人体的内部器官

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课题1、人体的内部器官

教学目标 A

认知领域:

让学生知道人体内部主

要器官的名称、位置、

外形特征,初步了解一

些器官的基本功能。

操作领域:

人体内部器官的名称

情感领域:

了解人体内部器官的基

本功能B

认知领域:

让学生知道人体内部主要

器官的名称、位置、外形特

征,初步了解一些器官的基

本功能。

操作领域:

人体内部器官的名称

情感领域:

了解人体内部器官的基本

功能

C

认知领域:

让学生知道人体内部

主要器官的名称、位

置、外形特征,初步了

解一些器官的基本功

能。

操作领域:

人体内部器官的名称

情感领域:

了解人体内部器官的

基本功能

教学重点认识人体的内部主要器官

教学难点了解人体内部器官的基本功能

教学准备媒体

教学课时二课时

教学过程

教学内容教师活动(教法)学生活动(学法)教学说明

第一课时

一、提问导入:人的身体有哪些部

分?

(学生答)

师:人从外表看,人体分为头、颈、

躯干、四肢四部分。今天我们要学习

躯干内部有哪些器官,他们各起什么

作用?

出示课题:1、人体的内部器官

二、新授:

1、各器官的位置:

(1)心脏:观看人体模型

一般人的心脏位于胸腔中部,偏左下

方,夹在两肺之间,形状象桃子,大

小和拳头差不多。它的功能是进行血

液循环。

(2)肺:观看人体模型

肺是人体呼吸系统的主要器官,是气

体交换的场所,肺位于胸腔内,左右

各一。

(3)肝:观看人体模型

肝位于腹腔上部,具有代谢功能。

指出各器官位置

(4)肾:观看人体模型

肾位于脊柱两侧,左右各一。

(学生能说出心脏形状,指出各器官的位置)

第二课时

一、复习:

1、心脏的位置、形态

2、肺的位置、功能

3、肝的位置、功能

4、肾的位置、功能

二、新授:

1、胃:观看人体模型

胃位于上腹部,分泌胃液,消化食物的主要场所。

2、肠:观看人体模型

肠分为小肠、大肠。小肠的功能是吸收食物中的营养,大肠的功能是制造粪便。

3、脑:观看人体模型

位于颅腔内,是人体的司令部。(指出各器官的位置,说出各器官的功能)

4、想想说说做做:

(1)下图这些内容叫什么名称(2)这些器官的作用有什么?

(复述)指出各器官的位置了解

教学小结人体的内部有心脏、肺、胃、肠、肝、肾及脑。心脏的功能是进行血液循

环;肺的功能是呼吸;胃的功能是消

化食物;肝的功能是排毒;肾的功能

是生成尿液;脑的功能是指挥人的行

为、语言。

第1课时

要求:人体内部器官的名称、功能

准备:媒体

第2课时

要求:指出人体内部器官的名称

准备:媒体

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