《论语》中高考必背篇目
高考必背论语十二则知识点
高考必背论语十二则知识点现今，高考已成为考生们人生道路中的重要一步。
为了应对这场考试的挑战，学生们需要全面掌握各科目的知识。
而在语文考试中，论语作为传统文化的重要组成部分，也是广大考生必须熟悉的重要内容。
下面是高考必背的论语十二则知识点。
一、克己复礼：《论语·八佾》：“口说不信，邦无道；不诵五经，邦无宪法；不兴礼乐，邦无乐德；不作乐德，邦则破。
”这一章节强调了克己复礼的重要性。
它提醒我们要言行一致，做到自己要求他人做到的事情。
二、教育功臣：《论语·为政》：“致一则不易，学一则不费”的观点，告诉我们只要真心投入，就能取得学习的成果。
在备考中，我们要以刻苦学习为前提，将自己的所学知识转化为实际行动。
三、礼貌为先：《论语·公冶长》：“不教而杀谓之虐，教而杀谓之傲。
”这段名言表明了礼貌的重要性。
在高考考试中，我们要懂得尊重他人，待人有礼，这样才能获得他人的认可与尊重。
四、知行合一：《论语·为政》：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话告诉我们，光有知识还不够，我们要将知识付诸实践，并在实践中取得快乐与满足。
五、尊重他人：《论语·里仁》：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话告诉我们，真正的君子是看重道义，而不是只追求私利。
在备考中，我们要像君子一样，尊重他人，不为个人利益损害他人。
六、责任感与角色：《论语·述而》：“君子贞而不窕，小人窕而不贞。
”这句话意味着，一个君子要有责任感，坚守自己的本职工作。
在备考中，我们也要明确自己的角色和责任，努力实现自己的目标。
七、勤奋刻苦：《论语·学如不及》：“死而后已。
”这句话告诉我们，学习是一项长期而艰苦的事业，我们必须坚持不懈，不畏惧困难，直到取得最终的成功。
八、忍让宽容：《论语·颜渊》：“吾日三省吾身。
”这一章节让我们明白要反思自己，改变自己的弱点与不足。
在考试中，我们要宽容他人的错误，保持积极向上的心态，并随时进行自我反省。
高中论语选读必背篇目
《论语》选读背诵段落译注评析1、弟子问仁（1）子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如可谓仁乎”子曰：“何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人能近取譬，可谓仁之方也已”【译文】子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样可以算是仁人了吗”孔子说：“岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了”【注释】(1)施：旧读shì，动词(2)众：指众人(3)尧舜：传说中上古时代的两位帝王，也是孔子心目中的榜样儒家认为是“圣人”(4)病诸：病，担忧诸，“之于”的合音`(5)夫：句首发语词(6)能近取譬：能够就自身打比方即推己及人的意思（2）颜渊问仁.子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉为仁由己，而由人乎哉”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”【译文】颜渊问怎样做才是仁孔子说：“克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗”颜渊说：“请问实行仁的条目”孔子说：“不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做”颜渊说：“我虽然愚笨，也要照您的这些话去做”【注释】(1)克己复礼：克己，克制自己复礼，使自己的言行符合于礼的要求(2)归仁：归，归顺仁，即仁道(3)目：具体的条目目和纲相对（(4)事：从事，照着去做（3）仲弓问仁子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣”【译文】仲弓问怎样做才是仁孔子说：“出门办事如同去接待贵宾，使唤百姓如同去进行重大的祭祀，（都要认真严肃）自己不愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上没人怨恨（自己）；在卿大夫的封地里也没人怨恨（自己）”仲弓说：“我虽然笨，也要照您的话去做”【注释】(1)出门如见大宾，使民如承大祭：这句话是说，出门办事和役使百姓，都要像迎接贵宾和进行大祭时那样恭敬严肃(2)在邦无怨，在家无怨：邦，诸侯统治的国家家，卿大夫统治的封地(3)事：从事，照着去做【评析】]这里是孔子对他的学生仲弓论说“仁”的一段话他谈到了“仁”的两个内容一是要他的学生事君使民都要严施于人”，这句话成为后世遵奉的信条2、立身处世（4）子曰：“吾十有(1)五而志于学，三十而立(2)，四十而不惑(3)，五十而知天命(4)，六十而耳顺(5)，七十而从心所欲不逾矩(6)”【注释】(1)有：同“又”(2)立：站得住的意思(3)不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑(4)天命：指不能为人力所支配的事情(5)耳顺：对此有多种解释一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待(6)从心所欲不逾矩：从，遵从的意思；逾，越过；矩，规矩【译文】?孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩”【评析】在本章里，孔子自述了他学习和修养的过程这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程就思想境界来讲，整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会的阶段；五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和作人的规则融合为一的阶段在这个阶段中，道德修养达到了最高的境界孔子的道德修养过程，有合理因素：第一，他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，不能搞突击，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程第二，道德的最高境界是思想和言行的融合，自觉地遵守道德规范，而不是勉强去做这两点对任何人，都是适用的（5）曾子说：“可以托六尺之孤(1)，可以寄百里之命(2)，临大节而不可夺也君子人与君子人也”【注释】(1)托六尺之孤：孤：死去父亲的小孩叫孤，六尺指15岁以下，古人以七尺指成年托孤，受君主临终前的嘱托辅佐幼君(2)寄百里之命：寄，寄托、委托百里之命，指掌握国家政权和命运【译文】曾子说：“可以把年幼的君主托付给他，可以把国家的政权托付给他，面临生死存亡的紧急关头而不动摇屈服这样的人是君子吗是君子啊！”）【评析】孔子所培养的就是有道德、有知识、有才干的人，他可以受命辅佐幼君，可以执掌国家政权，这样的人在生死关头决不动摇，决不屈服，这就是具有君子品格的人（6）曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”【注释】(1)弘毅：弘，广大毅，强毅【译文】曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗”（7）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已”【译文】}孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢如果到了四五十岁时还默默无闻，那他就没有什么可以敬畏的了”这就是说“青出于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪，一代更比一代强”社会在发展，人类在前进，后代一定会超过前人，这种今胜于昔的观念是正确的，说明孔子的思想并不完全是顽固守旧的（8）子曰：“三军(1)可夺帅也，匹夫(2)不可夺志也”【注释】(1)三军：12500人为一军，三军包括大国所有的军队此处言其多(2)匹夫：平民百姓，主要指男子`【译文】孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的”【评析】“理想”这个词，在孔子时代称为“志”，就是人的志向、志气“匹夫不可夺志”，反映出孔子对于“志”的高度重视，甚至将它与三军之帅相比对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”这就是中国人“人格”观念的形成及确定（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也”【译文】孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的”【评析】孔子认为，人是要有骨气的作为有远大志向的君子，他就像松柏那样，不会随波逐流，而且能够经受各种各样的严峻考验孔子的话，语言简洁，寓意深刻，值得我们深入思考{3、发愤进取（10）子曰：“朝闻道，夕死可矣”【译文】孔子说：“早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘”【评析】这一段话常常被人们所引用孔子所说的道究竟指什么，这在学术界是有争论的我们的认识是，孔子这里所讲的“道”，系指社会、政治的最高原则和做人的最高准则，这主要是从伦理学意义上说的（11）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”【译文】孔子说：“见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该自我反省（自己有没有与他相类似的错误）”(【评析】本章谈的是个人道德修养问题这是修养方法之一，即见贤思齐，见不贤内自省实际上这就是取别人之长补自己之短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈别人的旧辙，这是一种理性主义的态度，在今天仍不失其精辟之见（12）宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土(1)之墙不可杇(2)也，于予与何诛(3)！”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行于予与(4)改是”【注释】(1)粪土：腐土、脏土(2)杇：音wū，抹墙用的抹子这里指用抹子粉刷墙壁【译文】宰予白天睡觉孔子说：“腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷对于宰予这个人，责备还有什么用呢”孔子说：“起初我对于人，是听了他说的话便相信了他的行为；现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的行为在宰予这里我改变了观察人的方法”《【评析】孔子的学生宰予白天睡觉，孔子对他大加非难这件事并不似表面所说的那么简单结合前后篇章有关内容可以看出，宰予对孔子学说存有异端思想，所以受到孔子斥责此外，孔子在这里还提出判断一个人的正确方法，即听其言而观其行（13）叶公(1)问孔子于子路，子路不对子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔(2)”【注释】(1)叶公：叶，音shè叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城（今河南叶县南），所以叫叶公(2)云尔：云，代词，如此的意思尔同耳，而已，罢了【译文】叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已”【评析】这一章里孔子自述其心态，“发愤忘食，乐以忘忧”，连自己老了都觉察不出来孔子从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，是典型的现实主义和乐观主义者，他不为身旁的小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌【（14）子曰：“譬如为山，未成一篑(1)，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也【注释】(1)篑：音kuì，土筐【译文】孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那是我自己要前进的”【评析】孔子在这里用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，他鼓励自己和学生们无论在学问和道德上，都应该是坚持不懈，自觉自愿这对于立志有所作为的人来说，是十分重要的，也是对人的道德品质的塑造4、知其不可为而为之（15）楚狂接舆(1)歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰往者不可谏，来者犹可追已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言趋而辟之，不得与之言{【注释】(1)楚狂接舆：一说楚国的狂人接孔子之车；一说楚国叫接舆的狂人；一说楚国狂人姓接名舆本书采用第二种说法【译文】楚国的狂人接舆唱着歌从孔子的车旁走过，他唱道：“凤凰啊，凤凰啊，你的德运怎么这么衰弱呢过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正算了吧，算了吧今天的执政者危乎其危！”孔子下车，想同他谈谈，他却赶快避开，孔子没能和他交谈5、君子三戒（16）子禽(1)问于子贡(2)曰：夫子(3)至于是邦(4)也，必闻其政，求之与，抑(5)与之与”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让(6)以得之夫子之求之也，其诸(7)异乎人之求之与”(1)子禽：姓陈名亢，字子禽郑玄所注《论语》说他是孔子的学生，但《史记仲尼弟子列传》未载此人，故一说子禽非孔子学生(2)子贡：姓端木名赐，字子贡，卫国人，比孔子小31岁，是孔子的学生，生于公元前520年子贡善辩，孔子认为他可以做大国的宰相据《史记》记载，子贡在卫国做了商人，家有财产千金，成了有名的商业家—(3)夫子：这是古代的一种敬称，凡是做过大夫的人都可以取得这一称谓孔子曾担任过鲁国的司寇，所以他的学生们称他为“夫子”后来，因此而沿袭以称呼老师《论语》书中所说的“夫子”，都是孔子的学生对他的称呼(4)邦：指当时割据的诸侯国家(5)抑：表示选择的文言连词，有“还是”的意思(6)温、良、恭、俭、让：就字面理解即为：温顺、善良、恭敬、俭朴、谦让这是孔子的弟子对他的赞誉(7)其诸：语气词，有“大概”“或者”的意思【译文】子禽问子贡说：“老师到了一个国家，总是预闻这个国家的政事（这种资格）是他自己求得呢，还是人家国君主动给他的呢”子贡说：“老师温良恭俭让，所以才得到这样的资格，（这种资格也可以说是求得的），但他求的方法，或许与别人的求法不同吧”【评析】本章通过子禽与子贡两人的对话，把孔子的为人处世品格勾划出来孔子之所以受到各国统治者的礼遇和器重，就在于孔子具备有温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的道德品格例如，这五种道德品质中的“让”，在人格的塑造过程中，就起着十分重要的作用“让”是在功名利权上先人后己，在职责义务上先己后人让用之于外交如国事访问，也是合乎客观需要的一个重要条件孔子就是因具有这种品格，所以每到一个国家，都受到各国国君的礼遇孔子认为，好胜，争取名声；夸功，争取名利；争不到便怨恨别人，以及在名利上贪心不足，都不符合让的原则据此可知，让这一基本原则形成社会风尚的可贵之处是：就人情而言，长谦让名利地位之风，人们就多学别人所长而鉴人所短前者可以导人于团结、亲睦、向善；后者则诱人嫉贤妒能二者的社会效果截然相反（17）子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也君子去仁，恶乎成名君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”《【译文】孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的”【评析】这一段，反映了孔子的理欲观以往的孔子研究中往往忽略了这一段内容，似乎孔子主张人们只要仁、义，不要利、欲事实上并非如此任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸但这必须通过正当的手段和途径去获取否则宁守清贫而不去享受富贵这种观念在今天仍有其不可低估的价值这一章值得研究者们仔细推敲（18）孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”【译文】孔子说：“君子有三种事情应引以为戒：年少的时候，血气还不成熟，要戒除对女色的迷恋；等到身体成熟了，血气方刚，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰弱了，要戒除贪得无厌”【评析】这是孔子对人从少年到老年这一生中需要注意的问题作出的忠告这对今天的人们还是很有必要注意的(6、乐在其中（19）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就(1)有道(2)而正(3)焉，可谓好学也已”【注释】(1)就：靠近、看齐(2)有道：指有道德的人(3)正：匡正、端正【译文】孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了”：【评析】本章重点提到对于君子的道德要求孔子认为，一个有道德的人，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加以匡正作为君子应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己道德品质方面，这是值得借鉴的（20）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”【译文】孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”【评析】孔子在这里没有具体指懂得什么，看来是泛指，包括学问、技艺等有句话说：兴趣是最好的导师，大概说的就是这个意思（21）子曰：“知者乐水，仁者乐山(1)；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”;【注释】(1)知者乐水，仁者乐山：“知”，音ｚｈì，同“智”；乐，古音ｙàｏ，喜爱的意思【译文】孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静聪明人快乐，有仁德者长寿”【评析】孔子这里所说的“智者”和“仁者”不是一般人，而是那些有修养的“君子”他希望人们都能做到“智”和“仁”，只要具备了这些品德，就能适应当时社会的要求（22）子曰：“饭疏食(1)饮水，曲肱(2)而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”【注释】(1)饭疏食，饭，这里是“吃”的意思，作动词疏食即粗粮；(2)曲肱：肱，音gōng，胳膊，由肩至肘的部位曲肱，即弯着胳膊【译文】孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样”【评析】孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受7、行己有耻（23）子曰：“巧言令色足恭(1)，左丘明(2)耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”【注释】(1)足恭：一说是两只脚做出恭敬逢迎的姿态来讨好别人；另一说是过分恭敬这里采用后说&(2)左丘明：姓左丘名明，鲁国人，相传是《左传》一书的作者【译文】孔子说：“花言巧语，装出好看的脸色，摆出逢迎的姿式，低三下四地过分恭敬，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻把怨恨装在心里，表面上却装出友好的样子，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻”【评析】孔子反感“巧言令色”的作法，这在《学而》篇中已经提及他提倡人们正直、坦率、诚实，不要口是心非、表里不一这符合孔子培养健康人格的基本要求这种思想在我们今天仍有一定的意义，对那些人前一套、人后一套的人，有很强的针对性（24）子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏(1)，惟我与尔有是夫(2)！”子路曰：“子行三军(3)，则谁与(4)”子曰：“暴虎(5)冯河(6)，死而无悔者，吾不与也必也临事而惧(7)好谋而成者也”【注释】(1)舍之则藏：舍，舍弃，不用藏，隐藏(2)夫：语气词，相当于“吧”(3)三军：是当时大国所有的军队，每军约一万二千五百人&(4)与：在一起的意思(5)暴虎：空拳赤手与老虎进行搏斗(6)冯河：无船而徒步过河(7)临事不惧：惧是谨慎、警惕的意思遇到事情便格外小心谨慎【译文】孔子对颜渊说：“用我呢，我就去干；不用我，我就隐藏起来，只有我和你才能做到这样吧！”子路问孔子说：“老师您如果统帅三军，那么您和谁在一起共事呢”孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水过河，死了都不会后悔的人，我是不会和他在一起共事的我要找的，一定要是遇事小心谨慎，善于谋划而能完成任务的人”【评析】孔子在本章提出不与“暴虎冯河，死而无悔”的人在一起去统帅军队因为在他看来，这种人虽然视死如归，但有勇无谋，是不能成就大事的“勇”是孔子道德范畴中的一个德目，但勇不是蛮干，而是“临事而惧，好谋而成”的人，这种人智勇兼有，符合“勇”的规定（25）曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而为校(1)——昔者吾友(2)尝从事于斯矣”&【注释】(1)校：音jiào，同较，计较(2)吾友：我的朋友旧注上一般都认为这里指颜渊【译文】曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就这样做过了”【评析】曾子在这里所说的话，完全秉承了孔子的思想学说“问于不能”，“问于寡”等都表明在学习上的谦逊态度没有知识、没有才能的人并不是一钱不值的，在他们身上总有值得你学习的地方所以，在学习上，即要向有知识、有才能的人学习，又要向少知识、少才能的人学习其次，曾子还提出“有若无”、“实若虚”的说法，希望人们始终保持谦虚不自满的态度第三，曾子说“犯而不校”，表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神，这也是值得学习的（26）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居天下有道则见(1)，无道则隐邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也”【注释】(1)见：音xiàn，同现。
高考语文必背古诗词：《论语》选读(二)
2018高考语文必背古诗词：《论语》选读(二) 《论语》选读（二）1、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。
”（子夏说：“做官还有余力，便应学习；学习还有余力，便应从政。
”）（《论语●子张》）2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（孔子说：“懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。
” （《论语●雍也》）3、子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”（孔子说：“我的志向是让老年人安养，让朋友们互相信任，让年轻人得到关怀。
”）（《论语●公治长》）4、曰：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”（孔子说：“去掉粮食。
自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。
”）（《论语●颜渊》）5、名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。
故君子名之必可言也，言之必可行也。
君子于其言，无所苟而已矣。
（名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。
事情办不成，礼乐也就不能兴盛。
礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。
刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。
所以，君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。
君子对于自己的言行，是一点都不马虎的。
）（《论语●子路》）6、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”（孔子说：“自身品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去干；如果自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。
”）（《论语●子路》）7、叶公问政。
子曰：“近者悦，远者来。
”（叶公问孔子怎样管理政事。
孔子说：“使近处的人高兴，使远处的人来归附。
”）（《论语●子路》）8、……丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
（……我听说，对于诸侯和大夫，不怕贫穷，而怕财富不均；不怕人口少，而怕不安定。
因为，财富分配均匀了，也就无所谓贫穷；国内团结和睦，就不显得人少势弱；社会安定了，国家也就没有倾覆的危险了。
高考高中必背古诗文50篇带注音完美版
1.论语十则 《论语》①子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú(wú))身：为（wèwèi i ）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuáchuánn ）不习乎?” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”④子曰：“学而不思则罔（wǎng ），思而不学则殆（dàdài i ）。
” ⑤子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
”⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng ）也。
”⑦子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” ⑧曾子曰：“士不可以不弘（hóhóng ng ）毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”⑨子曰：“岁寒，然后知松柏（bǎi ）之后凋也。
”⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕（shù）乎!己所不欲，勿施于人。
”2.鱼我所欲也《孟子·告子上》告子上》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéwéi i ）苟（gǒu ）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéwéii ）也？由是则生而有不用也，由是则可以辟（bì）患而有不为（wéwéi i ）也。
是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。
高考必背 《论语》82则(含译文)
高考必背《论语》82则(附译文)01、子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”【译文】孔子说:“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?”02、子曰:“巧言令色，鲜矣仁!”【译文】孔子说:“花言巧语，伪善的面貌，这种人，‘仁德是不会多的’。
”03、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”【译文】曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否信实呢?老师传授给我的学业是否复习了呢?”04、子曰:“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”【译文】孔子说:“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。
”05、子贡曰:“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰:“可也;未若贫而乐，富而好礼者也。
”【译文】子贡说:贫穷时不谄媚，富有时也不骄纵，这种表现如何?孔子说:还可以，可是比起能做到贫穷而仍能长保其乐，富有而能崇尚礼仪的人，就还差一点了。
06、子贡曰:“诗云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”【译文】子贡说:“诗经上说处理骨角玉石时，要不断地切磋琢磨，精益求精，是否正是老师现在的意思呢?”07、子曰:“不患人之不己之，患不知人也。
”【译文】孔子说: “不要怕别人不知道自己，怕的是自己不知道别人。
”08、子曰:“诗三百，一言以蔽之，曰:‘思无邪’。
”【译文】孔子说:“《诗经》三百篇用一句话来概括，就是‘思无邪’( 思想纯正)。
”09、子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”【译文】孔子说:“我十五岁立志学习，三十岁学成自立，四十岁能不再迷惑，五十岁能领悟天命，六十岁能听到忠言逆言都不觉得不顺，七十岁能随心所欲却都不会越出规矩。
论语高考必背
论语高考必背1. 修身齐家治国平天下这句话出自《论语·学而第一》，意味着一个人应该先修养自己的品德，然后建立一个和谐的家庭，再为国家做出贡献，最终实现天下安宁。
2. 知之者不如好之者这句话出自《论语·为政第十二》，强调知识无法与实际行动相比。
纯粹的理论知识远不如善于实践、真正懂得行动之人的价值。
3. 己所不欲，勿施于人这句话出自《论语·颜渊第四》，以“己所不欲”为出发点，强调每个人应该用同样的标准待人处事，让彼此都能够得到尊重和善待。
4. 子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。
”这句话出自《论语·子罕第十三》，强调了君子与小人之间的区别。
君子在实现一定成就时能保持谦逊，而小人在小成功后却骄傲自满。
5. 工欲善其事必先利其器这句话出自《论语·卫灵公第十六》，意味着只有合理利用工具并提高技能，才能做好一件事情，取得良好的效果。
6. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧这句话出自《论语·为政第十七》，强调知识、仁慈和勇敢所带来的智慧、安宁和勇气。
7. 学而时习之，不亦说乎？这句话出自《论语·学而第十三》，强调学习的重要性，同时强调了不断练习与实践的必要性。
8. 不患失之不以己，患不知人也这句话出自《论语·为政第二十》，意味着一个人应该担心自己无法正确判断他人的品德和能力，而不是担心失去某物。
9. 君子坦荡荡，小人长戚戚这句话出自《论语·公冶长第十二》，强调君子胸怀开阔、心胸豁达；而小人则因短视和私利而苦恼。
10. 不以规矩，无以成方圆这句话出自《论语·颜渊第二十一》，意思是没有规则和原则，事物就无法组织和达成完善的状态。
11. 君子以文会友，以友辅仁这句话出自《论语·阳货第二十三》，强调君子通过文化修养与人交流，通过友情与人共同追求仁德。
12. 学而优则仕，乐以事人这句话出自《论语·里仁第二十一》，意味着通过学习、修养和提升，一个人才能够在社会中展示自己的才华，为人民做出积极的贡献。
高中语文64篇必背古诗文
新课标高考考纲规定必背古诗文篇目64篇1、《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）2、鱼，我所欲也——孟子鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
3、生于忧患，死于安乐——孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
高考语文必背篇《论语》
1.孔子语录《论语》原文第一到第九则为语录体，第十则为对话体。
总共三类:学习方法,学习态度,个人修养.第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。
中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。
是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。
(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、、书等传统文化典籍。
(3)时习：按时地去复习。
在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。
但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。
“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
(4)说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。
(5)朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。
(6)乐：与说有所区别。
旧注说，悦在内心，乐则见于外。
(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。
缺少宾语。
一般而言，知，是了解的意思。
人不知，是说别人不了解自己。
(8)愠：拼音：yùn，生气，发怒。
（9）君子：道德上有修养的人。
补充词解释：而：连词。
(可译为并且）例：学而时习之。
转折。
(可译为却) 例：人不知而不愠。
亦（yì）：同样、也是。
乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。
自：从。
知：了解。
本段理解：第1句话讲的是学习方法。
对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。
高考必背64篇之《〈论语〉十则》
高考必背64篇之《〈论语〉十则》高考必背64篇之《〈论语〉十则》第一到第十则均为语录体。
总共三类:学习方法,学习态度,个人修养。
第一则:学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎? (《学而》)孔子说:学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？字词解释:子：先生，指孔子。
中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中子曰的子，都是指孔子而言。
学：孔子在这里所讲的学，主要是指学习西周的礼、乐、书等传统文化典籍。
时习：按时地去复习。
在周秦时代，时字用作副词，意为在一定的时候或者在适当的时候。
但朱熹在《论语集注》一书中把时解释为时常。
习，指演习礼、乐；复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
说：通假字，音yu，实意悦的古体字，愉快的意思。
朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。
乐：与说有所区别。
旧注说，悦在内心，乐则见于外。
人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。
缺少宾语。
一般而言，知，是了解的意思。
人不知，是说别人不了解自己。
愠：拼音：yn，生气，发怒。
君子：道德上有修养的人。
补充词解释：而：连词。
(可译为并且）例：学而时习之。
折。
(可译为却) 例：人不知而不愠。
亦（y）：同样、也是。
乎：语气助词，表疑问语气，可译吗。
自：从。
知：了解。
本段理解：第1句话讲的是学习方法。
对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须学与习统一起来。
第2句话讲的是学习乐趣。
志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。
第3句话讲的是为人态度。
人不知，后面省略了宾语之，可译为我或自己第二则:学习方法，强调复习对知识的必要性。
子曰：温故而知新，可以为师矣。
(《为政》)孔子说：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。
《论语》理解性默写(新课标必背72篇)
论语》理解性默写(新课标必背72篇)论语》是儒家经典著作，其中的72篇是新课标要求必背的重点内容。
通过理解性默写这些篇章，可以更好地掌握其内涵和精神。
以下是对《论语》理解性默写的一些建议和方法。
理解性默写的定义理解性默写是指在默写的过程中理解并准确表达原文的含义。
这要求我们既要知道原文的内容，又要能够准确地用自己的语言表达出来。
理解性默写的方法1.阅读并理解原文：在默写之前，先仔细阅读并理解72篇《论语》的内容。
理解原文的意思对默写非常重要。
2.提取关键词语：将原文中的关键词语提取出来，形成一个概括性的列表。
这些关键词语可以是人物名字、重要的观点或者故事情节等。
3.默写原文：根据自己对原文的理解，以及提取的关键词语作为参考，默写出整篇文章的内容。
可以逐句默写，也可以整体默写。
4.核对和订正：默写完成后，仔细核对自己的答案与原文是否一致。
如果有错误或不清楚的地方，可以重新理解和默写，直到准确无误。
理解性默写的意义通过理解性默写《论语》，我们可以达到以下几个目的：1.深入理解：通过默写，我们不仅能记住原文的内容，更能够深入理解其中的思想和哲理。
2.提高表达能力：默写过程中的表达要求我们把原文的意义用自己的语言表达出来，这可以锻炼我们的表达能力。
3.记忆巩固：通过反复默写，可以巩固记忆，使《论语》的内容更加深入人心。
总结理解性默写是学习《论语》的一种有效方法。
通过阅读、理解、默写和核对，我们可以更好地掌握《论语》的内涵和精神。
希望以上的建议和方法对您有所帮助。
Note: This document is a general guide on understanding and memorizing the 72 ___ Confucius。
It does not include any specific content from the Analects passages.。
论语高中必背原文
论语高中必背原文
论语是语文高考中的重要知识点，高考论语必背篇目如下。
1、人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?《论语·八佾》。
2、朝闻道，夕死可矣、君子喻于义，小人喻于利、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
《论语·里仁》。
3、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
《论语·雍也》。
4、曾子曰:士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?《论语·泰伯》。
5、譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽曹一篑，进，吾往也。
《论语·子罕》。
6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
《论语·子罕》。
7、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”《卫灵公》。
8、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
《论语·学而》。
9、颜渊问仁。
子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉!为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。
”子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
"颜渊曰:“回虽不敏，请事斯语矣。
”《论语·颜渊》。
打印版高考语文古诗文必背-64篇
1.《》论语时习说远乐子曰：“学而之，不亦乎？有朋自方来，不亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”为谋传习曾子曰：“吾日三省吾身：人而不忠乎？与朋友交而不信乎？不乎？”为师子曰：“温故而知新，可以矣。
”则则子曰：“学而不思罔，思而不学殆。
”子曰：“由，女知之乎！知之知之，不知不知，是知也。
”诲为为见贤齐见贤子曰：“思焉，不而内自省也。
”师择子曰：“三人行，必有我焉。
其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道。
仁以己任，不亦重乎？死而后远为远已，不亦乎？”子曰：“寒，然后知松柏之后凋也。
”岁贡问终子曰：“有一言而可以身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”2.《我所欲也》鱼鱼鱼，，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍而取熊掌者也。
生义义亦我所欲也，，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取者也。
生亦我所为恶恶欲，所欲有甚于生者，故不苟得也。
死亦我所，所有甚于死者，故患则有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，凡可以得生者何不用也。
使人之所恶则为则则莫甚于死者，凡可以避患者何不也！由是生而有不用也；由是为恶贤可以避患而有不也。
是故所欲有甚于生者，所有甚于死者。
非独者有是心也，人皆有之，者能勿耳。
贤丧则则尔尔一箪食，一豆羹，得之生，弗得死。
呼而与之，行道之人弗受；蹴钟则义钟为宫而与之，乞人不屑也。
万不辨礼而受之，万于我何加焉！室识穷乡为为宫为之美，妻妾之奉，所乏者得我欤？身死而不受，今室之美乡为为为乡为为识穷之；身死而不受，今妻妾之奉之；身死而不受，今所为谓乏者得我而之：是亦不可以已乎？此之失其本心。
3.《生于患死于安》 孟子忧乐发亩说举举鱼盐举，舜于畎之中，傅于版筑之中，胶鬲于之中，管夷吾于士孙举举叔敖于海，百里奚于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身劳饿，为动行拂乱其所，所以心忍性，曾益其所不能。
过虑发喻人恒，然后能改；困于心，衡于，而后作；征于色，于声，而后。
《论语》中高考必背篇目
《论语》中高考必背篇目填空为政以德子曰：“为政以德，________________ ，________________ 。
”子曰：“道之以政，________________ ，________________ ；道之以德，________________ ，________________ 。
”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻：有国有家者，________________，________________。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，________________，________________，既来之，________________。
今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，________________，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，________________，________________。
”子曰：“其身正，________________；________________，虽令不从。
”克己复礼颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，________________。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“________________，________________，________________，________________。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”孔子谓季氏：“八佾舞于庭，________________，________________？”孔子曰：“天下有道，________________；天下无道，________________。
自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。
天下有道，则政不在大夫。
天下有道，则庶人不议。
”子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。
名不正，________________；________________，________________；________________，________________；________________，________________；________________，________________。
高考语文必背篇之第1篇----《〈论语〉十二章》 安乡一中 龚德国
，
，是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）
6.子曰：“
，学而不厌，
，何有于我哉
！”（《述而》）
7.子曰：“由，诲（ ）知之乎!
，不知为不知，
（ ）也。”（《为政》）
8.子曰：“见贤思齐焉，
也。”（《里仁）
9.子曰：“三人行，
。
，其不
善者而改之。” （《述而》）
10.曾子曰：“士不可以不（ ）毅，
。仁以为己任
子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者子 曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富 且贵于我如浮云子曰三人行必有我师焉择其善者 而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不 舍昼夜子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也子夏曰 博学而笃志切问而近思仁在其中矣
1.《〈论语〉十二章》 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) [助记]本则讲学习方法和态度以及个人修养，启发人们热爱学习，加强
第六则:学习态度（第六则是学习方法，端正学习态 度、提高思想修养。强调随时都该反省自己。）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ( 《里仁》)
孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向 他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自 己有没有和他一样的缺点，有要改正。”
第七则:学习态度（第七则是学习方法和个人修养，强 调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端 正的学习态度。）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (《子 罕》)
孔子说:"直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏 (bǎi)是最后落叶的。" 深刻含义：人们要经受 得住时间的考验，也以松柏为喻，谈人应当具 备坚毅的品格！
第十则:修身做人（第十则是个人修养，强调要学会换 位思考。）
中考语文考前必背：《论语》
中考语文考前必背：《论语》
导读：中考语文考前必背：《论语》，希望大家多加复习，争取在考试中不要出现这个知识点的失误。
《论语》
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。
”
【释词】
1、时习：按一定的时间复习。
2、说：通“悦”，愉快。
3、愠：生气、发怒。
4、君子：指道德上有修养的人。
5、罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
6、殆：疑惑，有害。
【译文】
孔子说：“学习了知识又按一定时间复习，不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗?别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗?”孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。
”孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想而不学习，就会有害。
”
中考语文考前必背：《论语》，希望大家在做题中总结经验，在考试中取得好的成绩。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
语文必背篇目——《论语》12章
《论语》作为儒家经典，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
按语文课程标准要求，《论语》有以下12章必须掌握，并要求能够背诵及默写。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》【译文】孔子说:“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》【译文】孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。
”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》【译文】孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》【译文】孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》【译文】孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
高三必背古诗文76首(全)
高三必背古诗文76首(全)高考语文必备古诗文76篇1.《论语》十六则子曰：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”XXX问曰：“XXX何以谓之'文'也？“子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”2.《鱼我所欲也》(XXX)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为XXX也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，XXX则死。
呼尔而与之，行道之人XXX；蹴尔而与之，乞人不屑也。
XXX则不辩礼义而受之，万钟于我XXX!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。
3.生于忧虑，死于XXX(XXX)XXX发于畎亩之中，XXX说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，XXX吾举于士，XXX举于海，XXX举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则没法家拂士，出则无敌国内乱者，国恒亡，然后知生于忧虑而死于XXX也。
4.XXX论战《左传》十年春，XXX伐我。
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《论语》中高考必背篇目填空
为政以德
子曰：“为政以德，________________ ，________________ 。
”
子曰：“道之以政，________________ ，________________ ；道之以德，________________ ，________________ 。
”
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻：有国有家者，________________，________________。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，________________，________________，既来之，________________。
今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，________________，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，________________，________________。
”
子曰：“其身正，________________；________________，虽令不从。
”
克己复礼
颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，________________。
为仁由己，而由人乎哉？”
颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“________________，________________，________________，________________。
”
颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”
孔子谓季氏：“八佾舞于庭，________________，________________？”
孔子曰：“天下有道，________________；天下无道，________________。
自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。
天下有道，则政不在大夫。
天下有道，则庶人不议。
”
子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。
名不正，________________；________________，________________；________________，________________；________________，________________；________________，________________。
故君子名之必可言也，________________。
君子于其言，________________。
”
知其不可而为之
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰？________________，________________。
已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
子路曰：“不仕无义。
________________，不可废也；________________，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
君子之仕也，行其义也。
道之不行，已知之矣。
”
仁者爱人
子曰：“弟子入则孝，________________，谨而信，________________。
________________，则以学文。
”
子曰：“参乎！________________。
”曾子曰：“唯。
”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，________________。
”
颜渊、季路侍。
子曰：“盍各言尔志？”
子路曰：“________________。
________________。
”
颜渊曰：“________________。
”
子路曰：“愿闻子之志。
”
子曰：“________________，________________，________________。
”
君子之风
子曰：“志士仁人，________________，________________。
”
子曰：“________________，小人喻于利。
”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，________________，在陋巷。
________________，________________。
贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，________________，乐亦在其中矣。
________________，________________。
”
叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：“女奚不曰，其为人也，________________，________________，________________。
”
子曰：“知者乐水，________________。
知者动，________________。
知者乐，________________。
”
曾子曰：“________________，任重而道远。
________________，不亦重乎？________________，不亦远乎？”
周而不比
子曰：“君子周而不比，________________。
”
孔子曰：“益者三友，损者三友。
________________，________________，________________，益矣。
________________，________________，________________，损矣。
”
子曰：“君子不以言举人，________________。
”
曾子曰：“________________，以友辅仁。
”
诲人不倦
子曰：“性相近也，________________。
”
子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？________________，________________，则可谓云尔已矣。
”公西华曰：“正唯弟子不能学也。
”
子曰：“________________，________________，________________，则不复也。
”
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。
”
公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。
赤也惑，敢问。
”子曰：“求也退，________________；由也兼人，________________。
”
高山仰止
子之武城，闻弦歌之声。
夫子莞尔而笑，曰：“________________？”
子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘________________，小人学道则易使也。
’”
子曰：“二三子！偃之言是也。
前言戏之耳。
”
颜渊喟然叹曰：“________________，钻之弥坚；________________，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，________________，________________。
________________，既竭吾才，如有所立，卓尔。
虽欲从之，末由也已。
”
沂水春风
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。
”
曰：“________________，________________。
冠者五六人，童子六七人，________________，________________，________________。
”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
中庸之道
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。
”
曰：“然则师愈与？”子曰：“________________。
”
子曰：“________________，小人同而不和。
”
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”
“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
________________，________________。
”
子曰：“乡原，________________。
”。