学而思二年级暑假 数学思维导图
小学二年级数学知识思维导图
购物（2上）
认识钱币
货币单位 货币换算
中国（人民币）：元，角，分 美国：美元，美分 中国：1元=10角，1角=10分，1元=100分 美国：1美元=100美分
货币加减
相同单位和相同单位加减，若不够减，则向前方相邻单位借1当10（人民币是10，美元 是100），若一个单位和超过10（人民币是10，美元是100），则向前方相邻单位进1
长度：点到点的距离
基本长度测量工具及单位（2上）
长度单位
厘米（cm）是常用的长度单位 米（m）是常用的长度单位，100厘米=1米
尺子是常用的长度测量工具，在测量物体的长度时，要先把物体的一段对准尺子的0刻 度线，物体的另一端对准的尺子的刻度就是这个物体的长度
测量
分米（dm），毫米（mm）和千米（km）都是常用的长度单位
小学二年级数学知识思维导图 （北师大版）
认识数字
认识10000以内的数及估算（2下）
右边起第四个数位是千位，单位是1000，读作：千
数字读写
汉语读作：按汉语方法用汉字把数字写出来 数字写作：用阿拉伯数字把数字写出来
估算的意义是大致推算
整数加减法
三数加减法（2上）
三数加减竖式：三数加减竖式的格式和算法跟普通加法竖式基本一样，只是多了一个加 数写在第二个加数的正下方，在横线下面的得数是这三个加数的和
直角：角度为90度的角。它相对于四分之一个圆周（360°），符号：Rt∠
锐角：角度小于90度的角
钝角：角度大于90度，小于180度的角
认识长方形，正方形，平行四边形（2下）
平行四边形：对边相等且平行的四边形
平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的 四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；两组对角分别相等的 四边形是平行四边形
学而思二年级暑假 数学思维导图
乘法竖式要求
个位乘起
进位乘法
加法：12+12+12=36 乘法：12×3=36 加法：14+14+14=42
乘法：14×3=42
4×3=12 10×3=30 12+30=42
本讲知识点衔接
还原问题 隐藏条件
圈重点
本讲知识点衔接
本讲内容的学习实际上属于组合问题，组合问题的分类
时，实际上是很考查
1、数数也有奥秘
数与数字 枚举法
数字 数 数位 位数 有序思考 分类思考
0-9，共10个 认识的，由数字组成
组数问题注意事项
数字能否重复
其他要求
数字差
类型
数字和 上/下降数
左边>右边 右边>左边 对称数、121、1441、15651……
步骤
2、标要求（根据题意）
本讲知识点衔接
本讲枚举法的学习将为即将到来的秋季学期做好学习的
尝试法
切饼问题
技巧
少1个，1换2 多1个，2换1
交点越多块数越多
本讲知识点衔接
2讲
考查，并且能够 题。
接受的~ 1
题探究的兴趣。
乘法定义
乘号“×”，读作“乘” 乘数×乘数=积 总数=每份数×份数 1×任何数=ห้องสมุดไป่ตู้何数 2×任何数=偶数
0×任何数=0
乘法巧算 数字谜
变加为乘 先算乘除后算加减 0×任何数=0
叫 乌邦果 含有等号的算式
等时代换 天平代换
4、代换
打包整体代换 标“1”法
换有数的算式
本讲知识点衔接
季
同样属于组合问题。
9、有多少种搭配
枚举法 搭配问题 类型
二年级下学期数学内容 二年级下学期数学导图
二年级下学期数学内容二年级下学期数学导图二年级下学期数学内容寒假里，多数孩子已经预习下学期的数学，那么，课本的知识点有哪些?如果掌握知识点，预习效果会事半功倍。
现在，把二年级数学下学期课本里的知识点全面汇总整理，这份汇总，内容细致，覆盖全面，非常有利于孩子的预习。
家长也可以随时检查孩子的预习效果。
本份资料的知识点是按照大纲要求，分章整理，求精求简。
缺点是习题量非常少，在后续的时间，将不定时发一些习题，供孩子自测练习。
做好课本的预习，开学后确实对孩子的学习有帮助。
这一点，教学过程中已经反复证明，毋庸置疑。
一直有家长绚问，怎么能打印网页的文档，或者索求电子版。
说一声抱歉：习题没法发文档形式，也没办法给家长发电子文档。
请家长在电脑里打开文章，然后保存图片，打印图片就可以。
至于习题，会不定时发一些，让孩子练习。
因为一些客观原因，实在不能天天发，请理解。
二年级下学期数学内容第一单元有余数的除法在有余数的除法里，余数都比除数小。
余数最大比除数小1，除数最小比余数大1.被除数=商x除数+余数第二单元时、分、秒时间单位有时、分、秒 1时=60分 1分=60秒(1)钟面上的短针是时针，长针是分针。
钟面上一共有12个大格，60个小格。
秒是比分更小的时间单位，钟面上最长最细的针是秒针，秒针走一小格的时间是1秒。
(2)时针用来表示几时，时针走一大格就是1小时，也叫1时;分针用来表示几分，分针走一小格的时间是1分钟，也叫1分。
时针走一大格，分针正好走一圈。
(3)书写时刻文字式：如：8时电子式：8：00文字式：如：8时零5分电子式：8：05(注意读时要把零读出来，写时也要把 0 写出来。
)(4)认识钟面上的时间，要先看时针，时针走过了几，就是几时多，至于多几分，再看分针。
(5)计算间隔时间的方法：间隔时间即两个时刻相差的时间，要用后一个时刻减去前一个时刻。
第三单元认识方向(1)在地图或平面图上，通常是按上北下南左西右东绘制的。
二年级下册人教版数学第九单元思维导图
二年级下册人教版数学第九单元思维导图人教版二年级数学下册各单元思维导图
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。
我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
二年级思维导图数学下册(简单漂亮各单元数学思维导图)
二年级思维导图数学下册(简单漂亮各单元数学思维导图)
二年级下数学全册9单元的思维导图，每张思维导图都清晰地梳理了这一单元的重点知识，同时还以文字和表格的形式归纳了重难点内容，并且配有每单元的易错题和考点解析，小巧精悍。
完全可以打印出来粘贴在书中每个单元的前面，随时查看巩固。
第一单元数据的收集和整理，建立孩子的统计思维，会独立整理数据并建立表格，分析总结的数据，得到自己想要的信息。
第二单元表内除法，要学好这一单元内容，首先你要学好乘法口诀，要达到出口成诀的地步，熟练到一定程度才能灵活运用。
第三单元是图形的运动，认识简单的对称图形，并理解平移和旋转的意思，利用这些知识解决问题。
人教版数学二（下）每单元思维导图，收藏备用！
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1-6年级数学“思维导图”!考前小学霸们的最爱
1-6年级数学“思维导图”！考前小学霸们的最爱
要问让孩子绞尽脑汁的学科是什么，当之无愧是数学。
很多家长都关注人家学习成绩好的，那些所谓的“学霸”，羡慕得不得了。
要知道，人家不是天生的，而是他们自己有一套良好的学习习惯，懂得总结学习方法。
从小基础就扎实，就算高年级知识点再难，也能够跟上节奏，所以，没有什么是能够撼动扎
实的基础的。
所以，家长们应该从小就培养好孩子的学习习惯，对学习要有一个正确的观念，然后在总结学习技巧。
给大家分享一份思维导图，通过形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变，希望对孩子们有所帮助。
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尝试法
切饼问题
技巧
少1个，1换2 多1个，2换1
交点越多块数越多
本讲知识点衔接
2讲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考查，并且能够 题。
接受的~ 1
题探究的兴趣。
乘法定义
乘号“×”，读作“乘” 乘数×乘数=积 总数=每份数×份数 1×任何数=任何数 2×任何数=偶数
0×任何数=0
乘法巧算 数字谜
变加为乘 先算乘除后算加减 0×任何数=0
1、数数也有奥秘
数与数字 枚举法
数字 数 数位 位数 有序思考 分类思考
0-9，共10个 认识的，由数字组成
组数问题注意事项
数字能否重复
其他要求
数字差
类型
数字和 上/下降数
左边>右边 右边>左边 对称数、121、1441、15651……
步骤
2、标要求（根据题意）
本讲知识点衔接
本讲枚举法的学习将为即将到来的秋季学期做好学习的
叫 乌邦果 含有等号的算式
等时代换 天平代换
4、代换
打包整体代换 标“1”法
换有数的算式
本讲知识点衔接
季
同样属于组合问题。
9、有多少种搭配
枚举法 搭配问题 类型
本讲知识点衔接
有序、分类
打枪法（连线法）
适合两两搭配
树形图
对结果有特殊要求
对过程有特殊要求
本讲枚举法的学习将为即将到来的秋季学期做好学习的
10、蝌蚪找妈妈
但是 包含分
跟 平均分
所以，爸爸妈妈
的两个意义。
5、这个数法有点酷
先观察 找相同
分层
形状
分层数 楼顶法
本讲知识点衔接
与思想，是计数问题 将为后期计数问题奠定基础。
内容
结合的思想。
的 渗透数形
图形拼接 图形剪拼
进步~
图形等分
算：每份数 定：定形状 分：尝试分
本讲知识点衔接
图
形的分割
接触中越来越好的。
等式
乘法竖式要求
个位乘起
进位乘法
加法：12+12+12=36 乘法：12×3=36 加法：14+14+14=42
乘法：14×3=42
4×3=12 10×3=30 12+30=42
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还原问题 隐藏条件
圈重点
本讲知识点衔接
本讲内容的学习实际上属于组合问题，组合问题的分类
时，实际上是很考查
本讲知识点衔接
诀其实都是这个数累积相加的过程。
4、怎样分才公平
除法的意义
平均分
总数÷份数=每份数
包含分
总数÷每份数=份数
除号：÷，读作“除以”
被除数÷除数=商
做除法想乘法
任何数÷1=任何数
计算除法
互逆
加减互逆，加减抵消=0 乘除互逆，乘除抵消=1
本讲知识点衔接
假我们将涉及有余数的除法，
诀。
除法有 平均分 和 包含分 两个意义，其中，平均分的