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法制宣传小报手抄报图片设计好看的法制宣传小报法制宣传小报资料法律就是秩序那是我刚记事的时候，有一次，我牵着妈妈的手，在一个交通法普法教育栏目前，目睹了一帧令人惨不忍睹的画面，至今历历在目、记忆犹新：有行人，也有机动车;有两鬓斑白的老人，也有活泼烂漫的孩子;有在喧闹的街市，也有在道路崎岖、人迹罕至的高速公路——那一幕幕车毁人亡、血肉模糊的场面，一个个鲜活的生命戛然而止，曾使我年幼的心灵发出阵阵悸颤。
妈妈面对展板，神色凝重地告诉我，缘于交通法规的淡漠，我国每年因为交通事故的伤亡，已成为危害人民生命安全的巨大杀手。
一场意外的交通事故，就可能毁掉一个幸福美满的家庭。
违法者以血的教训，甚至生命的代价，毁了自己，又害了别人，还给社会带来了无法估量的深远危害。
妈妈沉重的话语，就像一粒幼小的种子，深深植根于我的心中，随着时间的脚步，一直回响在我的脑海里，渐渐地生根、发芽。
此后，从我背上书包走向幼儿园的那刻起，在人潮拥挤的马路，在霓虹闪烁的十字路口，我记住并懂得了“红灯停、绿灯行”的`含义，理解了“宁停三分、不抢一秒”的警示。
每当看到那些腿脚不便、步履蹒跚的爷爷奶奶，我总会自觉地担当起义务交通员的职责，去帮助他们安全地通过“斑马线”，用善意阻止那些违法者的行为，用行动竖起一道安全的屏障。
尤其是遇到那些盲人，我的目光更是多了几分关爱。
我会把自己当作他们的“拐杖”，主动引导他们避开障碍、走上安全的盲道。
曾经在周末，在假日，在“牡丹文化节”期间，我也曾荣幸地和警察叔叔一道，自豪地站在交通要道，身披绶带，手执小红旗，疏导交通，宣传洛阳，为文明城市、文明洛阳走向世界贡献一份志愿者的力量。
在洛阳的发展中，在千年古都的美丽蝉变中，我奉献、我快乐;我参与，我成长。
亚里士多德说过：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。
社会发展到今天，没有一个国家可以离开法律而存在。
法律和每个人朝夕相伴、息息相关。
事实证明，社会越发达，对于法律的依存度越高，人们的法律素质、法制意识就越高越强。
【手抄报】法制小报宪法知识手抄报宪法伴我行电子小报(A4版附线稿可打印)
全国法制宣传日在 12 月 4 日，按照党中央关于 开展法制宣传教育决议的要求，17 年来，宪法 和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到 比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍 提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合 法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意 识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的 能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理 工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会 稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积
做守法小公民
自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到 的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。也可以 组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵 纪守法的小公民”的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律， 利用法律来保护自己。
极重要的作用。
宪法的作用
1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。 宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力， 使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力 缺位、越位和错位。 2、确认和保障公民基本权力。在人民主权原则下，宪 法是人民共同意志的集中体现。 3、调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家 长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系 是由宪法来规范的和调整的。
【手抄报】法制普法-法律小报17
全国法制宣传日全国法制宣传日在12月4日，按照党中央关于开展法制宣传教育决议的要求，15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；
各级领导干部的法律意识明显
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨
碍车辆的通行，还有被撞的危险。
2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边
看书。
3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，
队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容
儿
歌
法
律
知
识
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，
知。
一年级法制教育手抄报,小学生法制教育手抄报
一年级法制教育手抄报,小学生法制教育手抄报/2015/0923/20150923121839235.png" width="450" alt="法制手抄报图片" />一年级法制教育手抄报(二)一年级法制教育手抄报(三)一年级法制教育手抄报(四)一年级法制教育手抄报(五)一年级法制教育手抄报(六)【一年级法制教育手抄报：法制名人名言】没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
伯尔曼法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
拉伦茨立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
基希曼法律的真理知识，来自于立法者的教养。
黑格尔解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
萨维尼法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
强森法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
哈耶克没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
伯尔曼法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
陈弘毅法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
费尔德【一年级法制教育手抄报：三只铁锅一包烟】今天又没找到工作?饿了吧，锅里还有一碗饭，先吃了再说。
江阴东乡某村的周老汉看到又瘦又小的赵津灰心丧气地走进门，同情地对他说。
谢谢老伯伯。
赵津端起碗，刚吃了两口，眼泪就掉了下来。
别哭，吃饱饭了再去找工作，如果一时半会找不到，我这个孤老头子的房子免费给你住。
周老汉劝解地说。
这个名叫赵津的小伙子是1995年出生在陕西农村，因为家贫，初中未读完就辍学从老家来到江阴东乡打工。
因为年龄小身材又矮小，再加上没有技术，来到江阴后一连数日都没有找到工作。
东乡某村的周老汉看他可怜，就将他收留在自己家中，免费给他居住。
吃罢饭，赵津又去找工作，跑了几家工厂都被拒绝，心中感到绝望的赵津来到镇上公园门口，这时，赵津听到一阵歌声传来，他看到两个和自己差不多大的男生正在公园闲荡，其中一个头发黄黄的男生嘴里唱着该出手时就出手，风风火火闯九州的歌。
一年级法制安全手抄报的版面设计
一年级法制安全手抄报的版面设计一年级法制安全手抄报图片1一年级法制安全手抄报图片2一年级法制安全手抄报图片3一年级法制安全手抄报图片4一年级法制安全手抄报图片5一年级法制安全手抄报图片6同学们，我们千万不可忽视了自己的安全问题。
安全工作不可麻痹大意，它关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。
为了让大家都能在安全中度过，我跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。
我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。
目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。
提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。
同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。
2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。
如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
(1)匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。
学生伤害事故处理办法1、学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。
2、学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生;并及时告知未成年学生的监护人。
小学法制在我心中手抄报
小学法制在我心中手抄报小学法制在我心中手抄报的图片小学法制在我心中手抄报图一小学法制在我心中手抄报图二小学法制在我心中手抄报图三小学法制在我心中手抄报图四法院经审理查明，2007年9月，因好友刘某与其女友外出务工没有路费，为了哥们义气，被告人周某便打起中学生的注意，伙同罗某(已判刑)窜至罗山县一中学门口，拦住该校学生杨某等4人，向他们要钱无果后，便将4名学生挟持到学校后面的空煤场内，对其中三名学生拳打脚踢，并用捡来的木棍殴打三名学生，共抢走三名学生261元，后被告人周某逃离现场。
法院经审理后认为，被告人周某以非法占有为目的，采取暴力、胁迫的手段强行抢走他人财物，其行为构成抢劫罪。
被告人周某犯罪时不满十八周岁，依法应当减轻处罚。
被告人案发后能如实供述犯罪事实，认罪态度较好，有悔罪表现。
二、未成年人保护法1、未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
3、国家、社会、学校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育权。
4、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
5、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
7、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
8、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
9、父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
10、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
法在心中伴我行 普法宣传小报(学生适用版)
法在心中伴我行每一个国家都有自己的法律。
虽然我们是小学生，但是，我们也应该知道：我们国家对少年儿童有《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对老师有《教师法》，另外还有保护每个公民的各种法规。
只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。
平时，我们时刻要有法制意识，预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小事不抓，就将演变成大错。
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和纠正，起到防微杜渐的作用。
比如，过马路走斑马线，遵守交通法规不闯红灯，讲文明卫生不随地吐痰。
还有，爸妈不在家时，如果遇到陌生人来访，一定要提高警觉。
总之，我们要牢记文明始于足下，安全从我做起, 让“法制在心中，安全伴我行”。
未成年人犯罪全国法制宣传日未成年人犯罪是指未成年人实施的犯罪行为。
我国《刑法》第17条规定:"已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。
已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚。
"据此，在我国，未满14周岁的未成年人犯罪不承担刑事责任，已满14周岁未满16周岁的未成年只对八种较为严重的犯罪承担刑事责任。
已满16周岁的人对所犯的所有罪行承担刑事责任，因此我国的未成年人犯罪是指已满14周岁而不满18周岁的未成年人的一部分,关押于少管所。
全国法制宣传日在12月4日，按照党中央关于开展法制宣传教育决议的要求，15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及;广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强;各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。
小学四年级有关法律的手抄报设计
小学四年级有关法律的手抄报设计小学四年级有关法律的手抄报参考图片(1)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(2)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(3)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(4)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(5)一、义务教育法1、实施义务教育，不收学费、杂费。
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
4、适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
5、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
7、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
8、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
10、国家鼓励教科书循环使用。
二、关于法制的名言1)立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。
——(晋)傅玄《傅子·法刑》2)良好的秩序是一切的基础。
——(英国)伯克3)律者，所以定分止争也。
——(战国)管子5)没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。
——杰斐逊6)美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。
——(法国)托克维尔7)那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。
——尼采8)能够认识到共同利益也是自己的利益，并借助于别人认识到的利益来控制自己履行权利，使人意识到，权利应该得到履行;这也就意味着，应该有权利存在，而权力应该通过相互承认得到控制。
——格林9)你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。
小学一年级法制为主题的手抄报
小学一年级法制为主题的手抄报的图片小学一年级法制为主题的手抄报图一小学一年级法制为主题的手抄报图二小学一年级法制为主题的手抄报图三小学一年级法制为主题的手抄报图四小学一年级法制为主题的手抄报的资料一、法制小故事故事1丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。
在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。
阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。
威风八面的阿祥赢得了丽丽的好感，正在读初二的丽丽很快就成了阿祥的女朋友。
他们仿照电影里的情节，称丽丽为“压寨夫人”。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。
为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。
一般的学生都不愿意交这笔保护费。
见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。
和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。
直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。
因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。
二、民事法律行为1.民事法律行为概念民事法律行为简称法律行为，是指民事主体设立、变更或者终止民事权利义务的合法行为。
是以意思表示为要素，而依意思表示的内容发生法律效果的民事合法行为。
2.民事法律行为的成立条件民事法律行为的成立条件，是指决定民事法律行为成立的必要条件，如不具备，便是无效的民事行为，不发生行为人预期的法律后果。
它可分为实质要件和形式要件：(1)实质要件。
《民法通则》第条规定，民事法律行为应当具备下列条件：①行为人具有相应的民事行为能力;②意思表示真实;③不违反法律或社会公共利益。
送法进万家手抄报模板
送法进万家手抄报模板1、法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。
时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！2、知法+守法=平安，懂法+依法=幸福，宣法+护法=正义，执法+学法=和谐。
法制宣传日，祝你学法、知法、依法、守法做和谐公民，爱国、爱家、爱人、爱己度幸福一生。
3、传递玫瑰之手，手有余香。
宣传法律之口，口齿生德。
法制宣传日，愿你传播祝福，收获和谐，将法制宣传活动进行到底。
4、法盲做事莫盲从，先学法律再做事，遇难别把法忘记，维护权益防欺诈，打击犯罪掌公平，社会有序生活美，法制宣传日已到，快点学法把己护，快点行动把法普。
5、人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。
法制宣传日到，让我们一起努力，共同托起和谐社会的太阳。
6、你的生意发发发，别忘了知法、懂法、不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法、守法、宣传法。
7、今天是法制宣传日哦。
普及法律知识，营造健康和谐的法制环境，让安全陪伴你，幸福拥抱你，灾难远离你！8、法网恢恢，不要让欲迷失你的眼睛、不要让恶蒙蔽你的心灵、不要让贪网住你的身躯。
祝法制宣传日快乐！9、知法懂法会用法，关键时刻有想法，遵法守法宣传法，心安理得人人夸。
法制宣传日，愿大家多多学习法，处处遵守法，社会才能和谐化。
10、送你一双法眼，助你识法知法，送你一件法器，助你用法守法，送你一个法宝，愿你将法宣传，法制宣传日到了，一起来传法吧。
11、懂法让你消费无碍，知法让你免被欺诈，用法为你维护权利。
法制宣传日到了，让我们携手宣传法律常识，和谐社会靠我们齐努力。
12、有一种法叫做办法，可帮人解难；有一种法叫做方法，可帮人解困；有一种法叫做法律，可帮人解围；12.4法制宣传日，让我们一起来宣传，将守法进行到底。
13、用心学法，不以身试法；有错就改，不一意孤行。
坦白从宽，抗拒从严；有罪自首，无则加勉。
法制宣传日，愿你学法愉快，用法得心应手，该出手时就出手！14、法制宣传日，人人要四化。
法制手抄报简单又漂亮一等奖
法制手抄报简单又漂亮一等奖
法制，是一切社会活动的基础和保障，它是政府行使法律权力的手段，构成了一个安全、公平的环境，让我们相互尊重，和谐共处。
手抄报是我们通过展示自己包括字体、布局、色彩等的能力，来表达对法制的珍视和支持。
首先，挑选一张有代表性的法律知识的图片，比方图案、流程图等等，然后，把这些图片与法律知识网站或图书中精美的文字、短语结合起来，把每一个片段和每一句话连接起来，表达出你对法律的理解和支持。
随后，采用特殊的字体、色彩，这时，你需要了解不同的颜色有利于法制的清晰、简单，更有利于大家的认知。
当完成构图、色彩、设计之后，你可以采取更多方式来进行装饰，比方植入小图形、精美挂件，让报纸丰富多彩，然后，选择支持性的背景音乐，让大家有趣、感动的读完手抄报，形式丰富、文字精美、内容糅合，让报纸变得栩栩如生，能让人一看就心动。
最后，将表达的主题贯穿内容，突出法律的重要性，紧密而完整的展示每一项法律的联系，同时，注意标注和细节的完善，让报纸有规律、有顺序、有清晰，无论是文字还是图片都表现恰当，最终用自己的力量完成一份简单又漂亮的手抄报，表达的是社会的正能量，激发出人们对法制的支持和信任。
小学生法制教育4k手抄报模板
小学生法制教育4k手抄报模板小学生法制教育4k手抄报图片(1)小学生法制教育4k手抄报图片(2)小学生法制教育4k手抄报图片(3)小学生法制教育4k手抄报图片(4)小学生法制教育4k手抄报图片(5)1)法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。
——(美)德沃金2)法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。
——欧阳修3)法者，天下之仪也。
所以决疑而明是非也，百姓所县命也。
——(战国)管子4)犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。
——(英国)达雷尔5)国因法律而昌，法律因人而贵。
——(日)日莲《立正安国论》6)即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
——迈克尔·D·贝勒斯7)假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。
——(英)洛克《政府论》8)警察是法庭的仆人。
——英美法谚9)救济走在权利之前，无救济即无权利。
——英美法谚10)举证之所在，败诉之所在。
——古罗马法谚2002年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死。
手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么……女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。
初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。
他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。
一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。
他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。
受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。
她知道又是杨立搞的鬼。
从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。
这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了。
他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住。
最精美的小学生法制手抄报模板
最精美的小学生法制手抄报模板最精美的小学生法制手抄报图片(1)最精美的小学生法制手抄报图片(2)最精美的小学生法制手抄报图片(3)最精美的小学生法制手抄报图片(4)最精美的小学生法制手抄报图片(5)村里的刘大爷居然进了监狱，怎么回事呢?这还得从头说起。
刘大爷家有一个很大的养鸡场，养了有好几万只鸡。
这天，他发现少了十几只鸡，也没有放在心上，可到了第二天、第三天，又少了几十只，这下刘大爷可气坏了，马上向派出所的刘警官打电话报警。
警官来了看了现场说：“现场这么乱，一时也查不出来。
这样吧，晚上你们勤看着点儿，多派人守着吧，说不定能抓住小偷呢，要是抓住了，赶紧打电话。
”刘大爷说：“好吧。
晚上我带人守着，非抓住这该死的小偷不可。
”夜里，刘大爷带着几个小伙子在鸡场四周埋伏好，等着小偷上钩。
天还比较冷，虽然他们冻得浑身发抖也不敢动。
到了半夜了，大家都快要睡着了，只有刘大爷还强提着神儿盯着四周。
就在这时，他感觉有车过来了，仔细盯着那个方向。
果然一辆电动三轮车悄悄地开了过来，他赶紧把几个小伙子推醒，大家都盯住了那辆车，只见车子开到鸡场旁边，车上下来一个黑影。
那人东张西望地观察了一会儿，就蹑手蹑脚地钻进了鸡场，一会儿功夫，就抓着五六只鸡出来，往车上一放，又钻了进去。
刘大爷大喊：“抓贼呀!”把手一挥，几个小伙子冲了上去，七手八脚地，把那家伙按在地上，刘大爷气喘吁吁地跑着跟前说：“你这个混蛋，敢偷我的鸡，给我往死里揍。
”几个人一阵拳打脚踢，把偷鸡贼打得吱呀乱叫，哭爹喊娘，刘大爷越打越气：“给我打，使劲打。
”不大一会儿，那个偷鸡贼浑身都是血，也不出声了，看来已经晕过去了。
刘大爷又踢了一脚，说：“装孬种。
算了，便宜这家伙了。
”接着，刘大爷就给刘警官打电话。
二十分钟后，刘警官过来了。
他看了看被打的头破血流，还在昏迷不醒的偷鸡贼，皱起了眉头，严肃地说：“怎么打成这样了，都是谁打的?”刘大爷得意地说：“我们哥几个打的，这家伙不经打，没几下就打成这样了。
普法教育手抄报六年级简单漂亮精选5张
立身明法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法，这里给大家分享一些关于普法教育手抄报，供大家参考。
普法教育手抄报1“法律”这个名词，对于我们小学生来说，是个熟悉而似乎遥不可及的词，但是这是我们每个公民都必须遵守的。
可无数的青少年犯罪事实证明，人们的法律意识太薄弱了。
为什么人们明知自己的行为触犯了法律，还一意孤行知法犯法;为什么人们明知法律的界限在哪儿，社会还不是“朗朗乾坤”呢?一句话说得好“一步走错，全盘皆输。
”这难道只有下棋者才明白吗?同学们，我们面对的是一条光明大道。
这里虽然坎坎坷坷，布满荆棘，但只要我们勇往直前，我们看到的将是美好的前程。
在这条大道上，有许多交叉口，在这儿有树阴、鲜花、美食……各种不可抵挡的诱惑迎面而来，阻挡你的前进，我们应该不顾一切向前冲去，还是停下好好享受呢?我想，很多人都非常清楚自己该怎么做，但有几个人做到了呢让我用我身边的一个例子来告诉你们吧!我认识一个同学，他每天都带着许多钱，就在他毫无注意的时候，一个中学生盯上了他……那天放学，他背着书包走在回家的路上，这个中学生出现了。
他要挟那位同学交出身上的钱财，这同学无奈，把身上仅剩的一点钱交了出来，才逃过了这一难。
随后，他马上把这件事告诉了老师。
虽然，法律没能将这个这个中学生绳之以法，但我想告诉他：“一个人要光明磊落，堂堂正正，如果你再这么堕落下去，将面对的就是法律的处置，最后走进监牢。
”也许你会说：“总有一天我会出牢。
”但你要知道，即使出狱了，这永远都将是你人生的一场“噩梦”。
法，让我们时时铭记在心，让警钟在脑海里长鸣。
德与法同在，德就是道德品行。
我们伟大的中华民族，弘扬民族精神，尊老爱幼，勤俭节约，这都是每一个炎黄子孙所具备的。
我们的社会，也有社会公德，热爱我们的学校，也有不可逾越的校规。
要不迟到、早退、旷课、不说粗话、脏话。
这都是常熟市实验小学学生要遵守的。
德，让我们刻刻以行动来表现，让它在生活中发扬发大。
法在我心中，德伴我成长，同学们，你们能身体力行吗?让我们懂法，知法，继承优秀传统，把中国建设为一个社会主义现代化强国!普法教育手抄报2告别童年，我们迈入了一个全新阶段，思维和身体也日益成熟起来，但我们仍然是未成人，各个方面还需自我防卫。
与法同行同成长的手抄报资料
与法同行同成长的手抄报资料与法同行同成长的手抄报参考图1与法同行同成长的手抄报参考图2与法同行同成长的手抄报参考图3与法同行同成长的手抄报参考图4与法同行同成长的手抄报参考图5一、义务教育法1、实施义务教育，不收学费、杂费。
2、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
4、适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
5、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
6、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
7、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
8、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
10、国家鼓励教科书循环使用。
二、法律案例点评2021年1月10日的上午，福建省南平市一中学14岁的初二学生晓化来到南平的塔前街上玩，在科任老师的女儿小琪的邀请下来到了老师家玩。
可没想到的是一个小时之后，就在这里，一起命案发生了。
经过警方勘查得知，晓化是趁小琪的父母到卧室打电话的时候，将小琪残忍杀害的，之后晓化还抢走了手机一部、玉手镯一个和三百多元的现金等物。
于是民警们随即对晓化进行抓捕，下午3点就将其抓捕归案。
据了解，晓化是一个农村孩子，平日里非常老实，对于他抢劫杀人的事实，很多人都感到无法相信。
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——(美国)菲力普斯2) 实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。
——马克·吐温3) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
——康德4) 守一而制万物者，法也。
——(战国)冠子《冠子·度一》5) 私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。
一个不可解释的事实，而不是权利。
只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。
——马克思6) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。
——(荷)斯宾诺莎7) 我不同意你说的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰。
8) 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰9) 我们的时代是权利的时代。
人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
——(美])L·亨金10) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
——(法)摩莱里二、法制在我心中法律是神圣、神秘、威严、崇高的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着善良的人们;法律，就像天空中无数的星星，指引着人们走向光明的道路;法律，就像齐天大圣，用它那双火眼金睛来明辨是非，扶善惩恶。
法律在车水马龙的街道上，在那庄重的法庭上，在猎人们心中……今天，路上仍然是有条不紊，没有一辆车、一个人闯红灯，交通十分流畅。
我走过马路，心里高兴得想：宽敞的马路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障!当那庄重的法庭上传来法官最后的判定，听见的便是一个人的忏悔，一个人的欣喜。
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小学生手抄报模板小学法在身边手抄报模板要与法律作朋友，与犯罪作斗争。
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小学法在身边手抄报图片(5)
1) 我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
2) 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗
3) 大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。
――西塞罗(古希腊)《法律篇》
4) 由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利
5) 立法以典民则祥，离法而治则不祥。
6) 对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
7) 法律是一种强制性秩序。
――凯尔森(美)《法律和国家概论》
8) 法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。
――列宁(苏)《社会民主党在1905—1907年俄国第一次革命中的土地纲领》
9) 法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。
――
__(德)《法哲学原理》
10) 刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
xx年1月10日的上午，福建省南平市一中学14岁的初二学生晓化来到南平的塔前街上玩，在科任老师的女儿小琪的邀请下来到了老师家玩。
可没想到的是一个小时之后，就在这里，一起命案发生了。
经过警方勘查得知，晓化是趁小琪的父母到卧室打电话的时候，将小琪残忍杀害的，之后晓化还抢走了手机一部、玉手镯一个和三百
多元的现金等物。
于是民警们随即对晓化进行抓捕，下午3点就将其抓捕归案。
据了解，晓化是一个农村孩子，平日里非常老实，对于他抢劫杀人的事实，很多人都感到无法相信。
村民们说，晓化是家里最小的一个孩子，由于家庭经济非常困难，晓化在小学毕业时，父母就已经供不起他读书了。
可是晓化的老师认为这个孩子很聪明，而且学习也挺用功。
在老师的争取下，晓化上了初中，成了南平市塔前中学的寄宿生。
记者发现，就在案发前一段时间里，晓化在学校里已经开始发生变化了。
由于他表现不好，被老师撤去了副班长的职务。
而晓化家的邻居们也想起了不久前在晓化家发生的一起盗窃事件。
命案发生后，介入调查的福建省南平市中级 __的办案人员也得知了一些情况。
这个被告家庭条件不好，却经常借钱消费，向店铺赊账。
晓化杀了小琪以后，将拿到的现金、手镯、半导体收音机还给店铺平账。
xx年5月9日，福建省南平市中级 __首次公开开庭。
法院依法认定晓化抢劫罪成立，并当庭判处被告人无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收其个人财产2000元。
对于自己所做的一切，晓化后悔不已。
在接受记者的采访时，晓化说：“我想跟他们讲对不起，我知道现在说对不起已经没用了，也不指望他们能原谅我……”
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