人体的内部器官
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课题1、人体的内部器官
教学目标 A
认知领域:
让学生知道人体内部主
要器官的名称、位置、
外形特征,初步了解一
些器官的基本功能。
操作领域:
人体内部器官的名称
情感领域:
了解人体内部器官的基
本功能B
认知领域:
让学生知道人体内部主要
器官的名称、位置、外形特
征,初步了解一些器官的基
本功能。
操作领域:
人体内部器官的名称
情感领域:
了解人体内部器官的基本
功能
C
认知领域:
让学生知道人体内部
主要器官的名称、位
置、外形特征,初步了
解一些器官的基本功
能。
操作领域:
人体内部器官的名称
情感领域:
了解人体内部器官的
基本功能
教学重点认识人体的内部主要器官
教学难点了解人体内部器官的基本功能
教学准备媒体
教学课时二课时
教学过程
教学内容教师活动(教法)学生活动(学法)教学说明
第一课时
一、提问导入:人的身体有哪些部
分?
(学生答)
师:人从外表看,人体分为头、颈、
躯干、四肢四部分。今天我们要学习
躯干内部有哪些器官,他们各起什么
作用?
出示课题:1、人体的内部器官
二、新授:
1、各器官的位置:
(1)心脏:观看人体模型
一般人的心脏位于胸腔中部,偏左下
方,夹在两肺之间,形状象桃子,大
小和拳头差不多。它的功能是进行血
液循环。
(2)肺:观看人体模型
肺是人体呼吸系统的主要器官,是气
体交换的场所,肺位于胸腔内,左右
各一。
(3)肝:观看人体模型
肝位于腹腔上部,具有代谢功能。
指出各器官位置
(4)肾:观看人体模型
肾位于脊柱两侧,左右各一。
(学生能说出心脏形状,指出各器官的位置)
第二课时
一、复习:
1、心脏的位置、形态
2、肺的位置、功能
3、肝的位置、功能
4、肾的位置、功能
二、新授:
1、胃:观看人体模型
胃位于上腹部,分泌胃液,消化食物的主要场所。
2、肠:观看人体模型
肠分为小肠、大肠。小肠的功能是吸收食物中的营养,大肠的功能是制造粪便。
3、脑:观看人体模型
位于颅腔内,是人体的司令部。(指出各器官的位置,说出各器官的功能)
4、想想说说做做:
(1)下图这些内容叫什么名称(2)这些器官的作用有什么?
(复述)指出各器官的位置了解
教学小结人体的内部有心脏、肺、胃、肠、肝、肾及脑。心脏的功能是进行血液循
环;肺的功能是呼吸;胃的功能是消
化食物;肝的功能是排毒;肾的功能
是生成尿液;脑的功能是指挥人的行
为、语言。
第1课时
要求:人体内部器官的名称、功能
准备:媒体
第2课时
要求:指出人体内部器官的名称
准备:媒体