小学复学每日晨午检流程说明(最新版)
中小学晨午晚检操作指南
中小学晨午晚检操作指南晨午晚检是中小学校日常管理中的重要环节，它对于保障学生的身体健康和安全至关重要。
为了帮助教师和学生正确进行晨午晚检工作，我编写了以下晨午晚检操作指南。
一、晨午晚检的目的和意义晨午晚检是通过观察学生的身体状况、体温以及健康状况等情况来发现和预防疾病的发生，提醒学生自我健康管理的重要环节。
通过定期检查学生的身体健康情况，可以及时发现体温异常、疾病症状等，以便及时采取相应的措施，保障学生的健康成长。
二、晨午晚检的操作要点1.检查前准备（1）指定专门的检查人员，确保检查工作的质量和有效性。
（2）检查人员应熟悉学生的基本信息，包括姓名、年龄、班级等。
（3）准备好晨午晚检记录表，确保记录的准确性和完整性。
2.晨午晚检的步骤（1）体温测量：首先，请学生排队依次测量体温。
使用电子体温计或红外线非接触式体温计进行测量，确保测量过程安全和准确。
体温应测量在学生额头、口腔下侧或耳朵等部位，选取最准确的区域进行测量。
（2）外观检查：检查学生的面色、精神状态、呼吸频率、咳嗽或流涕等外观表现。
观察学生是否精神饱满，是否有异常症状。
（3）询问症状：询问学生是否有不适或疾病症状，如头痛、发热、咳嗽、流涕、腹痛等。
学生如有症状应及时向教师报告，并记录在晨午晚检记录表上。
（4）体质测量：如果条件允许，可以对学生进行身高、体重等重要指标的测量。
这能提供学生健康状况的更全面的信息。
3.处理检查结果（1）体温异常：如有学生体温异常，应及时将学生送到校医室或家长陪同带回家休息。
保持良好的通风和消毒，防止传播病毒。
（2）症状问题：如有学生出现疾病症状，应引导学生向家长请假，并建议家长及时带学生去医院就诊。
对于长时间出现的症状，需要及时向学校的保健医师或相关部门报告。
4.记录和反馈（1）记录表：将每次检查的结果记录在晨午晚检记录表上。
包括学生的姓名、年级、检查日期、检查项目及结果等。
确保记录的准确和完整。
（2）数据分析：定期对晨午晚检的数据进行分析和总结，发现问题、问题、确保问题的及时解决。
小学晨午检及报告制度
小学晨午检及报告制度晨午检概述小学晨午检是为了掌握学生的身体状况，及时发现和纠正不良卫生习惯，促进学生身心健康成长的一项重要举措。
小学晨午检主要包括：口腔卫生、视力、听力、体温、皮肤、头发、指甲、情绪等身体指标的检查，以及衣着和卫生习惯的检查。
晨午检流程小学晨午检流程应该按照以下步骤进行：1.个人卫生：检查学生的口腔卫生、指甲卫生、头发卫生等情况，引导学生掌握正确的个人卫生知识和技能。
2.五官检查：通过视力、听力等检查，及时发现视力、听力问题，帮助学生改善用眼、用耳习惯，避免近视等健康问题。
3.体温检查：每个孩子都应该有一个个人体温计，每天进行口腔体温检测。
4.皮肤检查：检查学生的皮肤，及时发现皮肤病，引导学生掌握正确的皮肤护理知识和技巧。
5.情绪检查：通过与孩子的交流，了解他们的情绪状况，及时发现和帮助解决心理问题。
晨午检报告制度小学晨午检报告制度是为了加强对学生身心健康状况的记录与分析，帮助学校了解学生身心健康的整体情况，及时发现问题，采取措施，避免异常状况影响学生的健康成长。
报告内容小学晨午检报告应包括每一位学生的个人信息和检查指标，具体如下：1.学生姓名、性别、年级、班级、家长联系方式等基本信息2.每次晨午检的检查指标，如体温、视力、听力、口腔卫生、皮肤等情况3.针对特殊病例或有需要特别关注的学生，应单独进行记录，并提出针对性建议和措施报告分析与处理小学晨午检报告还应包括对整体晨午检情况的分析和处理方案，如：1.对于检查指标偏高或偏低的学生，采取相应的措施，引导学生养成正常的生活习惯和身体卫生习惯；2.针对存在心理问题的学生，及时与学校心理老师进行联系，并提供相应的心理疏导和帮助；3.统计分析全校晨午检的情况，制定相应的健康促进计划，加强相关工作的开展。
总结小学晨午检和报告制度是保障学生身心健康成长的重要措施，需要全校师生、家长共同配合和参与。
只有在加强学生身体健康管理的前提下，才能保障学生在学习和生活中的健康和快乐。
学校开学复课晨午晚检测温登记管理制度
学校开学复课晨午晚检测温登记管理制度一、背景当前，新型冠状病毒疫情已经得到初步控制，各类学校陆续开学复课。
为了保障学生的身体健康与生命安全，同时落实疫情防控各项措施，各级教育主管部门出台了学校开学复课的相关规定和要求。
其中，晨午晚的体温检测与登记是非常重要的环节之一。
二、操作流程2.1 晨检晨检时间：每日7:30-8:00晨检地点：每个班级的教室门口操作流程：1.学生进入教室前，需要在教室门口进行晨检；2.学生按顺序排队，进行温度测量，如有体温超过37.3℃，需及时报告，并联系家长；3.将学生姓名、体温、班级等信息记录在晨检登记表上；4.班主任及时查抄晨检登记表，如有异常情况，需要及时组织相关人员进行处理。
2.2 午检午检时间：每日11:30-12:00午检地点：每个班级的教室门口操作流程：1.学生下午返校前，需要在教室门口进行午检；2.学生按顺序排队，进行温度测量，如有体温超过37.3℃，需及时报告，并联系家长；3.将学生姓名、体温、班级等信息记录在午检登记表上；4.班主任及时查抄午检登记表，如有异常情况，需要及时组织相关人员进行处理。
2.3 晚检晚检时间：每日19:30-20:00晚检地点：宿舍楼入口处操作流程：1.学生晚上回到宿舍楼前，需要进行晚检；2.学生按顺序排队，进行温度测量，如有体温超过37.3℃，需及时报告，并联系家长；3.将学生姓名、体温、宿舍号等信息记录在晚检登记表上；4.宿管人员及时查抄晚检登记表，如有异常情况，需要及时组织相关人员进行处理。
三、管理制度3.1 确定责任人学校确立晨午晚检测温登记的责任人，包括班主任、学生宿舍管理员等，在每个时段进行登记、记录和统计。
3.2 建立风险提示机制针对学校开学复课期间出现的异常情况，建立风险提示机制，及时发现和处理各种不良情况。
3.3 强制执行学校对晨午晚检测温登记制度进行严格的监督和执行，对违反规定的学生及责任人进行相应的纪律处分，并通报到家长。
中小学2023年开学复学复课“一日流程”管理指南(走读生)
中小学2023年开学复学复课“一日流程”管理指南(走读生)1. 早晨抵校（7:30 - 8:00）- 学生应在每天早晨抵达校园，确保按时参与早读活动。
2. 体温测量和健康检查（8:00 - 8:15）- 所有学生在进入校园前需要进行体温测量和健康检查。
- 检查结果应记录并妥善保存。
3. 早读活动（8:15 - 8:30）- 学生应在规定时间内参加早读活动。
- 早读时间可以用于课前准备和自我研究。
4. 课程研究（8:30 - 11:30）- 学生根据课程表参加不同科目的研究，包括语文、数学、英语等。
- 教师应根据学生的研究进度进行教学和辅导。
5. 午餐时间（11:30 - 12:30）- 学生应在指定的时间前往食堂就餐。
- 食堂提供健康、营养的午餐，学生应有良好的用餐惯和行为。
6. 午休时间（12:30 - 14:30）- 学生在午休时间可以进行休息或者自由活动。
- 学生应遵守校园规定，不得离校或参与危险活动。
7. 下午课程研究（14:30 - 17:00）- 学生继续参加下午的课程研究。
- 教师根据学生的研究需求进行个性化辅导。
8. 放学时间（17:00 - 17:30）- 学生在规定时间放学，离校返回家中。
- 学生应保持校园秩序和安全，遵守交通规则。
9. 课后活动（17:30 - 18:30）- 学生可以选择参加课后兴趣活动或辅导班。
- 学校提供不同类型的活动供学生选择。
10. 晚餐时间（18:30 - 19:30）- 学生应在指定的时间前往食堂就餐。
- 食堂提供晚餐，学生应保持良好的餐饮行为。
11. 自时间（19:30 - 21:00）- 学生可以利用自时间进行作业和复。
- 学校提供自室和图书馆供学生使用。
12. 就寝时间（21:00）- 学生入睡准备，并按时休息，以保证身心健康。
注意事项：- 学生应遵守校规校纪，不得违反校园的行为规范。
- 学生应保持课堂纪律，积极参与研究和讨论。
- 学生应妥善保管个人物品，不得损坏或盗窃他人财物。
小学学校晨检制度(4篇)
小学学校晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
中牟县紫薇路小学____年____月小学学校晨检制度（2）为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。
一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。
二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。
中小学师生晨午检制度及流程图
师生晨午检制度
分管领导：
责任人：
第一组（学校门前测温）：早晨、下午地点：大门口
实施人：值班老师
第二组（学校班级测温）：早晨、下午地点：教室
实施人：班主任及班干部
为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。
根据上级相关文件要求,现制定晨午检制度：
一、各部门负责人为本部门防控疫情工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况；各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨检时间为每天上午8：30前，上报时间为每天上午9：30前；午检时间为每天下午14:00前，上报时间为每天下午15：00前。
四、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状者要密切观察，立即报告本部门负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。
五、晨午检时间以外师生中发现有发热者（额温超过37.3度），全校师生人人有责任及时报告。
六、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各部门负责人要将患病师生情况及时上报学校有关领导。
七、实行疫情报告制度。
各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
晨午枪工作管理流程图。
某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度
某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度一、晨午检流程1.家长每日早晨在家为孩子测量体温，体温正常（≤37.3℃）方可入园。
若体温超过37.3℃，请及时告知班主任，并带孩子到指定医疗机构就诊。
2.孩子入园时，请按照指定通道有序排队，保持1米距离。
值班老师将对孩子进行体温检测、手部消毒，确认无异常后，孩子方可进入园区。
3.午休期间，班主任将组织孩子们进行午检，检查内容包括体温、口腔、手部等。
若发现异常，将及时通知家长，并采取相应措施。
二、晨午检注意事项1.请家长为孩子准备好口罩、消毒湿巾等防疫用品，并教会孩子正确使用方法。
3.若孩子出现发热、咳嗽、乏力等症状，请及时告知班主任，并配合幼儿园做好相关工作。
4.请家长保持手机畅通，以便及时接收幼儿园的通知。
三、晨午检制度实施要求1.幼儿园全体教职工需严格按照晨午检制度执行，确保孩子们的健康安全。
2.班主任需每日记录晨午检情况，对异常情况及时上报，并采取相应措施。
3.幼儿园将定期对教职工进行防疫知识培训，提高防疫意识。
4.家长需积极配合幼儿园工作，共同为孩子营造一个安全、健康的学习环境。
1.晨午检时间：早晨7:30-8:30，中午12:00-13:00。
2.晨午检地点：幼儿园门口、教室。
3.晨午检人员：值班老师、班主任。
4.晨午检记录：班主任需将每日晨午检情况记录在册，包括体温、健康状况等。
5.异常处理：若发现孩子有发热、咳嗽等症状，班主任将立即通知家长，并带孩子到隔离室观察。
同时，幼儿园将启动应急预案，对相关区域进行消毒处理。
亲爱的家长们，孩子们的健康是我们最大的心愿。
让我们携手共进，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
感谢您的理解与支持，祝您和家人幸福安康！某小学幼儿园2024年1月1日某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度宝贝们，新的一年到啦，我们的小朋友们要重新背上小书包，踏入温馨的校园。
为了让大家在这个特殊的时期里健康快乐地成长，我们特意准备了这份晨午检制度，希望大家能够遵守，一起保护我们的健康小天使。
小学晨午检制度范本
小学晨午检制度范本晨午检是学校日常管理中的重要环节，旨在关注学生的身体健康和生活习惯的培养。
为了更好地实施晨午检制度，促进学生的健康成长，我校制定了以下晨午检制度范本，具体内容如下：一、检查范围1. 晨午检的检查范围包括学生的生活卫生、能力发展以及身体状况等方面。
2. 生活卫生方面的检查包括根据寝室、教室及公共场所的整洁程度、床铺是否整齐、清洁卫生等进行检查。
3. 能力发展方面的检查包括学生自我管理、社交能力、礼仪规范、学习态度等方面的评价。
4. 身体状况方面的检查包括学生的身高、体重、视力、听力、齿齿、发育情况等进行检查。
二、检查程序1. 建立晨午检工作小组，由学校的医生、教职工和班主任组成，确保检查工作的顺利进行。
2. 设定晨午检的时间，一般安排在学生的起床和午休之后。
具体时间根据学校的实际情况和学生的作息时间来确定。
3. 晨午检由专业医生进行身体状况的检查，其他相关人员负责生活卫生和能力发展方面的检查。
4. 晨午检的内容应当具有科学性和实用性，检查项目要具体明确，不得随意添加或删除。
三、检查标准1. 生活卫生方面的检查标准包括以下几个方面：a) 寝室的整洁程度和床铺是否整齐。
b) 班级、教室以及公共场所的卫生情况。
c) 个人的个人卫生习惯，包括洗脸、洗手、刷牙、梳头等。
2. 能力发展方面的检查标准包括以下几个方面：a) 学生的自我管理能力，如整理书包、管理学习用品等。
b) 社交能力，如与同学的相处、礼仪规范等。
c) 学习态度，如是否积极参与课堂活动、完成作业等。
3. 身体状况方面的检查标准包括以下几个方面：a) 学生的身高和体重是否符合标准。
b) 学生的视力和听力是否正常。
c) 学生的牙齿和发育情况是否正常。
四、检查记录1. 晨午检的结果应当及时记录，并反馈给学生和家长。
2. 根据检查结果，学校将对学生的身体状况、生活卫生和能力发展等方面进行分类分析和评价。
3. 根据评价结果，学校将制定个性化的改进计划，帮助学生改正不良习惯和发展潜能。
(完整版)晨午检操作步骤
学校晨午检操作步骤
一、学校晨午检工作目的：早期发现传染病病人
二、晨午检执行人：班主任
三、晨检时间：每日早自习或早晨第一节课前
四、操作步骤
（一）了解学生的出勤和健康状况，并填写班级晨检记录，登记因病缺勤情况。
调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。
（二）晨检内容包括：一看、二摸、三查、四询问
1、观察学生的精神状态；
2、询问学生健康状况：有无发烧、咳嗽、皮疹、腹泻等疑似症状；
3、重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状；
a.发热：触摸额头，手感有无发热，如感觉发热或学生自述发烧，均需测量体温，并记录温度。
可能传染病有：大部分传染病均可出现发热。
b.皮疹：查看学生面部、耳后部、胸腹部、背部、腿部等有无皮疹（皮肤红疹子）。
可能传染病有：麻疹、风疹、猩红热、水痘、手足口病等。
c.呕吐腹泻：出现呕吐，24小时内腹泻3次或以上。
可能传染病有：细菌性痢疾、感染性腹泻病、诺如病毒感染、细菌性食物中毒等d.咳嗽：持续或间断咳嗽，干咳、咳痰、痰中带血丝、咯血等
可能传染病有：流行性感冒、肺结核等
e.腮腺肿大：单侧和双侧腮腺肿大
可能传染病有：流行性腮腺炎
f.结膜充血:眼结膜充血变红
可能传染病有：急性出血性结膜炎
4、晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其它异常时，及时告知学校疫情报告人，并做好记录。
学校疫情报告人负责指导各班开展晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。
小学学校晨午检流程
小学学校晨午检流程
晨午检是指在小学学校晨和午餐时对学生进行健康检查，并及时发现
患有传染病的学生，以保障学生的健康。
小学学校晨午检流程一般包括以
下几个步骤：
第一步，集合晨午检人员：在每天晨午检时间，学校将教师、保健医生、值日老师等晨午检负责人员集合到指定地点。
第二步，晨午检工具准备：晨午检负责人员需要准备好测温仪、口罩、消毒液等工具，以便进行晨午检工作。
第三步，学生站队检查：学生按班级、年级顺序在指定地点有序排队，等待晨午检工作开始。
值日老师或者晨午检负责人员进行组织，保证学生
排队有序。
第四步，体温测量：每个学生在进入晨午检点之前都要进行体温测量。
晨午检负责人员使用测温仪对学生的体温进行测量，一般是通过额温枪或
者耳温枪进行非接触式的测温。
第五步，健康登记：晨午检负责人员将每个学生的体温记下来，并登
记在健康登记表上。
同时，还会注意检查学生是否有发热、咳嗽、流鼻涕
等症状。
第六步，健康教育：晨午检负责人员会对学生进行健康教育。
他们会
向学生讲解保持良好卫生习惯的重要性，如勤洗手、避免接触禽类动物等，以预防传染病。
第八步，放行离开：经过晨午检且体温正常的学生可以离开晨午检点，返回教室或就餐区。
在离开之前，晨午检负责人员会再次提醒学生健康问题，并督促学生做好个人卫生。
以上就是小学学校晨午检的基本流程。
晨午检的目的是保障学生的健康，预防疾病的传播。
学校需要严格按照流程进行晨午检，确保每个学生
的健康与安全。
同时，学校还应加强与学生家长的沟通，及时了解学生的
身体状况，共同关注孩子的健康成长。
小学师生晨午检程序
小学师生晨午检程序晨午检简介本文档旨在介绍小学师生晨午检程序，以保障学生的健康与安全。
晨午检是学校对师生进行的常规体检，以确保他们身体健康，减少疾病传播的风险。
晨午检内容晨午检主要包括以下内容：1. 体温测量：在每天早晨和午餐前，由指定的教职工对师生的体温进行测量，以检查是否发热。
2. 衣着检查：检查学生是否着装整齐、干净，并注意是否适应天气条件。
3. 健康问题询问：询问学生是否有身体不适症状，如咳嗽、头痛等。
4. 手部卫生：教育学生正确洗手的方法，并定期提醒他们保持良好的手部卫生惯。
5. 其他检查：根据需要，对学生进行口腔、视力等方面的检查。
晨午检程序晨午检按照以下步骤进行：1. 学生集中：在晨午检时间，教职工指导学生按班级或年级进行集中。
2. 体温测量：由指定的教职工使用体温计逐一测量学生的体温。
3. 衣着检查：通过观察学生的服装情况，确保他们穿着整洁、合适。
4. 健康问题询问：教职工询问学生是否有身体不适症状，并记录相关信息。
5. 手部卫生教育：教职工向学生说明正确的洗手方法，并监督学生按要求洗手。
6. 其他检查：根据需要，进行口腔、视力等方面的检查，确保学生的身体健康。
晨午检记录与处理晨午检记录与处理如下：1. 记录：将学生晨午检情况记录在相应的检查表格或系统中，包括体温、健康问题等信息。
2. 处理：若学生体温异常或存在其他健康问题，教职工应及时通知校医或家长，采取相应的措施。
3. 隐私保护：晨午检记录属于个人隐私，仅有授权人员可查看和处理相关信息。
晨午检改进与评估学校应根据实际情况不断改进和评估晨午检程序，以提高其效果和效率。
评估可包括学生满意度调查、教职工反馈等。
晨午检是学校保障师生健康和安全的一项重要措施。
通过科学规范的晨午检程序，学校能及时发现和处理健康问题，为学生提供一个安全健康的学习环境。
小学晨、午检工作流程、操作细则
小学晨、午检工作流程、操作细则一、晨、午检工作细则根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检流程。
1.工作流程晨检流程：（1）每天早上进校前，对全体师生进行体温检测。
如体温超过37.3℃则需隔离并联系家长，及时送医就诊，并填写记录上报保健室。
（2）班主任第一节课前清查上课学生人数，发现有未到的学生，要了解原由，对因病缺勤的需在9:00前完成上报。
③教师晨检参照学生流程进行，由级部主任负责监督上报。
午检流程：（1）每天下午第一节课前，班主任对学生进行体温检测和身体状况询问，同时对回家就餐的学生到校情况清查并如实记录结果。
对于体温测试高于37.3℃的学生用水银体温计进行复测，如果发热立刻送隔离室并联系家长接回家治疗。
未到校未请假的学生，及时在第一时间内联系家长，了解原因，随后在微信端进行上报。
（2）教师午检参照学生流程进行，由级部主任负责监督上报。
二、晨、午检报告、操作细则1.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨检查并统计好，在班主任工作群里直接上报（重大情况第一时间统计），并及时汇报校领导，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
2.教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知保健室、送隔离室并通知家长送医院就诊。
3.晨、午检时应认真、细心，通过以下方式进行：一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知保健室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况：家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒）等，有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
小学晨午检流程
小学晨午检流程
1. 背景介绍
晨午检是小学校园健康管理的重要环节，通过检查学生的身体状况，早发现并及时处理疾病，保障学生的身体健康与安全。
本文档将介绍小学晨午检的流程。
2. 流程步骤
2.1 所需物品准备
晨午检过程中需要准备以下物品：
- 班级名单
- 体温计
- 血压计
- 脉搏计
- 身高尺
- 体重秤
- 眼视光测试器
2.2 晨午检操作流程
以下是小学晨午检的具体操作步骤：
1. 由晨午检负责人在早晨或午饭前通知各班级进行晨午检准备。
2. 各班级老师按照班级名单，将学生安排进入晨午检区域。
3. 晨午检负责人和相关学生干部进行体检准备，确保所需物品
齐全。
4. 学生一一排队进入晨午检区域，按照顺序排队等候体检。
5. 学生依次进行体温测量、血压测量、脉搏测量等基本体检项目。
如有异常情况，立即进行记录并通知教师和家长。
6. 学生在测量身高、体重和进行眼视光测试之后，根据情况进
行相应的记录和提醒。
7. 晨午检结束后，晨午检负责人将体检结果记录整理，并根据
需要与家长、教师进行沟通。
3. 注意事项
在进行小学晨午检时，需要注意以下事项：
- 晨午检区域要清洁整齐，保证体检的环境干净卫生。
- 学生队列要有序，防止拥挤和混乱。
- 学生体检时要注重隐私保护，保证个人信息的安全性。
- 对于体检结果异常的学生，要及时与家长和教师进行沟通，
并采取相应的措施。
以上是小学晨午检的流程，通过科学规范的晨午检操作，可以及时掌握学生身体状况，为学生的健康成长提供保障。
2024年小学晨午检制度（三篇）
2024年小学晨午检制度为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防传染病的发生，特制订此制度：一、每日上午7：30—8：00和下午1：30--2：30为各班对学生进行晨午检的时间。
各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。
各班每天要认真填写《晨午检每日报告表》。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。
四、对晨午检中发现的异常情况症状等要第一时间报告学校防控小组；对因病缺勤的学生及时电话联系，填写好因病缺勤登记表，并把详细情况上报，如出现无作为情况，学校将严肃处理。
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。
2024年小学晨午检制度（二）根据2024年小学晨午检制度，每天早晨和中午，学校将进行以下晨午检措施：1. 学生早晨晨检：在学校到达时间后，学生将依次进行晨检。
晨检包括测量体温、检查是否有呼吸道感染症状、检查是否有皮肤疾病等。
2. 学生午检：在午餐后，学生将进行午检。
午检包括检查是否有胃肠道疾病、是否有过敏症状、是否有其他疾病等。
3. 教师监督：教师将负责监督学生的晨午检工作，并记录学生的检查结果。
4. 健康宣教：学校将定期组织健康宣教活动，向学生和家长传授健康知识，提高学生的健康意识和抵抗疾病的能力。
5. 筛查和报告：学校将定期进行疾病筛查，并将发现的疑似传染病或其他重要情况进行报告。
通过实施晨午检制度，学校旨在保障学生的健康和安全，并及时发现和处理可能存在的健康问题，保障学生的正常学习和生活。
2024年小学晨午检制度（三）引言：2024年，小学晨午检制度进一步完善，成为学校日常管理中的重要环节。
晨午检旨在保障学生的健康成长，关注学生的身体状况，及时发现和处理身体异常情况，促进学生全面发展。
小学一日三检两报告制度及流程
小学一日三检两报告制度及流程简介小学一日三检两报告制度是指小学生每天参与到三项体育锻炼以及两次学习检查，并在当天综合评估和编制相关报告。
该制度旨在促进小学生的身心健康和全面发展，增强学生对学习的重视和自我管理能力。
本文将详细介绍小学一日三检两报告制度及其流程。
一日三检体育锻炼内容小学一日三检的体育锻炼内容包括晨跑、操场广场舞和体育课三个环节。
每个环节的具体内容和时间如下：•晨跑（20分钟）：一般在早上学生到校后安排，是为了提高身体素质和促进学生的心理健康；•操场广场舞（20分钟）：一般在上午第二节课前进行，调节学生情绪，锻炼身体，帮助学生更好地为接下来的学习做好准备；•体育课（40分钟）：课间活动、排球、篮球等，通过多样的体育项目进一步加强学生身体素质。
体育锻炼评估每天的体育锻炼结束后，学生可以根据自己的表现打分，评估内容包括完成情况、态度、自我要求等。
教师也会对学生的表现进行全面评估，并将分数化为等级，反馈给学生和家长。
两报告学习检查内容小学一日三检中的两次学习检查分别安排在中午和下午课间。
该环节主要内容涵盖学生的日常表现、成绩、作业完成情况等。
学习检查报告学习检查的报告通常是教师统计相关信息后，然后形成的评分表。
评分表包括学生的基本信息、考试成绩、学业表现、课堂表现等方面，汇报了学生以传统方式的复习情况，如是否认真听讲，学习态度好不好，课堂参与情况等。
教师会根据学生的表现给出一定分数评价，并将评测结果反馈给学生和家长。
综合评估报告综合评估报告是对学生一日三检和两报告整体表现的总结，通常在每学期末进行。
学生的体育锻炼和学习情况将得到全面的评估，并形成报告单的形式反馈给学生和家长，同时也可以作为后续学习的关键参考。
流程小学一日三检两报告制度的流程如下：1.晨跑，逐个点到，满分10分。
2.操场广场舞，跟着跳就好，满分10分。
3.体育课，按要求完成，满分10分。
4.午餐后，根据学习情况给出评测结果，记入每日学习报告中。
实验小学晨午检流程
实验小学晨午检流程1. 概述实验小学晨午检流程是为了确保学生身体健康和安全而设置的一项重要工作。
晨午检是指在学校晨间和午间进行的身体状况检查，主要目的是及时发现和预防疾病传播，保障学生的健康成长。
2. 流程步骤- 2.1 晨检流程- 2.1.1 学生按班级排队，接受体温测量。
- 2.1.2 值日老师逐个询问学生是否出现不适症状。
- 2.1.3 学生按班级就座，开始进行身体状况检查。
- 2.1.4 值日老师检查学生的面色、精神状态、皮肤等身体状况。
- 2.1.5 学生接受牙齿、眼睛等特定项目的检查。
- 2.1.6 值日老师记录学生的身体状况，特别是发现任何异常状况时应立即汇报给校医。
- 2.2 午检流程- 2.2.1 学生按班级排队，接受体温测量。
- 2.2.2 值日老师逐个询问学生是否出现不适症状。
- 2.2.3 学生按班级就座，开始进行身体状况检查。
- 2.2.4 值日老师检查学生的面色、精神状态、皮肤等身体状况。
- 2.2.5 学生接受牙齿、眼睛等特定项目的检查。
- 2.2.6 值日老师记录学生的身体状况，特别是发现任何异常状况时应立即汇报给校医。
3. 工作要求和注意事项- 3.1 所有工作人员应保持专业，严格按流程操作，确保晨午检的准确性和可靠性。
- 3.2 值日老师应具备一定的医学常识，能够判断学生的身体状况是否正常。
- 3.3 值日老师应与校医保持密切联系，及时汇报学生健康状况变化。
- 3.4 对于身体状况异常的学生，应及时通知其家长，并做好相关记录和处理。
- 3.5 学生个人隐私应得到尊重，所有记录和信息应妥善保管，不得外泄。
以上就是实验小学晨午检流程的相关内容，希望所有工作人员能够认真遵守流程，保障学生健康和安全。
小学晨午检方案
小学晨午检方案1. 方案目的本晨午检方案旨在保障小学生的身体健康，提高学生的生活惯和健康意识，促进学生的身心发展。
2. 方案内容2.1 晨午检的时间和地点- 晨检：每天早上上课前进行，时间为每天上午8:00-8:30。
- 午检：每天午饭后进行，时间为每天下午1:30-2:00。
- 晨午检地点设在学校教室内或指定的场所。
2.2 晨午检的流程- 学校老师和工作人员负责晨午检的组织和监督。
- 学生按照班级、年级的顺序进行晨午检。
- 晨午检包括以下内容：- 体温测量：使用体温计对学生的体温进行测量，确保体温正常。
- 身体状况检查：检查学生的脸色、精神状态、面色是否正常，有无皮肤问题等。
- 身体动作检查：检查学生的站立、行走、跑步等动作是否正常。
- 个人卫生检查：检查学生的衣着整洁、头发整齐、洗手是否彻底等。
2.3 晨午检的记录和反馈- 晨午检情况将进行记录，包括学生的体温、身体状况、身体动作以及个人卫生等情况。
- 晨午检记录将由班主任和学校工作人员进行整理和存档。
- 如发现学生身体异常或个人卫生不达标的情况，将及时通知学生家长，并配合学生和家长采取相应的处理措施。
3. 方案效果评估为了评估晨午检方案的效果，学校将定期进行效果评估，包括以下内容：- 学生体温情况统计：收集每次晨午检的学生体温记录，分析体温情况的变化。
- 学生生活惯调查：开展学生生活惯调查，了解学生的个人卫生惯等情况的改善情况。
- 学生身心发展情况观察：关注学生的身心发展情况，包括身体健康、研究状态以及行为表现等。
4. 方案持续改进根据晨午检方案的执行情况和效果评估结果，学校将不断优化方案，提高对学生的关爱和看护，促进学生的全面发展。
5. 总结本晨午检方案将为小学生提供良好的健康护航，增强学生的身体素质和个人卫生意识。
通过教师、家长和学校共同的努力，相信学生的身心健康将得以全面提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学各班每日晨午检流程说明（最新版）
1、每午（上、下午）第一节课上课前，对全体学生进行测温并登记《学生晨午检体温登记表》（各班自行保存，缺勤学生在要体温栏注明缺勤原因），然后由第一节课测温老师签名。
2、每午测温后，第一节课测温老师还要填写《晨、午检记录报告单》并签名。
（已安排每午2名学生上去收集，若有漏签的，应及时到校医处补签，校医要负责督促。
）
3、班主任每天下午3：00前要填报钉钉“XX市中小学晨午检记录”。
（操作步骤：1.打开钉钉2.找到中间“工作台”3.左上角单位，选“XX市教育局”
4.选“智能填表”
5.找到“填写”栏，找到“待填写”，点“立即填写”，选“日期”进去开始填写，填写完后提交。
）
4、如果当天有学生病假的，班主任要填写《晨午检学生病假登记表》（一班一本，按范表要求认真填写，由班主任保管存档），并于当天报给校医汇总。
病假学生病愈后提供相应证明材料才能返校。
返校后，班主任要把完整信息补充报给校医。
（学生未返校的话，每天都要报一次给校医汇总，校医每天汇总后，要督促未报的班主任及时报送）
5、如果学生病假超过一天的，班主任还要填写《学生因病缺勤追踪登记表》（一生一表，按范表要求认真填写，安全邮箱下载打印），学生返校后，班主任填写完整后交给校医存档。
6、如果发现有传染病的学生，班主任还要填写《传染病疫情报告记录表》，学生病愈后返校要携带正规医院开具的病愈证明。
班主任要将该表和病愈证明装订一起，交给校医汇总存档。
7、病假学生返校要求：
一、发热学生，要体温正常后，观察3天正常后才能返校。
二、所有病假学生返校需提供病例证明，返校后交给校医存档。
（居家休息养病，就叫家长手写情况证明。
）备注：基层校无校医，由安全员汇总。