实验中学未成年人思想道德建设实施方案

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未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设的实施方案未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想：本方案旨在全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，以及县教育局文明创建会议精神。

我们要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律。

本方案将以人为本，充分重视对学生的道德情感培养和文明惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园。

二、成立领导小组：三、基本原则：1、以学生为主体，重在实践的原则。

我们要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主研究、自我教育、主动发展。

同时，我们要积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

2、突出重点，有的放矢的原则。

我们要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。

3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

我们既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

4、学校、家庭和社会相结合的原则。

我们要充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

四、内容和途径：一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。

学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。

活动要有计划，有记录。

1、组织学生参加爱国主义“十个一”教育活动，包括读革命传统故事书、学唱爱国歌曲、了解祖国世界之最、观看革命传统影视片等多种形式。

中学未成年人思想道德建设课程化实施方案

中学未成年人思想道德建设课程化实施方案为加强我校的未成年人思想道德建设，培养合格的社会主义的建设者和接班人，有效落实我校的道德与法治课、思想政治课，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以行为养成教育为主体，以道德与法治课和思想政治课为两翼，以生活化、实践化、自主化为特色，以德育课程目标、内容、路径、评价推进为体系，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力为突破口，全面加强和改进学校未成年人思想道德建设工作，求真务实，创新增效，推动未成年人思想道德建设课程顺利实施。

二、工作目标争创市未成年人思想道德建设工作示范校。

1.管理：形成规范化、科学化管理体系。

2.队伍：打造一流的德育干部队伍、班主任队伍、学生干部队伍。

3.成效：学生行为自律、礼仪自修、心理自助、安全自护、学习自主，养成优良的行为习惯、礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯，为做合格公民奠定坚实基础。

三、组织机构成立“未成年人思想道德建设"领导小组。

组长：成员：全体班主任老师。

四、基本举措1.优化未成年人思想道德建设内容根据学生身心发展特点及未成年人思想道德建设课程标准要求，通盘规划三个年级的教育内容，保证学生在初中阶段接受完整全面的德育教育，“学习三年，影响一生2.规范常规未成年人思想道德建设实施细则规范升旗晨会：整肃升旗纪律，搞好晨会策划，把升旗晨会开发成以爱国主义教育、行为规范教育为主线的班级形象展示平台。

规范一日常规：检查与反馈并重，开发其激励和矫正功能，从宏观上引导校风班风好转。

规范主题班会：班会必须每周挙行，不得挪用。

主题班会，每周一次。

组织主题班会研讨课，提升班会课水平。

3.丰富未成年人思想道德教育形式组织好社会实践活动、专题教育、校内庆典，追求德育活动的多样化、情境化、生活化、实践化。

运用“短平快" 的形式，组织好课余文化活动和兴趣活动，在体育、文化、科技方面各形成3-5个拳头项目，培养健康情趣。

(完整word版)中学未成年人思想道德建设工作方案

(完整word版)中学未成年人思想道德建设工作方案中学未成年人思想道德建设工作方案一、背景当前，随着社会的快速发展和家庭教育的变迁，中学未成年人的思想道德建设亟需重视和加强。

为培养未成年人良好的价值观和道德品质，进一步促进学生的全面发展，制定本工作方案旨在提供指导和管理原则。

二、目标本方案的目标是全面加强中学未成年人的思想道德建设，使学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们健康向上的心理素质和道德品质。

三、工作内容1. 开展思想教育- 组织开展主题演讲、辩论、读书活动等，引导学生思考社会和人生问题，提升他们的思想品质和综合素养。

- 开展心理健康教育，组织心理咨询和辅导，增强学生的心理适应能力和自我认知能力。

- 通过班级会议、座谈会等形式，加强师生之间的交流和思想引导，建立良好的校园文化氛围。

2. 强化道德教育- 组织开展社会实践活动，让学生亲身体验社会现实，增强他们的社会责任感和集体意识。

- 设置道德课程，加强对学生进行道德规范和行为准则的教育，并定期进行评估和反馈。

- 引导学生参与义工活动和公益事业，培养他们的公民意识和社会参与能力。

3. 建设优质教育资源- 完善校园教育设施，提供良好的研究和成长环境。

- 配备专业的教育资源，提供多元化的课程和活动，满足学生的个性发展需求。

- 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和思想道德修养。

四、工作计划学年阶段目标- 第一学期：集中开展思想教育活动，引导学生积极思考和表达自己的观点。

- 第二学期：加强道德教育，开展社会实践和义工活动。

工作期限本工作方案的工作期限为三年，每年根据实际情况进行调整和补充。

五、工作评估制定相应的评估指标和评估方式，定期进行工作评估和反馈，以推动工作的持续改进和提高。

六、保障措施- 加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面。

- 积极争取教育部门和社会组织的支持和参与，共同推进中学未成年人思想道德建设工作。

结束语本方案的实施需要全体教师、学生、家长和社会各界的共同努力和支持。

学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)

学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)学校未成年人思想道德建设实施方案学校未成年人思想道德建设实施活动方案2一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣布传达训练活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。

二、活动时间20xx年9月——11月。

三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家关怀父母做力所能及的事。

(2)引导未成年人孝顺父母、敬重长辈。

(3)鼓舞未成年人养成艰苦朴实、勤俭节约的习惯。

(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、主动建设学习型家庭。

2、在学校，开展“和谐校内，温馨教室”活动(1)引导中学校生敬重师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。

(2)领先提议同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。

(3)组织中学校生主动参预各项活动，强化集体观念，增加合作意识。

(4)主动开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。

3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例训练同学，增加民族分散力。

(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,关怀他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。

(3)为自己身边有困难的人供应力所能及的关怀,做“爱心小天使”。

(4)主动投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。

(5)参预“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。

四、活动要求1、提高熟识，细心组织。

各校要充分熟识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。

各中学校可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏角逐、演讲会等有意义的活动，重点学习宣布传达“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力领先提议文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。

有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书训练活动内容，激发青少年的参预热忱和学习兴趣，使训练活动收到更加良好的效果。

学校未成年学生思想道德建设实施方案

学校未成年学生思想道德建设实施方案1. 引言本实施方案旨在加强学校对未成年学生的思想道德建设，培养他们的良好品德和正确价值观，促进全面发展。

通过有针对性的教育活动和措施，我们将为学生创设良好的研究和成长环境。

2. 思想道德教育目标- 培养学生正确的思想观念和道德价值观- 提升学生的自我认知和自我管理能力- 培养学生健康的人际关系和社会交往能力- 弘扬社会主义核心价值观3. 实施方案3.1 教育活动以下是我们提出的一些教育活动的具体实施方案：- 主题班会：每月组织一次以思想道德教育为主题的班会，引导学生讨论相关话题，提升他们的思考能力和道德意识。

- 教育讲座：邀请专家学者或有经验的教师进行思想道德教育讲座，让学生了解社会伦理和法律法规，增强他们的法律意识和社会责任感。

- 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的公益意识和团队合作能力。

- 主题阅读：每学期确定几本与思想道德建设相关的图书，推荐学生阅读并进行主题研讨与分享。

3.2 课程设置- 加强思想道德教育课程的设置，将其纳入课程体系，并安排专门的教师进行教学。

- 教学内容包括但不限于社会伦理、公民道德、职业道德等方面的知识和价值观培养。

3.3 辅导与服务- 学校将增加辅导员的数量，提供个性化辅导和心理咨询服务，帮助学生解决成长中的问题。

- 建立学生自律委员会，由学生代表组成，监督和引导学生的思想道德行为。

4. 实施效果评估- 设立定期的评估机制，对思想道德教育的实施效果进行评估。

- 评估结果作为不断改进的依据，优化实施方案和教育活动。

5. 结论通过本实施方案，我们将充分关注未成年学生的思想道德建设，培养他们的良好品德和正确价值观。

希望通过教育活动、课程设置和辅导服务的综合实施，使学生全面发展，成为有社会责任感和创造力的公民。

同时，我们也将根据评估结果不断改进，提高实施效果。

开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合

开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合一、背景分析当前，我国未成年人思想道德建设取得了显著成果，但仍然存在一些问题。

家庭教育、学校教育、社会教育三者之间的衔接和配合不够紧密，导致未成年人思想道德建设存在一定的短板。

为此，我们提出“未成年人思想道德建设三结合”方案，旨在充分发挥家庭、学校、社会三方面的优势，共同推进未成年人思想道德建设。

二、目标定位1.家庭：树立正确的家庭教育观念，注重家庭氛围的营造，让孩子在温馨、和谐、关爱的环境中成长。

2.学校：打造优质教育资源，提高教师队伍素质，注重培养学生的道德品质和人文素养。

三、具体措施1.家庭层面：（1）加强家庭教育宣传。

通过线上线下多种渠道，普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家庭教育观念。

（2）举办家庭教育讲座。

邀请专家、学者为家长提供专业的家庭教育指导，提高家长的教育水平。

2.学校层面：（2）开展德育活动。

组织丰富多样的德育活动，让学生在参与中提升道德素养。

（3）课程设置。

将道德教育融入课程体系，培养学生的人文素养和道德品质。

3.社会层面：（1）加强政策宣传。

通过多种渠道宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识。

（2）开展公益活动。

鼓励社会各界参与未成年人思想道德建设，为未成年人提供关爱和支持。

（3）打造优质文化产品。

繁荣文化市场，为未成年人提供丰富多样的文化产品，满足他们的精神文化需求。

四、保障措施1.建立健全领导机制。

成立未成年人思想道德建设领导小组，统筹协调各方力量，确保工作的顺利推进。

2.落实责任制度。

明确家庭、学校、社会各方面的责任，确保各项工作落到实处。

3.加强考核评价。

对未成年人思想道德建设工作进行定期考核，对表现优秀的家庭、学校、社会单位给予表彰和奖励。

注意事项：1.避免家庭教育过于严厉或放任不管，导致孩子心理压力大或缺乏约束力。

解决办法：开展家长培训，引导家长掌握适度教育的技巧，学会倾听和理解孩子，同时保持适度的家庭规矩。

中学未成年人思想道德建设工作实施方案

中学未成年人思想道德建设工作实施方案中学未成年人思想道德建设工作实施方案一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观和育人为本，围绕“提升办学水平，提高学生素质”的工作主题，按照社会主义核心价值体系要求，认真落实《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，坚持把德育工作放在学校工作首位，继续实践“以德树人，和谐育人，自主成人”办学思想，坚持依法治校，构建和谐师生关系，坚持以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本行为准则，强化学生日常行为规范的训练与管理，培养健康、文明、积极向上的班风和校风，努力办好人民满意教育。

二、工作目标坚持育人为本的价值取向，以学生发展为宗旨，以素质教育为主线，以加强未成年人思想道德建设和构建和谐师生关系为重点，以弘扬和培育民族精神教育活动为契机，进一步加强和改进德育工作，提高德育工作的针对性和实效性，落实德育目标，规范学生行为习惯，提升学生文明素养和道德修养，全面提高育人质量。

三、组织机构(一)领导小组及分工组长：许玉权全面负责副组长：陈晓冬具体负责，安排部署各项工作，组织召开各种会议，研究和解决实施过程中的具体问题等。

成员：何立志具体负责校本部的组织和实施。

杨红蓉、何亚杰具体负责介福校区的组织和实施。

各年级组长负责本年级的组织和实施。

各班班主任负责本班的组织和实施。

(二)工作机构此项工作由政教处负责牵头组织实施，负责日常工作和考核评估，其它处科室积极配合，做好相关工作。

四、具体要求和实施途径㈠突出德育首要地位，强化社会主义核心价值观教育，践行“以德树人，和谐育人，自主成人”办学思想，培育社会主义“四有”新人。

1.加强学习，提升素质。

认真学习贯彻实施“三纲”、“两法”、“两意见”、“一则一范”，充分利用政治学习、集会、班团队活动等，广泛开展形式多样、内容丰富的学习活动，在学习中提升认识水平、思想觉悟和政策法规素养。

开展未成年人思想道德建设工作实施方案

开展未成年人思想道德建设工作实施方案
为了加强未成年人思想道德建设工作，提高未成年人的道德素质和思想水平，制定了以下实施方案：
一、加强组织领导
1.成立未成年人思想道德建设工作领导小组，明确职责和分工，确保工作顺利开展。

2.加强宣传教育，提高社会关注度和参与度，形成全社会共同关注未成年人思想道德建设的良好氛围。

二、加强学校教育
1.加强学校思想政治教育，增强未成年人的爱国主义精神和社会主义意识。

2.加强学生道德教育，培养未成年人正确的价值观和道德观念。

3.加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，增强心理素质。

三、加强家庭教育
1.加强家庭教育，提高家长的育儿水平和教育意识。

2.加强家庭关爱，营造温馨和谐的家庭氛围。

四、加强社会教育
1.加强社会教育，鼓励未成年人积极参与公益活动，增强社会责任感和公民意识。

2.加强社会监督，加强对未成年人的保护和监管，遏制不良行为的发生。

以上是本方案的主要内容，希望能够得到各方的支持和配合，共同为未成年人的健康成长努力。

学校未成年人思想道德建设实施方案

学校未成年人思想道德建设实施方案背景未成年人是国家和家庭的未来，他们的健康成长是社会和家庭的共同责任。

然而，在现代社会中，未成年人的校外环境和网络环境愈发复杂，他们面临着诸如网络游戏、网络诈骗、网络暴力等问题的威胁。

同时，社会风气和道德观念的变化也对未成年人的思想道德建设带来了挑战。

因此，学校应该在整合家庭和社会力量的基础上，制定和实施有效的未成年人思想道德建设方案，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。

目标本实施方案旨在通过集中和整合资源，制定和实施各种有效的措施，帮助学校提高未成年人的思想道德素质，以达到以下目标：•培养未成年人的社会责任感和公民意识•帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观•预防和减少在校未成年人遭受网络暴力、网络诈骗和其他安全问题实施方案调查研究学校将开展调查研究，深入了解未成年人的思想道德现状、存在的问题和需求。

根据调查结果，制定有效的思想道德建设措施和方案。

开展家长教育学校将加强与家长的沟通和合作，针对不同年龄段的未成年人，开展相关家长教育课程，引导家长关注未成年人的日常行为和网络使用情况，并为家长提供相关指导和建议。

课程设置学校将根据调查研究的结果，在校内课程中加强对未成年人思想道德建设的渗透。

例如，在语文、历史等课程中加入相关思想道德教育内容，引导未成年人思考积极向上的人生态度和价值观念。

集体活动学校将定期组织针对未成年人的集体活动，以增强他们的社会责任感和公民意识。

这些活动可以是志愿者团队、环保活动、社区服务等，帮助未成年人发掘自己的潜力、培养团队合作精神及培养其公民素质。

家庭活动学校将鼓励家长和未成年人一起参加文明家庭创建、文明礼仪教育、读书活动等活动，加强家庭教育，促进家庭和谐。

实施效果评估学校将对实施方案进行效果评估，包括对未成年人思想道德素质的提升程度、学生对课程和活动的反馈等。

评估结果将为学校进一步优化和改进未来的思想道德建设工作提供参考。

2024未成年人思想道德建设实施方案

2024未成年人思想道德建设实施方案我们得明确一个目标：到2024年，要让未成年人的思想道德水平得到全面提升，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

一、加强家庭教育1.家庭是未成年人成长的摇篮，我们要充分发挥家庭在思想道德建设中的基础作用。

通过开展家庭教育培训，提高家长的教育水平，让他们更好地引导孩子树立正确的价值观。

2.建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。

3.鼓励家长参与学校教育，加强家校沟通，共同关注未成年人的成长。

二、优化学校教育1.强化德育教育，将思想道德教育贯穿于学校教育教学全过程。

通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种形式，培养学生的道德素养。

2.加强心理健康教育，关注未成年人的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。

3.建立健全学校德育评价体系，将道德品质纳入学生综合素质评价，激发学生的道德自觉。

4.开展丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。

三、发挥社会力量1.充分发挥社会团体、企事业单位、志愿者等社会力量的作用，共同参与未成年人思想道德建设。

2.加强未成年人课外活动场所建设，为未成年人提供更多学习、交流、实践的平台。

3.加强网络道德建设，引导未成年人正确使用网络，避免网络负面影响。

四、加强政策支持1.制定和完善未成年人思想道德建设相关法律法规，保障未成年人合法权益。

2.加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保各项工作顺利开展。

3.加强未成年人思想道德建设工作队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。

五、营造良好社会氛围1.大力宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识水平。

2.加强舆论引导，营造关注未成年人成长的良好氛围。

3.鼓励社会各界关爱未成年人，积极参与未成年人思想道德建设。

注意事项一：确保家庭教育质量解决办法：家庭教育不能马虎，要定期组织家长培训，让家长们了解最新的教育理念和方法。

加强未成年人思想道德建设实施方案三篇

加强未成年人思想道德建设实施方案三篇篇一：加强未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想加强和改进未成年人思想道德建设意义重大而深远。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。

未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

切实加强和改进未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求；事关教育的改革、发展、稳定大局，事关广大人民群众的切身利益，事关未成年人的健康成长。

二、组织领导加强未成年人思想道德建设的工作在县教育局统一领导下进行。

为切实加强领导，决定成立学校的工作领导小组。

领导小组以学校校长为组长。

三、工作目标通过几年的努力，使青少年学生思想道德建设工作机制得到健全，手段方法得到创新，育人环境得到优化，教育实践基地得到完善，学生的精神境界得到全面的提升。

四、工作措施（一）突出重点，开拓创新，加强和改进我校德育工作。

1、认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动。

每年确定一个主题，精心设计活动方案。

在活动月期间，开展一次“从小好好学习，长大报效祖国”的主题班会、队会，参观一次爱国主义教育展览，观看一部爱国主义教育影片，聆听革命老人讲一次革命传统故事，并通过主题演讲、征文、知识竞赛、歌咏比赛或文艺演出等形式，组织丰富多彩的宣传教育活动。

2、积极推进心理健康教育。

逐步对心理健康教育教师和德育骨干进行规范化、标准化的培训与认证，着重培养一批心理咨询员、心理咨询师，逐步实现心理咨询工作者持证上岗。

加强对心理健康教育的科学管理和指导，开设心理讲座，开展心理咨询，规范心理测评，建立规范的心理档案，特别要把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育内容，帮助未成年学生逐步解决智力、情绪、意志和人格等方面的问题，培养良好的心理品质。

2、坚持开展行为规范养成教育。

要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结合。

2024未成年人思想道德工作方案

2024未成年人思想道德工作方案
：
一、加强思想道德教育
思想道德教育是未成年人成长过程中必不可缺的一环，需要在各个方面得到充分重视和支持。

教育部门应加强与学校、家庭的合作，建立完善的教育体系，注重培养未成年人的道德品质、价值观念和社会责任感。

二、促进未成年人身心健康发展
未成年人的身心健康是他们全面发展的重要保障。

应加强宣传教育，倡导健康的生活方式，预防不良行为和心理问题的发生，保障未成年人的身心健康。

三、推动未成年人的全面素质提升
未成年人的全面素质是他们未来发展的根基，应注重培养未成年人的批判性思维、创新能力和实践能力，提升他们的综合素质和竞争力，为他们的未来奠定坚实的基础。

四、加强未成年人心理健康服务
未成年人的心理健康问题日益突出，需要加强心理健康服务体系的建设，普及心理健康知识，提供及时有效的心理咨询和帮助，帮助未成年人健康成长。

五、加强未成年人参与社会实践
未成年人参与社会实践是他们发展的重要途径，应鼓励未成年人积极参与各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神，促进他们全面发展。

六、加强家庭、学校、社会的合力
未成年人思想道德工作需要各方的合作与支持，家庭、学校、社会应加强协作，形成合力，共同做好思想道德工作，为未成年人健康成长创造良好的环境和条件。

未成年人思想道德建设行动实施方案

未成年人思想道德建设行动实施方案未成年人思想道德建设行动实施方案一、指导思想和一般要求进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建成小XX县社会实际，围绕江苏省委、省人民政府提出的“一个目标”“三个环节”积极实施“六大工程”，针对未成年人身心成长特点，落实10件实事。

积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设规律，坚持以人为本，教育引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，推动广大青少年弘扬民族精神，努力培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有教育、有纪律的中国特色社会主义建设者和接班人，成为江苏新一代公民。

二、具体措施和基本思路1、进一步构建分层教育的现代德育课程体系(1)学校成立加强未成年人思想道德工作领导小组，加强德育队伍和制度建设，不断完善德育管理网络和组织建设。

认真贯彻《小学德育纲要》、《中小学生守则》，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、求实效的工作思路，以培养“四有”社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校思想道德建设，加强德育工作领导和管理，切实加强和改进德育工作。

(2)根据《意见》《讲话》精神，学校要大胆探索构建整体性德育体系，在一至两年内确定符合现代化建设和社会主义市场经济建设的德育模式。

(3)学校要根据未成年人不同的生理心理特点和不同的年龄特点，突出德育主渠道课程的层次性，加强思想品德课教学改革。

《品德与生活》和《品德与社会》班要认真设置，引导小学生正确处理个人与自然、个人与家庭、个人与社区、个人与学校、个人与国家的关系。

(4)进一步加强德育工作领导小组和少先队建设，加强新时期未成年人思想道德建设研究，加强集体备课，有针对性地开展多种形式的讲座和服务咨询，充分发挥其作用。

学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇

学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇学校未成年人思想道德建设实施方案（篇1）未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。

“进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

”（__）根据上级部署，结合本校实际，现提出如下实施方案。

一、认真学习，吃透精神。

全体教职工利用政治学习和教研活动时间，集中学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认清加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性和必要性，明确加强和改进未成年人思想道德建设的目标、基本内容和实施途径，掌握学生品德评定的标准、原则与方法，并对照《意见》各项要求，联系实际展开讨论，找出本校德育工作的薄弱环节，集思广益，制订出加强和改进本校德育工作的新措施。

对全体学生利用班会课时间，由班主任讲《意见》，利用广播、板报、画廊进行宣传，并组织讨论，使学生懂得作为合格的中学生应具备的思想、政治、道德品质、个性心理、素质和能力的具体要求，了解各个阶段接受教育的基本内容，掌握操行品德评定的标准，并在此基础上启发学生自觉依据《意见》的要求，指导自己的实践，每学年新生入学时，都应把《意见》的学习，作为起始阶段教育的一项重要内容，并经常对照检查。

二、建立组织，加强领导。

学校建立由校长负责，学生工作处、教务处、学生会、团委负责人参加的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，具体组织、指导《意见》的实施，具体任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订实施大纲的年度、学期计划，确定和协调思想政治课以及团队、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络。

未成年人思想道德建设实施方案

第一部分：思想道德建设的重要性和意义思想道德建设是培养未成年人良好品质和积极态度的重要途径，对于他们的成长成才以及社会和谐稳定具有重要的意义。

良好的思想道德素质是一个人能否健康发展、积极进取的根本保证，对于未成年人来说，尤为重要。

因此，制定和实施一套科学合理的未成年人思想道德建设方案，对于推动未成年人全面发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第二部分：基本原则和目标1.以人为本，关注未成年人身心发展全面均衡。

2.科学引导，有针对性地培养未成年人正确的价值观和世界观。

3.培养积极向上、勇于创新、宽容包容的思想品质。

4.推动未成年人个性发展与社会和谐相适应的统一5.全社会共同参与，形成合力，加强协同。

第三部分：具体措施1.建立立体化的课程体系建立完善的思想道德教育课程，囊括道德、历史、文化、法律等多个方面的内容。

利用课堂教育、社会实践、讲座等方式，全面培养未成年人的道德观念和价值观。

2.强化家庭教育3.打造友善校园环境学校要营造积极向上、友善宽容的校园文化氛围，加强学生心理健康教育，注重对未成年人个性发展的鼓励和引导，让他们在学校里充分展示自我、发挥潜能。

4.建立良好网络环境加强网络媒体的监管，限制未成年人接触不良信息。

引导未成年人正确使用互联网，发挥其正面积极的作用，丰富学习生活，避免病态追逐网络影响。

5.加强社会共同参与各级政府、社会组织、企事业单位等要共同参与思想道德建设工作。

开展形式多样的活动，提供健康的文化娱乐场所，激发未成年人的创造力和积极性。

第四部分：实施机制和评估1.建立相关部门的协调机制成立由教育、文化、法律等部门组成的协调工作小组，负责制定和推进未成年人思想道德建设工作的规划、政策和具体实施方案。

2.开展相关培训和研讨3.建立评估机制定期进行未成年人思想道德建设工作的综合评估，对各项工作进行科学合理的评估，及时调整措施和方案，确保工作顺利推进。

第五部分：宣传和督导1.加强思想道德建设的宣传工作2.强化督导和考核机制建立定期的督导和考核机制，加强对各级单位和相关人员的考核，确保各项工作得到落实和推进。

加强未成年人思想道德建设实施方案

加强未成年人思想道德建设实施方案为了促进未成年人健康成长，加强未成年人思想道德建设，我们制定了以下实施方案。

一、加强家庭教育1. 加强家长教育，鼓励家长关注孩子的心理发展与身体健康。

2. 教育家长不采用暴力教育，注重与孩子的沟通和理解，构建和谐家庭氛围。

3. 家长要有良好的行为榜样，言传身教，教育孩子遵守法律法规及社会公德。

二、加强学校教育1. 增加道德素质教育课程，加强对未成年人的思想道德教育，培养他们正确的价值观和人生观。

2. 加强对学生的心理健康教育，提供相应的心理咨询服务，帮助孩子们解决心理问题。

3. 据实施教育部规定，全年初中及小学要增加一天现场教育，让学生们了解国防知识、民族精神等。

三、加强社会教育1. 加强对未成年人的维权解释，让孩子们了解自己的基本权利。

2. 加强对未成年人的网络安全教育，让他们认识到网络的正面和负面影响。

3. 加强对未成年人的婚恋观教育，防范“早恋”现象的发生，促进他们健康的发展。

四、加强社会监管1. 制定相关法律和规章，加强对未成年人的保护、监管。

2. 安装监控摄像头，对商场、学校、公园等儿童经常出现的地方进行监管，提升未成年人的安全意识。

3. 加强对未成年人的生活环境和文化环境的监管，减少不良信息和影响的传播。

五、落实惩罚制度1. 建立相应的制度，对违法犯罪行为进行惩罚，以维护未成年人的合法权益，并加强对未成年人的心理辅导和教育。

2. 严厉打击非法拐卖、虐待、性侵等行为，加强对未成年人维权的保护。

3. 考虑到未成年人认知能力和行为特点，有针对性地进行法律和公共安全教育。

以上就是加强未成年人思想道德建设实施方案。

为了确保计划的有效实施，我们需要社会各方共同合作、共同努力，为未成年人的健康成长创造更好、更稳定的环境。

未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案
为了更好地推进未成年人思想道德建设工作，提高未成年人的道德素质和思想水平，我们制定了以下的实施方案：
一、教育活动
1.1加强校园教育：强化课程设置，激发未成年人的自主思考能力，通过开设“思想政治教育”、“生命课程教育”等特色课程，使得学生对思想和道德价值观的认知更加细致。

1.2家庭教育活动：加强家庭教育教育，通过家庭、校园和社会三位一体的教育模式，提升未成年人的思想道德素质。

鼓励家长多关心孩子，指导孩子在价值观、责任感和心理状态等方面的理解和认识。

二、社会活动
2.1普及生命安全教育活动：加强青少年走出校门的学习环境，引导其了解生命的价值和意义，在平时生活中注重安全意识，懂得如何保护自己和他人的生命安全。

2.2文明社区创建：通过以社区为中心，发扬文明礼仪，奖励优秀志愿服务者和文明行为表现者，培养文明意识，营造文明优良的社会环境。

三、扶助活动
3.1心理健康教育活动：组建专业的心理辅导小组，向未成年人提供心理咨询、帮助解决困扰和心理问题，并倡导个人及家庭对儿童心理健康的重视，增强儿童自我保护意识。

3.2关注文化底层儿童教育活动：向相对贫困的家庭提供有价值的文化活动，锻炼到家中的孩子们动手的能力、口才表达以及对文化和艺术的认识和理解，助力文化底层儿童教育。

以上就是未成年人思想道德建设实施方案的主要内容。

这些措施不仅仅是让未成年人学习和认识到道德价值，更是希望他们在学习、生活、行为等方面都能做得更好，面对挫折和困难时更加坚强，成为拥有高度素质的公民。

同时，我们也希望社会上所有的机构和组织能够积极参与，共同助推未成年人的素质提升，为其未来的发展道路奠定坚实的基础。

未成年人思想道德建设方案

未成年人思想道德建设方案思想道德建设是培养未成年人良好品德、健全人格、正确世界观、价值观和规范意识的一个重要任务。

为了提升未成年人的思想道德水平，以下是一个针对未成年人的思想道德建设方案，具体内容如下：一、理念和目标1.以社会主义核心价值观为引领，以培养未成年人的社会责任感、创新精神、公民道德为核心目标。

2.以培养未成年人的良好品德和正确价值观为基础，通过开展一系列教育活动，完善未成年人的思想道德观念，提高他们的道德水平和自我约束能力。

二、教育形式和内容1.开展思想道德教育课程（1）将思想道德教育纳入学校课程体系，设置专门的思想道德教育课程。

（2）课程内容包括社会主义核心价值观的学习、青少年心理健康教育、法制教育、爱国主义教育等，注重培养学生的社会责任感和公民意识。

2.组织思想道德教育活动（1）开展主题教育活动，如社会实践活动、志愿服务等，培养未成年人的社会责任感和团队合作精神。

（2）定期组织思想道德讲座和读书分享会，引导未成年人树立正确的人生观、价值观。

（3）举办德育讲座、辩论赛等活动，促进未成年人道德观念的深入思考和理解。

3.推进网络道德建设（1）加强网络道德教育，指导未成年人正确使用互联网，提供有益的网络内容和资源。

（2）加强对网络游戏、网络社交平台等的监管，遏制不良信息对未成年人的不良影响。

（3）加强家庭教育和学校教育的合力，提高未成年人在网络环境下的自我保护意识。

4.鼓励艺术、体育等素质教育（1）注重培养未成年人的审美能力和艺术修养，组织开展美术、音乐、舞蹈等艺术类教育活动。

（2）加强体育教育，开展各类体育竞赛和健身活动，培养未成年人的良好习惯和健康意识。

三、教育主体和方式1.家庭教育（1）家长作为孩子的第一任教师，应增强家庭教育的意识，给予孩子正确的道德引导和价值观培养。

（2）家庭成员之间要互相尊重、关爱，营造良好的家庭氛围，为孩子的健康成长提供良好的环境。

2.学校教育（1）学校要将思想道德教育纳入课程体系，加强师德建设，树立良好的榜样形象。

实验中学未成年人思想道德建设实施方案

实验中学未成年人思想道德建设实施方案为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，按照省市区各级党委的相关要求，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《城区未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。

增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务通过积极构建学校。

家庭、社会“三位一体”的德育网络。

开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合，以安国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。

三、德育活动成员分工马文华：主管学校德育工作。

刘玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施；姜涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。

卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作；各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务；各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。

四、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

实验学中学未成年人思想道德建设工作实施方案

实验学中学未成年人思想道德建设工作实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我校未成年学生思想道德建设工作，根据省、市、区教育主管部门的会议精神和工作安排，我校教育本着“办快乐教育、建和谐校园”的办学思想和总体目标，有效地开展了加强未成年学生思想道德建设工作，结合我校实际，拟定方案如下：一、提高对未成年人思想道德建设工作的认识未成年人思想道德建设工作关系到千家万户的切身利益，关系到每一个未成年人的成长、成才与成功，关系到民族前途和命运、祖国的繁荣和昌盛。

全校教师要弄清“教书育人，育人为本”和“德、智、体、美，德育为先”的道理，明白扎实开展未成年人思想道德建设工作是我们教育者的首要任务和工作重点。

二、加强领导，成立未成年人思想道德建设工作领导小组组长：王首慧副组长：鲁耀军成员：杨怀忠、吕丙铁、郑永昌、蒋玉红、周忠林领导小组下设办公室在政教处，由陈志校任办公室主任。

三、工作目的及要求全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭、有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。

目标是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。

以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校政教工作特色，努力让全校学生做到“语言文明、着装整洁、行为规范、身心健康”的基本要求。

四、具体工作1、抓住有利时机，开展各项专题教育活动。

重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。

一是组织开展“庆祝建党90周年系列活动”，按照教育部门关工委及省、市、区教育主管部门的相关要求，在全校中小学中开展“书香校园”读书活动；二是开展“祖国好、家乡美”“在党旗下成长”的诗文大赛，“传统经典、红色经典”诵读大赛，“童心向党、红歌唱响校园”歌唱大赛，“四种声音”进校园进班级和“革命诗词”书法大赛；三是举办全校乒乓球比赛、棋类比赛。