次考试班里最高分就是79 分，多数同学都不及格。

大儿子这一脚白挨了，骂也白受了，但老娘打骂儿子只凭情绪，没道理可讲。

③王老师一说起小儿子就气不打一处来，小儿子从小不爱学习，技校毕业后进了工厂，老羡慕哥哥坐办公室。

王老师谈到这里时目光又斜睨绕了教室一周，总结道∶这怨谁呀，上学时不好好学习，工作后后悔了，晚了!现在俺大儿子是镇党委书记。

小儿子，哼，早被单位领导开除了。

④高考前，王老师动用了题海战术，我们每天做试题都要做吐了、想松懈时，王老师就在耳畔唠叨她大儿子小儿子的事，这鸡汤打下去，我们又满血复活了。

有时家长给我们施加压力太大，青春期的小火山刚想爆发时，便想起王老师当年的凌空一脚，那么委屈的一脚，她大儿子都忍了，父母供我们吃喝穿，偶尔吐槽几句，即使说错，也忍了吧。

⑤高考前一个月，王老师对我们讲，这几天得保重好身体，这期间万万不能吃坏了肚子。

热情邀请住校生去她家吃饭。

这话王老师每天都在教室吆喝一遍，有同学小声嘀咕，住校生算起来有四五十位，都去她家吃饭，早饭得吃到中午呀。

王老师耳朵灵，听到了，笑嘻嘻地回，俺这是客套话，知道你们不去才这样说的，但有俺这句话，是不是心里感觉很温暖，带着这份温暖好好备战迎接高考吧，孩子们!
⑥高考前一天，王老师又来教室谈起了她的大儿子和小儿子。

这次剧情有了反转，小儿子因调皮捣蛋被工厂开除后，自己单干，现在已经是公司大老板了，经济上比大儿子强多了。

说着王老师抬起手腕让我们看她的玉手镯，得意地说，一万多元呢，小儿子给买的。

谁也预
料不了未来，尽力考就是了，考完就是胜利。

至于考哪所大学，考上与否，都不见得是坏事。

考上好学校，将来走大儿子的路，顺顺利利;考不上，将来走小儿子的路，坎坷点，但有可能当大老板呢。

两条路都是金光大道，俺看都不磊。

⑦嘿，这王老师，捆绑了我们三年，临高考又来给我们松绑来了。

⑧高考结束后，天空突降暴雨，校园里的百年老树都被狂风连根拔起，那晚我们班里同学都没回家，聚在宿舍里吃散伙饭。

王老师穿着雨衣也来了，她说她不放心，怕有些学生考试发挥失常，考砸了，心里难过想不开。

她看到我们每个人脸上都乐呵呵的，她就放心了。

牵肠挂肚慈母心，我们哪能想不开呀，大儿子的路走不通可以转小儿子的路嘛。

⑨那晚，终于熬完了高考的我们，借着王老师这句鸡汤大醉
．．了一场。

14.【甲】文②～④段表现了藤野先生哪些高贵品质?（3分）
15.【乙】文中的老师是个"戏精"，请概括出能表现她这一特点的三件事。

（3分）
16.体会【乙】文④段中画线句的表达作用。

（3分）
17.【乙】文⑨段中加点词语"大醉"蕴含了哪些情感?（3分）
18.选出下列说法中正确的一项。

（）（3分）
A.两文写作目的相同。

【甲】文长于叙事，语言简洁质朴;【乙】文工于描写，语言幽默诙谐。

B.【甲】文①段运用白描手法，寥寥几笔勾勒出藤野先生形象∶生活简朴、治学严谨。

C.【乙】文②段中的"斜睨"表现了老师在偷看我们的反应，想要了解自己教育效果的心理。

D.【乙】文对小儿子着墨不多，借他的经历阐明了条条大路通罗马的道理，突出中心。

（三）读下面的语段，完成19～23题。

（15分）
"机械蜜蜂"能代蜜蜂授粉?
①根据联合国发布的一份报告显示，全球约75%的农作物，包括苹果、胡萝卜、咖啡豆和坚果等在内，都需要授粉。

其中，一些植物可以完成自花授粉，而更多的植物则主要依靠蜜蜂或其他昆虫的帮助来完成异花授粉。

然而，由于杀虫剂的滥用、野生栖息地被破坏，近期的调查发现，40%的传粉者物种已濒临灭绝。

因此，科学家一直在寻找解决方案，于是，"机械蜜蜂"应运而生。

②"机械蜜蜂"的发明源于多年前的无心插柳。

十年前，日本化学家都英次郎研制了一种像发蜡一样黏稠的离子液体凝胶，希望它能具有良好的导电性以便应用于电池中。

但这种凝胶的性能并没有他希望的那么好，所以他把它放在一个没有盖的瓶子里，放到抽屉中就忘记了。

几年后，他惊讶地发现这一凝胶仍然保存完好，并且，当这种凝胶掉到地板上时粘起了些许灰尘，都英次郎突然意识到这可能是收集花粉颗粒的好材料。

因为这种凝胶具有良好的带电特性，因此可以成为模拟蜜蜂传递花粉的理想对象。

③接下来他选中了一架小型的四螺旋桨无人机作为在花朵间来去自如的媒介，又将一个由马鬃毛制成的小刷子放在该装置的底部，然后将刷子浸入凝胶中。

这样，"机械蜜蜂"就制作完成了。

④下一步自然就是对"机械蜜蜂"进行模拟蜜蜂授粉测试，测试对象是粉红色的日本百合。

只见"机械蜜蜂"在遥控器的控制下，以轻盈的姿态在花朵上降落或起飞，柔软、灵活的毛发都不会损坏花蕊。

一段时间后，研究人员在花朵中看到了花粉管的生长，即意味着"机械蜜蜂"成功完成授粉任务。

⑤"机械蜜蜂"是否能够取代蜜蜂，或者至少是能够替蜜蜂分担一部分工作呢?有些科学
家表示，对于解决昆虫授粉问题，它可能
．．并不会根本解决。

⑥首先，是成本问题。

我们只要简单地对比一下数据∶如果每只工蜂每天可以采大约1000朵花，我们为3万只工蜂提供了一个蜂房，大概需要支付150美元，如果蜜蜂在那片树林里工作了2周，那成本算下来就是每只蜜蜂每天只需0.035美分;而在那个实验中光一
架无人机就得花费100美元。

显然，如果要实现大规模的机器授粉，目前的成本基本是无法承受的。

⑦其次，由于无人机是通过遥控的，也就是说每一架无人机还需要一个人来引导它的飞行，这对于扩大授粉规模来说也是不切实际的。

当然，科学家们表示，随着研究的深入，无人机有可能在某天学会独立飞行，使用GPS、高分辨率摄像机和人工智能来自主导航和给农作物授粉，但这样无疑会进一步提高成本。

⑧最后，授粉质量也不一定尽如人意。

植物与授粉的昆虫，已经一起进化了上亿年。

显然面对更小更复杂的花卉结构，无人机如果不设计得更加轻巧和灵活，就很可能会对花朵造成损伤。

传粉者已经进化出了处理不同种类的花朵的能力，而机器如果要做到这一点，显然还需要时间。

⑨所以，"机械蜜蜂"是一种尝试，距离实际应用还存在很多的障碍。

或许我们更应该考虑的是，采取行动来保护和提高蜜蜂的数量。

希望永远不需要用"机械蜜蜂"来代替蜜蜂。

19.选文①段使用了哪两种说明方法?有什么作用?（4分）
20.请概括出选文②～④段的说明内容。

（2分）
21.说说选文⑤段中加点词语"可能"的表达作用。

（3分）
22.请概括出"机械蜜蜂"不能取代蜜蜂的原因。

（3分）
23.选出下列说法中有误的一项。

（）（3分）
A.选文的题目点明了"机械蜜蜂"的用途，又以问句的形式，引起读者注意和思考。

B. 日本化学家都英次郎研制的离子液体凝胶具有保存时间长，有良好的带电性等特点。

C.选文④段画线句生动形象地描摹了"机械蜜蜂"美好的飞行姿态，小巧玲珑的外形。

D.减少杀虫剂的使用，避免破坏野生栖息地，可以保护蜜蜂少受伤害，提高蜜蜂数量。

三、作文（满分30分）
24.从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目一∶请以"有一束光照亮我"为题目，写一篇记叙文。

题目二∶每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想;我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请你以"一段____的旅程"为题目，写一篇文章。

要求∶①先把题目补充完整，然后作文;②立意自定，文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）;③字迹工整，书写清楚，卷面整洁;④不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

参考答案
一、积累与运用（28分）
1.B（3分）
2.D（3分）
3.B（3分）
4.A（3分）
5.C（3分）
6.D（3分）
7.C（3分）
8（1）此题无唯一答案。

评分要点：观点鲜明，1分，有理有据，1分，计2分。

示例1：我不同意这种“给外卖小哥差评”的观点。

外卖小哥往往是骑摩托车送外卖，会遇到很多突发事件，如道路拥堵、雨雪天气、车出故障了等等，迟到是难免的。

因此，我们应体谅外卖小哥的不容易，不应给差评。

示例2：我同意“给外卖小哥差评”的观点。

虽然外卖小哥会风里来雨里去，会遇到车堵车坏的情况，但这不应该是给差评的借口，就事论事，终归是小哥迟到了，他就应该承担“差评”的结果。

否则会给一些没有敬业精神的小哥钻了空子。

（2）此题无唯一答案。

评分要点：运用恰当的比喻与拟人，1分，语意顺畅，1分，计2分。

示例：它是一阵细雨滋润干涸的土地
9.（1）山随平野尽，（1分）（2）芳草萋萋鹦鹉洲，（1分）
（3）无可奈何花落去，（1分）（4）欲辨已忘言，（1分）
（5）学诗谩有惊人句，（1分）（6）虽乘奔御风，（1分）
（7）高峰入云清澈见底，（2分）（8）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（2分）。

每空1分，有错、漏字该空不得分。

（计10分）。

二、阅读（42分）
（一）（12分）
10.（1）衡：同“横”，梗塞、不顺。

（1分）；（2）喻：了解、明白。

（1分）；
（3）贵：以……为贵。

（1分）；（4）之：代词，他，指君主。

（1分）。

（计4分）
11.（1）（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往容易灭亡。

（2分）
（2）统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。

（2分）。

（计4分）。

12. 民怨其上∕不遂亡者∕未之有也（2分）。

（计2分）。

13.孟子：要有忧患意识，（1分）；管仲：要以民为本，（1分）。

（计2分）。

（二）（15分）
14.认真负责，（1分），热情诚恳，（1分），严谨求实，（1分）。

（计3分）。

15.（1）平时上课，老师借两个儿子学习经历给我们施压，鞭策我们努力学习，教育我们理解父母，（1分）。

（2）高考前一个月，老师为了让学生感受温暖，热情地邀请住校生回家吃饭。

或：老师热情邀请住校生回家吃饭，学生指出她是客套，她大方承认，并说自己是为了让学生感受到温暖。

（1分）。

（3）高考前一天，老师讲两个儿子的工作情况，帮助学生释放压力，（1分）。

（计3分）。

16．表现了老师所讲的故事对我们产生的积极的影响，（1分），侧面烘托（1分）出老师是一个教导有方、充满智慧的人，（1分）。

（计3分）。

17．我们对老师良苦用心的深深理解，（1分），对这个充满智慧的老师的由衷感谢，（1分），
沉浸于老师的关爱之中，（1分）。

（计3分）。

18．C，（3分）。

（计3分）。

（三）（15分）
19.举例子，（1分），列数字，（1分）。

具体准确地说明了需要授粉的农作物比例很大，已濒临灭绝的传粉物种所占比例也很大，（1分），进而说明了“机械蜜蜂”是应运而生的（“机械蜜蜂”的产生是必然的），（1分）。

（计4分）。

20．“机械蜜蜂”的发明过程，(1分)及测试结果，（1分）。

（计2分）。

21.“可能”表推测，（1分），说明“‘机械蜜蜂’并不会根本解决昆虫授粉问题”这一结论，只是某些科学家的推测，并不是事实，（1分）。

这个词语的使用体现了说明文语言准确严密的特点，（1分）。

（计3分）。

22.（1）目前，人们基本无法承受大规模机械授粉的巨大成本，（1分）。

（2）很难扩大授粉规模，（1分）。

（3）授粉质量难以保证，（1分）。

（计3分）。

23.C，（3分）。

（计3分）。