2014高考政治复习课件专题九 文化与生活
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高考政治一轮复习文化生活PPT课件 (全册文化与社会等10个) 人教课标版9
③把握好继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断
推陈出新,革故鼎新,为传统文化注入新的时代精神。
[例2] (2009· 福建高考)某校高二(1)班同学在以“中国传 统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中,结合当前 社会现实,展开讨论。请你参与其中,并回答有关问题。 [相关链接] 曹参任汉相三年,遵照萧何制定好的法规
递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演
着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文
化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在
漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们“站在 前人的肩膀上”从事文化创造。 (3)随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中 将产生越来越大的影响。
在一定社会群
体中约定俗成、 含 建筑,被称为 世代相传的风 义 凝固的艺术 尚、礼节和习 惯 对人们的物质 中国古代建筑 具有悠久的历 史,蕴藏着丰 富的文化内涵
影 生活和精神生 在世界建筑史
响 活产生持久的 上写下了光辉 影响 的一页
值观念、生活方式
和中国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗
地 位 是传统文化 的基本形式
3.传统文化的特点
(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着
基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。 (2)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物, 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4.传统文化的影响
(1)在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的
变化,传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁, 不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发 展起积极作用。
请运用文化生活的有关知识,谈谈我们应该如何继承和
政治:文化生活复习课复习课件
3、文化与政治、经济相互影响:
(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是 经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的经济、政治决定,有反作 用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影 响。
(3)不同的文化,对政治、经济的影响不同。
4、文化与经济相互交融
①在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。②为推动经济 建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质 越来越重要。③文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化 生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
样
性 与文
1、文化传播的基本途径有哪些?P34-35
文 化 传
化 在 交 流
2、什么是大众传媒?推广标志是什么? 3、文化交流传播的意义?
播
中 传
4、在文化交流传播中我们应该怎样做?
播
传
统
文 化 的
文 化 的 继
继承
承
性
与 文
文 化 在
化继
发 展
承 中 发
展
1、传统文化继承的表现: 2、传统文化的特征:P42 3、传统文化作用的二重性: 4、争正确对待传统文化的必要性:P42-43 5、如何继承传统文化?P43
A.文化与政治相互交融 B.文化产业是一个国家发展的中心环节 C.文化对经济有反作用,文化生产力在现代经 济的总体格局中的作用越来越突出 D.文化是第一生产力,要大力发展文化产业
2.我们要讲的“文化”,是相对于政治、经济 而言的,下列属于文化的是(C ) ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③ 技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥ 企业的信誉和形象 A.①②④⑤ B.①②③④⑤
(09福建卷31)2008年6月18日,中国邮 政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资 封。《海峡西安建设》特种邮票形象地展示 了海峡两岸经济区经济社会发展成就。 由此可见( B ) A.文化成为地方经济发展的主要标志
2014届高考政治二轮复习《文化生活》:专题九 文化与生活ppt课件
2.文化的作用 (2)文化对社会的作用
相 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 互 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、 影 文 响 经济,给予政治、经济以重大影响 化 与 ①文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重 经 要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推 济 相 动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局 、 互 中的作用越来越突出。 政 交 ②文化与政治相互交融:文化与国内政治相互交融,影响政治文明 治 融 的发展。文化与国际政治相互交融,使世界范围内反对文化霸权主 义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容
①文化对经济具有反作用
②文化生产力对现代经济起决定作用
③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①②
误区提醒
1.文化是一种社会物质力量
(注意:从本质上讲,文化是一种社会精神力量,但是文化又能够
在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。) 2.文化是个人成长的催化剂 (注意:先进、健康的文化才能成为个人成长的催化剂,落后、腐 朽的文化会把人引向歧途。)
3.经济是文化的基础,因此,文化与经济发展始终亦步亦趋
影响人们的交往行为和交往方式; 重视文化的影响,把握不同国 影响人们的实践活动、认识活动和 家和地区的文化的不同特点 思维方式 潜移默化、深远持久 主动感悟、自觉接受先进文化 的熏陶,树立正确的世界观、 人生观和价值观
表现
特点 优秀 文化 塑造 人生
丰富人的精神世界(侧重广度),增 接受优秀文化,自觉抵制落后、 强人的精神力量(侧重力度),促进 腐朽文化,全面提升个人素质 人的全面发展
的解读和分析能力。
人教版高三政治复习文化与生活课件
(2)文化对社会发展产生深刻的影响。文化作为一种精神力量,对人 类社会的发展产生着深刻的影响,先进的、健康的文化会促进社会的 发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
人 教 版 高 三 政治复 习 文 化 与生活 课 件 ( 共42 张PPT)
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人 教 版 高 三 政治复 习 文 化 与生活 课 件 ( 共42 张PPT)
❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 人教版高三政治复习文化与生活课件(共42张PPT) 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人, 并传播到世界多个国家,说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响,故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”,说明文化既是民族的,也是世界的, 故①符合题意。材料没有体现②④,故排除②④。
【注意】 1、文化可以转化为物质力量,但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
人 教 版 高 三 政治复 习 文 化 与生活 课 件 ( 共42 张PPT)
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考点三、文化的社会作用
1、文化的社会作用: 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世
界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
具有表现:
(1)文化对个人成长的影响。文化作为一种精神力量,先进的、健康 的文化是个人成长的催化剂,落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧 途。文化素养的高低,影响着人们认识世界和改造世界的效果。
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❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 人教版高三政治复习文化与生活课件(共42张PPT) 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人, 并传播到世界多个国家,说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响,故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”,说明文化既是民族的,也是世界的, 故①符合题意。材料没有体现②④,故排除②④。
【注意】 1、文化可以转化为物质力量,但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
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考点三、文化的社会作用
1、文化的社会作用: 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世
界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
具有表现:
(1)文化对个人成长的影响。文化作为一种精神力量,先进的、健康 的文化是个人成长的催化剂,落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧 途。文化素养的高低,影响着人们认识世界和改造世界的效果。
高三二轮复习 专题九 文化与生活
(1)①文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动, (1)①文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,文化能 够塑造人生。(2分 够塑造人生。(2分) 重视公益性文化事业建设,发展健康向上文化, ②重视公益性文化事业建设,发展健康向上文化,有利于为人们创造良好的文 化氛同,丰富人们的精神生活,增强人们的精神力量, 化氛同,丰富人们的精神生活,增强人们的精神力量,提高人们的文化与思想 道德修养,促进人的全面发展; (3分 有利于保障人民群众基本文化权益, 道德修养,促进人的全面发展; (3分)有利于保障人民群众基本文化权益,不 断满足人民群众日益增长的物质文化需求,引领文化发展方向, 断满足人民群众日益增长的物质文化需求,引领文化发展方向,推动社会主义 精神文明建设(促进社会主义文化人发展大繁荣) (3分 精神文明建设(促进社会主义文化人发展大繁荣)。(3分) (2)①我国政府是人民的政府,满足人民日益增长的文化需要, (2)①我国政府是人民的政府,满足人民日益增长的文化需要,是政府的重要责 (3分 政府具有组织社会主义文化建设的职能,促进文化事业的发展繁荣, 任。(3分)②政府具有组织社会主义文化建设的职能,促进文化事业的发展繁荣, 是政府必须履行的职能。(2分 政府具有提供社会公共服务的职能。 是政府必须履行的职能。(2分)③政府具有提供社会公共服务的职能。建设各种 公益性文化设施是政府的重要职责,它有利于推动社会主义文化事业发展, 公益性文化设施是政府的重要职责,它有利于推动社会主义文化事业发展,保 障人民群众的基本文化权益。(2分 障人民群众的基本文化权益。(2分)
6.推动社会主义文化大发展大繁荣,要重视公益性文化事业建设,加强文化馆、博物馆、 推动社会主义文化大发展大繁荣,要重视公益性文化事业建设,加强文化馆、博物馆、 推动社会主义文化大发展大繁荣 图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、 图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国 主义教育示范基地建设并完善向社会免费开放服务,鼓励其他国有文化单位、 主义教育示范基地建设并完善向社会免费开放服务,鼓励其他国有文化单位、教育机构 等开展公益性文化活动,各类公共场所要为群众性文化活动提供便利。 等开展公益性文化活动,各类公共场所要为群众性文化活动提供便利。要坚持正确文化 创作方向,创作更多优秀文化作品,发展健康向上的网络文化。 创作方向,创作更多优秀文化作品,发展健康向上的网络文化。 (1)结合所学文化生活知识,说明为什么要重视公益性文化事业建设,发展健康向上的文 结合所学文化生活知识, 结合所学文化生活知识 说明为什么要重视公益性文化事业建设, 化。(8分) 分 (2)“促进文化事业的发展和繁荣,是政府的责任。”运用政治生活知识分析这一观点的 促进文化事业的发展和繁荣,是政府的责任。 促进文化事业的发展和繁荣 合理性。 分 合理性。(7分)
高三政治总复习文化生活 PPT教学课件(文化与生活等4个) 人教课标版1
【命题视角】本题主要是考查不同区域的文化特色, 属于基础题。
解释:我国不同区域的文化,长期相互交流、 相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自 特色。故 A 正确, B 、 C 错, D 混淆了中华文化与地 域文化在整体与部分,共性与个性方面的关系。
答案:A 【感悟】扎实掌握基础知识,运用做选择题的 基本方法,作出准确判断就能得出正确结论。
精神、“中国航天之父”钱学森“国为重,家为轻, 科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成” 载人航天精神等分析中华民族精神的基本内涵,弘 扬中华民族精神的意义和措施等; 3 .结合当前的金融危机,从文化生活的角度 看温家宝总理所提出的抗击金融危机的“信心”从 哪里来?这就可以从包括奥运精神在内的中华民族 精神的角度进行分析,如民族精神可为中国人民战 胜金融危机提供信心和动力;精神力量可以转化为 物质力量;在危机中增强民族自尊心、自信心和自 豪感,提升民族凝聚力、向心力等;
2.(2010·江苏卷 23) 为了推动群众性爱国主义教育 活动的深入开展,中宣部、中组部等 11 个部门联合 组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日, 评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模 范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。之所 以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义 是 ①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A.①② B.①③
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25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
【高考领航】2014届高考政治课件二轮专题复习 专题九 民族精神与先进文化
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考点解读 2.提升中华文化的竞争力
(1)感知中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战 胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每 一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源,中 华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。 (2)如何提升中华文化的竞争力
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走进高考
答案解析 【解析】
例2:(2013· 福建文综)贴窗花,写春联,辞旧 迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信, 拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年 年。中国式过年魅力无穷,在于它( ) A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引领着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景
走进高考
2014年高考备考中,要 掌握中华文化竞争力的 提升。
文化交流
文化创新 民族精神
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走进高考
答案解析 【解析】
例1:(2013· 课标Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米 ,以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土 、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图”。中 国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时 ,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领 导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了 重要角色,它( ) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡 两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同 的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异 走向同一的重要体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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考点解读 2.提升中华文化的竞争力
(1)感知中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战 胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每 一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源,中 华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。 (2)如何提升中华文化的竞争力
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答案解析 【解析】
例2:(2013· 福建文综)贴窗花,写春联,辞旧 迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信, 拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年 年。中国式过年魅力无穷,在于它( ) A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引领着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景
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2014年高考备考中,要 掌握中华文化竞争力的 提升。
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例1:(2013· 课标Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米 ,以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土 、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图”。中 国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时 ,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领 导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了 重要角色,它( ) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡 两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同 的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异 走向同一的重要体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高三政治复习课件(文化生活):文化生活复习 (共25张PPT)
二、文化传播与文化交流
1.文化传播
(1)文化传播的途径:3+1 (2)文化传播的主要手段:大众传媒 2.文化交流 (1)中外文化交流的意义 (2)中外文化交流的措施
三、文化的继承和发展
1.传统文化的内容:4个 2.传统文化的特点:3个 3.传统文化的影响: 4.怎样正确对待传统文化?3个 5.继承和发展的关系 6.影响文化发展的因素:4个
四、文化创新 1.社会实践和文化创新的关系 2.为什么要文化创新?
(1)P48(2)重要保证(3)推动(4)促进
3.怎样文化创新?6个
(1)根本途径(2)基本途径(3)基本途径 (4)反对(5)人民(6)必由之路
第三单元中华文化和民族精神
中华文化 源远流长 我 们 的 中 华 文 化
见证
汉字 史书典籍
【2015新课标Ⅰ卷】39阅读材料,完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传 承,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取了100多个传统村落, 围绕中华美德的千百年传承,一集一村落,一村一传奇。采取纪实手法讲述一个 个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本, 诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相 助的,有崇尚生命、敬畏自然的.....
1.面对文化市场存在的问题,我们 应该怎么做?
• • • • 政府不能放任自流,要加强管理、正确引导。 发展人们大众喜闻乐见的社会主义文化。 补充: 生产者要遵守相关法律法规,遵守职业道德,诚 信经营,坚持经济效益与社会效益的统一,把社 会效益放在首位,自觉承担社会责任,向社会提 供优秀的文化产品。 • 消费者(1)提高辨不同性质文化的眼力,增强抵 制落后文化和腐朽文化的能力。 • (2)要加强自身思想道德修养和科学文化修养
高三政治总复习文化生活优秀PPT课件(文化与生活等4个) 人教课标版2
时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
本单元作为文化生活的结束部分,起到了对全 书归纳总结的作用,中心议题是发展中国特色的先 进文化,这也是我们学习文化生活所要达到的目的。
通过学习,使我们明确两个关系: 第一,进一步明确文化与经济、政治的关系。 文化与经济、政治是密不可分的,人们的文化生活 都是建立在一定的经济基础之上的,都是在一定的 社会政治制度下进行的。人们在文化生活方面面临 着众多的选择,必须明辨是非。在全球文化的大潮 下,必须发扬我们优秀的民族文化,建设社会主义 的文化,即面向现代化、面向世界、面向未来的,
风景在路上,我们需要去寻找,才能找到真正的自己,谁都有无奈,谁都有生活的压力,只是你们的选择不一样,当你走上自己的路,或许你会觉得轻松,或许你会觉得很难,但那终归是属于自己的路,因为生活,始终在你手中。是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。
和批判的是什么思想或行为?这种错误思想或行 为的实质是什么?第二,我们应结合漫画画面, 进行全面分析,看看漫画的寓意与教材中的哪些 观点、原理相吻合,找准切合点。总之,解答漫 画选择题,应该抓住以下几个原则:眼观与会意 相结合原则;现象与本质相结合原则;整体与部 分相结合原则;分析与综合相结合原则。巧解漫 画题,应牢记下列口诀:“画面要看全,褒讽意 在先,深入抓题旨,联系课本选”。
本单元作为文化生活的结束部分,起到了对全 书归纳总结的作用,中心议题是发展中国特色的先 进文化,这也是我们学习文化生活所要达到的目的。
通过学习,使我们明确两个关系: 第一,进一步明确文化与经济、政治的关系。 文化与经济、政治是密不可分的,人们的文化生活 都是建立在一定的经济基础之上的,都是在一定的 社会政治制度下进行的。人们在文化生活方面面临 着众多的选择,必须明辨是非。在全球文化的大潮 下,必须发扬我们优秀的民族文化,建设社会主义 的文化,即面向现代化、面向世界、面向未来的,
风景在路上,我们需要去寻找,才能找到真正的自己,谁都有无奈,谁都有生活的压力,只是你们的选择不一样,当你走上自己的路,或许你会觉得轻松,或许你会觉得很难,但那终归是属于自己的路,因为生活,始终在你手中。是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。
和批判的是什么思想或行为?这种错误思想或行 为的实质是什么?第二,我们应结合漫画画面, 进行全面分析,看看漫画的寓意与教材中的哪些 观点、原理相吻合,找准切合点。总之,解答漫 画选择题,应该抓住以下几个原则:眼观与会意 相结合原则;现象与本质相结合原则;整体与部 分相结合原则;分析与综合相结合原则。巧解漫 画题,应牢记下列口诀:“画面要看全,褒讽意 在先,深入抓题旨,联系课本选”。
大高考高考政治全国通用二轮复习配套课件:第三部分 专题九 文化与生活
专题九 文化与生活
核心点一 核心点二
核心点一 文化与生活
精神活动
特有
社会实践
物质载体
精神力量 物质力量
决定 反作用于
文化霸权主义
文化素养
民族凝聚力和创造力 重要因素
核心点一 核心点二
1.文化作为精神力量可以直接转化为物质力量。
(× )
剖析 文化作为精神力量必须通过社会实践才可以转化为物质
力量。
2.经济发展是文化发展的基础,这意味着文化与经济的发展是
B.文化对经济、政治起反作用
C.文化是人类社会特有的现象
D.文化现象无处不在,无时不有
核心点一 核心点二
解析 古代中国与古希腊的差异,体现一定的经济、政治决 定一定的文化,一定的文化体现一定的经济、政治,A正确。 B、C、D与题意不符。 答案 A
核心点一 核心点二
文化的作用
[要点精讲] (1)文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于 政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康 的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍 社会的发展。
完全同步的。
(× )
剖析 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发
展始终与经济的发展完全同步。文化有其自身的传得文化的发展先于或落后
于经济的发展。
核心点一 核心点二
文化与经济、政治的关系 [要点精讲] (1)相互影响 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反 映。一定的文化由一定的经济、政治所决定;文化反作用于一 定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康 的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展(文化反作用的表现)。
核心点一 核心点二
核心点一 文化与生活
精神活动
特有
社会实践
物质载体
精神力量 物质力量
决定 反作用于
文化霸权主义
文化素养
民族凝聚力和创造力 重要因素
核心点一 核心点二
1.文化作为精神力量可以直接转化为物质力量。
(× )
剖析 文化作为精神力量必须通过社会实践才可以转化为物质
力量。
2.经济发展是文化发展的基础,这意味着文化与经济的发展是
B.文化对经济、政治起反作用
C.文化是人类社会特有的现象
D.文化现象无处不在,无时不有
核心点一 核心点二
解析 古代中国与古希腊的差异,体现一定的经济、政治决 定一定的文化,一定的文化体现一定的经济、政治,A正确。 B、C、D与题意不符。 答案 A
核心点一 核心点二
文化的作用
[要点精讲] (1)文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于 政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康 的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍 社会的发展。
完全同步的。
(× )
剖析 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发
展始终与经济的发展完全同步。文化有其自身的传得文化的发展先于或落后
于经济的发展。
核心点一 核心点二
文化与经济、政治的关系 [要点精讲] (1)相互影响 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反 映。一定的文化由一定的经济、政治所决定;文化反作用于一 定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康 的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展(文化反作用的表现)。
高三政治总复习文化生活PPT课件(文化与生活等4个)1
【命题视角】本题考查考生对爱国主义的理解。 解释: ①③符合题意要求。思想道德建设的 重点是增强诚信意识,②错误;④说法不符合题 意。
答案: B
【感悟】同上题。
3.(2010·安徽卷38)2010年世界博览会在上海举办。 某校高二(1)班同学以“走进世博,聚焦安徽”为主 题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收 集资料,组织课堂讨论,发表看法: 甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建 筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元 素,整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想; 国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、 《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安 徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦为外 墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏,凤阳花鼓”等
答案: 悠久的“和谐”思想,上下五千年文明的精 华等,说明中华文化历史悠久、一脉相承,体现 了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素, 独特的徽派建筑,多样的民间艺术等,说明中华 文化内容丰富、形式多样,体现了中华文化博大 精深的特征。各种文化和谐共处,体现了中华文 化的包容性(或“中华文化之所以源远流长、博大 精深,一个重要原因在于它所特有的包容性”)。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
高考政治专题复习:文化生活复习知识要点优秀PPT课件1 人教课标版
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
(2007.广东).(14分)阅读材料回答下列问题。 材料二:H企业高度重视企业文化建设,形成了独特的 价值观念、人才观念和团队精神,提高了员工对企业 的认同感,增强了企业的凝聚力,有力地支持和保障 了企业发展战略的实施。 结合材料二,从文化的作用和文化影响的特点,说明 企业重视自身文化建设的意义。(8分)
(2)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维 护自身经济安全必不可少的精神武器
(3)我国应如何应对:必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方 向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济 建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智 力支持。
(08山东)党的十七大提出推动社会主义文化大发展 大繁荣的重大任务,是基于
(2)相互交融
①文化与经济相互交融的表现: 第一,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。 第三,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
②文化与政治相互交融的表现: 第一,政治的发展,人们参与政治生活,需要更高的文化素养。 第二,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治 斗争的重要内容
对人的影响
表现
交交 实 认思 往往 践 识维 行方 活 活方 为式 动 动式
特点
潜深 移远 默持 化久
塑造人生
丰富 增强 促进 精神 精神 全面 世界 力量 发展
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗; 如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑; 如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责; 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞; 如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒; 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感; 如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱; 如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;……” 从文化对个人的影响角度,谈谈《如果……》体现的文 化生活道理。
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