关于中班幼儿一日活动常规
幼儿园中班一日生活常规
幼儿园中班一日生活常规一、生活常规1.进餐常规①正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。
在下学期会使用筷子进餐。
②一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
③安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
④餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。
⑤用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
⑥用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。
安静活动，不影响他人进餐。
⑦吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。
⑧喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
2.喝水常规①拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。
②能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
③接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。
④口渴了会自己喝水。
3.盥洗常规①洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。
便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
②洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。
③入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。
大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。
4.卫生常识①知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。
②勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
③不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
④会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
⑤不随地吐痰，不随地大、小便。
⑥不把物品放进口、鼻中。
⑦会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
⑧保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。
⑨能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。
5.午睡常规①睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。
②安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
③轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。
(完整)幼儿一日生活常规(中班)
生活环节与教育内容
幼儿常规
教师工作常规
保育员工作常规
接
待
来
园
（1)
1、衣着整洁，愉快来园
2、会使用礼貌用语，能主动的向老师及小朋友们问好，和家长说再见
3、能将自己脱下的外衣、帽子等叠放整齐，放在自己的衣柜中
4、接受晨检
5、值日生能参加一些力所能及的劳动（擦桌子，整理图书和管理自然角等）
2、向幼儿进行礼貌教育
3、协助老师做好幼儿晨检工作
4、做好个别幼儿的药品交接工作
5、做好盥洗和餐前准备工作
盥
洗
（2）
1、在教师的帮助下学习卷袖子
2、洗手时排队不拥挤
3、用正确的方法洗手：用香皂把手心、手背、手腕洗干净，洗完后在水池内甩几下手,摘下自己的毛巾把手擦干
4、洗手时不玩水,不完肥皂
5、冬季主动擦油
2、教师有计划,有目的的开展体育活动
3、掌握幼儿的运动量要动静交替
4、组织指导幼儿体能训练
5、保持充足的游戏时间
1、协助教师做好准备工作
2、根据季节的变化掌握幼儿的运动量，及时为幼儿增减衣服
3、配合教师做好幼儿体能训练
4、注意对体弱儿的个别照顾
午
睡
（11）
1、安静入寝室
2、在教师的帮助下，能按顺序脱衣服,会把衣服叠好，放在固定的地方（衣服不放在床上,袜子不放在枕头下）
3、观察幼儿行为，配合教师对有不良行为的幼儿及时进行纠正和教育
4、保持室内活动安全卫生
5、配合教师教育幼儿要友好地玩,并爱护玩具，玩完后要整齐地放好
喝
水
(7）
1、排队喝水不拥挤，知道喝多少接多少,不浪费水。口渴时随时喝水
幼儿园中班常规管理细则范文
幼儿园中班常规管理细则范文一、日常生活规范1. 进出教室：幼儿进出教室时要保持队形，排成一排有序进行。
老师在门口引导幼儿按顺序进出，避免拥堵和混乱。
2. 穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物时应先整理好个人物品，然后有序进行。
老师将提前布置好衣物的摆放位置，幼儿需将个人物品放入指定位置，避免混乱和丢失。
3. 就餐规范：幼儿在就餐时要按座位就坐，保持良好的动作姿势。
吃饭时不喧哗，不互相抢夺食物，注意用餐礼仪，不浪费食物。
老师将指定一名小助手负责发放餐具和饭菜，其他幼儿需等待老师发号施令，保持整体的有序性。
4. 睡眠安排：每天都会有固定的午休时间，幼儿需在指定的位置或床铺上就寝。
老师会进行疏导和安抚，让幼儿逐渐入睡。
幼儿在睡觉时要保持安静，避免打闹和嬉戏，以免打扰到其他小朋友。
二、学习规范1. 耐心倾听：幼儿在课堂上要认真倾听老师的讲解和指导，保持良好的学习态度。
不插嘴、不扰乱他人学习秩序，积极向老师请教问题。
2. 小组合作：在小组活动中，幼儿要积极参与，与组员合作完成任务。
共同商讨和解决问题，尊重每个人的意见，不互相批评和指责。
3. 作业完成：幼儿要按时、按量完成老师布置的作业任务。
认真对待每一道题目，不草率和潦草。
检查好自己的作业后，可以相互交流、互相讨论。
4. 教室卫生：幼儿要保持教室的整洁和干净。
保持桌椅的摆放整齐，不将垃圾随意乱扔。
每天都要完成打扫的任务，保持教室的卫生环境。
三、行为规范1. 尊师重教：幼儿要尊重并听从老师的指挥和教导，不扰乱老师的教学秩序。
对老师要有礼貌和敬意，不使用侮辱性的语言和行为。
2. 友好相处：幼儿要友好相待，不欺负同学，不打架和斗殴。
与同学一起游戏时要互相帮助和分享，不抢夺他人的玩具和物品。
3. 合理表达情感：幼儿要学会正确地表达自己的情感，不用暴力、嘲笑或捉弄他人。
遇到不开心的事情可以找老师倾诉，而不是向同学发泄情绪。
4. 安全意识：幼儿要时刻保持安全意识，遵守安全规则。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
2024年幼儿园中班一日活动方案设计
2024年幼儿园中班一日活动方案设计如下：早晨活动时间：上午9:00-9:30活动内容：- 晨间会，宝宝们围坐在一起，参加老师主持的晨间活动，包括问候、唱歌、游戏等。
- 拼图游戏，宝宝们分组进行拼图比赛，锻炼团队合作能力和认知能力。
上午活动时间：上午10:00-11:30活动内容：- 主题故事时间，老师为宝宝们讲解一个有趣的故事，让他们在游戏中学习。
- 创意手工制作，让宝宝们动手制作一个小手工作品，锻炼他们的动手能力和想象力。
- 艺术绘画活动，提供各种绘画工具和纸张，让宝宝们自由发挥创造力，进行绘画创作。
午饭时间：中午11:30-12:30活动内容：- 用餐时间，宝宝们在老师的带领下整齐有序地用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间：下午12:30-14:00活动内容：- 午休时间，为宝宝们提供休息的环境和时间，让他们在午休中恢复精力，保持良好的精神状态。
下午活动时间：下午14:00-16:00活动内容：- 园外探索活动，带领宝宝们到户外进行探索活动，认识大自然，体验户外运动的乐趣。
- 应急演练活动，老师们以幼儿园应急演练为主题，让宝宝们参与模拟应急演练，提升安全意识。
下午茶时间：下午16:00-16:30活动内容：- 下午茶时间，提供美味的小点心和饮料供宝宝们享用，增加交流互动和促进面对面交流。
收尾活动时间：下午16:30-17:00活动内容：- 游戏时间，为宝宝们提供各种小游戏，让他们在活动中放松身心，享受快乐时光。
以上是2024年幼儿园中班一日活动的安排方案，希望能够带给宝宝们有趣又有意义的一天！。
如何培养中班幼儿良好的一日常规收获
如何培养中班幼儿良好的一日常规收获全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：如何培养中班幼儿良好的一日常规收获中班幼儿是处于学习和成长的关键阶段，他们需要经过正规的培养才能养成良好的一日常规。
一个良好的一日常规对幼儿的成长和发展至关重要，它可以帮助幼儿养成良好的生活习惯和自律意识，同时也可以培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力。
下面将介绍一些方法，帮助家长和教师培养中班幼儿良好的一日常规。
建立规范的作息时间。
中班幼儿的作息时间应该有规律和条理，保证幼儿能够有足够的睡眠时间和休息时间。
在家庭和学校中，家长和教师可以根据孩子的实际情况，制定一个合理的作息时间表，包括早起、吃饭、午休、学习和游戏等内容。
通过坚持执行作息时间表，可以让幼儿养成良好的生活习惯，帮助他们培养自律意识和时间管理能力。
营造良好的学习氛围。
中班幼儿的学习效果和成绩很大程度上取决于学习环境的质量。
家长和教师可以为幼儿营造一个宁静、温馨、舒适的学习环境，保证幼儿能够集中精力学习。
在家庭中，可以为孩子准备一个专门的学习区域，放置书桌、书架、学习用具等，让孩子有一个安静的学习空间。
在学校中，可以给幼儿提供丰富多样的学习资源和教学设备，让他们能够享受到快乐的学习过程。
关注幼儿的饮食和营养。
中班幼儿正处于生长发育的关键阶段，他们需要充足的营养来支撑身体和大脑的发育。
家长和教师应该关注幼儿的饮食，保证幼儿能够获得均衡的营养。
在家庭中，可以为孩子准备营养均衡的三餐，比如早餐要吃得好、午餐要吃得饱、晚餐要吃得轻。
在学校中，可以提供健康营养的午餐，并帮助幼儿养成良好的饮食习惯，减少垃圾食品的摄入。
引导幼儿养成良好的生活习惯。
中班幼儿需要逐渐培养自己的自理能力和自主意识，学会独立生活和自我管理。
家长和教师应该引导幼儿养成良好的生活习惯，包括自己穿脱衣服、自己吃饭、自己整理书包等。
家长和教师可以通过示范和激励的方式，帮助幼儿逐步提升自己的生活能力，提高自主意识和自理能力。
2024幼儿园中班常规计划
2024幼儿园中班常规计划一、生活常规1. 睡眠常规每天保持10-12小时的睡眠时间，养成午睡的习惯。
学习整理床铺，保持寝室整洁。
睡觉前不做激烈的运动，养成正确的睡姿。
2. 饮食常规饭前洗手，吃饭保持安静，不挑食、不偏食。
学习正确的用餐姿势，不边玩边吃。
爱惜粮食，尽量吃完自己的一份饭菜。
二、课堂常规1. 集体活动常规按时参加集体活动，不迟到、不早退。
学习遵守集体活动的规则和要求。
在活动中保持正确的坐姿和听讲姿势。
2. 操作常规学习按照老师的指导进行操作。
养成正确使用工具的习惯，注意安全。
活动结束后，学习整理操作材料。
三、交往常规1. 礼貌交往学习主动与人打招呼，会说礼貌用语。
在公共场所保持安静，不大声喧哗。
学习分享，愿意与伙伴共同使用玩具和图书。
2. 合作游戏常规学习轮流、等待、协商等社交技巧。
在游戏中能遵守规则，不争抢玩具。
学习与伙伴共同完成任务，分享游戏的快乐。
四、饮食常规1. 进餐常规饭前洗手，保持桌面、地面清洁。
进餐时不讲话，细嚼慢咽，不挑食、不偏食、不撒饭。
学习使用餐具，养成自己用餐的正确姿势。
饭后漱口、整理桌面、铺床、安静活动等一些习惯。
2. 点心常规知道吃水果前要洗手，水果核要吐在指定盆子中。
不随意捡食地上东西，养成不将食物掉在餐桌、地上的习惯。
按照老师的要求取牛奶，保证数量，做到对号取杯的习惯。
用后放回原处。
点心后会进行安静活动。
保证点心后的桌面、地面干净。
五、安全常规1. 不带小刀等锐利危险的玩具进入班级。
不随便把玩具放在嘴巴里面。
上下楼梯不推挤，一个跟着一个走。
上下楼梯和排队伍时懂得遵守规则并注意安全。
认识自己的姓名及标记。
知道不能跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
大人不在处不乱跑，不从高处往下跳，学习上下楼梯扶着栏杆走，注意安全。
知道电话、手机的有关知识，不随便模仿大人的电话用语等。
知道禁止的危险物的作用和危险。
幼儿园一日生活常规细则(大、中、小)班
幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班
一、晨间活动
•晨间护理：老师负责帮助幼儿整理外表，检查她们的衣着是否整齐，是否有杂物掉落。
•早餐时间：幼儿们有固定用餐时间，老师会帮助他们就座，定时发放早餐。
二、上午教学活动
•课程安排：根据教学计划，每班老师精心设计上午的教学内容，包括启蒙教育、语言、数学、体育等。
三、午休时间
•幼儿园提供午休的环境和设施，让幼儿有一个安静的休息时间。
•老师轮流值班，严格监督幼儿的午休行为，保障幼儿的安全。
四、下午教学活动
•课程安排：下午的教学内容包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
五、户外活动
•幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
六、洗手时间
•幼儿在进食、外出玩耍后都需及时洗手，老师会带领幼儿正确洗手的方法。
七、晚餐和收容
•幼儿园提供晚餐，并在晚餐后的洗漱时间里检查幼儿是否有身体不适。
•下午接送时间，老师将幼儿亲自交到家长手中，确保幼儿安全回家。
八、其他规定
•禁止在幼儿园内打闹、推搡、辱骂等行为。
•不得擅自离开幼儿园，家长必须提前告知园方。
以上为幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班的内容，希望家长和老师共
同遵守，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习生活环境。
中班一日常规教案20篇
中班一日常规教案20篇教案一：教学目标：1.能够自主完成穿脱衣物的动作。
2.培养幼儿锻炼身体的习惯。
3.培养幼儿自我调节情绪的能力。
教学内容：1.穿脱衣物2.身体锻炼3.情绪调节教具准备：1.衣物：帽子、衣服、裤子、鞋子等2.身体锻炼道具：球、绳子等3.情绪调节绘本教学步骤：1.穿脱衣物：a.引导幼儿观察自己和老师穿脱衣物的动作。
b.请幼儿自己尝试穿脱衣物，鼓励他们动手操作。
c.鼓励幼儿互相帮助，在小组活动中互相学习。
2.身体锻炼：a.引导幼儿进行简单的身体运动，如：跳跃、跑步、转圈等。
b.准备好适合幼儿的身体锻炼道具，指导他们正确使用道具进行锻炼。
c.在团队游戏中，引导幼儿进行合作锻炼，增强团队意识和协作精神。
3.情绪调节：a.使用绘本，引导幼儿认识不同的情绪表达。
b.请幼儿描述自己的情绪，引导他们找到适合的方式来调节情绪。
c.在小组活动中，鼓励幼儿彼此倾听和支持，帮助他们更好地调节情绪。
教学反思：本节课的设计旨在培养幼儿的自理能力、身体锻炼习惯和情绪调节能力。
通过观察、模仿和实践，幼儿能够自主完成穿脱衣物的动作，锻炼身体并学会调节情绪。
教案二：教学目标：1.认识红色。
2.了解红色事物及其特点。
3.能正确说出红色的名称。
教学内容：1.红色的认识2.红色事物的观察3.红色的说法教具准备：1.红色物品：红苹果、红花、红灯笼等2.彩纸、蜡笔、油画棒教学步骤：1.红色的认识：a.呈现红色物品，引导幼儿认识红色。
b.与幼儿一起观察红色物品，询问他们红色的特点。
2.红色事物的观察：a.准备一些红色事物，让幼儿仔细观察，并描述它们的特点。
b.鼓励幼儿使用彩纸、蜡笔、油画棒等自由绘画红色的事物。
3.红色的说法：a.引导幼儿说出红色物品的名称。
b.制作红色物品的图片卡片，让幼儿与卡片配对。
教学反思：通过观察红色物品，幼儿能够认识红色，并描述红色物品的特点。
通过自由绘画和图片配对的活动，巩固了幼儿对红色的认知，并学会了正确说出红色物品的名称。
幼儿一日生活作息制度模版
幼儿一日生活作息制度模版一、晨间活动（早操、起床活动）晨间活动是幼儿一天中的第一个环节，旨在唤醒幼儿的身体和大脑，为一天的学习活动做好准备。
1. 晨间活动时间为早上7点至8点，教师应提前做好准备工作。
2. 晨间活动包括早操和起床活动两部分。
早操主要是通过音乐和简单的体操动作，让幼儿活动身体、增强体能；起床活动主要是帮助幼儿清醒思维、舒缓身心。
二、早餐时间及活动早餐是一天中最重要的一餐，能够为幼儿提供所需的能量和营养，为一天的学习活动提供保障。
1. 早餐时间为早上8点至8点半，幼儿应准时到餐厅用餐。
2. 早餐活动包括排队、用餐、清理食具三个环节。
幼儿应按照规定的位置排队，安静地用餐，用后应及时清理。
教师应在一旁进行监督和引导。
三、上午学习时间上午学习时间是幼儿进行认知、语言、艺术等各种学习活动的重要时段，有利于提高幼儿的学习兴趣和能力。
1. 上午学习时间为早上9点至11点半。
2. 上午学习活动包括各科目的课程学习、小组活动、自主探究等。
教师应根据教学计划，合理安排各种学习活动，鼓励幼儿积极参与。
四、午餐时间及活动午餐是一天中重要的补充营养的一餐，也是幼儿放松身心的重要时刻。
1. 午餐时间为中午11点半至12点半。
2. 午餐活动包括排队、用餐、清理食具三个环节。
幼儿应按照规定的位置排队，安静地用餐，用后应及时清理。
教师应在一旁进行监督和引导。
五、午休时间及活动午休时间是帮助幼儿放松身心、恢复精力的重要时段。
1. 午休时间为中午12点半至2点。
2. 午休活动包括躺卧、放松活动、听音乐等。
教师应为幼儿提供安静的环境，引导他们适当休息和放松。
六、下午学习时间下午学习时间是幼儿进行综合实践、游戏活动等的重要时段，有助于培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
1. 下午学习时间为下午2点至4点半。
2. 下午学习活动包括科学实践、艺术创作、游戏活动等。
教师应根据教学计划，合理安排各种学习活动，鼓励幼儿积极参与。
七、小憩时间及活动小憩时间是帮助幼儿恢复精力和放松身心的重要环节。
中班一日常规活动要求
中班一日常规活动要求中班是幼儿园中的一个重要阶段，孩子们在这个阶段开始培养良好的生活习惯和行为规范。
为了帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，我们制定了以下的日常规活动要求。
一、入园活动1.家长与孩子一起参与，与老师互动。
2.孩子在保护好书包和个人物品的前提下，自己放置书包等物品。
3.帮助孩子安置衣物，帮助孩子拿出教室安全可吃的小食品。
4.帮助孩子与老师一起打招呼，与小朋友们相互问好。
二、晨间活动1.在老师的带领下，进行晨间操活动。
2.帮助孩子整理个人物品和环境。
3.与小朋友一起参加交流活动，学习如何分享和倾听。
三、午睡时间1.孩子们在午餐后会有一段休息时间，安排午睡或安静的活动。
2.帮助孩子查找自己的床位，并准备好个人用品。
3.为孩子提供一个干净、安全、舒适的环境，保持安静的状态，让孩子们能够放松身体和头脑。
四、游戏活动1.定期开展各种游戏活动，如角色扮演、积木拼插、益智游戏等。
2.鼓励孩子们团队合作、坐标思维能力和解决问题的能力。
3.遵守游戏规则，与小伙伴互相尊重和友善相处。
五、手工创作1.利用各种材料和工具，进行手工创作活动。
2.发挥孩子们的想象力，培养他们的动手能力。
3.鼓励孩子们独立完成手工作品，激发他们的创造力。
六、户外活动1.定期组织户外活动，如野餐、郊游等。
2.培养孩子们的运动能力和团队合作意识。
3.强调安全意识，提醒孩子们注意环境和动物的保护。
4.督促孩子们注意个人卫生，饭后及时刷牙、洗手等。
七、故事时间1.设置固定的故事时间，供孩子们听故事。
2.通过绘本故事培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3.引导孩子们分析故事情节和角色，培养他们的思维能力。
八、表扬激励1.经常为孩子们积极、愉快的行为给予表扬和鼓励。
2.建立良好的奖励机制，激励孩子们树立正确的人生观和价值观。
3.培养孩子们的自信心，让他们相信自己能够完成各种任务。
通过以上的日常规活动要求，中班孩子们可以逐渐养成良好的生活习惯和行为规范，提升他们的团队合作能力、创造力和社交能力。
中班一日常规教案
中班一日常规教案主题：我的学校生活教学目标：1.了解和运用一些日常规则和活动，提高学生的自主管理能力。
2.培养学生的团队合作意识和责任心，提高学生的集体荣誉感。
3.通过日常规则和活动，让学生感受学校生活的快乐和丰富性。
教学重点：1.掌握学校日常规则和活动的内容和要求。
2.培养学生的自主管理能力和责任心。
教学难点：1.引导学生理解学校规则和活动的意义并积极参与其中。
2.促使学生在团队合作中学会相互尊重和支持。
教学准备：1.教师准备课件、学校规则和活动介绍等相关资料。
2.学生准备笔记本、笔等学习用具。
教学过程：一、导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题：“我的学校生活”，引导学生回忆一下学校的日常规则和活动有哪些。
二、学习（30分钟）1.学校日常规则介绍（15分钟）教师向学生介绍学校的日常规则，包括上课纪律、作业要求、校园安全等内容，并进行互动讨论，让学生提出自己的看法和建议。
2.学校活动介绍（15分钟）教师向学生介绍学校的一些活动，如校运动会、文艺表演、社团活动等，鼓励学生积极参与，提升自己的综合素质和能力。
三、讨论（20分钟）1.小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论学校规则和活动对他们的意义和影响，分享自己的看法和体会。
2.整合讨论（10分钟）每个小组派一名代表，汇报小组讨论的内容和结论，并进行整合讨论，总结出学生对学校规则和活动的认识和态度。
四、展示（15分钟）学生展示小组讨论的成果和总结，分享自己的观点和感受，鼓励学生彼此之间互相支持和肯定。
五、结语（5分钟）教师总结本节课的内容，强调学生应该遵守学校规则，积极参与学校活动，共同营造和谐的校园氛围。
教学反思：通过本节课的教学，学生对学校的日常规则和活动有了更深入的了解，提高了自主管理能力和团队合作意识，同时也增强了学生对学校生活的归属感和认同感。
在今后的教学中，要进一步引导学生积极参与校园活动，发挥自己的特长和潜力，共同努力打造和谐美好的学校环境。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规
1、主动接受幼儿园保健医生晨检安排，向教师和同学问好，向爸爸妈妈道别。
2、不在教室和走廊奔跑，做到有秩序上下楼，行走时主动靠右边走，不拥挤。
3、主动参加各种体育教学活动，对体育活动产生兴趣，能跟随老师的口令做一些基础和简单体操等活动。
4、学会正确使用各项日常体育运动器械，注意使用安全。
使用后要注意收拾好物品并在指定地点摆放整齐。
5、在活动范围内进行各项活动，去在危险的地方玩耍。
6、在身体锻炼前后要注意及时增减衣服。
口喝时要及时饮水，学会正确的饮水方式。
7、不经允许不乱动别人或教师的东西及操作材料。
8、进盥洗室洗手时主要不要拥挤，用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。
9、愉快进餐，专心吃完自已的餐食，不挑食、不剩饭菜，保持桌面干净。
10、餐后要用正确的方法漱口和擦嘴，不做剧烈运动。
11、有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。
12、安静进入寝室，保持正确的睡姿。
13、独立穿脱自己的衣服和鞋袜，将被子叠好并放在指定地点。
14、值日生协助保育员进行餐具的分发和整理。
15、按规则，参加各项区角活动，玩乐中注意不影响他人。
16、积极参加各种游戏或户外活动，注意遵守游戏规则，游戏中与同学能友好相处，共同学习成长。
17、在幼儿园规定的地方等待家长来园接送，不私自离园，不跟陌生人走。
18、整理好自己的仪表，带好书包和衣物，主动向老师和同学道别。
幼儿园幼儿一日生活制度模版
幼儿园幼儿一日生活制度模版一、早晨活动1. 晨间活动幼儿到达幼儿园后，经过晨检并更换室内鞋，开始晨间活动。
晨间活动旨在帮助幼儿提升身体活动能力，促进血液循环。
教师会引导幼儿进行简单的体操、拉伸运动或游戏，以帮助幼儿准备好一天的学习和活动。
2. 早餐时间幼儿园为幼儿提供早餐，确保他们获得充足的营养。
早餐时间也是幼儿们交流和社交的时刻。
教师会在餐前教导幼儿正确用餐的方法和礼仪，并鼓励幼儿在用餐时与同伴交流。
二、上午活动1. 课堂学习上午课堂学习是幼儿园教育的重要环节。
教师会根据幼儿的年龄和发展水平，设计富有趣味性和互动性的教学活动。
通过游戏、歌唱、绘画等方式，启发幼儿的思维，培养他们的观察力、想象力和创造力。
2. 室外活动室外活动是幼儿园教育的另一个重要组成部分。
教师会带领幼儿们到操场或花园进行户外游戏和体能训练。
这些活动有助于提高幼儿的运动能力、协调能力和社交能力。
在活动中，教师会不断鼓励幼儿参与、合作和分享，培养他们的团队精神和集体意识。
三、午餐时间幼儿园提供午餐，确保幼儿获得均衡的营养。
午餐时间也是幼儿们培养自理能力和社交能力的机会。
教师会指导幼儿正确用餐，培养他们自己动手、自己吃饭的习惯。
四、午睡时间午睡是保证幼儿身体休息和恢复的重要时间。
幼儿园会为每个幼儿准备舒适的床铺和安静的环境。
教师会在午睡前帮助幼儿放松心情，进行一些轻松的活动，帮助他们入睡。
五、下午活动1. 课堂学习下午课堂学习一般安排一些综合性的、富有创意的活动。
教师会引导幼儿进行故事讲解、手工制作、科学实验等活动，培养幼儿的智力和创造性思维。
2. 室外活动下午的室外活动多以游戏为主，如踢球、跳绳、玩沙等。
教师会组织一些集体游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
六、晚餐时间幼儿园提供晚餐，保证幼儿获得晚餐营养。
教师会指导幼儿正确用餐，培养他们的自理能力和餐桌礼仪。
七、晚间活动1. 娱乐活动晚间活动主要是为幼儿提供娱乐和休闲的机会。
中班幼儿一日生活活动常规标准
中班幼儿一日生活活动常规标准1礼貌行为能正确使用礼貌用语；做客时会问好、会再见，不自己拿东西，不翻他人的东西，不吵闹；维护环境整洁，爱护玩具及园内物品。
2整理活动学习将衣帽叠齐整放在固定位置；会按要求整理室内物品〔包含椅子〕。
3入厕会擦干净屁股，女孩注意由前往后擦；了解定时大、小便。
4盥洗逐渐了解餐前、便后、外出回室和手脏时洗手，方法正确；用自己的毛巾擦手，做到饭后漱口；夏季午睡起床后，活动出汗后，了解洗手、洗脸；冬季了解爱护皮肤。
5进餐掌握正确的进餐姿态，养成不挑、不剩饭菜、不拣东西吃，不玩筷子的习惯；了解吃饭不要吃得过饱；吃饭时口里不发出大的响声；保持桌面干净，会收拾残渣。
6午睡会正确地穿脱衣服和鞋，安静入睡；情愿学习整理床铺。
7喝水能正确地使用自己的缸子，定时喝水，不拥挤；了解口渴时喝水。
8劳动习惯喜欢参加力所能及的劳动并能坚持做完，如：值日生工作、活动区的整理工作；初步学习简单的手工等劳动技能。
9学习态度能主动参加教学活动；有兴趣参加活动。
10注意力认真学习,注意力集中；注意力相对稳定15-20分钟。
11思维能用具体形象思维对事物按概念分类概括；有初步的推断、推理、计算、和数概念；思维敏捷、灵敏。
12表达与表现注意倾听他人发言，理解别人说话的意思；学说一般话，能大胆地用言语表达自己的想法；喜欢听故事、看图书；留意和热爱生活中的声色形器乐舞蹈美术作品中的美并情愿表现。
13行为习惯学习良好的坐姿、站姿等常规；学习良好的握笔、看书、举手等常规；正确使用教具和材料等。
户外活动14锻炼有兴趣学习根本动作：走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷和拍球、跳大绳、前滚翻；做操认真，动作标准、配合口令和节拍；正确使用器械，积极参与活动。
15散步遵守散步常规〔不打闹，安静散步〕；会初步观察周围的事物；喜欢动脑筋，能依据所观察的事物提出问题；放松、远眺5米以外景物。
16平安正确上下楼，学会自我爱护；身体不适，及时告诉老师；不接触危险物品。
中班生活常规教案20篇
中班生活常规教案20篇【篇一：幼儿园一日常规】幼儿园一日常规管理幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。
一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。
而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规（包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）。
在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。
所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。
一、入园幼儿园应把幼儿的安全放在第一位，每天有两名保安、两名值日园长在校门口站岗，看护幼儿有序的进入幼儿园，发现问题妥善处理并及时报告。
每天上午7：30—8：10是孩子入园时间，，为了孩子的安全，入园时家长必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接，不许孩子自己进教室，以防意外发生。
如有需要喂药者，家长将药交与本班老师，注明用法、用量，写上孩子姓名，教师填写好服药记录，并让家长在服药记录上签名。
（缺勤记录、消毒记录、交接班记录、考勤记录），为安全起见，我们要求家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。
幼儿来园前家长要注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、铁钉、小豆豆、玻璃球等物品）应立即取出，及时对孩子进行教育。
幼儿园一日常规的要求与实施
幼儿园一日常规的要求与实施幼儿园一日常规的要求与实施是为了确保幼儿在一个安全、健康、有序的环境中学习和成长。
以下是一些建议的幼儿园一日常规要求与实施：1. 早晨接送：家长在规定的时间内将孩子送到幼儿园，并在离园时准时接走。
老师要确保每个孩子都由家长或指定接送人接走。
2. 晨检：每天早晨，老师要对每个孩子进行晨检，包括观察孩子的精神状态、皮肤、体温等，以确保孩子的身体健康。
3. 早餐：提供营养丰富、卫生的早餐，确保孩子吃饱吃好。
同时，教育孩子养成良好的饮食习惯。
4. 活动安排：根据幼儿的年龄和兴趣，制定丰富多样的活动计划，包括游戏、学习、户外活动等。
活动要有针对性，注重培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。
5. 课堂纪律：教育幼儿遵守课堂纪律，如不随意走动、不大声喧哗、不打扰别人等。
老师要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
6. 午餐：提供营养均衡的午餐，确保孩子吃饱吃好。
同时，教育孩子养成良好的餐桌礼仪。
7. 午休：安排幼儿午休时间，保证他们有足够的休息。
老师要确保每个孩子都能安静地入睡，并注意观察孩子的睡眠状况。
8. 下午活动：安排丰富多样的下午活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的兴趣和特长。
9. 离园：在规定的时间内，老师要确保每个孩子都整理好自己的物品，并与家长或指定接送人交接。
10. 家园沟通：定期与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈孩子在幼儿园的情况，共同关注孩子的成长。
实施幼儿园一日常规要求时，要注意以下几点：1. 以幼儿为中心，关注每个孩子的需求和特点，因材施教。
2. 保持活动的趣味性和多样性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 注重培养幼儿的自主性和自律性，让他们在实践中学会自我管理和自我约束。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家园共育的良好氛围。
中班一日活动计划
中班一日活动计划
早晨活动：
1. 晨间操，在晨间操活动中，可以选择一些简单易学的操操，如扭秧歌、小猫追蝴蝶等，让孩子们在活动中得到锻炼，增强体质。
2. 早餐时间，安排孩子们有规律的早餐时间，保证他们摄入充足的营养，有利于一天的学习和活动。
上午活动：
1. 课堂学习，在上午的课堂学习中，可以安排一些生动有趣的活动，如故事讲解、互动游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 小操场活动，安排孩子们在小操场进行一些简单的体能训练，如跑步、跳绳等，增强他们的体质和协调能力。
午餐时间：
1. 午餐安排，提供孩子们有营养均衡的午餐，保证他们摄入足够的营养，有利于下午的学习和活动。
下午活动：
1. 创意手工，安排孩子们进行一些手工制作活动，如折纸、画画等，培养他们的动手能力和创造力。
2. 自由活动，给予孩子们一定的自由活动时间，让他们可以自由选择自己喜欢的活动，如阅读、玩具游戏等，增加他们的兴趣爱好。
傍晚活动：
1. 故事时间，安排一个温馨的故事时间，讲述一些富有教育意义的故事，让
孩子们在欢乐中学习。
2. 放学准备，帮助孩子们整理书包、收拾物品，培养他们的自理能力和责任
意识。
晚间活动：
1. 家庭作业，安排孩子们有规律的时间完成家庭作业，保证他们的学习效果。
2. 晚餐时间，提供孩子们丰富营养的晚餐，保证他们摄入足够的营养，有利
于晚间的休息和睡眠。
通过以上一日活动计划，可以使中班孩子们在愉快的氛围中学习和成长，促进
他们的全面发展。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、生活活动。
（晨间接待、喝水、点心、午餐、午睡、起床、离园）1、在成人的提醒下，乐意接受晨检；入园后要向老师、保育员及同伴问好，要按标志放好自己的晨检牌。
2、要讲卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤换衣服。
3、在成人的提醒下，学会按需饮水，能根据气候变化增减衣服。
4、不在室内喧哗，不在走廊奔跑，要靠右上下楼梯。
5、养成饭前便后、手脏时要洗手的习惯，学会用正确的方法洗手。
6、餐点前要按顺序正确盥洗，不玩水，洗完后关紧水龙头。
7、独立安静愉快地进餐、不挑食并保持桌面、地板及自身仪表的整洁。
8、饭后要把餐具放在指定地方，正确使用餐巾，饭后漱口、插嘴，并进行安静的活动。
9、能安静出入寝室，保持正确的睡姿安静入睡，有次序地上下床，不推挤；起床后，换完拖鞋将拖鞋放回鞋架上。
10、学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在指定地方。
11、初步学习整理床铺，学会叠被子。
12、在指定范围内自由活动，不争抢玩具，活动后将玩具归类收放整齐。
13、不用手揉眼睛，不吸吮指头，不挖鼻孔，不把异物塞入口、鼻、耳中。
14、离园前在成人的帮助下，学会整理仪表，在活动室安静等待家长，不独自离班、离园，不跟陌生人走，要认带自己的物品，懂得向老师道别。
二、户外活动。
（早操、自由活动、户外体育活动）1、能积极参加早操，会听早操音乐和口令，动作到位，精神饱满地做操。
2、要在指定范围内活动，不随便离开成人和集体，不跟陌生人走，不玩危险游戏。
3、提醒幼儿保持愉快的心情参与活动。
4、在成人指导下正确使用活动器械，注意安全，不争抢，玩完后要收拾整齐。
三、集中教育活动1、乐意、大胆参加活动，发言要举手，要用普通话响亮回答问题。
2、能注意倾听教师讲话或同伴发言，别人讲话不插嘴，发言时要举手。
3、要保持正确的坐、立、行、站的姿势。
4、能听信号并作出反应。
（55 44 33 22 1—收玩具，1 3 5—1 站，5 3 1—1 坐）5、要按老师的提示，用正确的方法搬动椅子，双手端椅子，两人抬桌子。
幼儿园中班幼儿一日常规
幼儿园中班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。
2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。
3、入园时不携带零食及危险玩具入园。
4、会正确在老师帮助下整放衣帽。
二、做操1、做操时能安静迅速的听好口令准备好站整齐队伍。
下楼时要保持安静不推拉小朋友，下楼后到中班的位置找好自己的位置，认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队；2、做操时做到不嬉戏打闹，会听口令，初步跟着音乐节拍积极、愉快地做操，动作逐步到位。
三、入厕及课前准备1、能够排队有秩序的入厕。
2、能大小便自理，会使用便纸；3、便泌、腹泻时及时告诉老师。
4、回到教室能安静等待老师上课。
四、教育活动1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯；2、活动中喜欢动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势。
五、喝水六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。
2、用自己的毛巾擦手脸；3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。
4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。
七、午餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜；2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净；3.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。
并用自己的餐巾擦嘴。
4.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
八、午睡1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。
九、起床、饮水、自由活动1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。
2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。
3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。
十、户外游戏或体育活动1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。
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中班幼儿一日活动常规
中班幼儿一日活动常规
1、较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父母道别。
2、不在室内走廊奔跑、爬高。
有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。
3、主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣，能随音乐节拍或口令认真做简单的轻器械操。
4、正确使用体育运动器械，注意安全。
玩后要收拾好并在指定地点摆放整齐。
5、在指定范围内活动，不做危险的事，不在危险的地方玩，在老师的提醒下控制运动量。
6、正确擦汗，擤鼻涕，锻炼前后及时增减衣服。
口喝时随时饮水，用正确方法喝水。
有秩序地到水桶前接适量水，不洒水。
7、要用正确方法搬桌椅（用双手拿椅子，两人抬桌子）。
8、不经允许不乱动别人或老师的东西及操作材料。
9、要听信号迅速作出反应。
10、进盥洗室洗手时不拥挤，较迅速用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。
11、愉快进餐，专心吃完自已一份午餐，不挑食，不剩饭菜，养
成不乱扔残渣习惯，保持自身、桌面地板、碗的干净。
12、餐后用正确的方法漱口，擦嘴，不做剧烈运动。
13、有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。
14、安静入寝室，睡姿正确，起床后整理好仪表、床上用品。
15、独立有序地穿脱衣服，鞋袜，叠好并放在指定地点。
16、值日生协助保育员认真分发餐具。
17、按规则有始有终参加区角活动，不影响他人。
18、积极参加各种游戏，遵守游戏规则，游戏中与同伴友好相处。
19、关心、帮助同伴，在成人的引导下，解决同伴间的小纠纷。
20、在规定的地方等待家长来园，不私自离园。
21、整理好自己仪表，带好衣物，主动向老师、阿姨、同伴道别。