墙绘整体策划方案

高中操场墙绘方案

丰集高中简介

高中，即高级中学，校训博学?明辨?慎思?笃行

始建于1958年，原为第六中学，1969年改办高中。这里交通便利，距县城约10公里，3路公交车直达校门口，信叶公路从门前穿过；这里环境优美，校内花团锦簇，绿树成荫，楼群林立，错落有致，是社会各界公认的“花园式学校”。

墙绘设计说明

一、设计依据

1.现场踏勘资料；

2.国家与地方有关规范、标准。

二、设计理念

校园文化由学校的物质文化与精神文化而组成。它是由学校的师生员工共同创造的。但是，它一旦被创造出来，就会反过来影响这个校园的师生员工。丰集高中校领导充分地认识到校园文化的这一重要作用，将校园文化作为载体，开辟创新、为国为民的精神，激励后人。校园文化包括动态的文化活动和静态的文化成果，校园内静态的文化成果包括校园的精神风貌、道德情操、行为方式、学校的规范与制度以及校园建筑和校园环境。动态的校园文化则包括学校的各种文化活动。精神文化作为一种能动的精神力量，不仅对师生员工的思想意识、道德情操、工作作风、生活方式起着引导和推动作用，而且以折射的方式改造着校园的物质环境建设的风貌。所以，在设计时，整个校园环境必须充分考虑突出校园精神文化的内涵，学生体育锻炼和品德教育，为师生创造一个精神、文化和美共存的家园。

（一）校园文化

以校园环境为载体，弘扬“博学?明辨?慎思?笃行”的校风，并将这些精神融合于校园环境之中。

（二）体育竞技

体育运动区是师生机会的主要场所，也是学生平时进行体育运动的主要活动场地。在体育竞技方面充分展示和发展学生体质锻炼。

（三）传统文化

在当今的物质文化的时代，中国传统文化中的忠孝礼仪廉耻汇聚的中国文化面貌严重缺失，要想复兴华夏名族，在青少年心中树立国人的印记迫在眉睫。

（四）文明礼仪

文明中国文明社会文明礼仪

（五）社会主义核心价值观

三、整体设计思路

根据建筑布局与周围环境特点，将校园墙面分为五部分。A面为操场入口篮球场区域，按照体育竞技区进行墙绘设计。主要元素是运动人物与江泽民1996年，为第五届全国大学生运动会题词“发展学校体育运动，促进社会主义精神文明建设”内容为主题。一共使用20个间隔墙面。B面作为传统文化和校园文化进行墙绘设计，以主席台为中心左右各11个间隔墙面为传统文化和学校文化为内容。C面作为体育竞技区进行墙绘设计，底部采用河流的绘画方式和1952年6月10日，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字，贯穿始终。使用间隔12个。D面是文明礼仪版面，使用13个隔间。E面社会主义核心价值观，使用12个版面。

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墙绘合同协议书

甲方：乙方：

电话：电话：

地址：地址：

甲、乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商，就甲方委托乙方进行墙体绘画服务有关事宜达成一致，签订本合同。合同主要服务内容如下：

一、工程概况

1、绘制地点：高中操场

2、绘制面积： 952 平方米标语 144 字

3、绘制日期：年月日

4、绘制周期： 50 天数

5、服务费用：每平方米单价以 80 元计每字 50 元

实际情况：

合计总金额为： 83360 元（捌万叁仟三百陆拾元整）

二、质量及安全要求

1、使用颜料为马利牌

2、在绘制墙体三年内如颜料出现脱落或起裂现象，由乙方负责免费修补。

3、由于墙体自身质量问题引起的脱落或起裂等情况乙方均不负责。

4、绘制图案以双方签定认可的附件样图为准。

三、本工程材料由乙方购买，乙方有义务及责任凭其丰富经验挑选质量保证，价格合理的工程材料。

四、在进行高空作业时，甲方有义务负责乙方绘画人员的人身安全。

三、本定单文件（共一页）一式两份，甲乙各持一份，具有同等法律效力。

四、违约责任及争议解决

1、乙方如违反本合同有关规定，甲方有权停止向其支付相关应付款。

2、甲方如违反本合同有关规定，乙方有权暂停提供有关服务，同时客户已交付的一切费用将不获返还。

3、本合同的订立，执行和解释及争议的解决均适用于中华人民共和国法律。

4、如各方就本合同内容或其执行发生任何争议，可友好协商，协商不成，任何一方可将争议或纠纷提交被告所在地的人民法院裁决。

五、付款方式

合同签定后，甲方在乙方施工前支付本定单服务项目款项的30％。余款将在乙方绘制完成后甲方认可确定后两个工作日内一次性支付。

甲方：乙方：

授权代表人：授权代表人：

日期：日期：