高一上学期政治知识点总结

第一单元生活与消费考点1 货币的本质本考点主要以选择题的形式出现在考卷上，同学们在复习时要注意的地方有：①学会判断一物品是否为商品;②货币的本质;③学会区分货币的几个职能;④国家与纸币之间的关系;⑤流通中所需货币量的计算公式;⑥通货膨胀与通货紧缩的原因、影响及相应对策。

考点2 货币的种类与形式本考点主要以选择题形式出现，同学们在复习时要注意的地方有：①常用的信用工具有哪些?②信用卡与支票的主要区别是什么?③信用卡的特点和作用。

④区分外汇与汇率;⑤汇率与币值之间的关系;⑥学会判断汇率变化对一国经济的影响;⑦保持人民币币值稳定的意义。

考点3 价格的决定与变动本考点既可以出选择题，也可以以同学们最怕的主观题的形式出现，同学们在复习时要注意的地方有：①影响价格的因素有哪些?包括决定因素、直接因素和间接因素。

②牢记价值规律的内容和表现形式，把握四对关系(价值量、价值总量分别与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率之间的关系);③稳定物价的措施可以有哪些?考点4 价格变动对经济生活的影响本考点为必考考点，在复习时要注意的地方有：①明确价格变动对经济生活的影响有哪些;生产者与消费者面对价格变动会作出怎样的反应?②学会分析各类曲线图(需求曲线、供给曲线、价格变动对相关商品和不同商品的影响的曲线等曲线图);③要清晰互补品和互为替代品内部价格变动与需求量之间的关系;考点5 消费及其类型考前提示：①理解影响消费的因素分别有哪些以及扩大内需或者促进消费的经济生活措施有哪些?②消费结构与恩格尔系数的关系以及恩格尔系数变动的意义;③区分不同的消费类型。

考点6 树立正确的消费观考前提示：①区分不同的消费心理;②消费者应该树立怎样的消费观念;③学会通过材料分析判断消费心理和消费观念。

第二单元生产、劳动与经营考点1 生产与消费考前提示：①掌握生产与消费的辩证关系，并学会区分到底是“生产决定消费”还是“消费反作用于生产”;②理解社会再生产四个环节之间的关系;③生产者应该如何应对消费对生产的反作用?或者说消费对于企业经营有何影响?④大力发展生产力的意义及其措施。

考点2 我国基本经济制度考前提示：①掌握我国基本经济制度的内容;②区分公有制主体地位和国有经济主导地位;③国有经济包括哪些经济形式?④公有制主体地位的体现;⑤公有资产和国有资产的区别;⑥非公有制包括哪些经济形式以及在社会主义市场经济中的地位;⑦国有企业改革或者发展混合所有制经济的意义。

考点3 企业考前提示：①企业的含义以及典型的组织形式是什么?②我国主要的法定公司形式是哪几个?它们之间最大的区别是什么?③公司的组织机构有哪些?它们的关系是什么?④企业兼并、联合、破产的含义及其意义;⑤公司经营成功的因素有哪些?【选、主(启示、警示、措施、建议)】考点4 劳动者考前提示：①就业的意义;②学会判断不同的就业观念;③维护劳动者权益的意义和途径;④怎样解决我国就业难或者用工荒的问题?或者劳动者应该如何实现就业?考点5 理财方式的选择考前提示：①储蓄存款的收益是从哪里来的?②存款利息怎么计算?③区分商业银行的几大业务;④利率变动对其他投资方式的影响;⑤区分股票和债券的含义;⑥股票、债券的收益来源分别是什么?⑦储蓄、股票、债券收益性和风险性的排序;⑧国债、金融债券、公司债券收益性和风险性排序;⑨商业保险的类型、订立原则以及去社会保险的区别。

第三单元收入与分配考点1 分配制度考前提示：①掌握我国分配制度的内容;②重点区分不同类型的分配方式。

要判断是哪一种分配方式，首先要判断是哪一种性质的经济，其中公有制经济中劳动者获得的工资、奖金、津贴以及家庭联产承包责任制的收入属于按劳分配;村民之间承包土地所得收入一般分为两种情况，一是按个体劳动成果分配，二是按生产要素分配;在非公有制经济中，个体经济收入一般为按个体劳动者劳动成果分配，私营和外资经济中劳动者获得的收入一般为按生产要素分配。

考点2 效率与公平考前提示：①区分初次分配和再分配;②结合“基尼系数、收入差距、社会保障”等社会热点话题以依据型或者措施型的形式出现考查促进公平的依据或措施。

③理解公平与效率的关系，并处理好公平与效率的关系;考点3 财政考前提示：①财政收入是由哪些部分构成的?②影响财政收入的因素有哪些?③税收与财政收入之间的关系;④财政收入与GDP、企业和个人收入之间的关系;⑤财政支出的用途;⑥学会判断财政收入的作用的具体表现;⑦财政政策与货币政策的对比;⑧注意财政作用体现型、依据型主观题的作答。

考点4 税收及其种类①税收的地位;②税收有哪几个基本特征?这几个基本特征之间有什么区别?③税收的种类有哪些?影响很大的两个税种分别是哪两个?区分增值税、个人所得税、营业税;④税收有什么作用?⑤区分纳税人和负税人;⑥违反税法的行为有哪些?它们之间有什么区别?⑦依法纳税的意义第四单元发展中国特色社会主义市场经济本单元比较困难，写详细一点!考点1 市场经济【复习说明】本考点共有4个知识点——资源配置手段、市场经济的含义、市场调节和市场秩序。

复习时要掌握：(1)资源配置包括计划和市场两种手段;(2)市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济;(3)市场调节的优点与不足;(4)如何整顿和规范市场秩序。

【测试重点】该考点的测试重点是市场调节和市场秩序。

首先，在“资源配置”这一知识点通常以选择题题型出现，考查市场在资源配置中的决定性作用，这个考点容易被偷换概念，把“市场”更改为“政府”或者“宏观调控”混淆考生视线;其次，市场调节一般以两种题型出现，一是选择题，考查市场调节的不足，因此，要区分市场调节3大不足，特别是自发性和盲目性，自发性突出的是为达目的不择手段，损人利己的行为，盲目性突出的是追求利益一哄而上，无利可图一哄而退;二是“为什么类”的主观题，考查为什么要发挥市场决定性作用。

再次，市场秩序通常结合食品安全问题或产品质量问题等经济社会问题考查原因型和措施型主观题，比如：“为什么会出现食品安全问题?”或“分析出现食品安全问题的原因”(原因型);而措施型的主观题常考设问为“如何解决食品安全问题?”或者“如何规范市场秩序?”此类题目可根据上述原因对症下药，延伸出相应的解决措施。

考点2 社会主义市场经济基本特征【复习说明】本考点共有3个知识点：(1)社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制主体地位;(2)社会主义市场经济根本目标——实现共同富裕;(3)社会主义市场经济的内在要求——实行强有力的宏观调控。

复习时区分这三个基本特征即可。

这里告诉大家一个记忆方法，就是字词串联法：公鸡沐浴练内力(公鸡：公有制基本标志;沐浴：共同富裕的根本目标;内力：强有力的宏观调控是内在要求。

)【测试重点】本考点的测试重点放在“宏观调控”，这个知识点通常以选择题、体现型主观题和措施型主观题三种题型出现。

在选择题中要注意区分宏观调控的三大手段，其中经济手段偏重于通过财政、货币、价格等经济政策调节经济，法律手段则是通过立法、司法、执法等法律形式实现，而行政手段一般是通过下达行政命令指示的形式实现。

还要注意的是在选择题的选项中经常出现的“发挥国家宏观调控在资源配置中的决定性作用”。

体现型主观题一般是通过对材料的分析考查体现的是哪一种宏观调控的手段，因此，不管在做选择题还是主观题，宏观调控的三大手段一定要先搞清楚。

措施型的主观题一般跟市场经济结合考查“如何发挥市场的决定性作用”或者“如何调节市场与政府的关系”。

第二种措施型主观题的设问一般为“运用发展社会主义市场经济的相关知识谈谈如何解决材料中出现的经济问题?”回答此类问题可从“市场规律、宏观调控、市场规则、信用制度”等方面进行答题，在答“宏观调控”时注意表述完整——要在尊重市场价值规律、发挥市场在资源配置中的决定性作用的同时加强国家宏观调控，综合运用……手段弥补市场调节的不足。

考点3 全面小康【复习说明】本考点包括2个知识点：(1)从总体小康到全面小康;(2)全面建成小康社会的新要求。

【测试重点】本考点主要是要求大家从不同角度区分“总体小康”和“全面小康”，简单来说，“全面小康”是比“总体小康”更高层次的小康社会。

在主观题中通常以一句话出现：“材料做法……有利于实现全面小康社会的目标。

”考点4 科学发展观【复习说明】本考点共有4个内容，其中包括科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求和根本方法。

在复习时注意区分和理解这4个内容对应的内涵即可。

【测试重点】本考点一般有三种考法，选择题、体现型主观题和措施型主观题，其中最常见的是选择题和体现型主观题。

因此在复习时要求各位考生区分不同的内容和内涵。

选择题主要以体现型主观题为主，跟体现型主观题一样，通过材料分析说明体现了科学发展观的哪一条内容;措施型主观题常考设问“怎样贯彻落实科学发展观?”，答题模式为“必须把……作为……”，另外，“深入贯彻落实科学发展观”或者“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展”是经济生活整本书“怎么办类”主观题万能句，答必有分!考点5 加快转变经济发展方式【复习说明】本考点主要内容是如何加快转变经济发展方式，是本单元第4个考试重点，也是经济生活高频考点。

在复习时要掌握转变经济发展方式的几个方面：以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展;实施创新驱动发展战略;推进经济结构战略性调整;推动城乡一体化;全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

死记硬背很容易遗忘，在对这个知识点进行记忆时可运用关键词串连记忆法进行记忆，比如“创新城乡资源结构”，用一句话记一段话。

此外，还要注意每一个点下面的具体的措施，如：如何推进经济结构战略性调整?如何推动城乡发展一体化?等。

【测试重点】本考点一般结合“环境问题”、“城镇化”等社会热点问题以图表型(体现型)、意义型和措施型的主观题的形式考查学生读表和综合知识运用能力，比如：“如何建设美丽中国(广东)”、“提高城镇化率水平的意义”、“如何提高城镇化率水平”等考点6 经济全球化和对外开放【复习说明】本考点共有两大知识点，一是经济全球化的表现、载体、实质、影响和措施;二是为什么要对外开放以及怎样对外开放。

在复习时要注意：(1)区分经济全球化的3个表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化;(2)贸易摩擦给我国对外经济带来的影响和启示;(3)如何提高对外开放水平(如何应对国际贸易摩擦?);(4)区分国际经济组织——世贸组织的基本原则以及我国加入世贸组织的意义。

【测试重点】本考点测试重点是“对外开放”，通常结合贸易摩擦、经济危机、出口企业生存问题等国际贸易领域出题考查经济全球化对我国经济带来的影响，以及我国出口企业如何应对贸易摩擦，或如何提高对外开放水平。