《教育原理》模拟试题及参考答案1

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教育学原理模拟题及答案

《教育原理》模拟试题（一）一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．各国的学校教育系统基本形成于：_________ 。

2．现在世界上大多数国家的义务教育年限在：_________ 。

3.“教育是与种族需要、种族生活相应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。

”这句话反映的教育起源观点是_________。

4.1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“_________”思想。

随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

5. 经济发展水平制约着教育的发展_________、_________、水平。

6．教育制度可以还原成目标系统、_______、_______、工具系统四大系统要素。

7.国家实行_______、初等教育、______、高等教育的学校教育制度。

8．教师是_________的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。

9．是构成教育活动的基本要素，是教育活动的最基本的对象。

10. 教育实践是教师在_________和文化制约下的能动活动。

二、名词解释（每小题4分，共20分）1．教育事实与教育规律2．终身教育3．教育功能4．人的发展5．教育改革目标三、简答题（每小题5分，共25分）1．教育理论界一般认为教育的两条基本规律是什么？2．教育的经济功能有哪些表现？3．教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？4. 教师职业的专业性应当体现在哪些方面？5．教育实践的性质。

四、论述题（本题共１小题，共15分）关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。

你认为出现这种现象的原因是什么？并结合本章的学习谈谈你对教育学研究对象的认识。

五、材料分析（本题共１小题，共20分）深圳特区投资于人力资本【案例】特区创业之初，深圳主要得益于优惠政策的扶持。

随着特区经济的纵深发展，各类人才和技术的稀缺现象日益凸显。

《教育学原理》模拟试题

《教育学原理》模拟试题（第一套120分钟）一、选择题（下列每个小题的选项中只有一个正确答案，将正确答案的代码填在题前的括号里，每小题１分，共５分）1．由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是（）。

A. 制度教育2．主张"教育即生活"观点的是（）。

C. 实用主义教育学3．依照教育目的，教育在实际运行中出现的与之相符合的结果，这是教育的（）。

C. 显性功能4．依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,家庭、社会和学校必须予以保证的国民教育是( )。

C. 义务教育5．由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

C. 国家课程二、改错题（将每小题的划线处改正，每小题１分，共５分）1．教师是以传授知识为职责的职业。

教书育人2．教育改革的核心是教学手段的改革。

课程3．经验主义课程论主张课程应以学科为中心。

儿童4．夸美纽斯的代表性教育著作是《普通教育学》。

大教学论5．主张非指导性学习的是行为主义教学理论。

情感三、填空题（将答案填在空格内，每小题１分，共6分）1．教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的＿＿＿活动。

实践2．教育功能是教育活动和系统对个体发展和＿＿＿所产生的各种影响作用。

社会发展3．教育目的是教育活动要达到的＿＿＿结果。

预期4．学科课程以有组织的＿＿＿作为课程组织的基础。

学科内容5．班级管理是以＿＿＿为基础展开的。

班集体6．从狭义看，教师是＿＿＿的专职教师。

学校四、概念题（解释下列概念，每小题3分，共9分）1．教学答：教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行为的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

2．教育制度答：教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系：二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种各样的教育法律、规则、条理等。

教育学原理考试模拟题(附参考答案)

教育学原理考试模拟题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A、布鲁纳B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可正确答案：B2、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）。

A、分科课程和综合课程结合B、活动课程和学科课程结合C、以综合课程为主D、以分科课程为主正确答案：D3、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于（）。

A、幻觉B、联觉C、直觉D、错觉正确答案：B4、“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?（）。

A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程正确答案：A5、国外最早的教育学著作是（）。

A、《理想国》B、《论雄辩家》C、《论演说家的教育》D、《政治学原理》6、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）。

A、分科课程B、经验课程C、活动课程D、综合课程正确答案：D7、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。

A、—般性知识B、条件性知识C、本体性知识D、实践性知识正确答案：C8、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐，这种情感属于（）。

A、幸福感B、道德感C、美感D、理智感正确答案：B9、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。

该校采用的这种德育方法是（）。

A、实际锻炼法B、情感陶冶法C、个人修养法D、说服教育法正确答案：B10、中学生小博得知自己物理竞赛成级名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。

这反映了小博的情绪具有（）。

A、掩饰性B、激动性C、矛盾性D、短暂性11、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。

教育学原理模拟练习题含答案

教育学原理模拟练习题含答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）。

A、保罗·朗格朗B、布鲁纳C、瓦根舍因D、耶克利斯正确答案：A2、儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性正确答案：A3、农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。

信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（）A、社会政治B、生产方式C、生产力D、文化传统正确答案：C4、（）指师生为完成一定的教学任务而在共同的教学活动中采用的手段，包括教师教的方法和学生学的方法。

A、教学方法B、教学规律C、教学原则D、教学要素正确答案：A5、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、教育万能论B、社会本位论C、遗传决定论D、环境决定论正确答案：C6、在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于( )。

A、社会需要B、科学技术C、科学知识D、个人需要正确答案：A7、18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“( )”决定教育目的的观点。

A、儿童自然B、社会影响C、儿童礼会D、社会环境正确答案：A8、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。

A、劳动相结合B、工农业生产劳动相结合C、生产劳动相结合D、生产相结合正确答案：C9、社会功能指教育作为社会结构子系统，通过培养人而影响社会存在与发展的功能，是本体功能在社会结构的衍生，是教育的（）。

A、正向功能B、衍生功能C、本体功能D、负向功能正确答案：B10、以勒图尔诺为代表的教育起源理论是………………………( )A、劳动起源理论B、心理学起源理论C、生物学起源理论D、需要起源理论正确答案：C11、最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。

教育学原理模拟考试题含参考答案

教育学原理模拟考试题含参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。

这种情况下，小组成员遵循的纪律属于( )。

A、自我促成B、任务促成C、群体促成D、教师促成正确答案：B2、人的身心发展具有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）。

A、成年阶段B、老年阶段C、青少年阶段D、幼儿阶段正确答案：C3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学知识的课程种类是（）。

A、隐性课程B、综合课程C、活动课程D、学科课程正确答案：D4、中国最早采用班级组织形式的是（）。

A、京师同文馆B、南洋公学C、京师大学堂D、福建船政学堂正确答案：A5、下列选项不属于教育目的基本层次的是（）。

A、教师的教学目标B、国家的教育目的C、社会的价值取向D、各级各类学校的培养目标正确答案：C6、春秋战国时期，私学大兴，其中规模最大的是（）A、孔子私学B、孟子私学C、荀子私学D、老子私学正确答案：A7、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

A、“六三”制B、多种形式并存C、九年一贯制D、“五四”制正确答案：B8、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。

A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法正确答案：B9、( )决定教育的规模和速度。

A、科学技术水平B、文化发展程度C、政治经济制度D、生产力水平正确答案：D10、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。

就课程类型而言，它们属于（）。

A、显性课程B、学科课程C、隐性课程D、活动课程正确答案：C11、当教师把关注的焦点投向关注学生的成绩时，这个阶段是（）A、关注学生阶段B、关注成长阶段C、关注生存阶段D、关注情境阶段正确答案：D12、个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）A、善于抓住关键期B、因材施教C、循序渐进D、增强学生的自信心正确答案：B13、确立教育目的的科学依据是（）。

小学《教育原理》复习题参考答案

小学《教育原理》复习题参考答案第一章答案一、单选题1、c2、b3、d4、b5、c6、a7、d8、b9、a 10、b 11、b 12、b 13、c 14、b 15、b 16、d17、b 18、c 19、b 20、c 21、b 22、a 23、b 24、c25、d 26、d 27、b 28、c 29、c 30、a 31、b 32、a 33、b 34、a 35、c 36、c二、多选题1、ACD2、ABCD3、AC4、ABCDE5、ABD6、ACE7、ABDE 8、BD 9、ABCE三、填空题1、外在2、自我教育3、学记4、本质的5、学记四、名词解释：1、教育学：研究人类教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、教育现象：人类各种教育活动的外在表现形式。

3、教育规律：教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。

4、教育科学：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

5、、行动研究法：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的一种方法。

6、、教育目标分类学：布卢姆认为完整的目标分类学应当包括三个部分：1、认知领域；二是情感领域；三是动作技能领域。

怎样编制教育目标呢？同事间合作制定目标是最好的途径。

7、教育理论：教育学中对教育规律的概括与认识就是教育理论。

四、简答题：1、简述学习教育原理的实践意义。

答：（1）掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。

（2）掌握教育工作规律，不断提高教育质量。

（3）在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。

（4）教育原理可为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根基，具有深化和奠基的作用。

2、.教育理论对教育改革的推动表现在哪些方面?答：（1）用“理性尺度”评价现实，揭露现存教育中的种种弊端，使人们认清现存教育中存在的不合理因素。

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)共153道题1、人的发展是指人的（）的发展。

（单选题）A. 社会性B. 智力C. 身体和心理D. 个性试题答案：C2、下列有关教学原则的确立依据不正确的是（）。

（单选题）A. 人们对教学客观规律的认识B. 受教育目的的制约C. 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D. 依赖于教学实践经验积累试题答案：C3、世界上最早的教育专著是（）。

（单选题）A. 《大学》B. 《论演说家的培养》C. 《学记》D. 《理想国》试题答案：C4、经验主义课程论的代表人物是（）。

（单选题）A. 杜威B. 多尔C. 布拉梅尔德D. 奈勒试题答案：A5、教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能，并持久地保持，以便于再现和运用，这是（）的教学原则。

（单选题）A. 理论联系实际B. 循序渐进C. 巩固性D. 启发式试题答案：C6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。

（单选题）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理试题答案：B7、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D8、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D9、对学校教育制度的建立具有决定性依据的是（）。

（单选题）A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态B. 社会制度C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征试题答案：A10、下列有关教学模式的结构说法不恰当的是（）。

（单选题）A. 教育哲学是教学模式的灵魂与精髓，是任何教学模式不可缺少的部分B. 教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据C. 教学模式有着具体的教学步骤或者阶段D. 不包括教材、教具、教学场地试题答案：D11、教学过程的实质是（）。

教育学原理模拟习题+参考答案

教育学原理模拟习题+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的( )。

A、道德情感B、道德认识C、道德行为D、道德意志正确答案：A2、如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。

同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。

这说明（）。

A、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B、遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C、遗传素质具有可塑性D、遗传素质决定人发展的最终结果正确答案：A3、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构是（）。

A、教学方法B、教学模式C、教学组织形式D、教学策略正确答案：C4、国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，任何阻挠义务教育的行为都要承担法律责任。

这体现了义务教育的（）。

A、公共性B、免费性C、强制性D、基础性正确答案：C5、下列关于复式教学的叙述，正确的是( )。

A、复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行B、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱C、复式教学可以在同一年级内进行D、复式教学适用于学生多、教室少的情况正确答案：A6、提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是（）。

A、凯洛夫B、杜威C、克鲁普斯卡娅D、马卡连柯正确答案：D7、在德育过程中，体现用马克斯主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）。

A、理论与实践相结合B、严格要求与尊重学生相结合C、发扬积极因素与克服消极因素相结合D、集体教育与个别教育相结合正确答案：C8、下列关于广义的教育，叙述错误的是（）A、广义的教育可以是自觉的、有组织的、系统的B、广义的教育可以是自发的、无组织的、零散的C、广义的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育D、广义的教育产生的基本条件是文字的产生、生产力的发展正确答案：D9、最早从理论上阐述了班级授课制，为班级授课制奠定了理论基础的著作是（）。

《教育原理》模拟试卷试题及参考答案

《教育原理》模拟试题（三）一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．建国早期，对我国教育理论系统影响较大的苏联教育家是：___凯洛夫___。

2．实验教育学的代表人物是：__梅伊曼____。

3．政治制度对____教育性质__、___目的___和内容的限制和决定作用。

4．教育拥有促进__民主政治____，推动社会民主化进度的功能。

5．从教育与人的发展关系演变剖析，马克思在《1857—1858年经济学手稿》提出：___人对人的依靠___、___人对物的依靠___、___自由人结合体___三大社会形态。

6．古代中国，人的发展重视于道德，要求人要成为“ ___道德人___”；西方中9.世纪，神本主导全部，人成为“__神性人____”。

10.11.12.孔子提出的“因材施教”切合个体身心发展的____个体差异性____规律。

13.14.15.盲人的触觉、听觉一般特别敏捷，这说了然人的身心发展拥有_____互补性16.17.___。

18.19.20.教师是__人类文化___的继承者和流传者，在社会的持续和发展中起着不行缺乏的桥梁和纽带作用。

21.22.23.教师除拥有专业知识外，还一定懂得___教育规律___，掌握___教课方法___，认识学生身心发展特色。

二、名词解说（本大题共5个小题，每题4分，共20分）1．实验教育学答：是一种以教育实验为标记的教育思潮，19世纪30年月，生理学渐渐成为一门偏向于实验的独立科学，同时也为心理学准备了它作为一门科学所一定的自然科学知识和实验研究的方法。

德国心理学家冯特(W.Wundt)1897 年在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，至此，实验心理学得以出生和发展。

不论在思想和方法上，实验心理学都为实验教育思想供给了能够直接借鉴和汲取的东西。

1901 年，德国教育家梅伊曼 (Ernst Meumann，1862一1915)第一将实验教育思想称为“实验教育学”，德国教育家拉伊(Wilhelm 场，1862一1926)又第一版了《实验教育学》一书，系统阐释了实验教育思想。

教育原理试题及答案

教育原理试题及答案一、选择题1. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D2. 教育的目的是（）。

A. 选拔人才B. 培养全面发展的人C. 传授技能D. 完成教学计划答案：B3. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 统一标准C. 应试教育D. 填鸭式教学答案：A二、填空题1. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和________。

答案：教育内容2. 教育的三个主要功能是________、社会化功能和________。

答案：培养功能、文化传承功能三、简答题1. 简述教育的内涵。

答案：教育是人类社会有意识地影响个体身心发展，传授知识、技能，培养品德，塑造人格，以促进个体社会化和全面发展的社会活动。

2. 简述教育与社会的关系。

答案：教育与社会的关系密不可分。

教育是社会生产和生活的重要组成部分，它既是社会文化传承和发展的重要途径，也是社会进步和文明发展的重要推动力。

教育通过培养人才，促进社会经济的发展，推动社会政治的进步，促进社会文化的繁荣。

四、论述题1. 论述现代教育的发展趋势。

答案：现代教育的发展趋势主要体现在以下几个方面：- 终身化：教育不再局限于学校教育，而是贯穿于人的一生。

- 信息化：信息技术的发展极大地丰富了教育手段和资源，使教育更加便捷和高效。

- 个性化：尊重个体差异，提倡因材施教，满足不同个体的教育需求。

- 国际化：随着全球化的推进，教育的国际交流与合作日益频繁，教育资源和教育理念的共享成为趋势。

- 综合化：教育内容和方法的综合化，强调跨学科的学习，培养学生的综合能力。

五、案例分析题案例：某学校为了提高学生的成绩，采取了严格的考试制度和大量的作业，结果导致学生压力过大，身心健康受到影响。

问题：请分析这种做法的弊端，并提出改进建议。

答案：这种做法的弊端在于忽视了学生的身心健康，过度强调成绩而忽略了教育的全面发展目标。

改进建议如下：- 调整教学目标，注重学生的全面发展，不仅仅是学习成绩。

教育学原理模拟练习题及参考答案

教育学原理模拟练习题及参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。

A、超习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、前习俗水平正确答案：B2、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

A、因材施教原则B、导向性原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、知行统一原则正确答案：A3、传统教育理论的代表是（）。

A、裴斯泰洛齐B、苏格拉底C、洛克D、赫尔巴特正确答案：D4、第多斯惠有句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学中要贯彻（）原则。

A、循序渐进B、巩固性C、启发性D、因材施教正确答案：C5、孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（）。

A、知行统一原则B、导向性原则C、疏导原则D、因材施教原则正确答案：A6、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面的扩展和深化，这种教材编排的方式是（）。

A、直线式B、螺旋式C、综合式D、分科式正确答案：B7、每当学生请教课堂上没有听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而王老师则会耐心的给学生解答。

两位老师的做法反映了（）的差异。

A、职业能力B、职业理念C、职业知识D、职业认同正确答案：B8、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。

A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于资源配置C、错误，不利于教育公平D、错误，不利于均衡发展正确答案：C9、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于（）。

A、综合课程B、社会课程C、学科课程D、活动课程正确答案：C10、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。

A、直接性、引导性和简捷性B、间接性、被动性和简捷性C、间接性、引导性和简捷性D、直接性、被动性和简捷性正确答案：C11、20世纪初实用主义教育教学的创立者和现代教育理论的首要代表是（）。

教育学原理模拟考试题(附参考答案)

教育学原理模拟考试题（附参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，体现的师生关系是( )。

A、教学相长B、心理相容C、民主平等D、尊师爱生正确答案：A2、依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。

这个是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。

A、情景模式B、目标模式C、过程模式D、探究模式正确答案：D3、全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。

A、美育B、体育C、德育D、智育正确答案：D4、在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两个积极性很好地结合起来，体现的教学原则是( )。

A、循序渐进原则B、科学性和思想性相统一原则C、启发性原则D、理论联系实际原则正确答案：C5、教师职业的最大特点是职业角色的(的( )。

A、多层性B、多样性C、单一性D、不确定性。

正确答案：B6、荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。

这体现的教育目的价值取向是( )。

A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、生活本位论正确答案：A7、“以僧为师，以（书）吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A、佛教B、伊斯兰教C、印度教D、基督教正确答案：D8、主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是( )。

A、洛克B、卢梭C、杜威D、比奈正确答案：A9、小学生的学习是以系统掌握( )为主要任务的学习。

A、考试方法B、文化知识C、间接经验D、直接经验正确答案：C10、中华人民共和国第一次学制改革是在( )。

A、1952年B、1951年C、1949年D、1950年正确答案：B11、学生是在教师的指导下从事学习活动的人，具有主观能动性。

教育原理试题及答案

教育原理试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造个性D. 促进发展答案：D2. 教育的最终目标是什么？A. 培养人才B. 提高素质C. 促进社会进步D. 传承文化答案：C3. 教育的基本原则是什么？A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 寓教于乐答案：A4. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 确定等级答案：C5. 现代教育技术在教学中的作用是什么？A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强教学互动D. 以上都是答案：D6. 教育公平的内涵包括哪些方面？A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是答案：D7. 教育创新的核心是什么？A. 教学方法B. 教学内容C. 教学理念D. 教学评价答案：C8. 教育的社会责任是什么？A. 培养合格公民B. 促进经济发展C. 维护社会稳定D. 以上都是答案：D9. 教育改革的主要方向是什么？A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案：B10. 教育心理学的主要研究内容是什么？A. 学习心理B. 发展心理C. 教育心理D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育的基本原则包括哪些？A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 寓教于乐答案：ABCD2. 教育评价的类型包括哪些？A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABCD3. 教育公平的实现途径包括哪些？A. 政策支持B. 资源配置C. 法律保障D. 社会参与答案：ABCD4. 现代教育技术的应用领域包括哪些？A. 远程教育B. 多媒体教学C. 网络教学D. 虚拟现实教学答案：ABCD5. 教育创新的途径包括哪些？A. 课程创新B. 教学方法创新C. 评价方式创新D. 管理机制创新答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 教育的目的是培养全面发展的人。

教育学原理试题库及参考答案

教育学原理试题库《教育学原理》试卷（第一套）一、填空（每空０.５分，共１５分）１、教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。

２、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。

４、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

６、１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

７、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

８、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。

９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分）１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育４、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动７、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

教育原理一参考答案及评分标准

淮阴师范学院 ××级××专业《教育原理》课程考试卷（一）参考答案及评分标准三、匹配题 (每一条连线 1 分,共 10 分) 个人本位论人格本位论 “伦理本位论” “教育即生活” “完美生活预备” 小原国芳杜威赫尔巴特卢梭斯宾塞《普通教育学》《爱弥尔》《民主主义与教育》《完人教育论》《教育论》××学年装第×学期四、简答题 (每小题 5 分,共 20 分) 一、填空题 (每空 1 分,共 20 分) 1、形式化教育 2、癸卯学制 3、强化普及义务教育 4、等级性道统性 5、苏格拉底讽刺 6、心理的发展 7、康德订1、20 世纪 80 年代以来各国教育改革的共同特征：（1）以提高教育质量为中心。

（1 分）（2）进一步加强教育与现代生产和实际生活的联系，提高教育的效率与效益。

（1 分）（3）改革课程和教材，提高教育内容的适切性。

（1 分）（4）重视学生道德、文化和身体素质的全面和谐的发展。

（1 分）体质的增强（5）普遍重视提高教师的素质和工资待遇。

（1 分） 2、个体发展：是个体从出生到成人期身心有规律的变化过程。

（1 分）个体发展呈现的特征：（1）历史性与社会性；（1 分）（2）顺序性与阶段性；（1 分）（3）相似性与差异性；（1 分）（4）显示性与潜在性。

（1 分） 3、教师专业训练的内容：（1）专业意识（1 分）（2）专业态度（1 分）（3）专业知识（1 分）（4）专业技能（1 分）（5）专业品质（1 分） 4、学生文化：是学生群体的群体的取向、集体氛围、人际关系、行为特点的总体特征。

（1 分）学生文化的特征：过渡性；（1 分）非正式性；（1 分）多样性；（1 分）制度化教育延长义务教育年限专制性助产术机能的正常发育刻板性8、重建以民主主义为基本取向的教育秩序 9、全面提高学生素质 10、孔子柏拉图做人二、名词解释题 (每小题 2 分,共 10 分) 1、学校教育：是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。

教育学原理模拟题含答案

教育学原理模拟题含答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、人的发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。

这表明人的身心发展必须遵循（）。

A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、阶段性规律正确答案：C2、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。

A、阶段性B、不平衡性C、主体性D、个别差异性正确答案：A3、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

A、因材施教原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、知行统一原则D、导向性原则正确答案：A4、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）A、校本课程B、地方课程C、基础课程D、国家课程正确答案：A5、我国古代的墨子提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”，这体现的教学原则是（）。

A、巩固性原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、可接受性原则正确答案：D6、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）A、大教学论B、普通教育学C、教育过程D、论教学过程最优化正确答案：C7、下列对班级授课制的认识，不正确的是（）。

A、班级授课制有利于发挥教师的主导作用B、班级授课制可以经济、有效地大面积培养人才C、班级授课制有利于学生多方面的发展D、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要正确答案：D8、当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）A、可变性B、稳定性C、顺序性D、个别差异性正确答案：D9、首次把教育学作为独立学科提出来的是（）A、苏格拉底B、培根C、裴斯泰洛齐D、卢梭正确答案：B10、把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证，要求学生掌握知识的一种方法是（）。

教育学原理客观题模拟考试题与参考答案

教育学原理客观题模拟考试题与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。

A、分组教学制B、设计教学法C、班级授课制D、个别教学制正确答案：C2、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行？( )。

A、导入、详述和汇总B、分析、质疑和总结C、导入、分析和汇总D、分析、详述和总结正确答案：A3、对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )。

A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭正确答案：B4、教学工作的中心环节是( )。

A、备课B、上课C、作业布置与批改D、课外辅导正确答案：B5、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果。

以下关于教学评价目标的说法，正确的是( )。

A、教学评价目标要进行主观描述B、教学评价目标要抽象化C、教学评价目标要间接考核学生的行为方式D、教学评价目标要使用量化的方式正确答案：D6、“人之初，性本善，性相近，习相远""，说的是( )。

A、改变的重要性B、环境的重要性C、遗传的重要性D、学习的重要性正确答案：B7、校风是学校中物质文化、制度文化和( )文化的统一体，优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的保证。

A、人文B、地方C、社会D、精神正确答案：D8、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示教学中应贯彻( )。

A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、巩固性原则正确答案：A9、在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是( )。

A、家长B、校长C、学生D、教师正确答案：D10、人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

A、培养目标B、课程目标C、教育目的D、教学目标正确答案：A11、学校体育的根本任务是( )。

A、提高运动水平B、培养优秀的运动员C、养成锻炼身体的习惯D、增强学生的体质正确答案：D12、王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五。

教育学原理模拟练习题与参考答案

教育学原理模拟练习题与参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、道尔顿制C、开放课堂D、文纳特卡制正确答案：A2、西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作是( )。

A、《学记》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《雄辩术原理》正确答案：D3、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。

A、杜威B、洛克C、斯宾塞D、夸美纽斯正确答案：C4、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( )。

A、洛克B、赫尔巴特C、康德D、杜威正确答案：C5、我国第一个现代学制是（）。

A、壬寅学制B、六三三制C、壬子学制D、癸卯学制正确答案：A6、素质教育是面向( )的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性正确答案：B7、世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。

这说明学制的建立要依据( )。

A、民族和文化传统B、社会政治经济制度C、青少年身心发展规律D、生产力发展水平正确答案：C8、根据《中华人民共和国教育法》，国家实行学校教育制度。

以下说法中正确的是（）。

A、职业教育不是学校教育制度的组成部分B、学校教育制度由全国人民代表大会颁布实施C、学前教育是学校教育制度的组成部分D、学校教育制度不属于国家基本教育制度正确答案：C9、在教学过程理论的发展上，（）提出教学应该走在发展的前面，并把促进学生的一般发展作为教学的出发点和归宿。

A、赞可夫B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威正确答案：A10、遗传素质是人身心发展的( )。

A、补充因素B、生理前提C、无关因素D、决定因素正确答案：B11、“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。

A、差异性B、连续性C、不平衡性D、顺序性正确答案：C12、下列对课程的说法不正确的是（）。

A、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点正确答案：D13、（）不是杜威的教育思想。

教师资格证教育学原理模拟试题

教师资格证教育学原理模拟试题一、选择题1. ““教育是社会的再生产。

教育仅依靠个人的持续自学自修是远远不够的。

”这句话主要强调了以下哪个原理？A. 可逆性原理B. 教育的开放性原理C. 教育的质与量的效益原理D. 教育的目的性原理2. 马克思主义教育学的基本观点之一是教育是实践性的、创造性的人类活动。

这一基本观点主要是强调了以下哪个教育学原理？A. 目标性原理B. 教育的社会性原理C. 主体性原理D. 教育的历史性原理3. “教育是个人社会化的过程，个人的外化行为与社会的内化要求一致。

”这句话主要体现了以下哪个原理？A. 教育的历史性原理B. 教育的能动性原理C. 教育的完整性原理D. 教育的发展性原理4. 教育是指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使其全面发展的社会实践。

这一观点体现了以下哪个教育学原理？A. 教育的个性化原理B. 教育的目的性原理C. 教育的内外因一体性原理D. 教育的系统性原理5. “教育的过程是个体不断自我完善的过程。

”这句话主要强调了以下哪个教育学原理？A. 教育的个性化原理B. 教育的开放性原理C. 教育的可塑性原理D. 教育的现实性原理二、简答题1. 简述教育的目的性原理及其在教育实践中的应用。

教育的目的性原理指的是教育活动都有一定的目标和意义，教育的过程和结果都应当与教育的目的相一致。

在教育实践中，这一原理可以应用在课程设计、教学方法选择、评价手段等方面。

教师在设计课程时应明确教学目标，通过科学的教学方法和手段，促使学生达到预期的学习效果。

同时，在评价学生学习情况时，也应根据教育目标来评估学生的实际水平。

2. 请解释“教育是社会的再生产”这句话的含义。

教育是社会的再生产指的是教育活动对社会的持续发展和进步具有重要的作用。

通过教育，人们可以传承和积累知识、技能和价值观念，培养出符合社会需求的人才，并促进社会文明和道德责任的传承。

教育还可以促使个体提高自身素质，为社会的稳定和发展做出贡献。