道德与法治四下11《多姿多彩的民间艺术》精品课件
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2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术 第1课时
你知道什么是民间艺术吗？
民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精 神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和 广泛流传的艺术作品。
民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。 民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动 人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓 郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相 关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺 术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。
云南省石林彝 族“阿诗玛”服 装非常有名
河 南 沁 阳 唢 呐
甘肃庆阳香包制作精湛
东 北 “ 二 人 转 ”
我知道的民间艺术 山东泰安梆子
多彩的民间艺术
我知道的民间艺术
面塑这种
手艺在我国 古代就已经 产生了，山 东的省会济 南被称为 “面塑之都”
我知道的民间艺术
鲁绣是山 东地区的传统 刺绣，位于我 国的八大名绣 之一，也是历 史文献之中记 载的使用最早 的绣种。
我知道的民间艺术
剪纸也 是山东的一 种传统艺术， 山东的剪纸 种类多种多 样
我知道的民间艺术
泰安肥城藤条编织
泰安肥城 玉米皮编织
我知道的民间艺术
泰安肥城唢呐
分类 名称
民间艺术分类表 介绍
了解家乡民间艺术
山东潍 坊是著名的 “世界风筝 之都”，这 里每年都会 举办一次国 际风筝会
学一学——《土家摆手舞》
课下作业
• 中华民族有着上下五千年的历史，在历 史滚滚长河之中诞生的民间艺术数不胜数， 而山东地区的一些民间艺术更是深得人们 喜爱。还有许许多多的民间艺术形式等待 我们探索，课后请各小组继续合作，选择 一个当地民间艺术形式探讨。
• 总结一下收获吧？
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
走进民间艺术
• 民间文学、 民间音乐、 民间舞蹈、民间美术和民间 手工等都是民间艺术。
北京京韵大鼓
东北秧歌
广 东 舞 狮
天 津 杨 柳 青 年 画
江西景德镇 瓷器
陕西华县皮影
新
疆
维
吾
木 卡 姆 艺
尔 自 治 区
术
江苏 苏州 刺绣
四川川剧变脸
山ຫໍສະໝຸດ Baidu省寿阳县“得胜鼓”变化无穷
浙江省余杭“滚灯”具有强烈 的竞技特点
2.学生在小组内汇报调查结果。
3.以四川当地的民间艺术现状为例，对 民间艺术的衰落进行分析。
名称 春联 秧歌 高跷 剪纸 竹编
简介、产生和来源 喜庆象征，春节 喜庆艺术 喜庆艺术 生产生活用品 生产生活用品
现状 越来越少 越来越少了 越来越少了 越来越少了 越来越少了
这些令人骄傲的民间艺术却在濒临灭绝，这是 什么原因呢？我们先来听听春联的自述。 我叫“春联”，曾经家家户户在过年时都会把我 粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻 优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美 好生活愿望的表达。
随着社会的发展，以及外来文化和城 市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术 形式正面临着衰落的困境。
议一议：面对这些民间艺术的衰落， 你有怎样的感受？有人说，这些东西消失 就消失了，没有多大关系，你怎么看？
（二）民间艺术的衰落调查 1.学生在课前选择当地的一些民间
艺术进行调查，了解当地民间艺术的现 状。
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术 第2课时
讲授新课
（一）民间艺术的现状 1.阅读“相关链接”
2008年1月14日《人民日报》报道，广为流传的凤阳 花鼓戏目前已濒临失传。由于学习时间长、经济效益低， 没人肯学唱。据调查，现在会唱凤阳花鼓戏的人可能只 有一个了。无独有偶，2008年1月26日 《新闻联播》报 道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多 年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传， 当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九 个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘， 被报道出来的只不过是“冰山一角”。
（三）保护民间艺术
民间艺术“小传人”
2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非 凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四 条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同 学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习 成果，也向全校师生展示民间文化艺术。
上世纪90年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏 人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，70岁的“栖 霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞 教练，义务教学排演。一开始就有50多名同学报名。 “只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙 的传人，当然也要学会舞龙。”四年级学生杜朕是“龙 头”，在舞龙时他要一边做动作一边喊口号:“龙出水、
探索家乡民间艺术
家乡民间艺术调查表 小组成员： 探访方式： 探访地点： 探访内容： 名称 简介 产生和来源
现状
感受民间艺人智慧
天津泥塑
感受民间艺人智慧
天津泥人张
"泥人张"是北方流传的一派民间彩塑， 它创始于清代末年。"泥人张"创始人叫 张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟 父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山 心灵手巧，富于想象，时常在集市上观 察各行各业的人，在戏院里看多种角色， 偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥 人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。 张明山经过数十年的辛勤努力，一生中 创作了一万多件作品。他的艺术独具一 格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品， 亲切地送给他一个昵称：泥人张。
2.小组交流：面对民间艺术的衰落，你能从 这些同学身上学到什么呢?我们还能做些什么呢?
3.从我们的实际出发，假如你们小组的同学 是“四川省民间艺术文化局”的成员，请你结 合前面的现状调查，设计一些针对民间艺术的 保护措施。
衰落的原因
然而，随着现代化脚步日益加快，我逐渐被人 们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我 土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字 的人也越来越少了。
小组合作讨论：春联衰 落的原因有哪些？
小结：民间艺术代表着我们民 族的智慧，展现着家乡人民的才智， 面对现代社会的发展和冲击，这些 民间艺术等待着我们的拯救和保护。
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术 第1课时
你知道什么是民间艺术吗？
民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精 神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和 广泛流传的艺术作品。
民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。 民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动 人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓 郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相 关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺 术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。
云南省石林彝 族“阿诗玛”服 装非常有名
河 南 沁 阳 唢 呐
甘肃庆阳香包制作精湛
东 北 “ 二 人 转 ”
我知道的民间艺术 山东泰安梆子
多彩的民间艺术
我知道的民间艺术
面塑这种
手艺在我国 古代就已经 产生了，山 东的省会济 南被称为 “面塑之都”
我知道的民间艺术
鲁绣是山 东地区的传统 刺绣，位于我 国的八大名绣 之一，也是历 史文献之中记 载的使用最早 的绣种。
我知道的民间艺术
剪纸也 是山东的一 种传统艺术， 山东的剪纸 种类多种多 样
我知道的民间艺术
泰安肥城藤条编织
泰安肥城 玉米皮编织
我知道的民间艺术
泰安肥城唢呐
分类 名称
民间艺术分类表 介绍
了解家乡民间艺术
山东潍 坊是著名的 “世界风筝 之都”，这 里每年都会 举办一次国 际风筝会
学一学——《土家摆手舞》
课下作业
• 中华民族有着上下五千年的历史，在历 史滚滚长河之中诞生的民间艺术数不胜数， 而山东地区的一些民间艺术更是深得人们 喜爱。还有许许多多的民间艺术形式等待 我们探索，课后请各小组继续合作，选择 一个当地民间艺术形式探讨。
• 总结一下收获吧？
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
走进民间艺术
• 民间文学、 民间音乐、 民间舞蹈、民间美术和民间 手工等都是民间艺术。
北京京韵大鼓
东北秧歌
广 东 舞 狮
天 津 杨 柳 青 年 画
江西景德镇 瓷器
陕西华县皮影
新
疆
维
吾
木 卡 姆 艺
尔 自 治 区
术
江苏 苏州 刺绣
四川川剧变脸
山ຫໍສະໝຸດ Baidu省寿阳县“得胜鼓”变化无穷
浙江省余杭“滚灯”具有强烈 的竞技特点
2.学生在小组内汇报调查结果。
3.以四川当地的民间艺术现状为例，对 民间艺术的衰落进行分析。
名称 春联 秧歌 高跷 剪纸 竹编
简介、产生和来源 喜庆象征，春节 喜庆艺术 喜庆艺术 生产生活用品 生产生活用品
现状 越来越少 越来越少了 越来越少了 越来越少了 越来越少了
这些令人骄傲的民间艺术却在濒临灭绝，这是 什么原因呢？我们先来听听春联的自述。 我叫“春联”，曾经家家户户在过年时都会把我 粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻 优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美 好生活愿望的表达。
随着社会的发展，以及外来文化和城 市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术 形式正面临着衰落的困境。
议一议：面对这些民间艺术的衰落， 你有怎样的感受？有人说，这些东西消失 就消失了，没有多大关系，你怎么看？
（二）民间艺术的衰落调查 1.学生在课前选择当地的一些民间
艺术进行调查，了解当地民间艺术的现 状。
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术 第2课时
讲授新课
（一）民间艺术的现状 1.阅读“相关链接”
2008年1月14日《人民日报》报道，广为流传的凤阳 花鼓戏目前已濒临失传。由于学习时间长、经济效益低， 没人肯学唱。据调查，现在会唱凤阳花鼓戏的人可能只 有一个了。无独有偶，2008年1月26日 《新闻联播》报 道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多 年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传， 当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九 个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘， 被报道出来的只不过是“冰山一角”。
（三）保护民间艺术
民间艺术“小传人”
2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非 凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四 条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同 学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习 成果，也向全校师生展示民间文化艺术。
上世纪90年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏 人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，70岁的“栖 霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞 教练，义务教学排演。一开始就有50多名同学报名。 “只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙 的传人，当然也要学会舞龙。”四年级学生杜朕是“龙 头”，在舞龙时他要一边做动作一边喊口号:“龙出水、
探索家乡民间艺术
家乡民间艺术调查表 小组成员： 探访方式： 探访地点： 探访内容： 名称 简介 产生和来源
现状
感受民间艺人智慧
天津泥塑
感受民间艺人智慧
天津泥人张
"泥人张"是北方流传的一派民间彩塑， 它创始于清代末年。"泥人张"创始人叫 张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟 父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山 心灵手巧，富于想象，时常在集市上观 察各行各业的人，在戏院里看多种角色， 偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥 人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。 张明山经过数十年的辛勤努力，一生中 创作了一万多件作品。他的艺术独具一 格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品， 亲切地送给他一个昵称：泥人张。
2.小组交流：面对民间艺术的衰落，你能从 这些同学身上学到什么呢?我们还能做些什么呢?
3.从我们的实际出发，假如你们小组的同学 是“四川省民间艺术文化局”的成员，请你结 合前面的现状调查，设计一些针对民间艺术的 保护措施。
衰落的原因
然而，随着现代化脚步日益加快，我逐渐被人 们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我 土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字 的人也越来越少了。
小组合作讨论：春联衰 落的原因有哪些？
小结：民间艺术代表着我们民 族的智慧，展现着家乡人民的才智， 面对现代社会的发展和冲击，这些 民间艺术等待着我们的拯救和保护。