幼儿园半日活动计划表1
幼儿园半日活动计划(15篇)
幼儿园半日活动计划(15篇)幼儿园半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。
3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。
进一步探索4的组成。
今天，我们班来了几位神秘的'客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。
4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候 3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。
2024年幼儿园小班半日活动计划书
2024年幼儿园小班半日活动计划书活动目的：1. 提供有趣而有意义的学习机会，促进儿童的综合发展；2. 培养幼儿的合作意识、社交能力和团队精神；3. 激发幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动时间：每周五 08:00-12:00活动地点：幼儿园活动人数：小班所有学生活动内容：1. 晨间活动 (08:00-09:00)a. 活动目的：通过简单的游戏和活动，帮助幼儿们自然地过渡到学校环境。
b. 活动内容：- 问候和自我介绍游戏；- 音乐活动：唱歌、跳舞，放松身心、培养音乐感；- 手工制作：让幼儿动手制作简单的手工作品，增强他们的创造力；- 自由玩耍：让幼儿自由选择游戏和玩具，培养他们的自主性。
2. 课堂学习活动 (09:00-10:30)a. 活动目的：通过有针对性的学习活动，促进幼儿的智力发展和学习兴趣。
b. 活动内容：- 语言活动：通过故事、歌曲和游戏，培养语言表达能力；- 数学活动：使用游戏和实物教具，帮助幼儿理解数字和数量的基本概念；- 科学活动：进行简单的科学实验，引发幼儿对自然科学的兴趣；- 艺术活动：绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的艺术审美和创造力。
3. 户外活动 (10:30-11:30)a. 活动目的：让幼儿亲近大自然，锻炼身体，培养观察和探索能力。
b. 活动内容：- 游戏活动：进行各类团队游戏，培养合作意识和团队精神；- 探索活动：引导幼儿观察和探索周围的自然环境，培养他们的好奇心和观察力；- 体育活动：进行简单的运动和健身活动，锻炼幼儿的身体素质。
4. 整理活动和回顾 (11:30-12:00)a. 活动目的：培养幼儿的自理能力，总结和回顾当天的学习内容。
b. 活动内容：- 整理活动：让幼儿一起整理教室和玩具，培养责任心和整齐意识；- 课堂回顾：回顾当天的学习内容，帮助幼儿巩固知识点；- 自我评价：鼓励幼儿自己评价自己的表现和进步。
活动评估：每次活动结束后，教师将对幼儿园小班半日活动进行评估。
幼儿园小班上半日活动计划表格
教室
无
主班教师
主题教学
开展简单的认知教学，如认识颜色
通过游戏、故事等形式进行
9:20 - 9:50
教室
教学道具、图片
主班教师
区域活动
幼儿自主选择区域进行活动，如建构区、阅读区等
教师观察指导
9:50 - 10:30
教室各区域
区域材料
主班教师、保育老师
水果加餐
组织幼儿洗手，分发水果
幼儿园小班上半日活动计划表格
活动环节
活动内容
活动时间
活动地点
所需材料
教师安排
入园晨检
迎接幼儿，进行晨检
引导幼儿自主放置物品
8:00 - 8:30
幼儿园门口、教室
晨检设备
主班教师、保育老师
早餐
组织幼儿安静用餐
培养良好用餐习惯
8:30 - 9:00
教室
早餐食物
保育老师
晨谈活动
引导幼儿分享周末趣事
介绍今日活动安排
提醒幼儿注意卫生
10:30 - 10:50
教室
水果
保育老师
户外活动
进行简单的体育游戏，如丢手绢
保证幼儿运动量和安全
10:50 - 11:20
幼儿园操场
体育器材
主班教师、保育老师
餐前准备
引导幼儿洗手、安静等待
介绍午餐食物
11:20 - 11:30
பைடு நூலகம்教室
无
主班教师
幼儿园半日活动方案表单
活动目标1、引导幼儿用连接的语言，围绕“有用的绳子”实行谈话。
2、协助幼儿学习用轮流，修补的方式实行自由、有序的交谈。
3、激发幼儿谈话的兴趣，大方地向同伴、老师表达自己的想法。
一、活动重难点1、要让幼儿在这次活动中乐于善用轮流、修补的方式谈论绳子的用处。
让幼儿用玩的经验去生动地理解、体验绳子的用途是重要的一环。
二、教法1、谈话法2、小组讨论法3、游戏法4、观察法5、引导法6、创新法三、活动准备1、各种绳子（毛线、尼龙、扎头的皮筋）2、幼儿每人自带一根绳子。
四、活动过程1、开始局部（1）通过故事引发出谈话话题小朋友们老师给你们讲个故事：从前有一个人，常常爱往事儿，他就想了个办法，用绳子打结来协助自己记事儿，大事打大结，小事大小结，结果呀……2、实行局部(1) 引导幼儿围绕话题自由交谈1、师：小朋友们，你们在哪里看见过绳子?举手告诉老师。
2、师：那小朋友们，你们找一找自己身上有没有绳子，找到了的小朋友摸一摸，在摸一摸其他小朋友的。
3、xx小朋友，你找到了吗？那你摸一摸，再告诉老师，你身上的绳子有什么用？师：回答的真棒，小朋友们都鼓励下她吧。
棒棒棒，你真棒。
4、师：小朋友都互相说一说自己身上哪还有绳子？再说一说有什么用。
5 、幼儿互相讨论时，老师注重不说话的幼儿，对个别只听不说的幼儿，教师主动的和他们讲话，引导他们把自己用绳子干了什么说给老师，让这些幼儿也有表达自己意见的机会，对于这个类幼儿多加鼓励，使其有自信心在集体面前说话。
6、再引导幼儿把话概括完整“我用绳子干了什么”7、请几名幼儿在集体面前谈话，能用简短的句子说一段话，提醒讲话者要声音响亮，每一位幼儿讲完后，大家为他鼓掌，给与鼓励对表现出色的学生，老师给予不同的鼓励方式。
（2）展示魔术老师今天给小朋友们带了个魔术！小朋友们看老师手中拿的是什么？它是什么颜色!下面，老师要变得魔术是【剪持续的绳子】魔术开始了，小朋友们要仔细看哦。
②教师提出新的问题1、小朋友们老师带来的魔术好玩吗？接下来，小朋友们用自己的绳子也来创编一些好玩的游戏吧！2、在玩的过程中你们发现了什么有趣的事？3、在小朋友玩的过程中老师能够与幼儿共同活动，并让个别小朋友来给大家分享一下自己用绳子玩了什么好玩的游戏。
2024幼儿园小班半日活动计划
2024幼儿园小班半日活动计划为了帮助幼儿适应幼儿园生活，促进其全面发展，我们制定了2024年小班半日活动计划。
以下是一个典型的半日活动计划，每天的活动都具有一定的连贯性和循序渐进的特点。
8:30 - 9:00 晨间活动每天早上开始，我们会有一段晨间活动时间。
这个时间段会有一些简单的体能活动，如晨间操、跳绳、运动游戏等，旨在让孩子们活跃起来，提高体能。
同时，这个时间段也能让孩子们互相认识和交流，增进彼此之间的感情。
9:00 - 9:30 自由活动接下来是自由活动时间，孩子们可以自主选择他们感兴趣的活动进行参与。
这个时间段可能包括图画、玩具、角色扮演、积木等等，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。
老师会提供必要的指导和支持，同时也会观察孩子们的兴趣和能力。
9:30 - 10:00 主题活动我们会设置不同的主题活动来引导孩子们参与。
这些主题活动可能包括手工制作、绘画、游戏等，都与当前的季节和节日有关。
通过这些主题活动，孩子们可以学习一些基础的技能，如剪纸、画画、动手制作等，并且能够培养他们的创造力和想象力。
10:00 - 10:20 早餐时间早上活动结束后，孩子们会进行早餐时间。
我们会为孩子们提供均衡和营养的早餐，鼓励他们养成良好的饮食习惯。
在早餐的同时，孩子们还会培养自理能力和社交技巧，如排队、用餐礼仪等。
10:20 - 10:50 室内游戏和探索活动接下来的时间段，孩子们会进行一些室内游戏和探索活动。
这些活动可能包括拼图游戏、室内足球、迷宫探险等。
通过这些活动，孩子们能够增强动手能力、空间意识和逻辑思维能力。
老师会提供适当的指导和支持，确保孩子们的安全。
10:50 - 11:20 户外活动户外活动是幼儿园生活中非常重要的一部分。
这个时间段，孩子们会进行户外游戏、运动和探索活动。
我们会提供丰富多样的游戏设施，如秋千、滑梯、踏板车等，让孩子们体验自由、自主和团队合作的乐趣。
11:20 - 11:50 转换准备时间在结束户外活动后，孩子们会进行换洗和准备时间。
幼儿园半日活动计划表1
幼儿园半日活动计划表晨（午）间活晨：幼儿滚垫子今动日生活活动指导幼儿吃完午饭后整理餐具提集体活动语言活动《我喜欢我自己》要游戏活动夹包跳一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动目标：1、能用正确姿势滚垫子，在滚过程中注意安全。
2、幼儿能大胆参与游戏，同伴间相互鼓励。
准备：垫子若干。
三、早操内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
半2、随乐曲进行韵律活动。
日四、晨间谈话活预设内容：新年好动五、盥洗、晨点过目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
程五、教学活动语言活动《我喜欢自己》目标：1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
准备：故事课件、花环、音乐磁过程：一、一、谈话导入师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？二、结合课件讲故事，教师讲故事前半部师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边,,它忍不住哭了起来。
（结合课件讲故事）师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀！谁来安慰安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：,,我们大家都喜欢你。
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。
最后青蛙是怎么对自己说的？师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》二、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。
幼儿园半日活动计划表
幼儿园半日活动计划表幼儿园半日活动计划表时间：上午活动1: 晨间活动 (8:30am - 9:00am)- 欢迎仪式：老师和孩子们互相问候，唱一首欢快的歌曲来开始新的一天。
- 活动介绍：老师向孩子们介绍当天的活动主题，并激发他们的兴趣与好奇心。
活动2: 亲子游戏 (9:00am - 9:30am)- 家长与孩子一起参与游戏，增强亲子关系。
- 游戏种类包括：拼图游戏、捉迷藏、模仿游戏等。
活动3: 语言与沟通发展 (9:30am - 10:00am)- 组织故事时间：老师讲述有趣的故事，引导孩子们自由发表感受和想法。
- 生活常识：老师与孩子们一起学习基本生活常识，如身体部位、颜色、数字等。
活动4: 艺术创作 (10:00am - 10:30am)- 绘画：提供各种艺术材料，让孩子们自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图画。
- 手工制作：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。
时间：下午活动5: 身体运动 (2:00pm - 2:30pm)- 室内运动：进行简单的室内体操操练，促进孩子们的身体协调能力。
- 室外活动：组织户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们更好地运动身体。
活动6: 情感与社交发展 (2:30pm - 3:00pm)- 合作游戏：组织团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
- 感恩教育：鼓励孩子们分享他们的快乐和感激之情，培养良好的情感表达能力。
活动7: 自主选择活动 (3:00pm - 3:30pm)- 提供不同的活动区域和玩具供孩子们自由选择，培养他们的自主性和独立思考能力。
活动8: 整理活动与告别仪式 (3:30pm - 4:00pm)- 孩子们与老师一起整理活动区域，并进行告别仪式，互相道别并唱一首告别歌。
这是一个简要的幼儿园半日活动计划表，旨在提供给孩子们丰富有趣的学习和发展机会，同时促进他们的身心健康、社交能力和创造力的发展。
每个活动都设计得寓教于乐，让孩子们积极参与并享受学习的过程。
2024年幼儿园小班半日活动计划(2篇)
2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。
活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。
2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。
3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。
活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。
活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。
2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。
活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。
活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。
3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。
活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。
活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。
3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。
活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。
活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。
2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。
3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。
以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。
2023幼儿园开展半日活动方案(5篇)
2023幼儿园开展半日活动方案（5篇）2023幼儿园开展半日活动方案篇1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
二、活动时间：11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：中班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣：幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟数学知识展示：复习5以内按数取物。
相邻数1----5（点名与集体回答相结合）复习5以内的序数让幼儿按高矮、长短、大小排序复习3、4、5的形成亲子游戏：一、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
二、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
三、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者2023幼儿园开展半日活动方案篇2一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。
幼儿园半日活动记录1
幼儿园半日活动记录（一)幼儿园：晋中市第二幼儿园记录人:杨淑润记录日期：2014．１１.4主题：多彩的秋天班级:中二班一、区域活动（8:10)活动内容:自选。
（早上小朋友来园时间参差不齐，无法进行集体活动,因而自选区域进行活动。
教师对个别能力较弱的孩子进行指导。
)二、数学活动(8:4０)背景:上星期刚刚学过简单的分类,并用记录表进行了记录。
这星期延续上星期的活动,在原有分类的基础上增加难度,选择用不同的方法进行分类。
活动目标：1、知道分类的概念。
2、学习用不同的方法进行分类,并用记录表记录下来。
活动过程：叶子分到两个篮子里之后1、教师出示颜色、大小、形状不同的叶子。
问小朋友们他们有什么不同？2、等到小朋友说出他们的颜色、大小、形状不同的时候,请小朋友上来分一分,分别分到不同的篮子里。
3、教师说,我们虽然分了，但容易忘记,我们把它记录下来就不会忘了。
请小朋友上来把水果分好后,用记录表记录下来。
记录的时候发挥小朋友们的想象应该怎样做记号，并且在后面记录。
比如说按颜色分类,用红色代替红树叶,用绿色代替绿树叶。
后面数量用圈圈表示。
大小、形状以此类推。
4、教师在集体面前示范完毕之后,将３6个小朋友分两组。
一由老师分发教具，进行分树叶活动，由主班老师指导。
另一组在卧室进行捏橡皮泥活动,由生活老师进行指导。
三、课后活动（9:00）两组教学完成后，小朋友们上厕所、洗手、喝水,之后穿衣服准备做早操。
四、早操活动(9:15)１、组织孩子排队,到大院做早操。
２、两套早操，缓慢型和运动型两种。
五、教学活动(１０：０0）由于是分组教学，所以早操完毕之后，把两组调换过来，刚才分类的小朋友捏橡皮泥,捏橡皮泥的小朋友去分类。
六、课后活动(10:20)上厕所、洗手、喝水、穿衣服七、户外活动（１0:30）有两名老师带领孩子户外活动。
今天玩的是骑车。
八、午餐（11:05)餐前，孩子们看动画片。
生活老师拿餐具、打饭。
九、进餐(１1：3０)开始进餐,面、汤、菜三样。
幼儿园小班第一学期半日活动方案(5篇)
幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
幼儿园上午半日活动计划表
3.能安全正确地使用器械, 不争抢, 结束后将其归类收放整齐。
3.能安全正确地使用器械，不争抢，结束后将其归类收放整齐。
晨间谈话
9:00——9:10
活动要求:
1.能大胆表达自己的想法。
2.能乐意与同伴、老师分享自己的事。
生活活动
9:10——9:30
活动内容: 点心
活动要求:
教学活动
9:30——10:00
活动内容: 中班科学活动《神秘的飞碟》
活动目标:
初步了解飞碟, 探索发现飞碟的秘密。
2.尝试创作飞碟, 体验想象和创作的快乐
活动要求:
1.有参与活动的兴趣。
2.注意力集中, 积极动脑, 主动操作。
3.有良好的倾听习惯、发言习惯。
4.能正确地使用和整理活动材料或用具。
游戏活动
活动要求:
1.有参与活动的兴趣。
2.注意力集中, 积极动脑, 主动操作。
3.有良好的倾听习惯、发言习惯。
4.能遵守规则, 正确地使用和整理活动材料或用具。
4.能遵守规则Βιβλιοθήκη 正确地使用和整理活动材料或用具。餐前活动
11:00——11:10
活动要求:
1.餐前能自觉洗手入厕。
2.知道进餐时的要求, 学会安静地等待。
3.会排队接水, 安静站在指定位置上喝水, 喝完后将茶杯放在指定的地方。
3.会排队接水，安静站在指定位置上喝水，喝完后将茶杯放在指定的地方。
自主活动
10:40——11:00
活动内容: 中班健康活动《飞碟飞飞》
活动目标:
1.在探索飞碟的多种方法的基础上练习单手掷飞碟。
乐意参与活动, 体验玩飞碟游戏的乐趣。
小班半日生活活动安排
小班半日生活活动安排时间：上午8:30 - 上午12:008:30 - 9:00：自由活动时间在孩子刚到班级的时候，可以给予一定的自由活动时间，让孩子们自由选择他们喜欢的游戏或者活动。
可以提供一些玩具、图书或者搭建一些小型的游戏区域，让孩子们在其中进行自由的探索和互动。
9:00 - 9:30：清晨活动在这个时间段，可以进行一些清晨活动，例如晨间操、歌曲、舞蹈等。
这些活动可以帮助孩子们活跃身体，增加血液循环，并且为一天的学习做好准备。
9:30 - 10:00：主题活动时间在这个时间段，可以进行一些主题活动，以帮助孩子们深入了解某个特定的主题或概念。
例如，可以选择一个动物为主题，通过故事、游戏、手工制作等不同的方式，让孩子们了解动物的特征、习性等知识。
10:00 - 10:30：户外活动时间在这个时间段，可以带领孩子们到户外进行一些活动。
可以选择在操场上进行一些集体游戏，例如接力赛、踢足球等。
或者可以选择一些简单的户外探索活动，例如观察花草、收集昆虫等。
这些活动可以让孩子们感受到自然的美妙，同时也锻炼他们的身体和观察力。
10:30 - 11:00：艺术活动时间在这个时间段，可以开展一些艺术活动，例如绘画、手工制作等。
可以准备好一些彩色纸、颜料、画笔等材料，让孩子们根据自己的兴趣进行创作。
这些活动可以培养孩子们的创造力、想象力，同时也增强他们的手眼协调能力。
11:00 - 11:30：故事时间在这个时间段，可以为孩子们讲述一些寓言故事、童话故事等。
可以通过语言、肢体动作等方式，给孩子们带来生动有趣的故事。
这些故事可以帮助孩子们开发想象力、语言表达能力等。
11:30 - 12:00：午餐准备时间在这个时间段，可以为孩子们准备午餐。
可以让孩子们参与到一些简单的食物制作过程中，例如洗水果、切蔬菜等。
这样不仅可以增加他们的食物认知能力，还可以培养他们的日常生活技能。
以上是小班半日生活活动的一个安排，旨在通过一系列的活动，帮助孩子们全面发展，培养他们的兴趣、想象力、动手能力等。
幼儿园半日活动计划要点
幼儿园半日活动计划要点一、早上入园（8:00 8:30）1. 热情迎接。
老师站在教室门口，像超级欢迎使者一样，脸上带着大大的笑容，给每个小朋友一个大大的拥抱或者击掌，说些俏皮话，像“小宝贝今天看起来像个小太阳一样耀眼呢！”2. 晨检。
就像小侦探检查宝藏一样，简单看看小朋友的小手、小脸，问问有没有哪里不舒服。
要是发现小朋友有点小咳嗽，就温柔地说：“小嗓子有点痒痒啦，要多喝水哦。
”3. 自主选择活动。
在教室里摆上一些好玩的小玩具，像积木、拼图、绘本之类的。
小朋友们就像小探险家进了神秘岛一样，可以自己挑喜欢的玩。
老师呢，就在旁边当小助手，要是小朋友搭积木遇到困难了，就凑过去说：“咱们一起给小房子再搭个小烟囱咋样？”二、生活活动（8:30 9:15）1. 如厕与洗手。
告诉小朋友们：“小屁屁和小手都要洗得干干净净的，这样细菌小怪兽就不敢靠近啦。
”带着小朋友们排队去厕所，像小火车头一样领着他们，上完厕所要好好洗手，教他们边洗手边唱洗手歌：“手心搓搓，手背搓搓，手指缝里也搓搓。
”2. 吃早点。
早点像魔法美食一样摆在桌子上。
老师先介绍一下今天的早点，“小朋友们，今天我们有超级美味的小面包和香香的牛奶哦。
”小朋友们坐好后就可以开吃啦，老师要提醒他们慢慢吃，别像小饿狼似的一口吞，要是有小朋友洒了牛奶，就笑着说：“牛奶宝宝想出来和桌子交朋友啦，不过我们还是把它送回杯子里比较好哦。
”三、学习活动（9:15 10:00）1. 主题教学。
根据这周的主题，比如说“动物世界”。
老师可以先拿出一个小动物玩偶，像小猴子玩偶，然后开始讲故事：“小朋友们，今天小猴子要带我们去它的森林家园玩哦。
”通过故事、图片或者简单的小视频，给小朋友们介绍小猴子的生活习性，像小猴子喜欢吃香蕉、喜欢在树上跳来跳去。
还可以让小朋友们模仿小猴子的动作，大家一起在教室里像小猴子一样蹦蹦跳跳，可有趣了。
2. 互动环节。
问小朋友一些有趣的问题，像“小猴子如果找不到香蕉会怎么办呀？”鼓励小朋友们积极回答，不管回答得对不对，都要表扬他们，比如说：“哇，你这个想法好特别呢，小猴子说不定真的会像你说的那样去和其他小动物借香蕉呢。
第二幼儿园半日活动计划表
活动过程1.引发兴趣（1）出示手偶小老鼠：“小朋友, 你们旅行过吗？我要去旅行了, 你们猜猜我会去哪玩呢？”（2）幼儿自由的讲述。
（3）请幼儿回答小老鼠去哪旅行了？2.找秘密, 学习儿歌第一部分内容（1）出示背景图: “你们看, 小老鼠去哪旅行了？”（2）“啊, 好漂亮的花园呀！小老鼠真是高兴。
咦, 小老鼠突然发现了一些不一样的东西, 是什么呀？我们一起找找吧！”（3）引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。
启发幼儿用“我找到了、、、、、、”来回答。
（4）“你们真棒, 全都找到了。
小老鼠这回可是更高兴了。
吱吱, 吱吱, 爬‘绳子’喽、、、、、、”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。
幼儿欣赏儿歌第一部分内容。
（5）请幼儿猜想“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”从哪来的, 鼓励幼儿大胆讲述。
（6）请幼儿学着小老鼠的样边念边“玩”。
3.揭谜底, 学习儿歌第二部分内容（1）“哦, 我们来看看着绳子到底是哪来的呀？”教师拉绳子出现一头老牛。
运用儿歌的语言讲述: “原来是老牛的尾巴呀。
”（2）同样的方法请幼儿来揭示秘密, 师幼共同学习儿歌的内容。
4.和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。
4、和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿儿歌的掌握仅仅通过一至两遍的学习显然是不行的, 但根据以往的经验, 我觉得要是把“我们再来一遍。
”这句话抛给孩子们的话,很定会有很多孩子的兴趣会减半。
于是我想到了让更多的老鼠家庭的成员也来旅行。
从“鼠爸爸”、“鼠妈妈”的旅行到“鼠姐姐”“鼠弟弟”的旅行, 孩子们就是在这样一次次变换“身份”后的边游戏边学习的过程中轻松地掌握了这首儿歌。
注明: 两位老师各上一节课, 不上课的老师充当保育员。
两位老师要配合密切。
幼儿园中班：半日活动计划(下午)
幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班半日活动编订：XX文讯教育机构半日活动计划(下午)教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
12：00—2：15 老师照顾幼儿午睡，提醒照顾个别幼儿尽快入睡。
2：15—2：40 幼儿起床，户外分散活动。
1、要求幼儿坐在床上—披上衣—穿袜子—穿裤子—穿鞋—站地上提裤子—系好上衣纽扣。
2、幼儿叠被子 3、找老师午检、入厕 4、正确使用体育器械，玩具，不在院内猛跑。
2：40—3：00 幼儿喝水、午点1、洗手：冲湿—关水龙头—用香皂—冲净关水—甩水—打开毛巾擦干（冬季擦油）2、坐在椅子上喝水、吃午点。
3、吃完午点到户外活动。
3：00—3：30 教学活动3：30—4：00 室外活动一、集体活动：1、狡猾的狐狸目的：练习四散跑2、跳羊角球比赛目的：练习双脚跳二、分散活动：要求幼儿相互谦让，友好的玩，不睁抢，不在院内猛跑4：00—4：30 室内活动过度环节：学习一节手指操幼儿自选活动区活动，要求幼儿按游戏规则去玩，不睁抢，并会收好玩具。
1、教师指导积木区，引导并鼓励幼儿大胆想象，搭建一些建筑等，注意安全。
2、教师指导。
3、总结游戏情况。
4：45—5：15晚饭1、要求幼儿脚放好，坐正，左手把碗，右手拿筷子。
2、干稀搭配，饭菜搭配吃。
3、安静进餐。
5：15—5：30 离园1、要求幼儿离园时带好自己的东西和老师、小朋友再见。
2、离园前一定要告诉老师。
XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
准备：故事课件、花环、音乐磁
过程：
一、一、谈话导入
师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？
二、结合课件讲故事，教师讲故事前半部
师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）
小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！
二、二、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。
师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。可以用我喜欢谁，因为他能„„的句式说出来。
师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学：区域活动：《语言区》、《美工区》
目标：1、引导幼儿讲述并熟悉故事，激发幼儿的阅读欲望。
2、引导幼儿印画指纹，观察、探究指纹的特点。
准备：1、幼儿活动材料《我，喜欢自己》，角色纸偶。
2、提供印泥、放大镜、记录纸等材料，《我的故事》添画插图。
过程：
（一）、教师介绍区域游戏材料。
七：生活活动——盥洗、喝水
准备：温度适合开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八：游戏活动：夹包跳
目标：幼儿练习跳跃。
准备：小沙包每人一个。
玩法：幼儿两脚内侧前部夹住小沙包原地起跳，并将沙包向前甩出去，看谁甩的远。
九、餐前游戏：幼儿自主游戏
备：提供丰富饭菜。
游戏活动
夹包跳
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动
目标：1、能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好分辨颜色。
准备：呼啦圈若干，空旷场地。
三、早操
内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
三、三、鼓励幼儿随音乐自信的表演。
师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！（放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
（音乐声音变小）教师小结：我们每天都在不断进步。优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。”如果有人问你：“你喜欢你自己吗”你应该怎么告诉他?（小朋友“我喜欢我自己。”）教师引导幼儿大声说出，并做动作。
六、盥洗、喝水
准备：温度适合的开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水，不把水倒在外面。
七、离园活动
快乐、有序、安全离园。
反思：
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年2月15日周三上午
今日提要
晨（午）间活动
晨：幼儿跳圈
生活活动
同上
集体活动
美术活动《名字创意画》
准备：垫子若干。
三、早操
内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容：新年好
五、盥洗、晨点
目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
五、教学活动语言活动《我喜欢自己》
目标：1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？
师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》
幼儿园半日活动计划表
今日提要
晨（午）间活动
晨：幼儿滚垫子
生活活动
指导幼儿吃完午饭后整理餐具
集体活动
语言活动《我喜欢我自己》
游戏活动
夹包跳
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动
目标：1、能用正确姿势滚垫子，在滚过程中注意安全。
2、幼儿能大胆参与游戏，同伴间相互鼓励。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年2月14日周二下午
今日提要
晨（午）间活动
午：幼儿折纸
生活活动
同上
集体活动
区域活动
游戏活动
推圈
半
日
活
动
过
程
一、餐后安静活动：组织幼儿折纸
二、午睡
目标：1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点
目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
二、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。
1.幼儿相互交流
师：你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。
2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由
师：看来小朋友的本领真不少，说都说不完，这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。
（教师追问幼儿——自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。你们还能帮别人做那么多的事情，请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。
反思：从活动组织形势看，我改变了以往的教学模式，对活动的设计进行了分析，学会了用新的理念来审视自己的教学行为。在制定活动目标时，我根据该领域的目标结合幼儿年龄特点考虑目标的全面性和适宜性，做到具体明确。材料的投放围绕教学目标，为实现目标服务，教师比较清晰，语言比较生动、自然但不够精炼，活动效果不错。我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的.
（二）、幼儿自主选择材料进行游戏活动。
（三）、教师重点指导。
1、通过指导，让幼儿辨别自己和同伴的名字。
2、引导幼儿制作“我的面具”，供幼儿在画纸上继续创作，激发创作欲望。
（四）、评价交流与整理活动
五、游戏活动：《推圈》
目标：培养幼儿走步能力。
准备：用篾条或柳条弯成直径50cm---60cm圆圈。
玩法：幼儿用单手或双手推滚圈前进。
师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）
青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边„„它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）
师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀！谁来安慰安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：„„我们大家都喜欢你。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?