改写拟人句练习

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拟人句的改写

拟人句的改写方法及练习
拟人句改写有两个要点:
一、拟人句无非是将植物、动物的形象赋予人的思想和行动,这个赋予需要一个转换的 “点”。比如“青蛙从洞里爬出来”这句话,“爬”字本是动物行为,要找准这个“点”将它换成人的行为和思想。
• 二、发挥想象非常重要, 避免落入俗套。
例句：青蛙从洞里爬出来。（改拟人句） • 青蛙从洞里走出来。 • 青蛙唉声叹气地从洞里走出来。 • 青蛙被美丽的春光引得搔首弄姿地从洞里走出来。
4、海底的动物常常发出声音。海底的动物常常在一起聊天。 5、小鹿在河边喝水。小鹿悠闲地站在河边喝水。
6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。 7、蜜蜂在花间飞。 8、花儿随风摇摆。 9、小溪哗啦啦地流。 10、雨水淋在树上,树叶沙沙作响
6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑；小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
7、蜜蜂在花间飞。蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。
8 、花儿随风摇摆。花儿在风中跳着舞蹈。
9、小溪哗啦啦地流。小溪唱着欢快的歌儿往前去。
10、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
调皮的雨水挠大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
• 拟人句改写练习： • 1、鸟儿在树上叫。
• 2、星星在天上闪烁
• 3、松树被厚厚的积雪压弯了。 • 4、海底的动物常常发出声音。 • 5、小鹿在河边喝水。
• 答案。 1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
鸟儿在树上唱歌。星星在天上眨眼睛。
3、松树被厚厚的积雪压弯了。
调皮的雪娃娃飘到松树爷爷的身上，松树爷爷被逗得笑弯了腰。

【二年级上册人教版(部编)语文园地七】拟人句改写练习

1.树上的知了在不住的叫着。

-----树上的知了在不住地歌唱。

2.夜空的繁星闪闪发亮。

-----夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。

3.儿随风摇摆。

-----花儿在风中舞蹈。

4.小河哗啦啦地流。

-----小河快乐的游着，哗啦啦得响。

5.在枝头鸣叫。

-----鸟在枝头歌唱春天。

6.雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

-----调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

7.天空中撒满了星星。

-----天空中到处都是在嬉戏星星。

8.啄木鸟在啄树皮里的虫。

-----啄木鸟医生在为大树看病。

9.太阳从东方升起来了。

-----太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。

10.海底的动物常常发出声音。

-----海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

11.春天，小鹿在溪水边走。

-----春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

12.小溪哗啦啦地流。

-----小溪唱着欢快的各儿往前跑去。

13.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

-----蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

14.春天到了，小草长出来了。

-----春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。

15.许多人在小青石上面走过。

-----小青石坚守着自己岗位，用自己身躯为路人搭起前进路。

16.柳枝随风摇摆。

-----柳枝在轻风中摇曳着腰肢，迈着清雅舞步。

17.夏天，蝉在树上不停地叫。

-----炎热夏天，知了在枝头歌唱。

18.河水哗哗的流向远方。

-----河水哗哗的向远方奔跑。

19.桃花心木苗长得茂盛。

-----桃花心木苗贪婪地汲取春雨营养，茁壮地成长。

20.一本笔记本放在桌子上。

-----一本笔记本躺卧在桌子上。

21.风把荷花刮得摇摆不定。

-----风带着荷花翩翩起舞。

22.当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

-----当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

23.星星在天上闪烁。

-----星星在天空眨眼睛。

24.孔雀羽毛多么漂亮啊！-----孔雀卖弄着它那身漂亮羽毛。

25.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。

改写拟人句练习及答案

改写拟人句练习及答案拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人物以人的特征和行为来增强表达的形象和效果。

在写作中，拟人句的运用可以为描述增添生动感和情感色彩，使文学作品更加富有感染力。

接下来，我们将进行拟人句的改写练习，并提供相应的答案。

练习一：原句：树叶在风中低声细语。

改写：树叶低声细语，仿佛在风中交流着心事。

解析：原句中，树叶被赋予了低声细语的行为，形成了拟人句。

我们可以通过描绘树叶仿佛在风中交流心事，进一步加强了拟人效果。

练习二：原句：雨点敲打在窗户上。

改写：雨点像窗户的小手，不停敲打着。

解析：原句中，雨点被赋予了敲打的行为，形成了拟人句。

我们可以通过比喻将雨点比作窗户的小手，以表达雨点敲打窗户的声音和力度。

练习三：原句：太阳慢慢地升起。

改写：太阳像一个害羞的孩子一样，慢慢地露出了脸庞。

解析：原句中，太阳被赋予了升起的行为，形成了拟人句。

我们可以通过比喻将太阳比作一个害羞的孩子，以增加拟人效果，并形容太阳慢慢地露出脸庞。

练习四：原句：风轻轻地吹过耳边。

改写：风像一位亲切的朋友，轻轻在耳边低语。

解析：原句中，风被赋予了吹过耳边的行为，形成了拟人句。

我们可以通过比喻将风比作亲切的朋友，在耳边低语，以增强拟人效果。

练习五：原句：大海宁静如镜。

改写：大海安静得像在打盹。

解析：原句中，大海被赋予了宁静如镜的特点，形成了拟人句。

我们可以通过比喻将大海比作正在打盹的人，以表达大海的安静和平静。

练习六：原句：闪电划破了黑暗的夜空。

改写：闪电突然出现，犹如黑暗的夜空被撕裂了一般。

解析：原句中，闪电被赋予了划破的行为，形成了拟人句。

我们可以通过比喻将黑暗的夜空比作被撕裂的物体，以描述闪电的突然出现和其对黑暗的夜空的影响。

以上是对拟人句的改写练习及相应答案的解析。

通过改写拟人句，可以增强描述的生动感和形象感，让文学作品更有感染力。

在实际写作中，可以根据不同的情景和描述需要，灵活运用拟人句来丰富写作的表达手法。

改写拟人句 (实用)

波斯菊张开美丽的笑脸，对着太阳公公问好。
拟人句，真神奇，我们也来写一写！
一阵风吹过，荷叶在摇摆。改成拟人句
1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。
2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。

3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。
改写窍门
• 1 找准描写 “物” 。
• 2 替换表示人的动作，增加表示人的语言、、神态、思想感情的词语。 • 不要比喻词。
月亮害羞地躲在云朵后面。四、使物具有人的思想感情。文具盒一声不吭地趴在课桌上，生怕打扰了同学们上课。
•用写人的词语来写物
风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
小溪哗啦啦地流着。
小溪唱着欢乐的歌往前跑。
更生动更有趣
• 拟人：根据想象把物当做人来描写，使“物”具有人一样的语言、动作、神态、情感等。
• 拟人句能增强语言的美感和表现力，使句子更生动、形象、有趣。
熊妹妹亲亲热热地牵着熊姐姐的手，露出幸福的微笑。
•。
一阵风吹过，荷叶在摇摆。
1. 青蛙在荷叶上叫着。
2. 百灵鸟在树上跳跃。 3. 月亮在云朵后面。
4. 文具盒放在桌子上。
一、替换具有人的语言或动作。
青蛙在荷叶上叫着。青蛙在荷叶上唱着：“夏天来了！夏天来了！” 二、使物具有人的情感。
百灵鸟在树上跳跃。百灵鸟在树上欢快地跳起来舞。
三、使物具有人的神态。

改写成拟人句练习题

改写成拟人句练习题改写成拟人句练习题一、太阳升起了。

太阳从东方的大海中冉冉升起，它的光芒照亮了整个天空，给大地带来了温暖和希望。

太阳像一个勇敢的战士，勇敢地冲破黑暗的束缚，为我们带来新的一天。

二、花儿开放了。

花儿绽放出五彩斑斓的花瓣，它们如同美丽的少女穿上了盛装。

花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示自己的美丽。

它们好像是一群欢快的舞者，为大地增添了生机和活力。

三、雨水落下了。

雨滴像小精灵一样飘落在大地上，它们轻轻拍打着窗户，似乎在向人们诉说着什么。

雨水滋润了大地，让草木茁壮成长。

它们好像是一位慈祥的母亲，给予我们温暖和关怀。

四、风儿吹过了。

风儿轻轻拂过脸颊，带来了清新的气息。

它们像一位温柔的恋人，轻轻地吹拂着我们的心灵。

风儿带来了季节的变迁，让大地焕发出不同的色彩。

它们好像是一位魔术师，为我们呈现着美丽的景色。

五、海浪拍打着岸边。

海浪一波一波地拍打着岸边，发出激越的声音。

它们像一支壮观的乐队，奏响着壮丽的乐章。

海浪带来了无尽的力量和激情，让人们感受到大自然的伟大和神秘。

它们好像是一位勇敢的战士，永不停息地奋斗着。

六、树木摇曳着枝叶。

树木在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音。

它们像一位智慧的长者，静静地倾听着大地的声音。

树木给人们提供了庇护和氧气，它们是大自然的守护者。

它们好像是一位慈祥的父亲，默默地守护着我们。

七、星星闪烁着光芒。

星星在夜空中闪烁着光芒，它们像一颗颗珍珠点缀在黑夜的帷幕上。

星星给人们带来了希望和梦想，它们是我们心灵的指引。

星星好像是一位智慧的导师，默默地照亮着我们前行的道路。

八、月亮洒下了银光。

月亮洒下银光，照亮了大地的每一个角落。

它们像一位美丽的仙子，给人们带来了宁静和安慰。

月亮是夜空的明灯，它们是我们心灵的指南。

月亮好像是一位温柔的母亲，默默地守护着我们的梦。

以上是一些关于改写成拟人句的练习题，通过这样的练习可以让我们更加深入地感受到大自然的美丽和力量。

拟人句的运用让我们能够将自然界的事物赋予生命和情感，增强了文章的表现力和感染力。

水果改写拟人句练习(期末复习)

水果改写拟人句练习(期末复习)水果改写拟人句练 (期末复)1. 苹果 (Apple)- 原句: 苹果是红色的。

- 改写句: 明亮的红色照亮了整个苹果。

2. 香蕉 (Banana)- 原句: 香蕉可以吃。

- 改写句: 香蕉等着被吃掉。

3. 橙子 (Orange)- 原句: 橙子有维生素C。

- 改写句: 橙子骄傲地拥有丰富的维生素C。

4. 葡萄 (Grape)- 原句: 葡萄可以制作葡萄酒。

- 改写句: 葡萄在等待被酿造成美味的葡萄酒。

5. 草莓 (Strawberry)- 原句: 草莓是红色的。

- 改写句: 小小的草莓散发着红色的光芒。

6. 樱桃 (Cherry)- 原句: 樱桃带有酸味。

- 改写句: 樱桃微微带着一丝酸味，它散发着诱人的香气。

7. 西瓜 (Watermelon)- 原句: 西瓜有助于保持身体水分。

- 改写句: 西瓜愉快地帮助人们保持身体水分。

8. 蓝莓 (Blueberry)- 原句: 蓝莓富含抗氧化剂。

- 改写句: 蓝莓以其丰富的抗氧化剂而自豪。

9. 柠檬 (Lemon)- 原句: 柠檬有酸味。

- 改写句: 柠檬微微带着酸味，它散发着清新的气息。

10. 柚子 (Grapefruit)- 原句: 柚子味道苦涩。

- 改写句: 柚子自豪地展示着其苦涩的味道。

11. 桃子 (Peach)- 原句: 桃子有柔软的果肉。

- 改写句: 桃子怀着柔软的果肉等待被品尝。

12. 梨子 (Pear)- 原句: 梨子又甜又多汁。

- 改写句: 梨子甜蜜而多汁，它们为人们带来满足。

以上是水果改写拟人句练习的一些例子，希望对你的期末复习有所帮助。

加油！。

动物改写拟人句练习(期末复习)

动物改写拟人句练习(期末复习)
1. 简介
本文档旨在为期末复提供动物改写拟人句的练题。

通过将动物描述得更加拟人化，可以增加表达的生动性和趣味性。

以下是一些练题供参考。

2. 练题
2.1. 猫
- 原句：猫在日光下晒太阳。

- 改写：太阳洒下暖光时，猫咪舒展身躯沐浴其间。

2.2. 狗
- 原句：狗在草地上追逐球。

- 改写：草地上滚动的球引起了狗狗的注意，它追随着球的脚步，竭尽全力迎头而上。

2.3. 鸟
- 原句：鸟在树枝上歌唱。

- 改写：鸟儿停在枝头，用悦耳的歌声向大地传达着欢乐和自由。

2.4. 蛇
- 原句：蛇在草丛中蜿蜒前行。

- 改写：蛇从茂密的草丛中穿行而出，仿佛舞动着柔软的身体，展示着独特的魅力。

2.5. 鱼
- 原句：鱼在清澈的水中游动。

- 改写：鱼儿自由自在地在清澈透明的水中畅游，尽情享受那
无拘无束的美妙时刻。

3. 总结
本文档提供了动物改写拟人句的练习题，旨在帮助学生通过拟
人化的描述方式提升表达的生动性和趣味性。

通过完成这些练习题，学生可以提高自己的写作技巧和创造力。

祝大家期末考试顺利！。

改写拟人句

改写拟人句导读：1、树上的知了在不住的叫着。

（改成拟人句）树上的知了在不住地歌唱。

2、夜空的繁星闪闪发亮。

（改成拟人句）夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。

3、儿随风摇摆。

（改成拟人句）花儿在风中舞蹈。

4、小河哗啦啦地流。

（改成拟人句）小河快乐的游着，哗啦啦得响。

5、在枝头鸣叫。

（改成拟人句）鸟在枝头歌唱春天。

6、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

（改成拟人句）调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

7、天空中撒满了星星。

（改成拟人句）天空中到处都是在嬉戏星星。

8、啄木鸟在啄树皮里的虫。

（改成拟人句）啄木鸟医生在为大树看病。

9、太阳从东方升起来了。

（改成拟人句）太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。

10、海底的动物常常发出声音。

（改成拟人句）海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

11、春天，小鹿在溪水边走。

（改成拟人句）春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

12、小溪哗啦啦地流。

（改成拟人句）小溪唱着欢快的各儿往前跑去。

13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

14、春天到了，小草长出来了。

（改成拟人句）春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。

15、许多人在小青石上面走过。

（改成拟人句）小青石坚守着自己岗位，用自己身躯为路人搭起前进路。

16、柳枝随风摇摆。

（改成拟人句）柳枝在轻风中摇曳着腰肢，迈着清雅舞步。

17、夏天，蝉在树上不停地叫。

（改成拟人句）炎热夏天，知了在枝头歌唱。

18、河水哗哗的流向远方。

（改成拟人句）河水哗哗的向远方奔跑。

19、桃花心木苗长得茂盛。

（改成拟人句）桃花心木苗贪婪地汲取春雨营养，茁壮地成长。

20、一本笔记本放在桌子上。

（改成拟人句）一本笔记本躺卧在桌子上。

21、风把荷花刮得摇摆不定。

（改成拟人句）风带着荷花翩翩起舞。

22、当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

（改成拟人句）当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

23、星星在天上闪烁。

（改成拟人句）星星在天空眨眼睛。

小学六年级语文毕业复习：句子改些成拟人句

改写成拟人句
1.小草发芽了。

2. 成群的蜜蜂在花间飞舞.
3.太阳慢慢地从东边升起来了。

4.果园里，麻雀叽叽叫。

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

6.溪水哗哗地向前流去。

7.沉甸甸的稻子垂下来了。

8.鲜花盛开。

9. 大雨，一连下了五天五夜
10.天空中的小星星一闪一闪的。

11.青蛙呱呱叫。

12.小草被风吹着。

13. 许多人在小青石上面走过
14、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。

15、春笋钻出了地面
16、孔雀的羽毛多么漂亮啊！
17、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

18、桃花心木苗长得茂盛。

19、风把荷花刮得摇摆不定。

20、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

21、喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着
22、太阳升高了，水珠蒸发了。

23、小树长高了。

改写拟人句的练习

改写拟人句的练习改写拟人句的练习以下是小编给大家整理的改写拟人句练习的内容，欢迎大家查看。

1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

(改成拟人句)改为：当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

2、鹅毛般的`雪花铺天盖地地飘落下来。

(改成拟人句)改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。

3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞4、月亮挂在天空(改成拟人句)改为：眉毛似的月亮挂在天空。

5、小河哗啦啦地流。

(改成拟人句)改为：小河快乐的游着，哗啦啦得响6、鸟儿在树上叫(改成拟人句)改为：鸟儿在树上唱歌7、星星在天上闪烁(改成拟人句)改为：星星在天空眨眼睛8、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

(改成拟人句)改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

9、在枝头鸣叫。

(改成拟人句)改为：鸟在枝头歌唱春天10、海底的动物常常发出声音。

(改成拟人句)改为：海底的动物常常在一起说话11、小鹿在河边喝水。

(改成拟人句)改为：小鹿站在河边喝水12、海底的动物常常发出声音。

(改成拟人句)改为：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

13、小木船划走了(改成拟人句)改为：小木船高兴地游走了14、儿随风摇摆(改成拟人句)改为：花儿在风中舞蹈15、小溪哗啦啦地流(改成拟人句)改为：小溪唱着欢快的各儿往前跑去16、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)改为：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖17、啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句)改为：啄木鸟医生在为大树看病18、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句)改为：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

19、蜜蜂在花间飞(改成拟人句)改为：蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。

改写拟人句修改病句练习

拟人句练习1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

______________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。

______________________________________________________________ 3、春天来了______________________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。

______________________________________________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了。

______________________________________________________________6. 一排排柳树倒映在水中。

______________________________________________________________7.、果园里，麻雀叽叽叫。

______________________________________________________________8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

______________________________________________________________9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”______________________________________________________________10、天上的星星在闪烁。

______________________________________________________________11、柳树的枝条随风摆动。

______________________________________________________________12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

小学四年级语文比喻拟人句子专项练习

句子练习一一、改写成拟人句：
１、春天来了，花儿全开了。

２、百灵鸟在树林里叫着。

３、蝴蝶在花丛中飞。

４、春风吹过，小草冒了出来。

５、大龙虾在小河里游来游去。

６、海水漫上沙滩。

７、星星在夜空中闪烁着光芒。

８、一阵风吹来，花儿在不住地晃动。

９、和煦的阳光照着大地。

１０、成熟的大豆摇动着豆荚。

二、改写比喻句：
１、长江大桥横跨在江面上。

２、大龙虾在水里游来游去。

３、阳光照射在大地上。

４、秋天，柿子树上挂满了柿子。

５、下大雨了，雨点纷纷落在荷塘里。

６、长城穿行在大地。

７、弯弯的小河伸向远方。

８、桃子熟了，光亮红润。

９、雪花从天空中飘落下来。

１０、山上的枫叶非常红。

句子改写的拟人句

句子改写的拟人句
导读：1、夜空的繁星闪闪发亮。

——夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。

2、鸟在树上叫。

——鸟在树上歌唱。

3、一大早，老黄牛就到河边喝水。

——一大早，老黄牛踱着慢悠悠的步伐就到河边喝水。

4、太阳从东方升起来了。

——太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。

5、鲜花盛开了。

——鲜花绽开了笑脸。

6、树上的知了在不住的叫着。

——树上的知了在不住地歌唱。

7、一本笔记本放在桌子上。

——一本笔记本躺卧在桌子上。

8、河水哗哗的流向远方。

——河水哗哗的向远方奔跑。

9、春天到了，小草长出来了。

——春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。

【句子改写的拟人句】
1.春风改拟人句例句
2.改拟人句大全及答案
3.写的好的拟人句
4.描写的大海拟人句
5.写的优美的拟人句
6.初中拟人句的句子
7.句子改写拟人句
8.关于拟人句的句子
上文是关于句子改写的拟人句，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

20道拟人句练习

20道拟人句练习，学会了既能提高语文成绩，又能增强语言的美感和表现力，用在作文中使句子更生动形象。

1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

(改成拟人句)改写：2、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。

(改成拟人句)改写：3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改写：4、小溪哗哗地向东流去(改成拟人句)改写：5、小河哗啦啦地流。

(改成拟人句)改写：6、鸟儿在树上叫(改成拟人句)改写：7、星星在天上闪烁(改成拟人句) 改写：改写：8、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

(改成拟人句)改写：9、在枝头鸣叫。

(改成拟人句)改写：10、牵牛花开了。

(改成拟人句)改写：11、月亮被黑云遮住了。

(改成拟人句)改写：12、海底的动物常常发出声音。

(改成拟人句)改写：13、小木船划走了(改成拟人句)改写：14、儿随风摇摆(改成拟人句)改写：15、小溪哗啦啦地流(改成拟人句)改写：16、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)改写：17、啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句)改写：18、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句) 改写：19、蜜蜂在花间飞(改成拟人句)改写：20、春天,小鹿在溪水边走.改写：答案：1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

(改成拟人句) 改为：当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

2、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。

(改成拟人句)改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。

3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞4、小溪哗哗地向东流去改为：小溪唱着哗哗的歌向东跑去5、小河哗啦啦地流。

(改成拟人句)改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

四年级改写拟人句练习(期末复习)

四年级改写拟人句练习
班级：姓名：例：蓝蓝的天幕上，星星一闪一闪的。

蓝蓝的天幕上，星星眨着快活的眼睛。

1.清晨，小河又哗哗地流淌起来。

2.杨柳在春风中随风摆动。

3.小河哗哗地向前流去。

4.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

5.地里的麦苗在春风里不停地左右晃动着。

6.秋天到了，沉甸甸的稻子垂下来了。

7．夜深了，喧闹的城市又安静下来了。

8.夜晚，青蛙在荷叶上呱呱地叫着。

9.杨柳的枝条在春风中左右摆动。

10.小鸟在树枝上鸣叫。

11.湖边，柳枝在微风中摇来晃去。

12.绿油油的山坡上，小草
13.风吹竹林，发出沙沙的声音。

历史人物改写拟人句练习(期末复习)

历史人物改写拟人句练习(期末复习)1.___他是中国历史上第一位统一全国的伟大君主，他的功绩被流传至今。

2.___他是中国古代最有影响力的哲学家和教育家，他的思想影响了千百年来的人们。

3.___他是中国历史上著名的政治家和军事家，他的智慧和勇气令人敬佩。

4.___他是中国近代伟大的革命家和政治家，他致力于推翻封建，开创现代民主中国。

5.___他是___的创始人和领导者，他的思想在中国社会主义革命中起到了重要的作用。

6.___他是古罗马帝国的伟大统治者，他征服了许多领土，使罗马成为当时世界上最强大的帝国之一。

7.___他是古希腊的伟大军事家和帝国的缔造者，他征服了一个庞大的帝国，被誉为历史上最伟大的征服者之一。

8.___女神她是古希腊神话中的智慧女神，她的智慧和勇气被希腊人民所崇拜。

9.___他是古希腊神话中的英雄，他的强大力量和勇敢的事迹使他成为古希腊最受尊敬的英雄之一。

10.___他是传说中的英雄人物，他慷慨解囊，与有钱的人分享财富，成为人民心目中的正义之士。

11.___一世她是英国历史上有影响力的女王，她的明智和果断使英国实现了政治和经济的繁荣。

12.___他是法国历史上最有权力的国王之一，他扩张了法国的领土，使其成为欧洲大国。

13.___他是美国独立战争时期的英勇将领和美国第一任总统，他的卓越领导才能使美国实现了独立和进步。

14.___他是美国宇航员，第一个登上月球的人，他的勇气和探索精神激励了世界上许多人。

15.___她是英国社会运动家和女权主义者，她为妇女争取平等权益做出了重要贡献，被称为女权运动的先驱者之一。

16.___他是计算机科学家和软件工程师，他的发明和创新为现代计算机科学做出了重要贡献，开创了信息技术时代。

17.___他是伟大的德国作曲家，他的音乐才华和创新让他成为古典音乐史上的重要人物。

18.___他是奥地利古典音乐的杰出作曲家，他的作品充满了天赋和独创性，被视为音乐史上的天才之一。

改拟人句的例子

改拟人句的例子
1. 闪电在黑夜中穿梭，划破了天空的寂静，仿佛在向人们诉说着它的力量和速度。

2. 风儿轻轻地拂过我的脸庞，带来了夏天的热浪和欢快的笑声。

3. 太阳慢慢地升起，展示着它的温暖和光辉，照亮了大地的一切。

4. 雨滴轻柔地敲打着窗户，像是在诉说着它们的故事和感受。

5. 大海怒涛汹涌，奔腾而来，仿佛在向人们展示它的力量和无穷的深度。

6. 树木舞动着它们的枝叶，仿佛在和风儿一起跳舞，展示着生命的活力和美丽。

7. 花朵绽放出五彩斑斓的颜色，散发着迷人的芬芳，仿佛在向人们述说着它们的美丽和生命力。

8. 雪花纷纷扬扬地飘落下来，覆盖了大地，仿佛在给世界带来一片纯净和宁静。

9. 星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在向人们讲述着它们的故事和存在的意义。

10. 火焰熊熊燃烧，向上蹿升，仿佛在向人们展示它的热情和力量。

11. 雾气缭绕在山谷间，仿佛在为大自然增添一抹神秘和诗意。