初三科学期末试卷带答案解析

初三科学期末试卷带答案解析
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验： ①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A 。

②在无色溶液A 中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B 和白色沉淀C ；将白色沉淀C 洗涤，烘干后称得质量为20g 。

③在20g 白色沉淀C 中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出。

④在无色溶液B 中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。

由上述实验得出的下列判断中，不正确的是（
）
A ．根据实验步骤①可以得出白色粉末中一定没有硫酸铜和碳酸钙
B ．无色溶液B 中一定含有两种溶质
C ．白色粉末中一定含有氯化钠
D ．步骤③生成的气体质量可能是4．4g
2.如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。

当在a 、b 间接“6V 、6W”的灯泡时，闭合开关，灯L 恰能正常发光；断开开关，在a 、b 间换接入一个“6V 、4W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法中错误的是（ ）
A ．灯L 的实际功率变小
B ．灯L 的实际功率变大
C ．换接的灯可能烧坏
D ．电路总功率要变小
3.有一个直流电动机，把它接入0．2V 电压的电路时，电机不转，测得流过电动机的电流是0．4A ；若把电动机接入2．0V 电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是1．0A ，求电动机正常工作时的输出功率多
大？电动机的机械效率多大？如果在发动机正常工作时，转子突然被卡住，电动机的发热功率是多大？
4.下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。

纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

有关分析正确的是（）
A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
5.长征三号运载火箭是是我国火箭技术发展的一个重要里程碑，它在长征二号二级火箭的基础上，加了一个以液氢、液氧为推进剂的第三级。

之所以采用液态氢作为燃料，是因为液态氢具有（）
A．较大的热值 B．较大的凝固点 C．较大的比热容 D．较大的密度
6.果酒放久了易产生沉淀，如果加入蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶则无济于事。

这一事实说明（）
A．酶的种类只有蛋白酶B．酶的催化具有高效性
C．酶的催化受环境的影响
D．酶的催化具有专一性
7.以下有关生物体生命活动调节作用的说法中，正确的一项是（）A．将盆栽植物放置在窗台上一段时间后会表现出明显的向光生长现象，这主要是由于植物分泌的生长激素在起作用
B．用针刺手，手会迅速缩回，完成该反射的神经中枢不在大脑皮层感觉中枢
C．小凡发热，24小时内体温保持在39℃左右，这24小时他身体产热远高于散热
D．幼年时期甲状腺激素分泌过少，会引起侏儒症
8.小吴实验时能达到他想要达到的实验目的的是（）
A．用甲图鉴别两种化肥和
B．用乙图检验的存在
C．用丙图除去氧气中的水蒸气
D ．用丁图稀释浓硫酸
9.下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是( ) A ．氢氧化钠纯碱Na 2CO 3 B ．氯化银食盐 NaCl
C ．硫酸铜晶体 胆矾 CuSO 4•5H 2O
D ．碳酸钙 生石灰 Ca(OH)2
10.标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L 1和L 2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（ ） A ．灯L 1比灯L 2亮
B ．灯L 1、L 2的实际功率之比为2﹕1
C ．电源电压为3V 时，灯L 2正常发光
D ．电源电压为9V 时，灯L 1、L 2都正常发光
二、填空题
11.某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。

（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

①下列化肥中，属于氮肥的是_______。

（填字母）
A ．碳酸氢铵（NH 4HCO 3）
B ．草木灰（主要成分为K 2CO 3）
C ．磷矿粉[Ca 3（PO 4）2]
②草木灰呈碱性，你认为它_______（填“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是__________________。

（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO 2。

①目的是促进绿色植物的______作用。

②若提供的气体肥料CO 2中混有少量的SO 2，为了除去SO 2，现设计以下两种方法。

甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。

乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。

已知：
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述_____（填“甲”或“乙”）方法可行，理由是___________________
12.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式： 。

现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。

如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。

那么，图线BC 段对应的实验现象是_____ __，在C 点时溶液中的溶质是______ 。

13.在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。

有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。

在一容器中倒人刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。

（1）黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想： 猜想一：该粉末可能是木炭粉； 猜想二：该粉末可能是铁粉。

根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是 。

（2）实验证明加入的黑色粉末是铁粉。

加入铁粉后测定结果更加准确，原因是 。

14.在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U 0=3.8V ）．
（1）王强小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P ，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V ，则电路中出现的故障可能是 ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V ，观察到电流表示数如乙图所示，则电流表的示数为 则小灯泡的额定功率为 W ．
（2）姚远小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R 的阻值已知）。

①电路如图丙所示，请你图中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；②开关S 拔到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I 1；③开关S 拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I 2先算出灯泡的电阻R
L = （请你用所测的物理量表示），再根据
，计算灯泡的
额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 。

仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为 。

15.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH 和植物吸收这些元素的关系。

栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。

（1）当pH=4时，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为 。

（2）如果施用一种能使作物生长旺盛、茎杆粗壮、增强抗病虫害能力的肥料，当土壤的pH 在 时，植物的吸收率较高。

三、探究题
16.有一包白色粉末，可能是CuSO 4、CaCO 3、BaCl 2、NaCl 、Na 2SO 4、(NH 4)2CO 3中的一种或几种，为证明其组成进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；
（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀部分溶解，并产生无色气体；
（3）向实验（1）的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，有剌激性气味气体放出；
（4）向实验（3）后的溶液中加入稀硝酸酸化，再加入足量的硝酸钡，发现没有沉淀产生，然后加入硝酸银溶液，出现了白色沉淀，有人由此得出原混合物中一定含的氯化钠。

你认为正确吗？并说出你的判断理由。

。

（5）以上实验可以得到这包白色粉末的可能组成是 17.实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢，水蒸汽）和进行有关实验，回答下列问题：
（1）如果要证明制得的气体中混有水蒸汽，应把A 装置与 装置（填装置序号下同）连接该装置中的现象是 。

（
2
）如果要证明制得的气体中混有氯化氢，应把A 装置与 装置连接，该装置中观察到现象是 。

（3）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A 装置外，还应选用上述装置中的 。

（4）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 。

18.每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。

他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。

②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同。

改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：
③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在度左右时，子弹射程最远。

小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。

④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。

同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。

小明所作的改进是 .
⑶完成上述探究后，小明想，子弹飞到最高点后不再上升，说明速度为零，动能也为零。

你觉得他的说法对吗？并说明理由：
19.绿色植物进行光合作用需要哪些条件？
某同学选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的综合探究实验。

请回答下列问题：（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
（2）将你处理后的装置移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使叶绿素溶解到酒精中。

（3）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（4）本实验中有 3 组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量
是；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要。

（5）牵牛花进行光合作用所需要的水分是通过植物所产生的拉力运输到叶片。

20.（6分）右图是人体血液循环模式图。

A ．B ．C ．D 分别代表心脏的四个腔。

a ～f 代表血管，箭头代表血液流动的方向。

据图分析作答：
（1）图中A 与C ．B 与D 之间有房室瓣，其作用是 。

（2）a ～f 的血管中，属于动脉血管的有 。

（填字母） （3）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的___________运至全身的，青霉素随着血液的流动流入心脏 次。

（4）正常人由于 作用，使b 和a 内血液中葡萄糖含量基本相等。

（5）餐后两小时,a,b,c,d 四处血液中血糖含量最高的部位是 （填字母标号）
四、计算题
21.某同学用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳的实验后，得到一定量的溶液。

为了确定该溶液的成分，该同学向反应后所得的溶液中逐渐加入一定质量分数的碳酸钠溶液，得到沉淀的质量与所加的碳酸钠溶液质量关系如下表所示：
请回答下列问题：
（1）对实验数据进行分析后该同学认为实验时他所取的盐酸过量，理由是 ；
（2）表格中
X 为 g。

（3
）求所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？
22.如图溢水杯中装满水（水的密度用表示），将一正方体木块（棱长为a ）轻轻放入溢水杯中，木块静止时浸入水的深度为，现在用一根轻细钢针对着木块上表面中心竖直向下施加压力F ，F 从0慢慢增加，直到木块恰好完全浸没水中．解题时用ρ、a 、g 表示相关。

（1）求木块恰好完全浸没水中时压力F m
（2）在F 从O 增至F m 过程中，木块浸没在水中的深度x 从增到a ，推
导出F 与x 间的函数关系式
（3）将F 、x 的函数关系图象画在相应的坐标系中，并标出两端点的横、纵坐标 五、简答题
23.小明在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO 2），请你与小明共同探究。

（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小明使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P 处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。

由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 。

（2）根据质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。

开始小明假设该产物为CaO ，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca （OH ）2。

请解释小明否定原假设建立新假设的理由： 。

（3）小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论？ 24.电热壶由于快捷方便，被许多家庭、宾馆使用。

请据图示回答：
（1
）制作材料中属于金属或合金的是 (选填一种物质编号，下同)，属于有机物的是 ；
（2）用铜制作电源插头的插脚是利用铜具有 性。

参考答案1 .C
【解析】
2 .B
【解析】
3 .1．5W;8W
【解析】
4 .A
【解析】
5 .A
【解析】
6 .D
【解析】
7 .B
【解析】
8 .A
【解析】9 .C
【解析】
10 .C
【解析】
11 .（1）A
不能
两者反应产生氨气，氨气挥发从而降低肥效
（2）光合
甲
既能吸收二氧化硫又碳，且不会吸收原有二氧化碳
【解析】
12 .（1）2NaOH+CO
2
=Na
2
CO
3
+H
2
O
（2）产生气泡、（3）氯化钠；
【解析】
13 .（1）碳燃烧生成二氧化碳，会影响实验结果（2）铁粉能进一步与烧杯中的氧气反应
【解析】（1）由于木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，所以装置内压强变化不大，进入的水的量也就不多，故用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果会偏低；
（2）铁生锈需要水和氧气，铁粉能进一步与烧杯中的氧气反应，使结果
更准确。

14 .（1）灯丝断路 0.3A 1.14；
（2）
①；
③；灯泡未在额定电压下发光，灯丝的温度变化导致灯丝的电阻变化；
开关S拔到位置1，移动滑片P，使电流表示数为I
1
=。

【解析】
15 .（1）栅栏最窄，营养元素的吸收率最低（2）6-8之间均可
【解析】
16 .（1）不正确，加入了硝酸银溶液，出现了白色沉淀，说明有氯离子【解析】
17 .（1）F；白色的无水硫酸铜变蓝（2）E；有白色沉淀生成（3）C （4）
A、E、
B、D
【解析】18 .45；在30---60度之间细分夹角，多做几次实验；不对，子弹飞到最高点时还有水平方向的速度，所以却动能不为零
【解析】
19 .（1）将植物暗处放置24小时以上（合理答案均给分）（2）水浴（或隔水）
（3）ADF （4）二氧化碳；光和叶绿体（5）蒸腾作用
【解析】
20 .（1）防止血液倒流回新房
（2）acd
（3）红细胞 2次
（4）肾小球的重吸收
（5）d
【解析】
21 .（1）开始加入碳酸钠溶液时并没有立即产生沉淀
（2）4
（3）8.48%
【解析】
22 .（1）·a3g
（2）F=·a2g·-·a3g
（3）如图：
【解析】（1）F=0时，F
浮
=G，G=·a2g=·a3g
F=F
m 时，F浮=G+F
m
，F
m
=F
浮
一G=·a3g-·a3g=·a3g
（2）F为一般值时，F+G=F
浮，F=F
浮
一G，即：F=·a2g·-·a3g
（3）如图：
23 .（1）补充鱼塘中的氧气（2）在水较多的环境中即使生成CaO，也会和水作用生成Ca（OH）2（其它合理答案均可）（3）CaO2与H2O的反应是放热反应（意思相近可给分）
【解析】
24 .（1）①或⑤②或③或④
（2）导电
【解析】。