班组建设和管理之我见

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加强班组建设之我见(精选多篇)

加强班组建设之我见(精选多篇)

加强班组建设之我见概述班组作为公司管理的基本单位,在企业运行中扮演着非常重要的角色。

班组建设是企业精细化管理的基础和关键,对于提高企业生产效率、降低生产成本、提升竞争力有着不可忽视的作用。

本文将从班组建设的定义、组建重要性、组建方式、组建管理、组建效果等方面进行探讨。

班组建设的定义所谓班组建设,是指通过对班组的组织结构、管理模式、物质条件、文化环境、员工素质等方面的有效运作和管理,使其达到更高效的生产效益、实现可持续发展的完整管理过程。

班组建设是企业管理的基础和关键。

班组建设的重要性1.班组是最基本的生产单位。

班组生产效率的高低,直接影响着企业的生产效率和生产成本,进而影响着企业的生产经营目标的实现。

2.班组是企业管理的基本单元。

加强班组建设,能使班组之间的协作更加顺畅,从而形成良好的内部管理环境,使工作效率得到有效的提升。

3.班组是企业文化建设的重要组成部分。

班组文化贯彻到班组成员的日常工作中,使员工认同企业文化,进而加强企业文化的建设。

班组建设的方式1.动态管理法。

班组建设是一个不断变化的过程,不能僵化。

通过制定全面、严格、细致、实用的班组管理制度,及时做出调整。

2.竞争管理法。

激发班组成员之间的竞争,可以促进工作效率和员工素质的提高。

例如通过对班组成员的质量、效率等方面的考核,进行评比,进而激发班组成员之间的竞争意识。

3.集体自我管理法。

班组成员形成自我管理意识和行为习惯,形成班组的共同责任,改善班组整体效益。

班组建设的管理1.制定全面的管理制度。

班组内部的管理制度应该具有可操作性和针对性,可以规范班组成员的个人行为,从而提高整个班组的效率和效益。

2.重视班组成员的培训和提高。

班组成员是生产效率和整个班组工作效能的基础,为班组成员提供及时、全面、有效的技能加强、知识学习和实践机会,不仅能提高员工的工作能力和素质,还能提高班组的整体产能。

3.加强班组沟通和信息交流。

班组内部应该建立畅通的沟通渠道,搭建起有效的信息交流平台,使成员能够分享工作中的经验和心得,找到问题的症结所在,提高班组内部的工作效率和质量。

班组安全管理工作之我见

班组安全管理工作之我见

班组安全管理工作之我见(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班组管理的心得体会和感悟(精选20篇)

班组管理的心得体会和感悟(精选20篇)

班组管理的心得体会和感悟(精选20篇)首先,班组管理需要注重沟通和交流。

作为班组负责人,我常常发现员工之间的信息传递出现了问题,导致了工作任务的延误和工作效率的低下。

因此,我在班组管理中注重加强与员工的沟通和交流。

我定期组织班组例会,让大家对工作进行互动交流,分享自己的工作经验和问题,推动员工之间的合作。

此外,我还利用微信群和邮件等方式,及时向员工传达有关工作的重要信息,确保大家同步了解工作内容和目标。

通过加强沟通和交流,我发现班组的工作效率逐渐提高了,员工之间的合作也更加紧密了。

其次,班组管理需要激发员工的积极性。

在工作中,员工往往会遇到各种困难和挑战,工作的繁琐和重复让员工有时感到疲惫和厌倦。

作为班组负责人,我认为激发员工的积极性是非常重要的。

我鼓励员工多思考和交流,鼓励他们提出自己的建议和创意。

我还会根据员工的特长和兴趣,合理分配工作任务,让每个员工都能够发挥自己的优势,增强工作的满足感和成就感。

通过这些措施,我发现员工们的工作态度更加积极,他们主动解决问题和提出建议,工作效率也得到了提高。

再次,班组管理需要注重人文关怀。

作为班组负责人,我深知员工是班组的宝贵财富,他们的健康和幸福感直接影响着工作的质量和效率。

因此,我在班组管理中注重对员工的人文关怀。

我经常倾听员工的需求和关切,并尽力满足他们的合理需求。

我还会定期组织团建活动和员工培训,提升员工的工作能力和专业素养。

我相信,只有关心和照顾好员工,才能使他们更加忠诚和投入地工作,提高班组的整体绩效。

另外,班组管理需要对员工进行有效的激励。

激励是推动员工积极参与工作的重要手段。

在班组管理中,我会根据员工的工作表现和贡献,给予适当的奖励和荣誉。

奖励可以是物质方面的,例如加薪、提升职位等;也可以是精神方面的,例如表彰员工的优秀表现、发表感谢信等。

此外,我还会定期评估员工的工作表现,并及时给予反馈和指导,帮助他们提高工作能力。

通过有效的激励和反馈,员工的工作积极性和工作质量都得到了提升。

班组建设与管理心得(精选多篇)

班组建设与管理心得(精选多篇)

班组建设与管理心得(精选多篇)班组建设与管理一个企业最基层的组织应该是班组,企业的各项任务最终也都是通过班组或个人去落实、完成的,因此在企业管理中班组的基础管理处于重要的位置。

如何发挥班组的基础作用、核心作用,使班组建设达到最大化、最优化,发挥其巨大效能及无限潜能,是现代企业管理学习探讨的问题。

所以说,全面提升班组管理,是企业进行“规范化管理,全面提高员工素质”极为重要的环节,特别是在当前进一步深化改革,把企业推向市场这一形势下,探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

一、班组长是抓好班组管理的关键。

加强班组建设的关键,是要有一个胜任职务的班组长。

班组长在企业中处于“兵头将尾”的特殊地位。

他们既是班组一切活动的组织者,又是管理者。

班组长工作能力的大小和素质的高低直接关系到班组管理的质量,决定着班组的工作效率。

因此,班组长不但要提高自身的专业知识素质、还要提高思想素质,不但要提高技术能力还要提高组织协调能力。

班组长首先应成为集中班员智慧的吸铁石、团队互动的纽带、靠得住的主心骨、信得过的知心人。

要善于用信任换支持,让班组成员都来参与班组管理,成为班组的主人,创造一个民主、宽松的环境,使大家都感觉到班组大家庭的温暖,使班组充满生机与活力。

其次班组长对班组的各项工作要进行科学合理地安排,应知人善任。

在劳动组合中要尽可能地扬长避短,使班组每个人都有施展自己能力的舞台。

班组长还应该具有敬业爱岗精神,有高度的事业心和责任感。

班组长的工作是一项既辛苦、又细致的工作,他既要管人,又要管事;既要抓生产,又要抓安全;既要求质量,又要讲进度。

这就要求班组长应该视岗为家,不断增强全心全意为班组服务的理念,从而推动班组不断前进,不断创新,出色地完成各项工作任务。

二、加强思想教育、以人为本是班组管理的根本。

管理,顾名思义,就是要通过管来理顺工作关系、工作程序,挖掘所有的潜力。

而无论是哪一方面或哪一层次的管理都离不开人的管理,因为任何目标最终都是要通过人去计划、去执行、去落实、去完成的。

班组建设心得体会(通用5篇)

班组建设心得体会(通用5篇)

班组建设心得体会(通用5篇)班组建设篇1这次公司组织了班组文化与班组建设的学习工作,主要目的是提高每个班组长和组员的能力和素质培养,从而更好的完成工作,提高工作效益。

这次学习使我受益匪浅,更使我了解做一名员工的使命和职责。

要搞好班组建设工作,应先抓好班组长的素质提升。

俗话说“群雁不乱靠头雁,羊群不乱靠头羊”,“万马奔腾,需一马当先”。

要搞好班组建设,班组长的作用异常重要。

班组长是班组管理的核心人物,是生产和日常管理工作的指挥者和组织者。

“火车跑得快,全靠车头带”。

班组长做为兵头将尾的人,是承上启下的一个“桥梁”,其管理水平的好坏,履责能力的强弱,执行能力的高低,将直接影响整个班组的安全和建设。

作为班组长,首先做到以情感人,以言服人,以行化人,做班组员工的贴心人、领路人、带头人和明白人。

所以在开展班组建设过程中要努力提高班组长的综合素质。

一是政治素质:作为班组的带头人,要具备强烈的事业心和使命感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆管理,善于协调干部和职工之间的关系。

二是技术业务素质:班组长必须胜任班组的各项工作,具有丰富的技术水平和工作经验。

三是管理素质:对手下的工人、设备、物质等做到科学管理,合理使用,使之人尽其才,物尽其用。

班组组员要加强方法上的落实,主要也就是班长首先起到好的带头作用,有了好的标榜,自然能认真务实把事情做好。

如果组员犯了错误,比如上班迟到、早退等问题,我们可先给一个好的榜样,让他知道错在哪里,再让他自己反思,并让全班人知道,并做出处罚,可以得到提醒和警告的作用,并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质,从而增强职工的工作质量和效率的提高。

结合这两年来的,我有以下几点感受:一、管理班子精神面貌和工作作风要有新的变化,能够领导、带好队伍。

二、观念上要有新的转变,来促进员工工作上台阶。

三、继续以夯实基础为重点,加强事故控制,使全公司的工作稳中有序。

四、培养出一批工作好、能力好的员工,协助班组长更好完成工作班组是企业的细胞,企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

搞好班组建设之我见

搞好班组建设之我见

搞好班组建设之我见班组是企业的基层组织,是加强企业管理,搞好平安生产的基础,是企业一切工作的立足点。

只有每一个班组都充溢朝气和活力,企业才会有较好的经济效益和发展。

我曾任近四年的班长,通过工作中的学习总结,对于如何搞好班组建设有自己的一些见解。

我认为搞好班组建设不是一个方面的问题,而是要四平八稳,包括班组组建、目标措施、生产任务,平安工作,制度和措施执行、基础管理和培训学习都要做好,缺一不行。

我从七个方面谈一下对于搞好班组建设的所得所想:一、班组组建方面:1.要有一个敢抓善管、技术过硬的班组长。

班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一支配的重责,是平安生产的基层组织者和责任人。

因此,班组长不但要具有确定的组织领导实力,思想觉悟高,责任心强,能关切、团结同志,而且还要有过硬的技能和猛烈的平安意识。

一个优秀的班组长能为企业创建更多的效益,因此班组长的设定尤为重要。

对班组长必需有相应考核制度,可以通过以下几个方面综合考评,实行百分制:1、通过其个人工作业绩表现(30分)。

2、通过班组员工的打分评价(20分)。

3、通过对班组全体执行落实工作目标的状况(50分)。

每月一次考评,连续二个月评分在80分以下提出警告,连续三个月或年度有五个月总分低于80分干脆免去班长职务,以督促其用全力去做好各项工作。

2、要有一个人尽其才,各有所专的班组领导核心。

一个班组,不管有几人还是有几十个人,各项工作都由班长一人去管理,去督促确定会有一些漏洞。

拿咱们炼铁来说,除了班长负责班组的全面工作,还应设有班组平安员、班组设备员和班组统计员,帮助班长开展好工作,各有其责,齐抓共管。

我曾在公司开展“安康杯”期间在班组设置了一名班组平安员,效果很好,班组也被选为“安康杯”的侯选班组。

其实员工并不讲究酬劳如何,只要能人尽其才,每个组员都发挥出自己的专长,共同为班组出力,大家都会很热心于工作。

二、目标措施方面:1、设定目标有目标才有方向,班组应有自己实现平安生产的明确目标。

班组建设与团队管理之我见

班组建设与团队管理之我见

班组建设与团队管理之我见-创建学习型团队班组建设最具有实质性的内涵——就是以人为本,强化职工素质教育。

我们结合“职工素质工程”将学习型班组创建推向深入。

推进职工队伍素质由体能型、普通型向学习型、知识型、智能型和创新型转变,充分调动广大职工学知识、学管理、学技术、学技能的积极性,培养造就一支德才兼备、品德第一,掌握较高劳动技能,又具备“精一门,会二门,懂三门”的新型职工队伍。

通过进行深刻的宣传教育,促使职工树立这样的观念:在接到新的任务或指标时,不是看原来有没有干过,看能不能干,有没有条件干,而是应该想如何克服困难去干好。

职工们坚信,办法总比困难多,只要不断的超越自我,肯动脑筋,总能实现自我超越,找到解决问题的办法。

创建学习型班组要围绕“安全生产、经营管理、优质服务、科技进步、民主管理、精神文明”这个中心,找到结合点,突出着力点,应用学习型组织理论,全方位开展创新,让学习型组织理论在班组绽放出绚丽之花。

创建学习型企业,从思路上应定位在“根在全员,花在机关,果在班组”,所以在创建初期全员参与,营造氛围的基础上,用典型引路的方法还是有效的。

在各车间推选创建中的先进班组,并推广先进班组。

同时分不同类型选树和推广先进典型。

通过对典型班组分类指导,重点培育,以点带面,大力推广,形成了具有鲜明特色的班组建设。

通过创建学习型班组在公司全面展开,增强团队凝聚力,提升了班组学习力、创新力。

创建学习型班组5点注意事项:1、创建学习型班组根在全员,只有在全员导入理念,转变观念的基础上,才能创新。

2、创建学习型班组是一个系统工程,各个部门要齐抓共管,长期坚持。

主要领导要亲自倡导,身体力行,发挥核心作用,并做好仆人、教练、设计师三个角色。

3、创建学习型班组没有固定模板,强调心灵的改善,强调创新,是班组管理的更高境界。

4、创建初期要有一个强制过程,要加强考核。

5、创建学习型班组要重在培养个人和团队学习力。

同时我们认为也存在诸多问题,如:全员学习理论的深度不够,目前是个人学习多,团队学习少;班组创建状况参差不齐,需进一步加强区队创建。

班组管理之我见

班组管理之我见

班组是企业管理基础工作的落脚点,班组建设的好坏直接关系到一个企业的发展、兴旺。

而班组管理的好坏又往往能反映出一个企业是否具有生机、活力。

下面就以下几个方面,谈谈对班组管理的一些看法。

1 建立完善的班组规章制度规章制度管理是现代企业管理的方法之一,班组应根据企业的规章制度和企业的经营方针,参照部门的规定,联系生产实际,制定出相应的管理措施,以此来规范班组成员的行为。

对严格遵守规章制度的给予表扬和奖励,对屡屡违反规章制度的给予处罚,并督促其改正。

2 重视班前会和班后会通过班前会来传达企业、部门的重大决策、规章制度、表扬好人好事,并了解每一个成员的精神面貌;布置任务,交待注意事项,让大家对当班工作有个整体的认识;有操作时征求大家的意见,让每一个人谈谈自已的看法,使每一个人在上岗时,展示出最好的精神面貌和旺盛的斗志。

班后及时总结当班工作情况,表扬好人好事,在肯定员工工作成绩的同时指出不足之处。

3 办好班组学习园地在这个充满竞争的社会,学习应该成为我们生活的一部分,不学习就意味着你要落伍。

所以开辟班组的“学习园地”势在必行。

你不仅要深入学习企业精神,及时了解公司、部门的文件和相关信息,还要关注时事,关注每一个员工的生活状况,关心发生在我们身边的事。

尤其要重视的是本班的技术培训工作,包括技术问答、事故预想、技术讲课等。

而在这几个环节中,技术问答和事故预想更应该引起重视。

有时候你越怕事,事越要找你。

当事故来临的时候,如果你没有做好事故预想,没有过硬的心理素质,没有经验技术的累积,处理起事故来就会缩手缩脚,不是这里漏掉就是那里忘了,到头来你就会发现处理结果不尽如意。

所以根据设备的运行情况,做好充分的事故预想和技术培训是保证机组安全运行的一个重要环节。

而事故预想和技术培训不只是主值和班长的事,而是大家共同的事。

要个个动手、人人参与,只有这样才能达到培训的目的。

如果遇到有依赖心理的人请提醒他(她),不忘了自已也有一颗脑袋。

班组建设管理心得体会

班组建设管理心得体会

班组建设管理心得体会班组建设管理心得体会班组建设管理心得体会1班组建设是企业管理的基础,是管理链条中的实施终端。

班组执行力的强弱,直接关系到生产能否安全稳定,效益能否不断提升,核心竞争力能否持续增强。

近多年来始终坚持开展“青年文明号”创建等活动。

随着市场经济体制的日臻完善和工程机械体制改革的不断深化,工程机械企业间的竞争越来越激烈,现代企业管理的新思路、新机制、新方法不断出现,在全球化、信息化的高科技时代,传统的班组管理模式,已无法适应新形势的要求,必须导入新的管理理念,推行新的管理手段,创新班组建设管理模式。

一、班组建设现状分析(一)班组建设的目标不够清晰从现场调查的情况看,部分工段没有明确班组建设的目标,没有制定班组建设规划、更新管理标准。

有的工段虽认同“六型”工段建设,但却没有明确的目标、措施,也没有专项的投入。

(二)班组文化看板维护不到位。

虽然各个工段都制作了案例看板,但是看板的维护和更新明显不足。

例如,在看版中有生日祝福的板块,我曾经看到同样的名字在上面写了一周。

(三)班组成员的建设意识比较淡薄许多职工对班组创建工作抱有抵触和消极情绪,认为这些工作是走形式、唱高调。

只会增加工作压力和思想包袱。

有一些职工思想政治工作较为放松,什么“只要多发奖,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大团结一张”等消极对待班组建设工作的说法时有出现。

二、针对以上问题,采取的对策(一)提高对加强班组团队建设重要意义的认识在班组中依据职能不同,组建团队,不断深化团队在工段中重要地位。

使员工融入团队之中,以团队,在团队协作中,塑造员工的价值观和行为方式,通过团队的支撑形成班组的向心力、凝聚力、战斗力。

(二)精心组织,积极引导,深入推进班组建设。

基层单位的领导能够结合自己单位的实际情况和自己的班组结对,能够为自己的班组发展确定方向,能够为他们的建设活动出谋划策、求真务实,成为推进班组建设的强大助推剂。

(三)分类指导,全面提升,切实推进班组建设。

班组安全管理之我见

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班组安全管理之我见(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班组建设心得体会

班组建设心得体会
班组建设心得体会
在班组建设的过程中,经历了许多挑战和收获,让我受益匪浅。以下是我对班组建设的心得体会:
一、明确目标
班组建设的第一步是要明确目标。我们要清楚地知道想要达到的结果是什么,只有明确了目标,我们才能有针对性地进行班组建设,从而达到预期的效果。
二、团结合作
在班组建设中,团结合作是非常重要的。大家要齐心协力,共同努力,才能更好地完成工作任务。团结合作能够增强班组的凝聚力,提升工作效率,也能够带来更多的成就感和归属感。
七、总结反思
班组建设是一个持续不断的过程,需要不断总结和反思。通过总结反思,我们可以发现工作中的不足和问题所在,及时进行调整和改进,从而不断完善班组建设,使其更加健康和成熟。
班组建设是一个系统工程,需要全体成员的共同努力和持续改进。通过班组建设,我们不仅提升了班组的整体素质和战斗力,也增强了班组成员的凝聚力和向心力。希望通过我们的不懈努力,能够为班组建设添砖加瓦,让班组更上一层楼。
五、培训提升
班组成员的培训和提升也是班组建设的重要环节。通过不断的学习和提升,可以提高员工的工作能力和专业素养,也能够为班组的发展注入新的活力。
六、ห้องสมุดไป่ตู้励激励
适当的激励可以让班组的成员更有动力,更有干劲。激励不一定是物质上的,也可以是精神上的。激励能够激发员工的工作热情,让他们更有信心地投入到工作中。
三、沟通信任
良好的沟通和信任是班组建设中不可或缺的因素。只有畅通的沟通和相互信任,班组的工作才能更加顺畅。而且通过沟通,大家可以更好地理解彼此,增进感情,建立更紧密的关系。
四、明确分工
在班组建设中,明确分工也是至关重要的。每个人要清楚自己的职责和任务,做到心中有数,这样才能更好地协作,避免工作上的冲突和摩擦,提高工作效率。

班组建设心得3篇

班组建设心得3篇

班组建设心得班组建设心得精选3篇(一)班组建设是一个持续的过程,需要很多方面的努力和不断的改进。

以下是我从我的经验中总结出来的几点心得:1.明确目标和职责:班组中的每个成员都应清楚地知道自己的目标和职责是什么。

这样可以让整个班组的工作更加有条理和高效。

2.建立有效的沟通渠道:班组中的成员之间应当有一个良好的沟通渠道,可以通过例会、微信群等方式来进行信息的传递和交流。

3.鼓励团队合作与分享:班组中的成员应当以团队的利益为重,相互合作和分享资源。

这样可以提高班组整体的效率和凝聚力。

4.培养积极向上的团队氛围:班组中的成员应当相互支持与鼓励,互相学习与进步。

这样可以营造一个积极向上的工作氛围,让每个成员都对工作充满热情。

5.定期评估和改进:建设班组不是一蹴而就的,需要持续地进行评估和改进。

可以定期组织班组成员开展自我评估,找出问题和不足之处,并及时改进。

总的来说,班组建设需要领导者的带领与引导,以及每位成员的积极参与和努力。

只有建立起一个良好的班组,才能更好地实现工作目标和提高工作效率。

班组建设心得精选3篇(二)班组教育是指针对某一特定班组进行的教育培训活动,目的是提升班组成员的专业能力和团队协作能力。

在参加班组教育的过程中,我深刻体会到以下几个方面的心得体会。

首先,班组教育重视实践与理论相结合。

传授理论知识只是一方面,更重要的是将所学的知识与实际工作相结合,通过实践操作和案例分析等教学方法,帮助班组成员理解和应用所学知识。

这样能够更好地促进知识的转化和运用,提高班组成员的工作效率和质量。

其次,班组教育强调团队合作和沟通。

班组教育过程中,我发现多数任务都是通过小组合作完成的。

在小组合作中,每位成员都能够发挥自己的潜力,共同协作解决问题。

通过交流和合作,可以有效地解决冲突,提高团队的凝聚力和执行力。

再次,班组教育注重个人能力培养。

班组教育不仅关注班组整体的发展,也注重提升每个班组成员个人的专业技能和自我管理能力。

班组建设与管理心得(精选多篇)

班组建设与管理心得(精选多篇)

班组建设与管理心得(精选多篇)第一篇:谈班组管理与建设心得班组管理与建设班组建设:在班组里充分使用现场的管理工具,把班组打造成规范化的最小组织单位。

通过现场管理工具运用,使班组的产量(p-production、质量(q-quality)、成本(c-cost)、交货期(d-delivery)、安全(s-safety)、士气、劳动情绪(m—morale)全面提升。

班组建设班组建设就是通过导入方法、模式和工具,提升员工素质,夯实企业管理基础的一个持续改善过程。

通过这个过程使班组成为规范、高效的作业单元,最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。

所谓企业班组建设,是指通过有效的手段和方法,在班组内部进行班组文化建设、学习制度及工作制度等的建设,最大限度的调动班组成员生产的积极性、创造性,提高班组成员的生产工作技能与综合素质的活动过程。

分析精益生产体系中班组长的角色认知1、传统生产方式体系企业中是厂长权力大,班组长权利小;精益生产体系(日企)中的班组长个人的权力大,工厂厂长权利小。

2、传统生产方式体系企业中的班组长听领导布置任务,遇到问题必须及时请示。

精益生产体系(日企)中的班组长自己拿出方案,遇到问题必须独当一面。

3、精益生产体系(日企)中的班组长是产品质量的总责任人,班组不设置质检员岗位;传统生产方式体系企业中一般都设置专职质检员,出了质量问题班组长会推卸责任,埋怨指责质检员没有仔细检查。

4、传统生产方式体系企业中的大部分班组长接受上级厂长或上级生产计划,是计划的执行者;精益生产体系(日企)中的班组长日本的班组长是生产计划命令下达者同时也是执行人。

5、精益生产体系(日企)中的班组长都是自己亲自做工程分析、工序分配、生产线布局、人员安排;传统生产方式体系企业中的班组长都是技术部门做工程分析、工序分配、生产线布局。

6、精益生产体系(日企)中的班组长都非常擅长快速培养多能工;传统生产方式体系企业中的班组长不懂或者不善于快速培养多能工。

班组管理之我见

班组管理之我见

班组管理之我见两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。

激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。

班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。

号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。

接下来,我将用举例对比的方式阐述传统和现代模式下班组管理之不同:一、以安全管理为框架的传统班组管理模式:班组是企业的细胞,班组管理是企业管理的基础,班组安全工作是企业一切工作的落脚点。

班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。

对安全生产抓而不紧等于不抓,抓而不实等于白抓。

安全工作重点在班组、在现场,我们要从组织与技术两方面着手,从防止未遂、异常做起,从一点一滴强抓班组的安全管理工作。

1、强抓员工的安全教育工作。

电力企业安全教育的内容,包括坚持经常不断的安全思想教育,安全技术教育,安全规章管理制度教育,可普遍采用录像等音像设备,对电力员工进行现场安全教育,例如:对变电运转人员和变电管理人员广泛进行仿真模拟培训。

2、强抓班组反习惯违章工作。

转变工作作风,深入基层班组,调查研究,找出薄弱环节,制定相应措施,帮助班组解决问题。

引导基层班组积极主动地强抓反习惯性违章工作。

根据安全管理规定,制定预防习惯性违章的实施细则,加强反习惯性违章的考核力度。

3、严格执行“两票三制”,认真落实三项措施。

要防范事故,就要认认真真的做好班组作业危险点分析,制定具备针对性、可操作的安全措施,加强安全防范和预控工作。

要经常深入现场监督检查其落实实施情况,对违纪违规行为进行严肃处理,警戒违规。

4、坚持“三不放过”,认真开展未遂和异常分析。

对班组工作中出现的未遂和异常,要坚持“三不放过”的原则,及时组织分析并总结经验,吸取教训,制订切实有效的防范措施,落实责任人,限期内完成整改措施。

5、加强和落实班组的安全检查工作。

定期开展安全活动,根据季节特点和本单位班组的安全情况,每年进行几次安全大检查,坚持安全生产的自我检查、互检和抽查制度,对查出的安全事故隐患和具体习惯性违章给予处理。

谈班组建设之我见

谈班组建设之我见

谈班组建设之我见众所周知,班组是企业的细胞,班组是企业各项工作的基础和落脚点,是企业改革、创新、发展的重要保证。

加强班组建设已成为新时期企业生存和发展的主流,是企业适应“现代化管理,全面提高素质”极为重要的环节。

本文将从如何加强基层班组建设,谈一些粗浅的认识和建议。

一、基层班组建设中存在的主要问题地勘单位这几年均实现了跨越式发展,各项工作都呈现了良好的发展态势。

但在班组建设中仍存在一些问题,主要有三个方面:一是创新意识不强,人员认识不够到位,班组建设尚未形成全员参与、齐抓共管的局面。

主要表现是对班组建设重视程度趋向弱化,认为“班组建设可有可无”。

导致班组内部全员参与任务分解不细,班组建设相关制度修编滞后。

管理部门、班组在活动中仍存在“等、靠、要”的思想,工作主动性和前瞻性不足。

二是制度管理不实,班组管理不够规范。

存在着班组长的责、权、利不统一,中高层监管不到位,考核奖惩流于形式,导致制度管理不实,造成许多规章制度不能及时更新等问题。

三是和谐气氛淡薄,班组建设中资源共享方面不足。

主要表现为班组内的民主意识不浓,生产管理信息未能有效整合运用。

导致班组内凝聚力不强、沟通缺乏,以至在工作中出现相互埋怨情绪和一些重复工作,致使工作时间和质量大打折扣,影响了单位的高速度发展。

二、领导重视,强化组织领导,是加强基层班组建设的前提第一要正确认识班组建设工作在企业管理中的位置。

要把抓好班组建设作为企业一项重要的管理工作来看待,从思想上重视班组建设与管理的地位和作用,做到“领导抓、抓领导”坚持不懈地开展下去。

第二要建立班组建设的考核、激励机制。

应将班组建设工作成效和质量,作为评价管理部门和基层地位年度工作业绩的重要指标,进行考核和奖励。

第三要形成齐抓共管的机制。

各管理部门不能简单地认为班组建设工作是主管部门的事,而淡化本部门的职责和任务,只有形成齐抓共管、分级负责的机制并指导班组建设工作,才能保证班组建设工作的成效。

做好班组建设民主管理工作之我见

做好班组建设民主管理工作之我见

做好班组建设民主管理工作之我见班组是企业的细胞,是企业的基层组织,也是企业生产的主体,更是企业组织落实各项工作重要环节。

加强班组建设对于实现企业生产经营目标和提高企业管理水平以及宣传“两个至上”理念和实现“卷烟上水平”有着极其重要的作用。

民主管理工作又班组建设工作之中的一个重要的管理环节,好坏与否,直接影响班组建设管理工作稳步推进。

笔者通过多年对此项工作的理解、探索和实践,总结一些经验,与大家分享并交流,以其达到互相促进,共同做好班组建设民主管理工作。

目前,许多烟草企业为了加强基层管理工作,都在积极的探索和开展班组建设管理工作。

主体结构框架已经构成,因主观和客观的因素的影响,后续的工作没有及时跟上,效果却不是很明显,收效甚微。

班组建设民主管理工作也很难得到开展。

通过调研发现,班组建设民主管理工作在许多企业还存在许多问题。

一是对班组建设重视程度不够,只注重生产任务和经营指标的完成,忽视班组管理的创新。

缺乏专项资金,许多活动开展不起来;甚至开展活动要班委个人解决经费,班委人员的积极性下降。

二是班组管理缺乏自主管理,制度落实难到位,基层活力激发不起来。

班委在内部人员使用、奖惩和评先晋级、制度执行等方面没有决定权,权威树立不起来。

三是对员工的思想教育效果不明显,宣传和培训不到位。

员工对班组建设的理解和认识还不到位,带有抵触情绪,缺乏团队精神。

四是考核奖惩图形式,员工参与的积极性不高。

五是缺乏管理创新,管理方法方式欠佳等等。

为此,要促进班组建设工作,尤其是班组建设民主管理工作。

只要深刻认识到该工作中存在的问题,对症下药,才能推动班组建设的各项工作的开展。

因此,笔者认为应从以下几个方面去思考。

要及时掌握和了解员工的思想和工作动态,做好员工的心里疏导,增强员工的大局意识。

由于一些主观与客观因素,目前,企业员工的整体素质参差不齐,对班组建设的理解和认识一时难于统一。

加上受传统管理思想的影响,对新的管理理念有些排斥。

班组管理工作之我见

班组管理工作之我见

班组管理工作之我见班组管理工作之我见班组是参与企业生产活动的根本单位,是企业这一庞大整体中的细胞单元,是从事生产和日常管理的主要场所。

做好班组管理工作,是企业一切工作的落脚点,对提高职工平安意识,增强职工主人翁责任感,保证企业平安生产有着重要意义。

而班组长作为班组的带头人,他的一举一动、一言一行都对班组有着深刻的影响,因此,要做好班组根底建设,重点要发挥好班组长的作用,而班组长的作用我认为表达在以下几点:一.班组长的言传。

一个班组中,班组成员年龄大小不同,思想意识不同,素质有高有低,如何让这样一群人凝聚起来,这就需要班组长发挥良好的言传作用,把上级各项文件精神、专业知识、班组内问题通过自己的言传渗透到班组管理的全过程,传到达每位职工的心与脑中,化解分歧,达成共识,形成全力。

可以利用班中工作间隙、班前班后会、定期班组例会等有效方式,把上级精神、班组意愿通过更自然、更易让人接受的方式传达给每位职工,实现了文件宣贯更深入,平安提醒更细微,工作安排更细化,让每个职工知道该做什么,不该做什么。

这样易于统一思想,使职工有了行动方向,班组凝聚力得到提升,工作也能顺利开展。

二.班组长的身教。

典范的力量是无穷的,有敢担当的班长,才会有负责的兵。

班组长不仅是班组的管理者,还必须是生产中的骨干、能手,能关键时刻守的住,困难时候能冲锋,吃苦耐劳,默默奉献,要求大家做到的,自己首先应做到,禁止大家做的,自己坚决不做。

只有这样,才能让职工服气,大家才能顺气,班组才有正气,才能形成班组战斗力,最大限度的发挥班组潜力,形成人心齐、重平安、抓生产、同学习、共进步的和谐班风。

三.班组长的总结创新作为班组的带头人,要为班组整个流程负责,同时也要发挥自身专业素质过硬的优点,对班组生产流程擅于思考,积极改良,努力创新,并通过自身的言传身教把自己总结的新经验、新发现及时与员工分享,共同探讨,共同进步,只有这样才能让班组管理更具活力和前进的动力。

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浅谈班组建设和管理之我见
摘要:班组是企业管理中最基础的一级管理组织,是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业一切工作的立足点。

一个企业无论采用何种组织结构,多少管理层次,都离不开班组,只有把班组工作抓好,才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展,只有班组充满生机,企业才会有活力和后劲,才能发掘出蕴藏在广大员工群众中的积极性、智慧和创造力。

关键词:班组建设;管理组织
当前,企业的班组建设和管理的发展很不平衡,企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识,看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果,在当前的社会,企业面临的竞争形势非常严峻,加强班组建设和管理显得十分必要和紧迫,怎样抓好班组建设和人员的管理,我认为应体现在如下几方面的工作:
一、班组管理制度
一个成熟的班集体,应该有自己的管理制度,班组管理制度应该建立在其他班组有共性的制度基础之上,结合自己班组的实际情况制定出有自己特色的班组制度,此制度必须是本班组成员共同讨论通过认可的。

安全生产是基础,没有安全就没有效率。

若没有一套严格、科学的管理制度就无法做到安全生产。

班组长和党员就应该起到带动作用,严格遵守公司的各项规定和规章制度,在工作中做到规范操作、按章操作,成为其他员工的榜样。

班组管理必须以“严”
字当头,科学系统的内部管理,使全体班组成员视班组荣誉为自身荣誉,自觉养成严格遵守车间、班组各项规章制度的习惯。

二、班组组织建设
树立“班组是我家,建设靠大家”的思想,提高班组长和员工对班组建设与管理工作重要性的认识,做到统一领导、分工负责、专业指导,将班组建设工作真正纳入企业行为,把管理的触角深入到每一个班组,把责任细化到每一名员工,以此来促进企业管理工作的进展。

“一花独秀不是春,百花齐放春满园”。

班组中必须进行明确的分工,建立班组核心组织,通常称为“三长六员”,通过核心成员的组织、协调整个班组才能活起来,通过团队合作才能让工作更加顺利的开展,达到更好的效果。

三、班组培训
班组培训的最大特点是针对性强,即岗位中的现实需求培训。

发现问题,能在岗位解决的即时解决,真正实现工作中学习和培训。

节省时间就地培训,结合岗位解决实际问题,这些都是节约成本、提高培训效果的重要方面。

班组培训的这一作用是十分突出的。

班组中所有的工作目的就是一个“把活干好”,每个人的技术不是天生就有的,都是通过自己的努力学出来的,每个人的基础水平不同,接受事物的能力也不同,对事物的兴趣也不同。

学习是一个由浅入深的过程,是一个经验积累的过程,是一个长期的锻炼过程,所以必须建立长期的、反复的培训计划,并结合实际进行练习,将培训
的内容让员工自己动手实践。

四、公平公正、赏罚分明
班组就是一个大家庭,每个人的想法都是为了这个集体好,在这里有的人能力强,有的人能力差,对班组的贡献有大有小,我们不应该重视强者,看轻弱者,要做到对事不对人,在利益分配和荣誉面前要做到赏罚分明,不能有偏袒成分,否则这样就会无形的制造了员工之间的不和谐因素,时间长了就有了各自的小集体,不利于班组和谐稳定。

班组必须从安全、质量、成本、创新出发,建立了量化考核办法,在“公开、公平、公正”的基础上,坚持“严”字当头,一视同仁、互相监督,做到有奖有罚、赏罚分明,班组成员的积极性、主动性得到了充分发挥,在班组内形成了你追我赶的良好氛围。

五、表扬与批评
每个人都喜欢被表扬,其实在我们的工作中也应该善于运用表扬,这样可以激励员工的上进心,表扬应该在公开的场合,为其他员工树立正确的形象,有时候一句表扬的话会起到金钱起不到的作用;再者就是少批评,批评是一把双刃剑,用好了可以使人上进,用不好会很糟糕,有可能影响别人的一生。

尤其不要当众批评别人,班组长应多与员工沟通,时刻掌握员工的心态,创造出良好的人际关系,管理才能轻松自如、有条不紊。

俗话说众人拾柴火焰高,人际关系搞好了,员工与员工之间关系融洽亲密了,工作才有合力,班组工作才能顺利开展。

六、加强人才培养、信任员工
宽以待人,努力营造和谐氛围。

在现代企业管理中都提倡人性化管理。

人性化其实就是人们常说的“以人为本”。

人是企业的主体,充分尊重、理解、信任和帮助员工,企业才能长足发展。

比如:班组员工取得了好成绩时,班组长要多肯定,多鼓励;当员工出现失误时,要多理解,少责备;当员工在遇到困难时,要主动帮助,伸出援手,让员工充分感受到集体的温暖和关怀,增强员工工作的自信心,才能够不断激发班组员工的主观能动性,最终创造出自身的价值。

七、善待员工
中医理论告诉我们:通则不痛,痛则不通。

这与做思想政治工作是相通的,应当在工作中加以应用。

每个人工作的想法都是向往把工作做好,由于种种原因可能会造成一定的错误,这个时候可能一句安慰的话语会给他莫大的鼓励,一句批评或嘲讽的话语会给他心灵上造成很大的创伤,特别是新员工,如果做错事了,领导劈头盖脸的一顿批评,可能心里能力承受不起,后面的工作干起来就会畏首畏尾。

有一句话说的很对:“没有不好的员工,只有不会管的领导”,员工积极性不高,不能归咎于员工的素养和态度,而要在管理机制、领导方式等方面找原因。

八、树立合理的奋斗目标
责任+信任+幸福=收获。

每个班组都应有自己的奋斗目标,这样才能激励班组成员的工作积极性,为实现目标努力工作,才能增强
班组人员的凝聚力。

目标的树立要根据班组的实际情况而定,要有长远的计划,稳扎稳打,从最基本的做起,打好基础才是壮大的根基。

九、结束语
班组建设是一项系统性工程,班组不是个人的,是团队的;耻辱不是个人的,是团队的;荣誉不是个人的,是团队的;只有人人都认为班组是团队的,班组才真正的是团队的。

所以,企业的班组建设与管理工作做好了,班组就会充满生机,企业活力和后劲就会增强,企业的质量体系就会得到执行,质量方针和目标就会实现经济效益不断提高?所以,我们要充分认识加强班组建设和细节管理的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感,努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

参考文献:
【1】王瑞祥.《现代企业班组建设与管理》出版社:科学出版社,2007.
【2】江广营,杨金霞编著. 《现代班组管理百问》出版社:工人出版社,2012.。

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