专题讲座培训心得
专题讲座心得体会 (15篇)
专题讲座心得体会 (15篇)专题讲座心得体会 14月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。
我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。
涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。
我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。
他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀，就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。
在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。
今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
在课堂教学中，要准确定位教师和学生的地位，老师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。
教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。
我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。
涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。
教学专题讲座心得体会
教学专题讲座心得体会教学专题讲座心得体会（通用6篇）教学专题讲座心得体会1这个学期，我在网上观看了名师讲堂，领略了名师的风采，感受了他们对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。
他们对每一节课的设计都有独到之处，不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，不复制别人的思路，努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们产生学习仿效的欲望。
他新的理念体现先进的教育教学思想。
不同的教学理念，会带来不同的教学设计，取得不同的学习效果。
他认为教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。
教师注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
充分尊重学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
使每一位学生都能全面和谐地发展。
思路新――即体现构思新颖，实用高效的教学思路。
同样的教材，同样的学生，同样的40分钟，同样的教师，由于教学设计思路不同，教学效果却大不相同。
新手段――即重视现代化手段的运用。
近年来，多媒体计算机又进入课堂，运用多媒体计算机辅助教学，能较好地处理好大与小，远与近，动与静，快与慢，局部与整体的关系，能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。
可以说，现代教学技术和手段的推广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。
学生的学习兴趣。
我们都知道"兴趣是最好的老师"，孔子也曾说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
"由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。
学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学生会越学越愿学、越爱学。
师德师风专题讲座学习心得体会(通用5篇)
师德师风专题讲座学习心得体会(通用5篇)“学高为师，德高为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
通过“正师德，树师风”的师德师风学习，我更加深刻的认识到：教师师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到学生的健康成长。
现把在此培训活动中的心得总结如下：在此培训活动中，我感觉到师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。
所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。
如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。
更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。
否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。
正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。
所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。
只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。
我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再进行针对性的改进。
学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。
企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。
当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于数学课程，作为我们中华民族的语言，学好它是学好其他学科的基础，因此，我在上每一节课的时候，课前都要精心安排教学设计，全面考虑学生的学习情况，强化自已的语文教学方面的专业功底，力图上好每一节数学课，正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
关务培训讲座心得体会
作为一名进出口企业的工作人员，我对关务工作有着深刻的认识和体会。
近期，我有幸参加了由我国海关总署举办的关务培训讲座，通过这次讲座，我对关务工作的法律法规、操作流程以及风险管理有了更加全面和深入的了解。
以下是我对此次培训的心得体会。
一、培训内容丰富，实用性强此次关务培训讲座涵盖了关务工作的方方面面，包括海关法律法规、进出口货物申报、关税、进出口许可证、报关单证审核、查验、放行等环节。
讲座内容丰富，既有理论讲解，又有案例分析，使我在短时间内掌握了关务工作的基本知识和技能。
1. 法律法规方面：讲座详细解读了《中华人民共和国海关法》、《中华人民共和国进出口关税条例》等法律法规，让我对海关法律法规有了更加清晰的认识。
2. 进出口货物申报方面：讲座介绍了进出口货物申报的基本流程、申报单证的要求以及申报过程中的注意事项，使我对申报工作有了更加深入的了解。
3. 关税方面：讲座讲解了关税的计征方法、税率调整、减免税政策等，使我明白了关税在进出口贸易中的重要性。
4. 进出口许可证方面：讲座介绍了进出口许可证的申领条件、办理流程以及相关法律法规，使我了解了进出口许可证制度的重要性。
5. 报关单证审核、查验、放行方面：讲座详细讲解了报关单证审核、查验、放行等环节的操作流程，使我明白了这些环节对进出口贸易的重要性。
二、培训方式多样，互动性强此次培训采用了多种方式，包括专题讲座、案例分析、现场演示等，使我能够更加直观地理解和掌握关务工作。
1. 专题讲座：讲座邀请了海关专家进行授课，他们结合自身工作经验，深入浅出地讲解了关务工作的相关内容，使我受益匪浅。
2. 案例分析：讲座中穿插了大量的案例分析，使我能够将理论知识与实际操作相结合，提高了我的实际操作能力。
3. 现场演示：讲座中，专家现场演示了报关单证的填写、申报流程等，使我更加熟悉了操作流程。
4. 互动环节：讲座中设置了提问环节，专家针对学员提出的问题进行了详细解答，使我能够及时解决心中的疑惑。
专家讲座培训心得体会
专家讲座培训心得体会当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的专家讲座培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
专家讲座培训心得体会1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。
通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
专题讲座学习心得体会精选5篇
专题讲座学习⼼得体会精选5篇专题讲座学习⼼得体会精选5篇 我们得到了⼀些⼼得体会以后，⼼得体会是很好的记录⽅式，这样能够培养⼈思考的习惯。
那么你知道⼼得体会如何写吗？以下是⼩编整理的专题讲座学习⼼得体会精选5篇，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
专题讲座学习⼼得体会精选5篇1 xxx⽼师结合⾃⼰从河北农村⾛进北京、⾛进北⼤的经历，深⼊浅出的让家长们明⽩“家风决定命运，习惯决定⼈⽣”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩⼦，更重要的是家长的⾃我教育。
”、“家庭教育和学校教育是⼀架飞机的两翼!学⽣成绩之间的差别是家庭教育的差别;每⼀位优秀孩⼦的⾝后⾄少有⼀位优秀的家长。
”、“家长⼀定培养孩⼦要有⾼尚的追求”等道理。
李世杰⽼师通过研究领袖⼈物的思维⽅式和⾏为⽅式，强调要在学习中养成100分的⼀流⼈才的思维习惯和⾏为习惯，通过培养习惯，引导学⽣成为⼀流学⽣中考时考上⼀流⾼中、⾼考时考上⼀流⼤学。
李世杰⽼师还与家长进⾏了互动交流，回答了关于教育⼦⼥、陪伴孩⼦的问题，使家长们深深地感受到对孩⼦的教育是⼀门永远学不完的⽣涯课。
⽽这门课程是需要全⽅位重视和成长的。
作为⼀名家长、⼀所学校甚⾄整个社会对下⼀代的培养都应该有⼀种责任⼼和关注度。
⽽我们家长作为孩⼦的第⼀任⽼师，其⼀⾔⼀⾏更是深刻地影响着孩⼦，作为家长⾸先要以⾝作则，不断学习和提⾼⾃⼰。
并不是有了⾼学历、有了好⼯作你就⼀定是⼀个合格的⽗母，我们做家长的要时刻学习如何与孩⼦沟通，如何引导好孩⼦，如何教育好孩⼦，如何培养好孩⼦。
因此家庭教育对孩⼦的⼀⽣起到⾄关重要的作⽤。
每个家庭都会有的问题：当孩⼦出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的⽗母有⼀个很⼤的通病就是责备和惩罚。
⽽且责备的话语往往⾮常伤害孩⼦的⾃尊⼼，惩罚的内容也并不是和孩⼦犯的错有任何关联。
⽐如经常会有家长说：“你看你怎么这么不⼩⼼?你怎么每次都这样粗⼼?不许吃饭了。
”这样的话语是最伤害孩⼦的，也是乱贴标签的⼀种倾向。
专题讲座校本培训记录10篇(暑期校本培训心得3篇)
专题讲座校本培训记录10篇(暑期校本培训心得3篇)校本培训对于促进教师专业发展有着得天独厚的优势,已成为各国教师继续教育的主要手段;下面是，为大家准备的暑期校本培训心得范文，希望大家喜欢!暑期校本培训心得范文1我校校本培训安排四部分内容：一是L教授所讲“传统文化”;一是观看视频“规划纲要”;一是听本校S老师的关于教学案的教研报告;一是关于学生成长的讲座。
就我个人而言，还有一项，就是我本人接受了学校教研处安排的关于“课堂评价”的讲座任务。
从八月十五号开始，到二十号结束的五天时间里，我每天都按时到场，精心听讲，仔细品味专家们的每一句话，认真辩析他们的每一个观点。
经过认真的梳理和比对，整理出自己一点浅显的心得，现展示如下。
收获最大的是S老师关于教学案的讲座，内容详实，条理清楚。
最为难得的是引证准确，有力，耐人寻味。
言语之间，让人强烈地感受到S老师对教学的热爱。
只有创造性劳动，才能达到如此的境地。
最后让我感佩的是时老师对化学教学精要的概括：“结构决定性质，性质决定用途”。
观看国家中长期教育改革规划纲要视频后，心情激愤郁闷。
联想到20xx年对教育的全面批判，导致新课标的诞生;十年后素质教育如空中楼阁，应试教育倒是更上一层了，一代又一代人被扭曲，“羊皮还是羊皮，旧靴还是旧靴”。
到现在还在重复原来的报怨，只能说明我们的课改已整体失败，再过十年呢?令人欣慰的是国家还在提倡教改，这意味着方向的坚持，虽败犹战，总比浅尝辄止给人更多的希望。
如何真正突破教改的难关，我以为这不仅是教育本身能解决的问题，必须变革社会，变革体制。
只要有既得利益集团的私有制，就不可能有真正公平的教育。
普遍受人好评的“传统文化”带给我的只有忧虑。
作为哲学教授的L，把传统归结为“道德”二字就已让人惊愕。
讲到“君臣之义”“以德治国”时，就不免让人生疑：到底是讲传统，还是在讲专制?儒家，是被改造最多，也误会最多的学派。
其最大的天敌，就是“伪”，即言行不一;在学理上，就是对“理”的混淆，即在“物理”与“伦理”间的掰扯不清。
日语专题讲座心得体会
一、讲座背景近日，我有幸参加了由我国某知名日语培训机构举办的日语专题讲座。
此次讲座邀请了日本知名日语教授、日语教学专家和日语翻译专家，为大家带来了丰富的日语知识。
通过此次讲座，我对日语学习有了更深入的了解，也收获了宝贵的日语学习经验。
二、讲座内容1. 日语语音与语法讲座首先由日本知名日语教授为大家讲解了日语语音和语法的基础知识。
教授详细介绍了日语的五十音图、声调、发音规则等，使我们这些日语初学者对日语语音有了初步的认识。
此外，教授还重点讲解了日语的语法结构，如动词、形容词、副词的变形，使我们对日语语法有了更清晰的认识。
2. 日语听力与口语接下来，日语教学专家为大家讲解了日语听力与口语的技巧。
专家指出，提高日语听力水平的关键在于多听、多模仿。
他推荐了一些适合日语学习者的听力材料，如日语动漫、影视剧、广播等。
在口语方面，专家强调要敢于开口说日语，可以通过与日语母语者交流、参加日语角等方式提高口语水平。
3. 日语写作与翻译随后，日语翻译专家为大家讲解了日语写作与翻译的技巧。
专家指出，日语写作要注重文章的结构、逻辑和用词。
他分享了日语写作的常用句型和表达方式，使我们对日语写作有了更深入的了解。
在翻译方面，专家强调要掌握日语的语境和文化差异，注重原文的准确性和流畅性。
4. 日语学习资源与方法最后，日语教学专家为大家介绍了日语学习资源与方法。
专家推荐了一些适合日语学习者的教材、网站和APP，如《新完全掌握日语能力测试》、《日语会话精讲》等。
同时，专家还分享了一些日语学习方法，如制定学习计划、坚持每天学习、参加日语考试等。
三、心得体会1. 增强了日语学习兴趣通过此次讲座，我对日语学习产生了浓厚的兴趣。
专家们的讲解让我意识到，日语学习并非遥不可及，只要掌握正确的方法，就能在短时间内取得显著成效。
2. 提高了日语学习信心讲座中，专家们分享了丰富的日语学习经验，使我明白了日语学习的规律和方法。
这让我对日语学习充满信心，相信自己能够在日语学习的道路上越走越远。
中小学教师教学能力提升专题培训心得体会(16篇)
中小学教师教学能力提升专题培训心得体会（16篇）中小学教师教学能力提升专题培训心得体会精选篇120__年3月18日至20__年3月19日非常有幸参加了__教体局组织的__县校（园）长暨骨干教师能力提升培训会，整个培训共有四个讲座，每个讲座都深入浅出从不同角度切入，但都直击心灵，引人深思。
第一场讲座是来自厦门市教育科学研究院的章立早老师关于《教师专业发展的实践与反思》的讲座，在这场讲座中章老师用他激情、幽默又不失理论支撑的语言以及一个个鲜活的事例感染着在场的所有人，其中，令我印象最为深刻的是章老师提出的阅读能提高人的眼光这一观点，并对教育提出了一个新的定义，即钱理群说的“教育就是爱读书的校长和爱读书的教师带领孩子们一起读书”针对这一点，作为语文老师的我更加明白了阅读对一个孩子是多么的重要。
因此，在未来的教学中我也会把阅读深入贯彻到每一个学生身上。
第二场讲座是陶树坤老师关于《重常规谋发展提升育人质量》的讲座，陶老师提到了学校常规管理包括行政、校园、教育教学、学生这四个方面的内容，行政管理就是要严格执行教育法律法规；建章立制；依规治校；分工负责，科学管理；规范学校管理过程；抓好开学和期末工作；坚持工作例会制度；民主管理学校；抓好档案资料管理；规范书刊管理；加强校长自我管理。
接着又根据自己的亲身经历提出了“学校中做管理的几乎都没有学过管理”这一观点，告诉我们一个道理：“管理不是学出来的，而是做出来的。
”教育教学管理即严格执行课程计划和课程标准；实行岗位目标责任制；抓好政治业务学习；抓好师德修养工作；加强年级组、教研组和备课组工作机制建设；规范教学工作；落实教学工作检查；加强教育教学研究；改进和完善评价制度；加强思想品德教育；加强学校家庭和社会的联系；抓好学校体育艺术工作；加强教职工出勤管理；健全教师业务档案。
校园管理即合理配置校园设施；建立健全安全工作机和工作制度；维护校园良好秩序；加强对生的安全教育；做好安全防范工作；实行故报告制度；加强卫生工作；高好校园绿保持校园整洁；抓好校园文化建设；规范室内布置。
专题讲座学习心得笔记模板6篇
专题讲座学习心得笔记模板6篇专题讲座学习心得笔记篇1今天，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。
培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。
我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。
这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。
这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。
这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。
只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。
每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。
除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。
这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。
师德师风专题教育讲座心得体会4篇(教师师德师风专题培训心得体会)
师德师风专题教育讲座心得体会4篇(教师师德师风专题培训心得体会)师德师风专题教育讲座心得体会4篇(教师师德师风专题培训心得体会)1通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。
通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。
同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。
下面我就谈一谈我的认识和感受。
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。
品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。
在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。
在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
通过听韩老师的讲座学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。
于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。
因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。
喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。
可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。
教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。
教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
如何阅读专题讲座心得(精品8篇)
如何阅读专题讲座心得(精品8篇)如何阅读专题讲座心得篇1老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢?自己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的美好等等，在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为轻松的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢?其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。
每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。
通过这次的讲座，让我受益的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你一定要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系复杂的现实社会，如何处理好人际关系，如何培养自我管理能力和理财能力，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。
如何阅读专题讲座心得篇2世界读书日，在这一天，我校举办了首届“读书节”活动。
我们每一个人，包括学生家长都参与了其中。
活动包括颁奖典礼、读书讲座、个人藏书展、有奖竞答等，都使我深有感触。
在这些活动里，使我印象最深刻的就是读书讲座。
这个讲座是由滕矢初先生主讲的，题目为《读书与人生》。
这个讲座使我懂得了：求知的途径是读书。
读书可以提高一个人的修养、品味和鉴赏力，鉴赏力能使一个人从简单的事物看出真理，这是读书最重要的一点。
我们现在科技发达了，家家户户都用上了多媒体，多媒体快捷、直白，但就因为这一点，使人缺少了思考的空间。
初中教学专题讲座心得体会（6篇）
学校教学专题讲座心得体会〔6篇〕学校教学专题讲座心得体会〔通用6篇〕我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，通过写心得体会，可以关怀我们总结积累阅历。
那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我收集整理的学校教学专题讲座心得体会〔通用6篇〕，期望能够关怀到大家。
学校教学专题讲座心得体会15月17日，我校全体语文老师参与学校组织的欢快阅读、轻松习作主题教学观摩研讨活动。
参与完这次观摩沟通会，我感觉受益匪浅，不虚此行，充分领悟了课堂教学的无穷艺术魅力。
通过听吴慧老师和王琴玉专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
在绘本中，比故事更重要的，就是蕴含在图画中的生命意义。
这是绘本创、出版者的精神原点。
无论是绘本的阅读，还是关于绘本的写作，假设不从这个原点动身，教学的价值就会大打折扣，甚至有害无益。
?逃家小兔?是母子之间爱的诗性表达，主题显而易见。
吴慧老师在设计教学时，仅仅扣住这一主题，以此作为教学的起点和终点。
吴老师在执教过程中以多媒体课件形态并结适宜当的教具呈现教学内容，从而有效调动孩子的多通道视听感官参与。
在前两组图的阅读阅历根底上，引导同学用假设你xxx我就xxx的句式练说，进一步引导孩子思考，让生被动学习为主动学习。
这样不仅可以激发孩子读书的热忱，还可以让孩子们更加充分地发挥自己丰富的想象力，并且训练了孩子的思维力气。
好的绘本不仅仅在讲解并描述一个故事，同时也是在关怀孩子提升观看力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。
绘本?你很特殊?是一个关于生命教育的故事，王琴玉老师执教中借助绘本这一媒介，让同学开放合理的想象，有感而发，激发孩子写的欲望。
王老师设计的比照想象，换位思考，体会他人的想法的做法，让孩子更懂得用敬重他人，观赏他人的目光去对待别人。
通过这一次的听课活动，让我对绘本阅读有了进一步的认知。
绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面，营造出了一片新的教学气氛，赐予课程一个新的面貌．足以给师生共同的学习带来鲜活的生气。
企业管理专题讲座心得体会
企业管理专题讲座心得体会•相关推荐企业管理专题讲座心得体会（通用5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的企业管理专题讲座心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
企业管理专题讲座心得体会1在今年6月，由于公司领导对基层管理和中层管理的重视，公司专门请了两位资深老师的企业管理培训师，对公司各部门主要管理人员进行了两次提升企业管理培训教育，这是一次非常难得的培训学习机会，我有幸聆听了这次讲座，感受颇深，在此谈一下我的个人感受，希与各位同事共享。
“结果第一，理由第二”是刘老师在企业管理培训关于《执行力》的讲座中提到的一句话，这句话深深的触动了我的内心，上至总经理，下至员工，我认为这句话对其都是非常受用的。
对企业管理来说，追求利润是企业永恒的主题，是第一位的，是结果；对员工来说，实现人生价值是第一位的，是结果。
不管企业还是员工，我们站在自己的立场时，永远都是结果第一，理由第二。
但是，生活中往往事与愿违，员工在工作中，预期目标没有完成，在向领导汇报时，都会惯性的将理由放在第一位，结果放在第二位，导致出现这种局面的根本原因就是我们没有执行力的员工，没有执行力的领导。
对待问题始终站在保护自己利益的立场上，对待失败永远是理由第一。
不可否认，任何结果都有一定的理由作为支撑，而看待问题时关键是我们如何来对待理由。
当预期目标圆满完成时，大家可能理所当然的以为这不存在理由，但是，当预期目标的实现遭受失败时，我们都会千方百计地寻找各种理由来搪塞，其实不然，正是因为这种错误的思维指导着我们的行为，导致了结果的失败。
结果，铁一般的事实，纵使你把理由说的天花乱坠，天衣无缝，结果也不会改变。
因此，面对企业，面对领导，我们只需将结果呈现在领导面前就足矣了，把各种理由放在结果出现之前，围绕结果将各种理由一一击破，最后的成功成为圆满的结果。
专题讲座培训总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行专题讲座培训总结大会，目的是为了回顾本次培训的成果，总结经验，提升我们团队的整体素质。
在此，我代表全体参训人员，向组织本次培训的领导表示衷心的感谢，向辛勤付出的培训讲师表示崇高的敬意！首先，让我们回顾一下本次培训的主要内容。
本次培训紧紧围绕提升团队综合素质这一主题，邀请了业界知名专家，从企业管理、团队建设、个人成长等多个方面进行了深入浅出的讲解。
通过这次培训，我们不仅学到了丰富的理论知识，更重要的是，我们深刻认识到了自身在业务技能、团队协作、创新思维等方面的不足，为今后的工作指明了方向。
一、培训成果回顾1. 提升了团队凝聚力。
本次培训采取封闭式教学，大家共同学习、共同进步，增进了彼此的了解，形成了良好的团队氛围。
在培训过程中，大家积极参与互动，相互支持，共同进步，充分展现了团队的力量。
2. 增强了业务能力。
通过专家的讲解，我们对企业管理、团队建设、个人成长等方面有了更深入的了解，为今后的工作提供了有力的理论支持。
同时，我们还结合自身实际，探讨了解决问题的方法和途径，提升了业务能力。
3. 拓宽了视野。
本次培训内容丰富，涵盖了多个领域，使我们在专业知识和技能上得到了拓展。
同时，我们还了解了国内外先进的管理理念和发展趋势，为今后的事业发展奠定了基础。
4. 培养了创新思维。
在培训过程中，专家们强调了创新思维的重要性，并结合实际案例进行了深入剖析。
这使我们认识到，创新是推动企业发展的重要动力，我们要不断学习、思考，勇于创新，为企业发展贡献自己的力量。
二、经验总结1. 坚持以人为本。
在培训过程中，我们要充分尊重每个人的个性，关注每个人的成长，让每个人都能在培训中找到自己的价值。
2. 注重理论与实践相结合。
在培训过程中，我们要注重理论知识的传授，同时结合实际案例，让学员在实践中掌握技能，提高解决问题的能力。
3. 加强团队协作。
在培训过程中，我们要注重团队协作，通过互动、讨论等方式，激发学员的潜能，共同进步。
学习专题讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于“新时代下的学习与成长”专题讲座。
讲座由我国知名教育专家主讲，内容丰富，深入浅出，让我受益匪浅。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
首先，讲座让我深刻认识到学习的重要性。
在新时代的背景下，知识更新换代速度加快，终身学习已成为一种必然趋势。
专家指出，学习不仅是为了获取知识，更是为了提升个人素养，增强适应社会的能力。
作为新时代的青年，我们应树立终身学习的理念，不断充实自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次，讲座让我明白了学习的方法。
专家强调，学习要有目标、有计划、有方法。
目标明确，有助于我们集中精力，有的放矢；制定合理的学习计划，能让我们有条不紊地推进学习进度；掌握科学的学习方法，能提高学习效率。
讲座中，专家分享了一些实用的学习技巧，如主动学习、合作学习、实践学习等，使我受益良多。
再次，讲座让我对新时代下的教育改革有了更深入的了解。
专家认为，新时代下的教育改革应以培养学生创新精神和实践能力为核心，注重学生的全面发展。
学校应为学生提供多样化的学习资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
同时，家庭教育也至关重要，家长要关注孩子的成长，为他们营造良好的学习环境。
此外，讲座还让我对自我成长有了新的认识。
专家指出，成长是一个不断自我挑战、自我超越的过程。
我们要学会在挫折中成长，勇敢面对困难，积极寻求解决问题的方法。
同时，要学会与他人沟通、合作，培养团队精神。
只有这样，我们才能在新时代的大潮中勇立潮头，实现人生价值。
最后，讲座让我对未来的学习道路有了更加明确的方向。
我将把讲座中学到的知识运用到实际生活中，努力提高自己的综合素质。
具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 制定合理的学习计划，确保学习目标的实现；2. 积极参加各类培训课程，拓宽知识面；3. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；4. 注重实践，将所学知识运用到实际工作中；5. 不断反思、总结，提升自我。
总之，这次学习专题讲座让我收获颇丰。
专题讲座心得体会 15篇
专题讲座心得体会 15篇专题讲座心得体会 111月10日下午突然接到通知要听一个讲座，当时还不知道是谁，各位老师都带好记录本一起来到了多媒体教室，进去就看到讲台上面的一个红色横幅“师能---不可或缺的师德支撑”。
多媒体屏幕上放着一个老师简历，这才知道是北星小学书记及教研组组员汪早早老师。
本次讲座汪书记给我们一次师能方面精神上的洗礼，同时也带我们学习了十九大的精神。
在教师方面我们要学好、教好、传好、干好！教师们要落实十九大精神。
接着汪书记从实际生活中的例子给我们讲述了上一节公开课的辛苦和收获，首先一节公开课准备起来是比较辛苦的，需要千磨万磨才能上好，但是也是很有收获的，因为这节课会吸取众多老师的意见，将上课好的地方与不好的地方都指出让上课老师得到一个提高，所以老师有机会还是要多上上这样的课，让自己提高。
再者汪书记从师德方面要求我们，要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表做一个让学生学习的好榜样。
汪书记也从不同的案例和故事来给我们讲解，首先要我们在教学生的时候要求我们自己也要做好，并且教好学生的同时，在家里也要教好自己的孩子，还讲了一个“三块糖的故事”来告诉我们要如何去教小孩，要我们做到从知识的权威到知识的组织者，从知识的传递者到学习的促进者等众多故事和案例。
总之，汪书记这次讲座我受益匪浅，学到了该如何做一个合格的老师，懂得了如何去教好每一个学生，同时也让我励志成为汪书记这样才华横溢的好教师。
专题讲座心得体会 2对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。
我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。
需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。
在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。
在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。
尤其是表扬信。
傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。
傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。
安全教育讲座心得体会 (10篇)
安全教育讲座心得体会 (10篇)安全教育讲座心得体会 120__年03月05日下午，公司为规范员工安全操作，提高员工安全意识，安排了由资深安全教育工作者___主讲的安全教育视频讲座，经过这次培训，我感触颇多。
作为__生产企业，安全生产是每名员工义不容辞的责任，注重安全，不仅仅是对自己负责、对家人负责，同时也是对同事对公司对社会负责。
20__年_____因电工无证上岗，违规操作导致的大火给公司带来来的损失仍历历在目，这惨痛的教训给我们敲响了警钟，安全责任，终于泰山。
安全教育视频主要包括机械伤害事故案例、火灾伤害事故案例、触电事故触电案例等，在观看视频的同时，培训讲师适时结合本公司实际生产情况对公司存在的安全隐患进行说明，并提醒大家注重安全操作规程，提高安全防范意识。
在这次培训中，我发现自己在以前的工作中安全意识缺乏，为图方便违规操作，经常出现磕磕碰碰的'现象。
自己的麻痹大意也为本部门新入职员工带来了负面影响，大家的安全意识在日常的生产生活过程中逐渐淡薄，为大家的安全带来了隐患。
培训结束后，我建议本部门安全员在早晚例会中不仅仅要要求大家注意安全，还将公司下发的《安全生产知识100题》和《消防常识100题》为大家进行讲解，丰富了大家的安全知识。
经过培训，我下定决心，在今后的工作中一定严格要求自己，为本班组本部门树立良好的模范带头作用，不但约束自我行为，也会督促本部门及其他部门员工安全操作。
真正的把安全工作做足、做细。
希望今后大家都能理解安全的重要性，时时、处处、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人伤害。
技术质量部：___二〇__年三月九日安全教育讲座心得体会 2随着社会的不断发展，大学生的活动范围已不仅仅局限于学校，而更多的是接触社会的风气，不断与社会融合，但是也正因为如此，大学生的安全问题也成为了一个焦点问题，“安全第一”的理念已经是不可或缺的，增强安全意识、安全教育更是刻不容缓的。
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《积极心理学专题讲座》心得体会
——教师的职业幸福感
“选择一种一种职业就是选择一种生活，选择一种生活就是选择一种命运。
既然我们选择了教育这个职业，这个职业与我们的命运紧密联系在一起。
而我们经营这个职业就是在经营自己的命运，经营自己的生活。
作为一个教育者，我们也在经营着别人的命运。
”这是宛蓉教授在心理学专题讲座里说的。
昨天听了宛蓉教授的《积极心理学专题讲座》的专题讲座，感触颇多的。
对于教师的职业幸福感的理解，仁者见仁、智者见智。
不同的人虽然理解不同，但简而言之，教师的职业幸福感是指教师在教育教学工作中取得一定成就后获得的满足心理和愉悦的心情。
但在应试教育的压迫下，在这个浮躁的社会，教育似乎没有了灵魂，因此很多教师缺乏幸福感，出现严重的职业倦怠。
很多教师心理情绪波动较大，感到生活乏味，事业失望，工作满意度降低，无成就感，前途暗淡，缺乏进取心。
而正如宛蓉教授所说：作为教育者，我们在经营着别人别人的命运。
所以教师积极的心理培养显得极为重要，教师的幸福感更不可忽视。
那怎样才能拥有职业幸福感呢？
首先，教师要引领学生走向幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人，要学会善待自己与他人。
学会在现实生活中感受幸福。
首先教师要善于制定切实可行的奋斗目标。
教学会善待自己的生活。
教师不是圣人，需要真爱的人、知心好友，业余爱好和温馨的家庭等，教师需要丰富自己的情感、快乐地享受生活。
其次，善待学生，学会在情感互动中感受幸福。
教师的幸福是与学生的成长是紧密相连的。
作为教师，要获得人生的幸福，必须首先成为一个成功的教师。
善待学生是教师事业成功的前提，善待你的学生其实就是善待自己。
怎样善待自己的学生，开启教育的成功之门呢？学会关爱每位学生，学会尊重差异学生，学会赞扬，学会处理与学生之间的关系，多鼓励孩子。
让我们学会善待自己，给自己一个快乐的心情吧，用幸福的微笑去面对生活；学会善待同仁，给自己一个宽松的环境，用团队的力量面对现实；学会善待学生，给自己一块开心的方园，用快乐的心情播种耕耘。
学会善待自己与他人，教师的自身必将得到修养，健康的心理必将得到发展，追求的事业必将得到成功，这就是教师的幸福感!
六枝特区第二小学张雪 2016年4月17日。