我们班的成长历程——二年级期末班主任工作总结

我们班的成长历程——二年级期末班主任工作总结
二年级期末，作为我们班的班主任，我认真总结了这一学年的工作，积极反思班级的成长历程。

这是一个充满着鲜花与鸟语的季节，也是我们班级成长的季节。

初来乍到，我对这个班级既陌生又熟悉。

这个班级在学习，生活，行为等方面都存在着各种问题，是一个有着独特性格，特殊背景的班级。

在我的带领下，我们一起面对问题，化学习为逐步调整班级管理措施，多管齐下，寻找适合班级的方法。

在这个学年中，我们班同学的学习成绩逐渐提高，在各大考试中名列前茅。

这归功于我们班级教育方式的改变，我们不仅在知识上取得了进步，也在情感上得到了深度的培养。

我们班级把感恩的情怀渗透到各个方面，同学们逐渐形成了团结互助，关爱班级的良好风气。

这一年，我们班级的活动也不断丰富，幼儿园内外的活动都有所涉及。

长跑、跳绳、插花活动让孩子们体验了不同形式的锻炼，结交新朋友的机会，增强了互相合作及社交能力；室外郊游、野餐让孩子们走出宝贵的电子世界，领略大自然的神奇之处，更好的放松情绪，准备拥抱新的学期。

每一次的班级会议都让我印象深刻，大家各抒己见，互相讨论，真正体现了“言者无罪，听者足以明辨” 的思想。

同学们互相启发，提携，为班级形成了默契，并在日后协调各类事件时展现出了生动精彩的合作。

不过，在这一学年的带领过程中，我也发现了一些自身的不足。

对于学科的把握还需更全面，对于幼儿园及有安全隐患的事情应及时
发现，处理。

在此我对自己的教育水平有所反思，下学期我会加强自身技能的学习，提升教育水平。

其实每一次反思并不是年终总结后面的特殊要求，这是我们教育者必须时刻保持的冷静与清醒。

带领一个班级成长，是一项深深体现爱心、热情、责任和力度的事情。

也是意义重大、力量强大的事情。

二年级期末总结完毕，我深信在我和同学们一起努力下，明年的我们必定会更加优秀，更加充满活力与希望！。